心理委員負責全班學生的心理健康教育，協助班主任和心理教師上好心理活動課，下面由本站小編為你整理的心理健康委員工作總結，希望大家希望！
在這剛過去的半年，我們班級的心理工作取得了較好的成績。班級同學對心理委員的工作一向都很支援，這讓我感到由衷的感激，更令我感到欣慰的是，我發現班級裡的每一位同學都在成長，都在成熟，大家都在良好的心理環境下，保持著健康的心理狀態，向自己的目標努力著。當然，在這喜憂參半的工作中，我也多多少少包含了一些自己的感情，我不僅需要時時刻刻關注身邊的同學，而且還在無形中對自己的心理素質提出了更高的要求，最起碼，我先要以一種積極樂觀的態度去面對生活，去感染他人。、以下是我這學期的工作總結：
一、工作小結
1、九月份心理普查問卷工作的完成，不僅瞭解了同學們初入大學的心理狀態，也掌握了同學們的基本資訊，便於我以後對同學們的關注溝通。
2、十月份，我還積極組織同學聽心理講座、參加健康教育中心的活動（團隊心理輔導）。、隨著社會的發展，大學生的壓力越來越大，無論是來自家庭的，還是來自社會的，都使得每個大學生的心理承受著煎熬，為了讓我們保持一種健康的心理狀態，多聽心理講座是有必要的，而同學們參加此類的活動熱情也很高。
3、十一月初開展的心理主題班會，目的在於大學生“面對新世界，適應新生活”，找到屬於自己的大學生活目標。班會開展順利，在一定程度上提高了班級的凝聚力，在同學中得到了廣泛的好評，取得了顯著成效。
4、十一月中旬舉辦的心理話劇活動也圓滿完成。觀眾們在欣賞同學們表演的同時，也間接的認識到關注當代大學生心理健康的重要性。每個話劇以班級為單位進行比賽，各班同學的賣力演出活躍了現場氣氛，最後的頒獎環節，氣氛更是達到高潮。
5、以“關愛聾啞人”為主題的手語操比賽，於12月x日圓滿完成。我們班甄選了5名同學參賽。為了演出成功，參賽同學排練了近一個半月。辛苦也沒有白費，我係的表演很出色，帶給觀眾極大的驚喜。
6、每個月定期找各寢室長談心也有極大的收穫。在與同學溝通時，我會盡力做到多聽、少說、不批評、不說教，尊重對方，不說不該說的話，我不僅瞭解了同學們的生活狀態，還和同學們建立了良好的朋友關係。
7、認真填寫班級日誌，做好考前心理輔導工作，協助輔導員和班長組織好學期期末的考風考紀會議。參與這些工作，我累積了很多經驗，工作能力得到提升。
二、自我感想
一個人最重要的是善於發現自己的缺點，懂得自我批評，只有不斷的改正自己的缺點才會有進步。這一年來，雖然我在同學的配合與支援下取得了一定的成績，但我深知自己還存在一些缺點和不之處，主要表現在一下幾個方面：
1、做事有時會魯莽，計劃不精細，有的時候在工作中會出現疏漏，偶爾辦事會急於求成，不能夠腳踏實地，一步一個腳印；
2、想問題有時有過於理想化的傾向，會和現實有較大的差距。
面對以上不足，我會盡最大的努力予以克服，以更加認真和負責的態度做好未來班級心理委員工作，希望經過自己的努力，能夠在班級裡形成更健康的心理氛圍，讓同學們在積極、和諧的環境中朝著自己的目標前進。
心理健康委員工作總結（二）不得不承認，時間在不經意間又度過了半載，我們還來不及準備，就已經從懵懂無知的大一新生朝著大二的門檻邁進。這一學期，經歷了太多太多，也許有限的文字根本無法將這一學期的.成長記錄下來，但，我明白，在這學期的工作中，我已經收穫了意想不到的鍛鍊與成長。
我們的大一上班學期的生活即將結束，而我作為心理委員。本期的工作也即將進入尾聲。雖然工作中免不了有挫折缺陷，但我會盡力做好每件事、作為心理委員，經過一個學期的工作，以及各位同學的幫助配合，對於心理委員的主要職責我已分了解十分，下面我對自己的工作做出以下總結：
一、心裡情景劇積極調動班裡同學寫劇本，參演等，讓他們都積極參與進來。
二、積極參加心理委員培訓，瞭解到了心理委員的重要性，知道了心理委員是心靈的使者，是朋輩相助的主要傳遞者。握一定的專業知識原則和技巧，便利同學的心理健康諮詢，並光榮的領到了學院頒發的結業證書。
三、按時參加每週日的例會，聽取機電心協心委部對心理委員的工作安排，作好工作筆記，不明白的要及時問明白。
四、積極配合班長，組織班裡的全體同學按時並有秩序的參加心理測評，並向同學解說心理測評是為自己建立心理健康檔案，要他們認真作答。
五、和班幹部積極配合，共同商量怎麼舉行心理交流會，怎樣讓大家都參與進來，怎樣調動同學們的積極性，讓大家共同參與，體會其中的樂趣。
六、加強同學們之間的聯絡，尤其是鼓勵性格內向的同學，多與同學們交流。因為每個人都希望彼此能夠更進一步瞭解，每個人都希望班內氣憤更加輕鬆，融恰。
七、通過開心理交流會調動了全班男女同學的積極性，使班裡的學習氣氛以及班裡的人際關係更加和諧。
八、積極參加心協的各項活動，如羽毛球比賽，放電影等。
我自己也存在一定不足：在班內與部分同學溝通不夠，班裡的男女生相互交流也較少。心裡情景劇沒有拿到較好的名次。作為班內的一位班幹，我覺得我有責任和義務帶頭促進大家的互相交流，促進班乾的協作，我相信只要能夠不斷加深彼此的溝通，班內的學習及成員的生活氛圍會更加濃厚，氛圍更加和諧。
起初，對心理委員這個班委的沒什麼概念，因為以前在學校沒有這個職位，心想，就是陪同學談談心事，開導開導他們。但加入機電心協心委部後，就知道這個不簡單。我們要真正的幫助到同學，這是一份重擔。班級心理委員，是心靈的使者，是老師與同學之間的橋樑，是同學與社會的潤滑劑。而我們的工作的內容，就是做好一名排雷兵，一名陪伴者，給同學們提供簡單的心理輔導。有責任也有義務幫助那些處在低谷狀態的同學，幫助他們走出低谷，衝破心理上的種種障礙，重新認識自我，接納自我，勇敢地面對現實，使同學們在自助的基礎上學會互助。
我深感責任重大，這不僅僅要求我們有極強的責任心，更需要我們掌握專業的技能，只有擁有實力和能力，熱情耐心、真誠負責、細心傾聽、寬容接納，才能真正的幫助同學。通過的幾次對心理委的培訓，我學到了在心理輔導上的技巧。比如如何觀察，怎樣傾聽，學會助人。郝老師給我們全體心理委員一個正確的定位，讓我們認識到，作為心理委員的我們並不僅僅擁有著一個“委員“的頭銜，更是擔負著一種責任和義務，一個光榮的使命，我們的目標是幫助每一個同學健康快樂地學習、生活、成長，共建一個和諧、明朗、美好的生存環境，最終實現我們共同的理想：因為互助而快樂，因為自助而成長！她給我們舉了幾個她在從事這項工作中遇到的典例，讓我們清楚的明白具體做法。也懂得了判別心理健康的標準以及心理問題發生的高頻時期。例如同學們由高中步入大學校門，學習生活的方式驟然改變，不適應是必須經歷的階段，新學期剛來學校之際會有一定的不適應，環境的改變使人變得不安暴躁，或在學期期末因為壓力大，有的同學會抑鬱等。所以，以後我們要在季節轉換和放假收假的時期多關注同學。我們生活在大學這個環境裡，難免會遇到形形色色的心理問題，所以我們掌握了這些知識能更好的服務同學。
接著我們在心理健康輔導中心郝老師的帶領下，瞭解了心理健康中心的歷史，辦公理念，工作流程等，讓我們在一種輕鬆的氛圍中學了一些基本的知識。她給我們講了自己在工作中的感受，給了我很大的啟示。平常生活學習中，要多關注同學，一旦發現有問題，要多和他溝通，必要時上報輔導員以及心理健康中心的工作人員，這樣有可能拯救一個人。很多同學遇到困難，心情複雜時，能有人傾聽，即便幫不上什麼忙，情況也會好很多。有時，我們只是心裡難過，需要發洩一下；有時，我們會感覺寂寞，想有個人交流；有時，我們會在交流中發現我們面對的可能都是同樣的困難，我們可以同舟共濟。作為心理委員，我們有時能做的就是靜靜地傾聽，但就是這麼簡單的事，有時卻可以解開復雜的心情。
學會用樂觀的眼光看待生活，學會用讚賞的眼光看待周圍的人。也許你不經意的讚賞卻會給別人以強大動力，不吝惜掌聲，不忘卻讚美，人與人之間的距離也不是那麼難以逾越。快樂是可以傳染的，擁有快樂的心情，眼中的世界也是另一番景象。和諧校園是由我們每一個人構建成的，我們都要為此盡一份力。我想我會盡自己最大的努力，將這份工作做好，讓同學們能夠生活得快快樂樂，少些煩惱和憂傷。很多時候，很多同學的心理問題是我們沒辦法解決的，但心理教育中心的專業老師們是我們堅強的後盾，所以我們也有必要向同學們介紹我們學校的心理健康中心。我們還要大力宣傳心理健康的知識，讓每位同學明白心理問題需要被解決，必須被解決。此外，我們也可以通過主題班會，校園心理素質拓展，職業傾向測試等活動，加強同學間的交流，感受溫暖。還有一個就是保密問題。很多人不願意和他人分享祕密，把自己圈起來，我們應該尊重他，這是對自己工作的負責。
人的一生會經歷很多，比如人際交往，交友戀愛，職業選擇等。這些都有可能給我們心理帶來較大的浮動，所以從現在起應該注重心理健康。建立起自己的龐大的心理體系，至少不能被一點小小的挫折打敗。現在自殺的問題很嚴重，有的原因卻簡單的讓人覺得可怕，生命不應該敗給小問題。我們面對的是一生，沒有理由草草為它劃上句號。有一個堅韌的心，才是對生命的負責，所以要認真對待心理問題。
學習了這麼多，最受用的也是我們，幫助別人，得先調整好自己，對心理健康問題了解這麼多，使我們更容易審視自身，發現自我缺陷，及時補救，這才是真正意義上的“助人自助，快樂成長”。
我相信，有付出一定會有收穫，用最真誠，最真心對待身邊每個人，每天都會很美好。予人玫瑰，手留餘香。
心理健康委員工作總結（三）時光飛逝，距離我接任心理委員一職已有半年時間，在校團委的關心指導下，在學院各位領導關懷幫助下，團支部各委員的支援下，我得到了長足進步，也為同學們做出了自己的貢獻。
心理健康部於2006年3月16日正式成立，舉行了心理健康部成立大會，從而開創了大學生心理健康輔導的新紀元，為同學們提供了可以解決心理問題的一個小小輔導部。
作為一個新成立的部門的下屬委員，我們有太多的不懂，也有太多的事要做。半年的時間讓我從一個經驗不足的新干部，成長為一個有計劃有作為的優秀團支部成員，這些成就不光是我自己時刻的鍛鍊，也還包括了各位領導和老師的指導和關懷。
在領導老師們的支援下我順利開展了各種關於心理健康方面的活動，如心理健康測試，帶領我們班同學聽心理健康知識講座，等等一系列的活動，取得了很好的效果
但是，同學們的心理問題仍是現在大學生普遍存在的問題，要真正做到做好我班的心理方面的工作，是一項重要而艱辛的工作，還需要我們更多的努力，變由團委安排的被動為自己創新組織的主動，確實做好我們班心理委員的工作
