一年一度的工作總結便是對上一年度的工作並對來年的工作進行部署。那麼你知道節能宣傳的工作總結是怎麼寫的嗎?下面是本站小編給大家分享一些節能宣傳工作總結，大家快來跟小編一起欣賞吧。
我鄉緊緊圍繞“節能低碳新生活，公共機構做表率”這一主題，對今年的宣傳週活動進行了安排部署，既營造了良好的氛圍，又取得了較好的效果。現將我鄉節能宣傳週活動總結如下：
一、指導思想
以實現科學發展為目標，走可持續發展之路，廣泛地開展節能教育，集中宣傳節能降耗的極端重要性和緊迫性，宣傳國家有關節能的方針政策、法律法規和標準規範，不斷提高全民資源憂患意識和節約意識，增強緊迫感和責任感，努力營造濃厚的節能氛圍，全力打好節能減排攻堅仗。
二、加強組織領導
為確保宣傳週活動的順利開展，成立了以主要領導為組長，各分管領導為副組長，各單位負責人為成員的宣傳活動領導小組，加強對宣傳週活動的監督、指導，為宣傳活動提供強有力的`組織保障。
三、開展活動情況
(一)高度重視，統籌安排節能活動。
黨委高度重視，做了專題研究，成立了節能減排領導小組，庚及召開了全鄉職工動員大會，對宣傳活動進行了安排部署，並要求各單位要以節能宣傳週活動為契機，結合各自工作的實際，認真落實節能宣傳活動。
(二)大力宣傳，增強節能減排意識。
加大了節能宣傳，使廣大群眾和職工瞭解節約能源的重要性和緊迫性，樹立節約光榮、浪費可恥的意識，形成了節約能源從我做起、從小做起的觀念。一是通過職工大會學習宣傳節能相關方針政策、法律法規;二是開展節能進職工家庭活動，號召全體職工及家屬樹立節能意識，要做推廣使用節能產品，促進擴大消費需求的先行者和表率者，養成良好的生活習慣，樹立節儉文明的生活消費理念。
(三)採取措施，落實節能減排行動。
為進一步推動節約型社會和節約型機關建設，提高全鄉幹部職工人員憂患意識、責任意識和節能意識，按照節能宣傳週活動安排，以實際行動踐行節能宣傳週活動。一是開展能源緊缺體驗活動。6月14日為“低碳體驗日”，領導幹部帶頭示範，幹部職工積極參與，全體幹部職工乘坐公共交通工具、騎自行車或者步行上班。辦公區域停開空調一天;公共場所(走廊、衛生間)停開照明一天。二是採取措施，降低能源消耗。從節約一度電、一滴水、一張紙，增強和養成幹部職工節能減排自覺性。
本次節能宣傳週活動順利進行，達到宣傳週活動的目標，增強了公眾的能源憂患意識和節約意識，在我鄉形成了從我做起，從現在做起，從身邊點滴事情做起，“節約光榮、浪費可恥”的濃厚氛圍，有效地促進我鄉全面實現節能降耗目標。
節能宣傳工作總結篇二照上級統一部署，我校於20XX年6月12日至18日開展了以“踐行節能低碳，建設美麗家園”為主題的節能宣傳週活動。活動中結合相關檔案精神和本校實際，對今年的節能型宣傳教育活動進行了總體部署，使節能宣傳既形成了一定的聲勢，又取得了較好的效果。現總結如下：
一、統一思想、統一領導、認真組織落實。
我校成立了以校長李煥連為組長，副校長王學新為副組長，各部門負責人為組員的節能減排工作小組。大家統一思想，以提高能源利用效率、減少汙染物排放為核心，強化全校師生的節能環保意識，建立了嚴格的管理制度，實行有效的激勵政策，積極營造節約型校園氛圍。
二、認真開展節能減排教育。
在學校教育教學中充實豐富節能、環保教育內容，將節能、節水、節糧、節材等教育內容，以靈活多樣的形式，納入學校教育活動中，真正落實節能環保進校園、進課堂。教育全體教職工及學生在日常工作和生活中，每個人都應該危機意識、節約意識與環保意識，真正節能環保對及個人的意義。學生能自覺節約每一張紙，自來水龍頭做到人走水停。
三、積極組織開展了節能減排實踐活動：
第一、開展了一次以“踐行節約、建設家園”為主題的班、隊會活動。為加強對此次活動的宣傳教育工作，我校針對學生心理特點，開展了主題教育活動。活動中，同學們以講節能小故事、講演比賽、交流會等形式廣泛宣傳珍惜自然資源、促進生態平衡的重要意義。
第二、開展了一次環保科普知識講座。本校通過廣播的形式舉辦了一期以《中華人民共和國節約能源法》為主要內容的環保科普知識講座。全校學生聽取了講座。通過聽講座，增強了學生的節能意識和責任意識。
第三、開展了一次面向全體師生的倡議活動。學校在學校升國旗儀式上向全體師生髮出倡議：呼籲全社會共同來關心人類的能源問題，樹立正確的人生觀、資源觀、環境觀以及可持續發展觀念。第四、進行了一次節能知識競賽。進一步加強《中華人民共和國節約能源法》的學習和宣傳，學校結合加強和改進未成年人思想道德建設，開展了以“環境、資源、可持續發展”為內容的知識競賽。第五、舉辦一次節能徵文活動。組織三年級以上各班以“我為節能獻一計”、“節約水電，從我做起，從身邊做起”為主題，進行了徵文活動，大家踴躍參加。培養學生的節能意識，並轉化為自覺行動。第六、健全制度，加強管理。建立和健全相關制度，樹立教職工自覺愛護水電設施、節約一滴水、一度電的意識。要求在人離開時要及時關水、關電、關電器，杜絕“長明燈”、“長流水”現象。在公共場所自覺養成人走燈關、水關，節約用水用電的良好習慣。同時組織相關人員不定期對各處室的水、電使用情況進行檢查。
我校通過在節能宣傳週期間開展豐富多彩的節能教育活動，進一步提高了全校師生的節能意識，並使大家知道要想使我們的經濟能夠持續高速發展和明天更美好的生活，我們就應該節約使用能源，珍惜每一滴水、每一度電，杜絕一切浪費。樹立節約光榮，浪費可恥的觀念，才能保證經濟持續發展的後勁以及人與自然的協調發展。並且進一步普及了節能知識，在學校營造了節約能源、保護環境的良好氛圍和風氣，使學生樹立了良好的節能觀念和行為規範。促進學生形成對地球、人類、資源的積極態度和自覺的環境保護行為。
節能宣傳工作總結篇三我院根據省市有關部門關於舉辦20XX年公共機構節能宣傳週活動的通知精神，全院師生積極響應，結合學習生活實際，從自我做起，從身邊實事做起，以“節能節約我有責，建設五美好校園”為主題，通過舉辦文明新風圖片展、餐廳“光碟”活動、節能環保知識專欄等形式，造成了濃烈的文明意識，取得了良好的育人效果，發揮了學院影響人、教育人、塑造人的文化文明高地作用。
一、響應及時，組織有效
我院在本次活動開展前，已經在學生中開展起了建立心靈美、語言美、行為美、宿舍美、環境美的“五美宿舍”活動和倡導節儉、抵制浪費的“光碟”行動。因此，院學生處借節能宣傳週活動之力，乘勢把學生的文明教育活動推向深入，提出了打造書香校園、藝術校園、歡樂校園、平安校園、魅力校園的號召，通過了校工會、學生會、團委會、各個學生社團等組織，一起行動，造成強有力的活動態勢，使活動富有成效。例如：學生手工社利用廢棄物拼接，舉辦手工藝展等。
二、立足實際，從自我做起
院領導在活動動員時強調活動務求實效，不搞形式，全體師生要從自我做起，能夠身體力行。要在自己做好的同時，帶動影響他人，實現合力聯動。辦公室人員做到了紙張正反兩面用，下班關閉所有電器裝置;後勤處自己動手維修改造學生宿舍用水管道，積存洗漱用水沖刷便廁，學生們下課即關電燈電扇，並且組織了學生會檢查小組巡查;專門發出通知，鼓勵教職工騎自行車或步行上班，不開汽車，綠色出行。
三、加強宣傳，普及教育
通過開展活動，廣大師生認識到文明節能行動並非很難做到，只要具備一定的文化科學知識和文明素養，這是利己利人，舉手投足之間的事，關鍵是人人要確立良好的文明意識。我院利用自身的校園文化優勢，組織藝術系學生設計宣傳招貼畫，文學社學生摘選節能科普知識，在電子螢幕上播放宣傳標語等，學生餐廳中張貼文明勵志口號，在全校營造出良好的教育宣傳氛圍，有利於師生把行動培養成習慣，進而把習慣上升為意識，用知識抵制陋習。
通過富有成效的節能宣傳週活動，進一步提高了師生的文明節約意識。學院師生將鞏固活動成果，繼續加大力度建設文明校園，為國家可持續發展做貢獻。
