電大，知識加油站——行政管理專業學習小結本人蔘加仁懷電大行政管理專業學習以來，嚴格遵守學校各項規章制度， 按時參加面授，保質保量完成了各科作業，期末考試嚴肅認真，獨立完成答卷， 論文準備充分，答辯自如，以優異的成績順利地完成了學業。
一、堅持參加面授，按時完成各科作業 俗話說沒有規矩，不成方圓。國有國法，校有校規。在三年的電大學習中， 我遵守學校規定，堅持參加集中面授學習，做到不遲到、不早退、不缺席，上 課時認真聽講，積極參與課堂討論，細心地做好學習筆記，及時完成學科作業。
在課下，我能及時複習鞏固所學的專業知識，認真完成課任老師佈置的作業， 作業做到認真、工整、正確。參與線上學習，解決學業中遇到的疑難問題。
二、理論聯絡實際，做到學以致用 我堅持將學到的專業理論知識運用到工作實踐中，學以致用，成果顯著。
通過對仁懷市鹿鳴社群行政管理的調查、研究和總結，我成功撰寫畢業論文 《鹿 鳴社群行政管理調查報告》 。通過學習，我徹底地轉變了舊的思想、觀念，領會 到拓展知識面、提高文化素素質的重要性和迫切性。
三、抓住學習機遇，提升自我休養 仁懷電大的老師是一些十分優秀的老師，他們有豐富的理論知識以及理論 聯絡實際的經驗吸引著我，增加了我學習的信心和決心。對老師的輔導我總能 傾心的聆聽，認真的圈劃重點，按類別認真做好筆記，既兼顧基礎知識，又突 出重點內容，回家後捨得花時間，根據複習提綱認真地讀書，認真地背誦記憶， 做到在理解基礎上背記，在背記基礎上理解。在整個學習過程中，能夠合理使 用科學的學習方法，充分利用時間，勤學苦練，虛心向同學和老師請教。能夠 嚴守學校的各項紀律和規章制度，做到尊敬老師和同學。經過三年的電大學習， 收到了事半功倍的效果。三年的電大學習生涯和實踐活動，是我不斷挑戰自我， 充實自己的一段光輝歷程。
通過電大行政管理專業學習，使我深深懂得了學習的重要性，在社會高速 發展的今天，如何堅持學習已成為我們每個人都應慎重思考的問題，而電大靈 活的在職學習方式、學業考查方式給我們的專業學習提供了極大的自由選擇空 間，讓我們做到工作、學習兩不誤，在工作中取得優異成績的同時，也提升了 自身的專業文化素質。
電大，是我們每一個人接受繼續教育的好平臺，是你給了我們源源不斷的 前進動力！是你讓我們在平凡的崗位上做出了不平凡的業績！2015 年 7 月 13 日
行政管理師學結 [篇2]
為期近三年的行政管理課程學習已盡尾聲，我也在自己的努力下完成了所有的課業，即將畢業。回顧這三年來在電大的學習和生活，我收穫頗多，在此總結如下：
第一，電大確實是一個很好的成人再教育的學習平臺，它以自主學習為主，教師面授為輔，充分利用了現代化的授課方式，給我們這些上班族以方便。自從開始在電大學習以來，我平日工作，週末上課，工作、生活、學習都不耽誤。另外在學習過程中，電大豐富的媒體教學資源引起了我的極大興趣，使我逐漸培養出了自主學習的能力，增強了自主學習的主動性和積極性，這將對我今後不斷獲取知識和提高教育層次非常有益。
第二，通過這三年的學習，還使我認識到學習一定要有目標性和計劃性。我學習行政管理課程，一方面是有感於自己知識的匱乏，希望能夠通過學習增長知識，更好的勝任目前的工作；一方面是希望通過學習，提高自身專業素質，為實現更加廣闊的人生藍圖打好基礎。為實現這一目標，我嚴格按照學習計劃準時上下課，按時完成老師佈置的各項作業，每年按計劃逐步完成課業，現在我畢業了，終於實現了自己的目標。由此我認識到，明確的學習目標是順利完成全部課程的前提和動力，而嚴格執行的學習計劃則是順利完成全部課程的基礎和保障。學習如此，工作也是如此。
第三，“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，只將思維停留在課堂上，將知識隱藏在書本里是不行的，還要積極將課堂所學運用於實際日常工作當中。行政管理本就是一門實用性很強的學科，可以用於生活的方方面面，雖說在某些時候不能完全匹配，但一法通萬法通，仍是具有借鑑意義的。在學習過程中，我就將一些知識運用在了部門的管理中，取得了不錯的結果，更堅定了我學習的興趣和信心。
第四，通過在電大的學習，我除了獲得更多的專業知識外，還認識了不少的良師益友，擴大了我的社交範圍，這些對我來說又是一筆寶貴的收穫。
最後，我能夠順利的從電大畢業，離不開各位老師的辛勤教育和關懷，在此我對培養過我的吳中電大的老師們由衷的說聲謝謝！
行政管理師學結 [篇3]
本人性格開朗，對待事情有較強的積極性和責任性，在工作上多次受到上級治理職員的認可，當然最重要的是能力。由於開始從事財務支援方面的工作，在職期間經過幾個階段的系統學習，在實踐中積累了一定的工作經驗，希看在進步自已的同時能加盟到貴公司。誠誠懇懇、執著的敬業精神是我最大的優點和財富，期待與您的面談！
學習方面，我覺得大學生的首要任務還是學好文化知識，所以在學習上我踏踏實實，一點也不放鬆。我認為好的學習方法對學好知識很有幫助，所以在每次考試後，我都會總結一下學習經驗。一份耕耘一分收穫，每每看到自己可喜的成績，我就會感嘆只要你有決心，沒有什麼事是不可能的。對於我們計算機相關專業的學生來說，光光學好書本上的知識是遠遠不夠的。我利用課餘時間經常閱覽計算機類的書籍，並參加了一些計算機水平的資格 考試 ，取得了不錯的成績。我認為學習是學生的職業，這份職業同樣需要有智慧、毅力和恆心。在當今這個快速發展的資訊時代，我們只有不斷汲取新知識，才不會落學習固然重要，一個人能力的培養也不容忽視。兩年的大學生活給了我很多挑戰自我的機會，如系學生會的競選，院裡組織的.演講比賽，文化藝術節的文藝匯演、 英語 演講比賽等。在參與這些活動的過程中，我結交了一些很好的朋友，學到了為人處事的方法，鍛鍊了自己的能力。這些經歷使我明白有些事情如果嘗試了，成功的機會就有一半，如果不去嘗試，成功的機率只能為零。機會來臨時，我們就要好好地把握住。
兩年以來，在老師的教育及個人的努力下，我具備了紮實的專業基礎知識，掌握了祕書寫作、祕書語言與交際、公共關係、辦公自動化、祕書學等專業課程。同時也擁有一定的分析和設計能力。通過在校期間的試驗實習和課程設計的訓練我具備了較強的動手能力。在課外時間裡我閱讀了大量的書籍。不但充實了自己，也培養了自己多方面的技能。除了在學好本專業的知識外，我對計算機知識進行了比較系統地學習和熟練地應用學習過電腦操作技術，能適應現代化辦公的工作需要。在校學習期間，注意思想品德修養，嚴格要求自己，積極參加社會實踐活動。在這些活動中，我不僅鍛鍊了自己的組織能力，更加強健了自己的身體素質。
行政管理師學結 [篇4]
我是行政管理系的一名學生，在中央電視大學學習已有一年多的時間了。在這裡學習的學生基本上都是利用業餘時間來進修的，每天除了上班工作的時間外留給自己的學習時間少之又少，這樣我們就必須制定一項個人學習計劃。將學習分散在一週的每一天中，安排一個學習單元，週末安排兩個學習單元，每個學習單元的時間為1—4小時，雖然安排不少於20小時的學習時間，但一週的生活基本沒有受到影響，只不過時間安排得更緊湊了，而且這樣分散安排也不至於太辛苦，也有利於保持學習效率。
參加小組學習是開放教育中的一種形式，我們一般由3—5人組成。都是同專業的、住得比較近的，學習進度較一致的學生，經常在一起討論學習上的問題，交流學習體會、學習方法、學習技巧、學習資訊和資料，互相鼓舞學習信心，激發激發學習動機，消除個別化學習帶來的孤獨感，在互幫互學中共同提高。我們還通過電腦網路、電話等通訊方式和小組的其他成員保持聯絡，及時解決在學習中可能出現的各種難題。
還有一些學習技巧值得我們互相學習。在我們利用多媒體教學資源學習的時候，做自學筆記是幫助理解記憶學習內容，提高學習效率的有效方式。閱讀教材時直接在材料上做筆記，有助於你理解和記憶教材內容，聽課時做好聽課筆記，要為聽課做好準備，保證精力集中和情緒穩定狀態良好，課後應該儘快整理聽課筆記，檢查筆記中的每一個細節，確保其完整並且精確無誤，對任何有缺失的和有疑點的地方，應該及時找老師或同學核對並補充完整，讀聽課筆記，用顏色筆或熒光筆標出重點和重要的概念、結論等。
以上是我在一年多時間裡總結，並得很好的驗證，希望所有的同學都有一個很好的成績，也希望我的體會大家能認可。
