為了提高我們新一屆學生會各部門的團結協作能力，提高學生會的工作效率，讓我們各部門之間能夠相互熟悉和了解，學生會於上週三在籃球場開展了素質拓展活動。在這一輕鬆愉快的氣氛中我們學生會成員間增進了情感，提高了整體的凝聚力，也使得我們對學生會有了更強烈的歸屬感。對於這次素質拓展活動，總結如下：
1、大家利用了這次活動所創造出來的機會，彼此私下進行了許多交流，相互間瞭解了對方的很多資訊，逐漸的熟悉起來。這對增進學生會成員之間的情感，提高學生會成員間的合作能力以及學生會整體的工作效率都是很有幫助的。各部門之間除了開例會、簽到及少量的一起工作的時間進行了少許的交流外，幾乎沒有其他的接觸了，以至於有事幹事之間在路上碰到都不認識，更別說相互間打個招呼了。這次活動為我們創造了難得的機會，為今後學生會各部門之間的交流與合作打下了良好的基礎。
2、在一開始各隊進行自我展示時，顯然都有些放不開手腳，略微顯得有些拘束。在今後參與學生會的工作時，我們會經常在公共場合進行工作，還需要我們進行活動宣傳與介紹，這就需要我們能夠放得開，積極地投入到工作中去，同時也要自信大膽的與他人交流以及自我表達，這樣才能順利的完成工作。所以今後我們應儘可能的把握在公共場合說
話的機會，勇敢的說出自己的觀點和想法，使自己在表達交流這方面的能力得到提高，同時也使得我們的工作能力與效率得到提高。
3、在活動過程中，秩序顯得有些混亂。可能是因為負責為我們進行素質拓展活動的人員聲音較小，大家無法聽清口令及活動中的一些規則，但我認為這僅僅是客觀性原因。主觀上是因為我們部分幹事的組織性與紀律性不夠強，在活動過程中說話的聲音經常會蓋過為我們進行素質拓展活動的人員。另外，還有部分幹事在參與活動過程中一直在玩手機，參與度不夠高，行為舉止有些隨意。我個人認為作為學生會成員，必須要有較強的.組織性和紀律性，這體現了我們學生會的嚴謹，能夠展現出學生會的風貌。所以即使是平時的一些小事，我們也要認真對待，嚴格的要求自己，時刻注意細節方面的問題。
這參與次素質拓展活動，讓我們收穫到了很多寶貴的東西。我們既提高了合作能力，又增進了彼此的感情，同時也讓我們認識到自身所存在的一些問題和不足，以便我們今後能夠改進並加以重視，工作時顯得更加嚴謹和專業。
有了這次活動的經驗，我們在下次舉行類似活動的應做到：
1.加強各部門之間的交流協作，增進各部門之間的感情，為以後開展各項工作打好基礎。
2.確保活動的秩序，提高參加活動人員的組織紀律性，保證活動緊張有序地進行。
3.群策群力，發揮每個參與人員的想象力和創造力，提出個人的意見與想法，提高拓展活動的質量。
篇二：學生會素拓部工作總結時光一步步在前行，在這個蕭瑟的冬天，我們素質拓展部的部門工作也逐漸進入了尾聲。在這裡我們總結一下本學期所做的工作，同時也計劃著、憧憬著我們的素拓未來！
素質拓展部是一個年輕的部門，同時也是一個充滿朝氣的部門。本學期，素質拓展部門積極配合學校及學院的各項工作，及時、順利、高質地完成學校及學院安排的各項任務。如多媒體課件製作比賽、“我與祖國共奮進”演講比賽（白雲校區）、首屆教師綜合技能比賽等活動。
首先來回顧一下我們的工作動態，本學期初，我們院迎來了2015級的新同學入學，這給我們院灌輸了新的力量。在新生入學後我們組織了新院幹部招新會，在兩輪激烈的選拔中，最終確定了我們部門的新干事名單，又為我們部的幹部隊伍注入了新的血液。白雲和寶山兩校區幹部積極溝通交流，消除了兩地分別開展工作的種種隔閡，達到了部門的和諧、穩定發展。總的說來，本學期本部門開展的工作是井然有序的，完成情況良好。同時，部門交流、協作等各方面的能力也得到更進一步的鍛鍊，能力有所提升。
一：多媒體課件製作比賽
伴隨經濟的發展、科技的進步，多媒體教學手段在各層各類學校得到了越來越多的應用，在教學中也產生了更為積極有效的影響。我部門特於2015年09月10日到2015年09月25日舉辦了“化學與材料科學學院多媒體課件比賽”活動，旨在推進資訊科技在教學過程中的普遍應用，促進資訊科技與學科課程課程的整合，逐步實現教師教學方式和師生互動方式的變革，為學生的學習和發展提供更為豐富多彩的教育環境和有力的學習工具。
本次課件比賽活動歷時半個月，分三個階段進行。第一階段為制定比賽方案；
第二階段為各班初賽，最後每班推選優秀多媒體課件；第三階段為學院組織初賽並推薦至少5份作品參加校級比賽。參加本次課件製作初賽的同學共17名，有涉及化學專業的《氮族元素》，也有《關於‘友誼’話題》等課件。
從整個比賽過程可以看出，相關學院領導及教師在思想上對此項工作給予了高度重視。學院團總支在組織同學初賽以及選派同學參加學校決賽上，都進行了周密的組織安排。在課件的製作過程中，各年級班主任及其他教師對參賽選手都提供了各種幫助與支援，不論是教學內容的選取、教學理論的應用還是課件相關技術的運用都給予了指導，從整個比賽的過程來看，這是一個全院同學學習交流的過程，是一個智慧的凝聚，它為我院同學提供了一個展示自己水平的舞臺和機會，同時也促進了教師和學生之間相互學習和交流。
此次院級多媒體課件比賽活動在學院領導的高度重視並給予了大力支援下，在各班、各位評委和參賽選手的全力支援、合作下，比賽活動達到了預期的目的。被推上學校參加比賽的選手獲獎情況良好，07應用化學專業商明菊、07化學專業李成獲校級二等獎，07化學專業李明明獲校級三等獎。
二：“我與祖國共奮進”演講比賽（白雲校區）
在喜迎祖國成立60週年之際，同時也為了使2015級新生更快融入學生幹部角色，更好促進2015級團總支、學生會、青分會各級學生幹部交流，促進寶山、白雲兩校區學生幹部溝通交流，我們部們10份在白雲校區隆重舉行了“我與祖國共奮進”演講比賽。內容包含了祖國成立60週年以來，在建設方面所取得巨大成就，尤其是改革開放30週年以來在我們生產生活和經濟建設中所取得喜人變化，同時結合自己的學習和生活展開敘述，充分體現了祖國母親的偉大和我們熱愛祖國的赤誠之心。
為了能成功舉辦本次演講比賽，我們部門的同學尤其是兩位2015級學生幹部都本著負責的態度對每一項工作都作了細緻的安排，在工作前期，各位幹事對本次演講比賽的宣傳工作做得很到位，而且後勤方面的物資準備也很充分。比賽現場在迎賓工作人員的細心指導下，場中的秩序維持得很好，我們部門09級同學擔當主持人的工作表現也同樣值得我們的肯定。總體來看，工作人員認真、負責的工作態度和選手們的精彩演講是本次演講比賽圓滿結束的保證，同時，2015級輔導員羅孜老師、團總支書記丁媛老師、團總支副書記楊智同學、學生會主席潘玉蓉同學對此次比賽也給了大力的支援和幫助。
篇三：學生會素拓部工作總結學生幹部素質拓展是歷年學院的傳統活動，一向有著深厚的群眾基礎。比賽在各位老師和全體隊員的共同努力下，經過緊張有序激烈的角逐，圓滿完成了各項比賽日程。
本次活動為同學們塑造了一個活躍的生活氛圍，豐富了大家的課餘生活，最更重要的是以比賽為載體來增強各班同學間的聯絡，使得我們藝術設計院系這個大家庭更加融洽、溫馨。比賽中，全體運動員自覺遵守比賽規程，聽從指揮，服從裁判，發揚友誼第一，比賽第二的體育精神，奮力爭先，賽出了風格，賽出了友誼，賽出了水平。各位計分員、裁判員、後勤人員盡職盡責，犧牲中午休息的時間，付出了艱辛的勞動。各班都組織了“啦啦隊”，為場上的運動員加油鼓勁，充分體現了我係學生良好的精神風貌，達到了增強體質、陶冶情操、促進團結的效果。本次比賽活動，充分發揮了體育活動的功效，體現學生的凝聚力和向心力，達到了增強體質，增進健康的目的。對於這次活動，我們總結出以下經驗，以供今後開展活動借鑑。
一、工作亮點
(一) 安全措施做足。在對上場運動員的的平時訓練中，我們突出強調了運動員的的人身安全，因此在整個學生幹部素質拓展下來，都沒有出現比賽人員受傷情況。
(二) 積極做好準備工作。本次比賽，體育部幹事以及生活部幹事都能及時到場佈置好比賽場地。及時為休息的運動員送上熱水。
(三) 活動結束的清場工作非常到位。每場比賽結束後，我係學生會各部門都很積極配合做好收場工作，場地都是乾乾淨淨，充分表現出藝術設計院系同學的文明素質，給各系的同學、老師留以良好的印象。
總之，所有的比賽組織者和和協助工作者的工作積極性都很高漲，保障了此次籃球賽的圓滿成功。
二、 不足之處
(一) 組織人員經驗不足。如：部分組織人員找不到事做，不知如何組織，無從下手。
(二) 服裝不能夠完全統一，給裁判工作帶來一定的不便。
(三) 沒有組織好啦啦隊。可能由於比賽是在中午進行，比賽場上的觀賽人員不多，比賽氛圍不夠濃郁，沒有很好的調動所有人的積極性。
(四) 未對比賽付出的廣大服務人員表示感謝。比賽結束後未及時將慰問品發給裁判員，這是一個重大疏忽。活動中許多部門付出了很多，也沒來得及及時表示感謝。
三、改進措施
(一)開拓思路，大膽創新。特別是在搞活動中，不拘泥於以往的形式和內容，多思考，多交流，拓寬自己的思路和眼界。
(二)學會安排工作、落實工作，把任務合理分配，人員安排到位。一個人的精力、時間和能力是有限的，需要集合眾人的力量才行。把
所要完成的工作安排好，並督促落實完成。這樣既圓滿的完成了任務，又能夠使所有的學生幹部的得到鍛鍊。
(三)充分做好準備工作，提前制定工作計劃，嚴格報名制度。
(四)做好通知，按排好場次，禁止遲到。
(五)對一切可能發生的意外或突發事件做好事先預防準備，發生意外事情以最快的速度、最好的方式處理好。
通過這次比賽，我們不僅挖掘了一批有潛力的隊員，壯大了學院籃球隊的力量，同時看到了藝術設計院系同學們的積極向上、努力進取、頑強拼搏的精神，更加感受到同學們高度的集體榮譽感和追求全面發展的上進心，並且在此次活動中得到了許多寶貴的活動經驗，相信在今後的工作中，我們將會
做的更好，把藝術設計院系的體育工作推上新的高度。
藝術設計學院學生會體育部
20xx年12月4日
