這一週是本學期開學的第三週，本週我校在教育教學等學校常規工作、特色學校建設主要做了以下工作:
一、常規教學及其它工作
1.星期日晚上召開教師例會安排佈置本週工作。
2.星期一上午第一節升旗儀式，對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、安全教育。
3.星期二組織師生進行大掃除。
4.星期四上午第一節組織聽三一班語文課。
5.星期四晚上業務例會對上週五二班數學和上午三一班語文課分教研組進行評課活動。同時要求教師們星期六上午看電視學習“素質教育與考試心理”。
6.每天堅持簽到制度、教學常規制度，認真落實教育教學常規手冊，搞好班級建設工作。
二、特色學校建設工作
1.本週由邢靜利老師組織各班接受能力較強或者美術興趣較高的學生，利用課外時間做手工製作，在提高學生動手能力的同時美化班級建設。
2.留守兒童建設上由謝群濤、彭應輝老師為留守兒童們安置了熱水器，為學生們在生活中能夠及時喝到開水提供服務。並對住校學生們進行了安全知識教育。
三、下週主要教學工作安排
1.堅持常規檢查制度，落實常規工作。
2.檢查學生作業，瞭解學生學習情況。
學校工作小結220xx年暑期假日學校工作已告一段落，但是未成年人思想道德建設之路漫漫，我們只有全社會齊抓共管、整合資源形成家庭、學校、社群的教育合力才能整體提升青少年的思想道德素質，才能真正體現“心繫“關工”情不改，驕陽炙烤終不悔”的關心下一代工作者的情懷。
加強人口學校培訓，促進群眾婚育觀念的轉變，是做好計劃生育工作的先導。20xx年我鎮人口學校工作在深入貫徹落實了《中 共中央國務院關於全面加強人口和計劃生育工作統籌解決人口問題的決定》的基礎上，圍繞“婚育新風進萬家”活動、“關愛女孩行動”等內容，本著貼近實際、貼近生活、貼近群眾的原則，堅持“邊學習、邊工作”的工作思路，進一步加強了人口學校的培訓工作。
一、抓組織領導，確保了人口學校工作的順利開展，領導重視是開展人口學校工作的根本保證，把人口學校工作列入重要議事日程，認真落實領導責任制，做到年初制定了切實可行的工作計劃，保證了人口學校工作的有序開展。
二、積極發揮人口學校的作用，進一步加大了宣傳教育力度
1、舉辦村級未婚青年教育培訓；2、每月結合村級計生例會，根據計生工作開展情況對村兩委、中心戶長進行鍼對性的業務培訓；特別是針對一些應知應會的政策、法規、工作程式、工作要求等都列印成冊，發給計生工作人員，使其便於學習和工作；3、舉辦新型生育文化活動；4、舉辦新婚期、育兒期、孕產期育婦培訓；5、舉辦更年期培訓；6、舉辦青春期培訓。培訓主要針對本村的已婚育齡群眾、計劃生育協會會員、新婚夫婦、35歲以下計劃生育重點戶等人員進行了計劃生育法律、法規、方針、政策、生殖保健、優生優育、計劃生育協會等內容的集中培訓。
通過鎮人口學校認真規範的開展，通過對計生專幹、新婚物件、上環物件以及育齡群眾的培訓指導，使學員學到了計劃生育法律、法規、人口理論等知識以及生殖健康、避孕節育知情選擇和科技致富、關愛女孩等知識。從而為我鎮計劃生育工作走向良性迴圈的軌道打下了堅實的理論基礎。但同時我們也有許多不足的地方，特別是在課件的選擇、師資力量、教學手段及方法等方面與基層計生幹部、群眾的要求之間還存在不小的差距，在今後的教學工作中我們將不斷充實師資力量、完善教學手段、創新教學形式和方法，為我鎮計生工作步入先進行列夯實基礎。
20xx年，新惠鎮中心學校按照教育局“安全立教，和諧治教，管理興教，質量強教”的指導思想，圍繞八項專題推進，確立了“常規工作上臺階，重點工作有突破，特色工作顯成效”的工作目標，制定了具體的時間表與路線圖。經過半年的努力，工作完成情況如下：
全形度掃視常規工作，做到強基固本
加強課程體系建設。強化國家課程，淡化地方課程，忽視校本課程是我們時下加重學生負擔，影響學生智力與非智力因素髮展的死結。是導致題海戰術愈演愈烈的元凶。為此，我們制定計劃，加強對地方課程與校本課程的管理與考查。第五國小的社會綜合實踐活動課程，三寶山國小的自制玩具都做得有聲有色。
面對村小沒有專職音樂、美術教師的實際。我們採取遠端授課、全校唱紅歌的辦法，保證缺專業教師不缺課。
按照教育部體育藝術二加一要求，整合體育教育資源，豐富了間操課內容，六一節開展了各種體育活動和體育競賽。中心學校組織了毽球和跳繩比賽。全旗中學生運動會上四中取得了男子第二女子第六的喜人成績。七一還組織了籃球比賽和乒乓球比賽。
加強衛生教育，提高衛生素質是農村學校的重要責任。利用四月七日世界衛生日開展了“講究衛生 享受生活”的體驗活動。將衛生教育貫穿學校教育始終。並與學校文化建設相結合，與住宿管理相結合。
強化了幼兒教育課程管理，組織園長學習《幼兒園工作規程》和《3-6歲兒童學習與發展指南》，實行課程內容備案制，提出了減少書寫、計算，增加活動的要求。並於四月六月兩次入公民辦園進行監督檢查，將此項內容寫入幼兒園考核評估細則中。
2、將教學管理落實到點上，抓實備、講、留、批、輔、考各環節工作，組織實施集體備課制，全面實施“以導促學、同伴互助、構建有效課堂”教改實驗。導學案實行校間交流，特別是改變了農村國小的教學面貌。作業設計上提出了杜絕機械抄寫作業，減少檢查反饋作業，增加發展創新作業，特別鼓勵跨學科的綜合性作業。
3、安全穩定工作落實了責任制，實施人防、物防、技防，認真落實教育局安全工作的“五個一、八個有”要求，各校安全工作做到了周安排、日檢查、月總結。對各校的安全工作實行定期檢查，不定時抽查。對學生的安全教育做到了有用、夠用，四中、五小進行了安全避險演練，配合鎮綜治辦進行了校園周邊環境檢查與治理。對接送學生車輛進行了排查與登記。特別是花大力氣整治了民辦幼兒園的接送車輛。
加強了學生食堂的安全管理，專題開展了防毒、防疫工作檢查，實行試吃制和二十四小時留樣制度。
4、總務後勤管理工作建立了服務保障意識和管理育人思想。特別是吃住管理，千人進食無聲，文明小屋評比等各項活動的展開。學生不但享受乾淨、安全、舒心而且在過程中落實責任、得到鍛鍊。
財務管理嚴格執行財經紀律，中心學校對各校的報賬實行全額登記，定期公示制度。有效遏止了虛假單據的入賬。
幾項重點工作
學習並貫徹落實新課程標準收到實效。我們除了派大量教師外出學習之外，自己又結合教師繼續教育，認真學習了新課程的有關內容，對修改的部分，特別是涉及到觀念的東西都進行了解讀。並在各科課堂中進行落實，以例項對教師進行教育。
3.15教學開放周設為教學開放活動。延長了時間，豐富了內容。對家長進行了教育，改變了觀念，增強了教育合力，對教師工作起了促進作用，依靠社會力量的監督激發了教師工作熱忱。開放也給學生搭建了展示的平臺，促進了素質發展。
抓好幾個實驗
“以導促學 同伴互助 構建有效課堂”實驗已經進行了兩年，兩個中心教師製作，利用導學案已經輕車熟路，學生自主學習也已經上路，按照市基教科劉科長由有案走向無案的指示，我們也已經開始進行嘗試，目標是達到學生真正的自能學習、自能交流、自能運用。同時，導學案由中心走向村小的工作，我們也邁出了堅實的一步。
小班化教育工作是我們去年提出的，今年三月我們又派人去北京XX區參加了全國第二屆的小班化教育研討會，進一步提出了具體的工作目標，在第五國小和三寶山國小進行試驗，並且將小班化教育與學校文化建設工作結合，產生了明顯的效果。
四中的生本教育實驗，郭思樂的生本教育思想在全國產生了重要影響，四中教師在教研室的指導下，以學案導學為依託，結合本校學生實際提出了生本教育。促進了各類學生的發展。
4、抓好工程工作
四中水暖管線更新，伙房排汙管道維修工作已經完成。四中大門改建工作正在進行中，開學能完工。
第五國小食堂、餐廳、洗浴房工程已經完成規劃，地質勘查和初步設計正在進行深度設計。
三寶山國小校舍改擴建完成，幼兒園可以招生。
三 、特色工作顯現成效
1、學校文化建設工作穩步發展。第五國小的文化建設工作主題鮮明，效果顯著。成功舉辦了全旗第一批學校文化建設聯席會議。市、旗兩級教育局領導到場。在三寶山國小實施了文化強校工程，進展順利。舉辦了全鎮的展示活動。
2、創新德育工作形式，促進師生的品德發展。四中在三八婦女節實施了“愛心媽媽1+1幫扶結對工程”，二十名女教師領養了二十名留守學生。第五國小取消了教師簽到制度，用信任與尊重煥發了教師的自覺行為，提升了工作效率，以師為本，教師有了更強的幸福感。三寶山學校以校長的人格拉動建設良好氛圍，師生成為一體，同唱、同寫、同玩、同歡樂，建成了愛意濃濃的人文校園。
四、存在的問題
1、職教招生工作尚未完成任務
2、因為特殊體制，教師只出不進，導致教師年齡老化，人員不足。
3、各村學前教育滯後，孩子打車進街求學，安全隱患很大。
五、下半年工作打算
按照全年工作計劃，繼續提升常規工作，突破重點工作，凸顯特色工作。積極落實教育局“八個專項推進”工作。
學校工作小結3近日，為認真貫徹落實甘孜州委“舉全州之力群眾工作全覆蓋”精神，我校及時安排部署了結對認親幫扶工作。各位教師積極下鄉認親，宣傳政策及幫助出主意，根據實際情況給農戶解決一些能所力及的事。
一、做法及成效
一是制定方案，確定物件。我校31人，幫扶物件是田壩鄉124戶。結合實際情況落實每名幹部職工的幫扶物件，登門入戶，結對認親。二是走訪基層，摸底調查。8月15日前結我校教師深入結對村，實地走訪瞭解村組、農戶狀況、幫扶需求等基本情況。認真填寫結對認親有關材料。製作幹部職工結對認親卡和農戶留存的結對認親卡。三是8月16日至9月分期分批前往農戶家中認親結對，與群眾做面對面、心貼心的思想工作。充分發揮行業職能，積極引導農戶，幫助農戶想辦法出主意。
二、存在問題
根據實際走訪調查，一些農戶所提問題不實際，不能解決農戶一些大的問題。我校教師宣傳政策，幫助出主意，想辦法，儘自己最大努力來幫扶。
三、下一步工作安排
我校第一階段結對認親基本完成，下一步工作完成結對認親材料，認真填寫結對認親日記。抽出時間或假期到幫扶物件處面對面、
心貼心地談一談，儘可能的幫助農戶解決所提問題。
通過開展結對認親工作，我校教師要做到訪民情、順民意、解民憂、促民安、助民富。這樣才能認真貫徹落實甘孜州委“舉全州之力群眾工作全覆蓋”精神。
XXX學校
年 月 日
學校工作小結4一、課題研究穩步推進
課改課題成果顯著。結合課改實際，協同教導處等部門組織教師學習理論，在實踐中求探索，在探索中不斷前進。教師的教育觀念有了很大的改變，對課改有了新的認識。為使教育科研工作更好地為提升教師素質服務，學校與蓬朗國小、新鎮國小開展結隊研究活動，廣大青年教師通過磨課活動，進一步深化課改工作，提升自己的能力。
二、規範教科活動
本學期起下發教科活動工作手冊（試行）在教師中倡導開展六個一的活動，即讀一本書、備一節好課、寫好一篇說課稿和一篇反思、開展一個個人課題研究（方案）、寫好一篇學期總結。進一步規範教師的教學科研行為，教師不但要備好課、上好課、還要說課和反思，將教學研究活動上升到教育科研活動。
三、科研活動重在實效
學校加強校本培訓，提高教師的專業素質，會同教導處開展課改研討活動，形成一些專題沙龍論壇型的研討性文章。組織教師寫好授後小結，積極引導青年教師參與各類論文評比活動。本學期出版《蓮花文萃》一書，彙集多年來教師發表、獲獎論文。開展多次論文評比活動。取得了一些成績，但參與面不廣。參與《教師報》“全國教師論文大賽，我校金菊、周春華、孫吉紅、王玉林分別獲得一等獎、二等獎和三等獎。07年梁麗萍、朱惠民兩名教師在蘇州市教育學會組織的優秀論文評比分別獲二等獎和三等獎。教師在崑山市有效教育論文評比中有1人獲一等獎，2人獲二等獎和5人獲三等獎。在片教科論文評比中有4人分別獲得市級論文評比一等獎1人，二等獎1人，三等獎2人。06年上半年組織教師撰寫電教論文，有5篇論文在《江蘇教育技術報》上發表。07年共有3篇論文在外發表。《新課改教育研究》和《江蘇教育技術》雜誌上發表。另外學校編寫出版06年《南小教育研究》期刊，組稿出版《蓮花文萃》一書，這些活動都為青年教師搭建廣泛的成長舞臺。
四、新教育實驗正在起步實施
學校確立“建立書香校園，提高師生素養”，組織教師參加實驗培訓活動，班級建立圖書角，努力營造校園文化建設，帶領教師和學生參加讀書比賽，開展讀後感競賽活動，古詩文競賽活動，參與全市組織的讀書飄流活動，我校與蓬朗國小進行讀書“互飄”有力地促進了新教育實驗的開展。
學校工作小結5為切實做好學校的安全保衛工作，確保新學期開學工作的平穩有序，河濱路國小為師生安全保駕護航，組織了全面的安全工作大檢查，召開了全校教師會和班主任會，切實做好開學學校安全工作。
一、安全工作大檢查
2月5日，句容河濱路國小安全工作小組成員在校長室的帶領下組織了一次安全工作大檢查，重點檢查了教室媒體裝置、體育器械、教師專用室、消防設施、食品衛生、水電氣設施、物防技防設施等安全進行了徹底、細緻的排查。在檢查過程中，大家態度認真，逐條對照檢查表，不放過絲毫隱患，對檢查出來的問題進行了認真記錄。及時發出整改通知書，責令當場整改。
通過檢查，排查了學校安全隱患，為全體師生新學年能夠在安全、衛生的環境下工作學習提供了可靠保障。
二、召開全校教師會和班主任會
三、具體要求
1.人防方面：加強與政府及有關部門聯絡，確保學校保安、門衛及時到位。
2.設施裝置方面：組織專人對校內的各種設施裝置進行一次全面的安全檢查：包括各種實驗室、活動室、學生宿舍床鋪及附屬設施、水電及體育器材裝置、鍋爐及滅火器材、校舍及圍牆等等方面的安全狀況，並檢查技防設施的正常執行狀況。
3.食品衛生方面：學校要指派專人督促後勤及食堂管理人員做好對餐具、灶具的消毒和清洗工作；對食堂進行一次全面的衛生大清掃，確保食堂的環境衛生狀況良好；對年前庫存的糧油麵粉、佐料等進行全面的清理，確保原料符合安全要求；指派專人督促校門口小賣部承包人對年前積壓的食品進行認真的清理，確保所銷售的食品符合安全要求。
4.車輛接送方面：（無）
5.安全教育方面：發放了告家長書、召開師生會等多種形式，紮實開展好安全教育活動。對學生進行交通安全知識教育，組織人員督查學生遵守各項交通法規情況，培養學生良好的交通行為。
學校工作小結6工作至今已近一年，經過一年的努力工作和不斷學習，我受益良多。總結一年的得與失，我要發揚好的地方改進不足的地方。回顧走過的路並且更好地走向明天。
良好的師德是每一名教師必備的條件。沒有良好的師德，其它一切都是空談。因此這一年來我首先要求自己積極參加和投入學校給我的每項工作，與同事和睦相處，別人有需要我能主動幫忙，做到聽從學校一切安排，服從集體；其次，在教學中我虛心向自己的帶教老師以及前輩甚或是同輩請教和學習，努力提高自己的教育教學理念和技巧、規範教育教學方法，豐富自己的教育教學內容和手段；再次是在面對學生時，我不斷提醒自己“身正為範”，給學生樹立一個值得他們信賴的公正、公平的教師形象，熱心幫助在學習生活中有困難的學生，幫助他們取得進步；關愛每個學生的內心，而不是隻以學習成績來評定一個學生。在做到這些的同時，我也同樣以品德至上的要求來要求我的學生，與學校、學生們一起共同工作、共同學習、共同進步。
作為一名新教師，我認識到在如今資訊科技日新月異，發展迅猛的年代，自身的學識固然重要，然而沒有一天是可以滿足於自己已有的學識的，不需不斷地學習。一天不學習就會落後一大截。所以工作以來，我仍然不斷地學習，不斷獲取各種資訊資訊來充實自己，完善自己，絲毫不敢鬆懈。因此繼續學習成為我工作的重要部分，我不禁參加新教師培訓，還與其他教師一起學習各種理論知識、技能，提高自己的思想覺悟。儘管剛剛走上崗位，工作中的活動與任務讓人頗感壓力，但只要一有空閒我便爭取閱讀關於國小教育的相關教學方法，學習先進的技術。積極觀摩各校各教師的互觀課。這一年裡，我努力擴充套件自身的知識面，自感收穫很多。在下一年裡，還有更多的知識和經驗需要我學習和借鑑。
一年的教學實踐，我覺得雖然自己在教學方法上還不夠成熟，但我已在教學中學到了很多。在這一年裡，我擔任國小音樂二年級和三年級的教學工作，同時還擔任拓展課、音樂雙語課以及學校銅管樂隊和新成立的'合唱團的輔導老師，工作充實而不乏挑戰。我經常思考國小音樂的教學方法，學習教學設計等等各項教學活動。在這些過程中，我深知自己的學識不代表教學的好壞，教學是一項細緻的工作，也是注重技巧的工作，於是我常常把教學當成一門藝術來研究。今後我將一直努力花更多的時間在教學研究上，我相信那將是我成為一個知識廣而全面的、不失風格的優秀教師。
學校工作小結7繁忙有序的一學年悄然而過，本年度雖然沒有值得誇耀的成績，工作室夥伴好學上進，樂於創新，勇於實踐的精神時時激勵著我，讓我在教學中邁著堅實的步伐。有收穫，也有不足，現將本學期的工作總結如下：
一、學習理論，提升素養
本年度仔細研讀了《國小語文教學內容指要》-----漢語.閱讀及寫話.習作，在指要中，吳忠豪教授明確指出了我國國小語文課程長期缺少結構化的教學內容，語文課究竟“教什麼”主要憑一線教師個人經驗去判斷和選擇，造成語文教學內容的隨意、零散、無序和經驗化。本書解決了國小階段語文課究竟“教什麼”的問題；解決了各個年段究竟要“教什麼”的問題，對核心內容進入了深入研究。通過兩本書的閱讀，讓我更加熟悉了國小語文教學內容的結構體系，對鑽研教材有了更明確的方向，本書在閱讀和寫作方面給教師備課提供了捷徑和指導方法。其次，我還利用課餘時間研讀了《管建剛作文教學系列》叢書，知道了作文的評講比指導寫作文更重要，學習了管建剛老師修改學生作文的方法，系統化訓練學生寫作能力。將學到的理論知識結合班級學生的實際情況，運用於自己的作文教學之中，取得了一定的成績，讓學生學習寫作文變得更簡單了。
二、嚴謹治學，潛心教學
在教育教學中，愛崗敬業，嚴謹治學。我積極參加工作室、學校組織的每一次教研活動，從學員和同事的身上，學習新的教學技巧和方法。在一次次的磨課活動中，總結方法，習得經驗。在教學中認真閱讀語文課程標準，仔細鑽研教材，做到課前備課，設計好每堂課的教學思路和訓練點。盡力把學生教好，讓學生學有所獲，掌握學習的方法。掌握不同文體的教學特點，針對性地練習，提高學生的語文學習能力。
三、 不足之處，努力的方向
有時墨守成規，缺乏探索創新的精神。堅持多看一些有關語文方面的專業書籍，提升語文專業素養，及時總結，反思，實踐。讓閱讀充實自己，彌補理論的空缺，更好地指導教學實踐，強迫自己寫讀書筆記和心得，把語文教學中的點點滴滴的所思、所想記錄下來。讓學生樂學、易學，學到真正有用的語文知識。
學校工作小結8根據義務教育均衡發展督導評估工作方案要求，我校認真組織學習各級政府下發的檔案精神，對照縣局評估方案及相關通知，我校細緻認真紮實地開展整理彙總。現將我校義務教育均衡發展工作情況彙報如下：
一、學校概況
xx鎮中心學校畔於享有“xx十景”之一“xx水韻”美譽的香湖島東側，創辦於1997年。20xx年8月遷入xx鎮奚集路一側原xx中學。學校現佔地面積2xx66.67平方米，校舍建築面積7xx5平方米，擁有一棟教學樓、一棟藝術樓 、一棟綜合樓，四跑道塑膠運動場 ，學校配設了多媒體教室、華星愛心書屋、衛生體育室 、科學實驗室、留守兒童室、心理諮詢室、禮堂食堂等。
xx中心學校學區現有學生1x人，中心本部9x人，開設了x個教學班，有17個班級超過省標準班，學校從不設定重點班，從不按照分數排名，招收的新生按照性別、年齡均衡編班；芮村國小38人，開設4個班級，四門國小6人只開設2年級1個班級，教學點最大班額都不超過12人。具體見下表：
(略)
我校區域內學齡兒童較多，學校發展教好，家長選擇意向較高。學校實行學齡兒童“零障礙”入學，同時沒有嚴格控制縣學校劃片就近入學要求，因此學校出現超班額現象。
針對以上問題，我校多方徵求意見，達成以下整改方案：
一、嚴格控制劃片入學，依據就近入學要求招收生源。
二、經調研摸底本區域學齡兒童為950人左右，現因土地流轉、河道拓建，本區域將有x多戶安置到保沙倪家小區，摸底將有70多名學齡兒童移出本區域。
三、學校將根據學校均衡發展實際，爭取政府、縣局支援，增加師資，增添班級，控制班額。
從下表中反映五年裡我學區學齡兒童呈逐年減少的。
10~15五年中xx中心學校學生數(略)
我校現有教職工有x人，中心本部在崗專任教師x人， x村國小在崗x人,四門國小在崗3人。學校近年來加強教師的城鄉交流，先後有五人上掛到城鎮學校學習，今年兩名教師回校，成為學校新的教學骨幹。近年來，教育局為學校分配來音體美專職教師，為學生的全面發展提供了保障，為學校增添了活力，學校始終以機制創新為突破口，促進師資水平均衡化。
xx中心學校和教學點情況分別是 ：中心學校本部，面積大約為2xx66.67O，校舍建築面積為7xx5O，體育運動場面積大約為9xx8O，招生範圍為xx社群、清涼渡、xx、奚村、水韻、四門等6個行政村，覆蓋人口數量大約為x萬人，學齡人口預測為1x人左右；芮村國小校園面積大約為3500O，校舍面積為5xO，體育運動場面積大約為4xO，招生範圍主要為x村行政村，該村大約有2x0人，學齡人口預測為10人左右；x國小校園面積大約為x0O，校舍面積為10x0O，運動場面積大約為420O，招生範圍主要為四門行政村，該村大約有3000人，學齡人口預測為10人左右；我校整個覆蓋人口大約為x萬人，學齡人口預測為1x人左右，覆蓋面積為x平方千米。
為整合教學資源，做到均衡發展，我鎮目前三所學校分佈大體合理，中心本部學生就學距離最遠大約為3公里左右，就學方式有接送車、騎自行車、步行、家長接送等形式，其中學校統計的接送車有10輛，乘坐學生為147人，線路為學校至芮村、清涼渡、奚村、雙橋、水韻、十連新塘，騎自行車的有260人，家長騎非機動車接送的有350人左右，步行（包括家長步行接送）的有210人左右。而芮村、四門就學距離最遠大約在1.5公里左右，交通方式為家長接送和步行。
如今學校已發展成為一所佈局合理，校園文化濃厚，教育教學氛圍濃郁的學校。
學校管理：學校抓常規，教師抓師德，學生抓養成
學生管理：嚴中有愛，懂得感恩，持之以恆，要求適度，言而有信，率先垂範。
辦學宗旨：辦“群眾滿意的學校”。
辦學理念：一切為了學生，健康生活，快樂學習，全面發展。
培養目標：學會生活，學會學習，學會做人，學會創造。
校 訓：團結求真、嚴謹奮進
校 風：民主和諧、崇德兼善
教 風：以愛為源、學貴心悟
學 風：快樂學習、健康成長
二、辦學條件達標情況
在各級政府及主管部門的不斷關心扶持下，我校的校園硬體基礎建設有了很大提升，運動場所、綠化、圖書、資訊化辦公等大有改觀。
1、校舍及場館建設：
學校校舍建築面積原共計6x5平方米，生均x.x平方米，學校現在整修統計校舍建築面積共計7xx5平方米，生均7.78平方米，無危房及土木結構校舍；在原體育運動場館總面積6x0平方米，生均6.6平方米基礎上；20xx年新建四跑道塑膠運動場一個，面積為3x0平方米， 20xx年9月修整籃球場一個，學生羽毛球場2個，截止20xx年9月底學校擴建整修了學生運動休閒場3x8平方米，現學生運動場所為9xx8平方米，生均達到平方米，基本滿足了學生運動、休閒需要。近三年，各級政府為我校在基礎建設方面投入近140萬元，校容校貌煥然一新。
2、圖書儀器裝置：
學校設有圖書閱覽室和科學實驗室。學校原有圖書22500冊，生均22.9冊，因部分圖書損耗老化和捐贈，現圖書14x8冊，生均15.15冊，圖書閱覽室面積為1x.76平方米，每週都對學生開放，完善了借還手續，管理科學規範；科學實驗室達到省頒二類標準，科學實驗室及儀器室面積為120平方米,實驗器材入櫃，擺放有序，實驗室使用正常，有專任教師、有計劃、有演示分組實。
3、體、音、美、衛及電教裝置：
學校體、音、美、衛及心理諮詢室器材配備符合要求；原教學儀器裝置總值為26x00元，擁有計算機x臺，生機比為8.42：1，20xx年8月省縣均衡發展在我校現代化辦公投入x萬元，增添了x臺計算機和x個班班通，新建了一個線上課堂，同時學校還擁有計算機教室、多媒體教室各1個，各室開課正常，有制度、有記錄。學校網路接入在原有20M的基礎上於20xx年9月升為50M以上的光纖，教學軟體光碟有500課時，教學資源有1200G以上，教學軟體課時有目錄、正常使用。
三、教師隊伍建設情況
1、教師及校長任職情況。
學校本部現有專任教師60人，本科以上學歷10人，崗位合格率為100%，中級及以上教師33人。校長參加校長崗位培訓3人次，均取得了培訓合格證書，合格率100%，依據縣級檔案學校於20xx年交流副校長到縣活動中心，20xx年校長交流到本校。
2、學校搭建多種平臺，促進教師專業成長。
學習培訓是基礎，引領教師從經驗型到學習型的轉變。堅持外出培訓學習，每學期派出學習達x人次。我校提出“向課堂40分鐘要效益”，“課堂的有效性”的要求，要激發學生學習慾望，要引導激勵學生積極參與學習，並把學生課堂參與情況作為教學有效性的重要指標，每年用於教師培訓的公用經費不少於總經費的5%，20xx學校用於教師培訓的經費為3.72萬元，總公用經費的5.7%，20xx年我校教師培訓經費預算為6.75%。
3、師德師風建設：
學校歷來重視師德師風建設，校長和教師能夠做到依法治校、依法執教，幾年來無體罰學生和違法違紀問題；學校積極加強宣傳嚴禁徵訂教輔資料，和教師簽訂了不參加有償家教和亂訂教輔資料承諾書，積極做好減輕學生負擔工作。
四、辦學行為及品味
1、堅持正確的辦學方向，提升教育質量。
我校始終堅持遵循正確的辦學方向，以培養學生的綜合素質為教育教學活動的目標，開齊開足各門功課，有音體美專職教師各2人，品社、科學專職3人。積極施行“陽光體育”工程，確保學生在校一小時的體育鍛煉時間，以促進學生的全面健康發展，20xx年學生體質健康及時上報，合格率為99.73%，20xx年學生體質健康資料已於10月20日上報待審批中；每學年學校對學生進行一次體檢，及時向家長反饋情況，近些年我校一直對學生的近視率進行了跟蹤，學生的近視率明顯在上升，20xx年體檢的近視率達到15.63%。學校不斷完善教育教學工作評估方案、標準、程式、辦法以及教育教學質量監控、評估、反饋機制，學校制定了減輕學生課業負擔措施、制度等。
2、遵守法律法規，規範辦學行為。國家的教育方針和各級教育主管部門制定的政策法規是規範辦學行為的行動指南。
一是做好“四免一補”惠民工程宣傳工作，堅決杜絕亂收費行為；
二是管理用好公用經費，20xx年公用經費下撥x萬元，按照545元/每生預算補助；20xx年下撥x萬元，按照605元/每生預算補助，生均公用經費標準逐年增加，由20xx~20xx年的335元/每生到20xx~20xx年的x元/每生，而20xx年縣補貼提高增加到x元/每生；公用經費使用做到有憑有據，不亂花費一分錢，堅持勤儉節約原則；
三是嚴格學生資助管理要求，積極做好民生宣傳工作，我校有x名學生受到資助，按4元/每天補貼學生家長銀行卡上；四是加強師生管理，學校依據績效考核制度加強管理考核，維護師生權益；五是嚴格遵守“就近免試入學”不辦重點班不排名次的原則，杜絕擇校擇班現象，保障學生的受教育權。
3、堅持“安全第一，預防為主”的方針，學校積極做好“三防”建設
安全有制度、預案、保安門衛，學校能經常性的開展安全宣傳工作，積極做好演練工作，我校是縣級“平安校園”學校。在上級部門的統一指導協調下，我校主動加強與家庭、社會以及警務、交通、文化、城管等職能部門的聯絡和溝通，共同營造平安和諧的校園環境，維護師生安全。
4、關愛留守兒童及三類殘疾兒童。
針對學校留守兒童日益增多的現狀，學校積極應對，成立留守兒童關愛委員會，建立了“留守兒童”之家，配備了相應裝置：電視、電話、電腦等，在生活和學習上予以多方面的關心照顧，促進留守兒童成人成才，目前學校有留守兒童x人，分佈在各個班級；對三類殘疾兒童學校對他們特殊關照，在班級安排，學習和生活上提供方便，給予資助、輔導等，學校20xx~20xx年度有三殘兒童x人，聽殘、肢殘各x人，分佈在501、503、602、603四個班級，現有三殘兒童2人，分佈在601、603班。
五、打造特色教育，樹立視窗形象
以素質教育為突破口，促進教育質量均衡化發展。
一是全面推進素質教育。
通過深化和諧育德教育創新工程、大力推進體育、藝術、科技教學工作、開展“陽光體育”活動，堅持每天鍛鍊一小時，開發實施校本課程、完善課業負擔減輕機制、創新質量監測評估，確保學生健康幸福成長，促進學校教育水平提升。
二是著力打造特色學校。
以“特色專案―學校特色 ”為思路，通過專家支援、專案扶持、經費資助等形式，形成以“國學經典”、 “硬筆書法”特色。晨誦、午讀、暮省，“每日一幅字，每週一展臺” 讓學生從小在傳統文化的薰陶中，做少年君子。在傳承國學經典的同時，充分挖掘孩子潛能，對少數孩子進行特色訓練，20xx年學校申請成為xx市擊劍基地，擊劍隊的小運動員各類比賽中取得優異成績。對於一些有音樂天賦和愛好的孩子，學校成立了合唱團，小演員們在縣市各類舞臺上展示了不凡的風采。
三是全面加強教育科研。
教師在校、片區、縣三級教研中都積極承擔公開課，示範課，參與課題研究。
教育均衡發展不等於教育平均發展，均衡不是削峰填谷，而是揚峰填谷。相信，有國家教育發展規劃為目標，有各級政府和教育主管部門的關愛支援，我們的教育一定能和諧均衡健康的發展。
學校工作小結9通過一段時間的培訓，全校的教師的普通話的水平有了較大的提高，教師們在日常生活中已經能較為自然地使用普通話，且發音的標準大大提高了，在學校中講普通話，運用普通話已經成為一種風氣，真正達到了學校預期的培訓效果，培訓取得了巨大的成績，教師普通話培訓工作總結。現就在培訓中的情況作一個簡要的回顧，工作總結《教師普通話培訓工作總結》。
一、廣大教職員工認識到了講普通話，運用普通話的重要性。 在培訓期間，教職員工能自覺的參加各種培訓活動，並放棄業餘時間，苦學苦練，成線蜚然，說普通話正在慢慢的變成了習慣。
二、通過一段時期的練習，大家對講普通話有了共識，普通話正在成為課堂語言，教師們的語言表達能力大大加強，對教學質量的提高有了明顯的促進作用。
三、教師講普通話影響了學生對普通話的學習熱情，廣大學生看到自己的教師能嚴格要求自己，以身作則，於是也紛紛講普通話，並且把這種好的習慣帶回到家裡，進而影響了自己的家人，起到了以一帶百的效果。 雖然通過培訓取得了較好的成績，但我們也必須看到，有個別教師對學用普通話還沒能真正重視起來，學習的力度還不夠大。但是，在這種全員講普通話的氛圍之中，全校的師生員工肯定能在此基礎上取得更大的進步。讓普通話真正成為社會語言
學校工作小結10該同志任職一年來，工作兢兢業業、認認真真、踏踏實實。為學校的發展做出了突出的貢獻，深得教職工好評。
一、愛學習、善思考。
他認為工作是幹出來的，但作為領導，更是思出來的，學出來的。見於此，他在工作之餘刻苦學習，學習教育教學理論、學習專業知識、學習行政管理、學習他人經驗，走到哪，學到哪，一年來總記學習筆記、工作反思日記達三萬餘字。學習與思考，使他的理論水平、政策水平、領導水平得到了迅速的提高。
二、勤工作，求完美。
他認為一個人的工作能力是在繁重的工作中鍛鍊逼出來的，更是在追求完美的過程中激發出來的。汗水換來的是一般能力，只有在對事業追求完美的過程中才能創新能力。見於此，他總是滿負荷甚至超負的工作。每天早到晚歸，夜以繼日，就連節假日都用在了工作上，哪裡有困難，哪裡有問題，他就主動到哪裡。在他心裡，工作有分工，但決沒有分家，只要碰到手頭，決不推辭，決不扯皮，而是一沉到底，乾淨利索。對工作，善於研究，善於創新，有較高的精品意識，所分管的德育工作成績顯著，特色凸現，受到上級主管部門的充分肯定;分管的後勤工作，改革力度大，管理到位，深得師生好評。
三、顧大局，講團結。
他認為最大的效益出在謀劃上，一個人只能思不能謀，只有多個人對同一問題的思才是謀，在謀劃上班子成員的團結至關重要。見於此，他處處以大局為重，講團結，遠是非，不利於團結的話不聽不說，不利於團結的事不問不做，積極維護校長的威信，積極貫徹領導會議精神，及時向校長反饋工作中的問題;他不但能夠處好自己的位置，而且常去換位思考，在工作出現管理盲點時能及時去補位。正因為此，該同志進班子一年來，班子空前團結，學校工作政令暢通，上下一氣，出現了喜人的變化。用校長田克愛同志的評價：“高增明同志進班子之後，學校人氣指數大增。(促優規劃)提前實施”。
四、服務意識強。
他認為副校長要學會兩個服務：為校長當好參謀，服務好“點子”，而且必須是“金點子”;為教職工當好服務生，遞好“毛巾”，而且必須是熱毛巾。見於此，他能浮能沉，工作時能沉下去，和同志們同甘共苦，思想時能浮上來，站到面上看問題，站到高處落手筆。學校王書記評價：“高增明同志講文明、有修養，能聯絡群眾，有服務意識，善於協調工作，是位難得的領導人才”。
總之，該同志一年來，講學習、講政治、講團結，有較高的思想政治修養;遇事顧全大局，勇於承擔責任;利益面前先人後己，心胸亮堂;工作有開拓性，善於思考;平易近人且堅持原則，長於協調但不折衷，是位很有培養前途的青年幹部。
學校工作小結11俗話說：萬事開頭難，開學的工作千頭萬緒，但是在全體師生的共同努力下，整個校園秩序井然，同學們迅速的從假期狀態回到了緊張有序的學習狀態中，師生的工作學習顯得樂觀而充滿生機。下面就上週情況做以下總結：
1、 禮儀方面：首先，要特別表揚值日班級六（一）班，開學第一週就按時到崗，每一位執勤學生都拿出了最佳的精神面貌，使學校充滿溫馨。有些同學見到老師就很禮貌的打招呼，特別值得表揚，也希望其他同學向此學習。
2、 學習方面：上週主要是進行常規教育，營建一個積極健康向上的學習環境。本學期開學的態勢良好，學生能延續很好的學習風氣，低年級的學生在班主任的帶領下，努力改變自己的不良習慣，也進入了一個較穩定的階段。早自習，教室裡傳來的讀書聲使整個校園更有詩意！特別表揚一（1）、一（2）、二（1）、二（2）、二（3）、三（3）、四（1）、四（3）、五（1）、五（2）、六（1）、六（3）班。
3..紀律方面：同學們都能認真完成眼保健操和課間操；路隊方面，大部分班級都能有序的排隊出校門，特別要表揚二（3）、三（2）、四（2）、五（2）、五（3）、六（2）、六（3）班。
4、 衛生方面：由於開學前期做了一系列準備工作，所以學校的衛生保持良好，但偶爾在校園的某一角會發現果皮紙屑等垃圾，希望同學們在以後的生活中能改掉亂丟的不良習慣，讓校園環境更添美麗風采！
新的學期新的精彩，讓我們歡聚在王家衝共創美好明天！謝謝大家
