語文:
1.在基礎知識方面掌握並不全面,選擇題存在失分現象,以後會加強對一些較 生僻字詞的積累,並鞏固課內所學生字詞。以及對課文的作者的相關資料的記 憶,爭取在字詞方面和語文知識的正確率為百分之百。
2.對於閱讀理解題的把握不很準確,存在失分,可能是課外閱讀面不廣造成, 以後會加強一些課外閱讀,會定期讀一些中外名家的散文或小說。
3.對課本中的文言文掌握不牢固,以後會加強背誦記憶。
4.作文的字型欠缺,語言知識運用貧乏,出現作文分偏低。
數學:
1.對於...(你所欠缺的一部分,可能是方程也可能是多邊形和軸對 稱)的'一些難度較高的題目掌握並不熟練
2.對於一些簡單題目掉以輕心,粗心大意失分。
英語:
1.單詞的熟練程度欠缺,一些相近詞的詞義出現混淆,字母順序可能顛倒。
2.對固定的句型掌握不牢固,單三人稱的運用不太熟練。以後會做這一方面的專項練習。
3.作文出現失誤,導致失分。 紀律因素:上課並不是很認真,也是考試失分的主要原因。因為對於老師在課上教授的一些知識未掌握,考試就會失分,以後會注意改正。