本年度，在學校支部和行政的正確領導下，學生處全體人員對照各自崗位職責，在求真務實上下功夫，按照責任、目標、任務和要求，本著服從大局、服務教學的原則，相互配合，盡心盡職，圓滿完成了各項工作任務。現簡要總結如下：
一、全體人員團結協作，常規工作務實創新
按照部門職責，本年度我們主要從班主任隊伍建設、學生思想道德教育、學生行為養成教育、學生心理健康教育、法紀教育、德育活動、校園衛生、文化建設、家校聯絡、學生會等方面開展工作。在完成這些常規工作的過程中，學生處將大家緊緊團結在一起，把個人的願望和團隊的目標結合起來，超越個體的侷限，發揮集體的協作精神，團結一致、互幫互助,我們在工作中堅持實事求是並創造性地開展工作，為提高各項活動的質量和工作效能不斷創新工作機制、工作思路和工作方法。
二、狠抓規章制度建設，完善德育管理體系
本年度，學生處改選了學生會幹部，並且新成立了一個宣傳部，由鍾巨集義老師具體負責學生會工作。每週一晚舉行一次學生幹部會議，及時總結好的經驗，並給與他們更多的鼓勵，同時找出不足，研究對策。充分利用學生來管理學生，極大地調動了他們的工作熱情，各項檢查全面細緻，促進了班級管理。我們在建立、健全規章制度的同時，狠抓制度的落實與執行，學生處值日教師、學生會幹部每天對學生的日常行為、班風、學風進行檢查評比，做到每天檢查公佈，每週小結通報，每月彙總結賬，並把考核結果納入班級量化考評，收到了較好的效果。絕大多數班級目前管理到位，班級間充滿著良性競爭，形成了你追我趕的可喜局面。學生處高度重視學生的心理問題，本學期我們安排鄒曉朝開設並落實好心理健康教育課。學生處注重加強學校和學生家長的聯絡工作，增進了家長對學校的瞭解與信任，密切了學校、家長、學生之間的關係，不但能起到消除誤解促進和諧的作用。
三、深入開展養成教育，鑄就學生良好習慣
開學伊始，學生處從學生到校的第一天就開始對學生提出新的要求。分周次相繼對學生規範儀容儀表、禁止校園內使用手機、禁止學生吸菸、不亂丟垃
圾等方面的規定，同時加大檢查力度，對違規學生進行反覆教育直至改正。學生處幾名老師不定時地分割槽進行巡視，發現問題，及時處理，不到一學年的時間，男生留長髮、校內吸菸、學生違規使用手機的都大大減少了，甚至一些學生開始自覺撿拾地面垃圾，主動要求參與義務勞動，清掃衛生死角，學生的行為習慣較以往有了巨大的轉變。
四、加強校園文化建設，創設良好育人氛圍
這學期，我們發揮隱性教育因素對學生潛移默化的影響和作用，加強校園環境建設，利用校園廣播站，及時提倡和表揚湧現出的好人好事。通過學校宣傳欄、各班板報和手抄報、名人名言等宣傳陣地，真正做到讓每一面牆壁說話，讓一草一木都能育人。通過營造健康向上的育人氛圍，育人陣地開始遍佈我校的`每一個角落。
五、衛生工作精細管理，維護校園乾淨整潔
我們的做法是：1、加強宣傳、合理分割槽；2、細化表格、責任到班，再由班到人；3、學習標準、教會方法；4、加強督導、平時保持。特別是在迎接國家級示範院校與創衛檢查時的衛生工作取得了實效，得到了好評。目前，校園內外每天都能保持地面乾淨整潔，尤其是教學樓，垃圾桶減少了，地面牆面卻更潔淨了。
六、各種活動豐富多彩，強化學校德育功能
自上學期開學以來，學生處紮紮實實地開展了一系列生動鮮活的實踐活動：新生軍訓英姿颯爽；開學初始的安全教育；“學雷鋒”活動效果顯著；班刊評比難分伯仲；運動場上熱血沸騰；校園合唱激情高亢，通過這些豐富多彩的活動，既增強了學生體魄和老師的凝聚力，又活躍了校園文化生活。
七、戒奢節儉敬廉崇潔，狠抓部門員工管理
根據學校支部2014年度黨風廉政責任要求，我們切實加強了處室所屬人員的思想教育和管理，嚴格遵守學校各項規章制度，及時糾正存在的各類問題，認真開展崗位教育。我們在工作中，提倡發揚優良傳統，從自身做起，從小事做起，做好學校的各項工作，不斷提高本部門精神文明層次。
八、強化安全管理意識，促進校園和諧有序
安全工作是學校一切工作的前提，我們把學生安全作為教育工作中的第一要務來抓。本年度，學生處絲毫不敢懈怠，多次召開門衛值班人員會議，對門
衛值班進行具體要求，並制定了《門衛值班人員工作職責》，還在門口設立外來人員進入校門提示語，同時發放告家長書：要求家長接送車輛不得進入學校，切實維護了師生人身安全；為了確保校園安全，本著預防為主的原則，學生處首先與各班簽訂了安全責任書；學生處充分利用週一集會、班會等時間全面展開對學生的安全教育，同時加大安全巡查力度，校園內值班時發現安全隱患隨時報告，及時解決；為了讓學生對“安全”二字有更深刻的理解， 11月、12月我們特邀法制人員對高一、高二學生進行了法制知識宣講，還組織進行危險物品大排查，本年度，我們組織全校師生進行了緊急疏散演練，極大地提高了學生的安全意識。與家長簽訂安全責任狀，提示家長假期關注學生安全。正是做到了這些，讓我們填補了假期學生安全管理的空白，也使家校變得更加和諧。
以上是這一學年來學工處所完成的主要工作，得到了校領導以及各部門的大力支援與幫助，學生管理工作沒有最好，只有更好，我們相信在學校的正確領導下，來年的工作一定會更上一層樓。
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