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國小生期末考試總結5篇

工作總結 閱讀(2.49W)

總結是把一定階段內的有關情況分析研究,做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標更加明確,為此要我們寫一份總結。那麼你真的懂得怎麼寫總結嗎?以下是小編幫大家整理的國小生期末考試總結,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

國小生期末考試總結5篇
國小生期末考試總結1

時間真如江河之水,一去不復返。一個學期怎麼就這麼短,轉瞬便已過去。這個學期結束了,我也該對自己做個期末總結了吧!

昨天剛考完期末考試,回家後我還一直是信心滿滿。今天上午老師叫我去幫忙登一下分數。同去的還有班上的xx和xx。我在抄寫分數的時候,我留心了一下自己的考試成績。語文和數學考的還行,就是英語考的太差了,只得了90分,我原本對父母誇下海口說一題都沒錯,這下簡直令我羞愧得無地自容。我實在是該好好的反省一下了。

回想在期末考試的前一個多月,我幾乎沒有讀一下英語課本,父母每次提醒我聽讀,我根本就沒有去做,只是忽悠他們說:“我全都會了”。俗話說:種瓜得瓜,種豆得豆。我以前每天種下的惡因,現在輪到我嘗苦果的時候了。

相比之下,那幾位得高分的同學,就比我刻苦得多了,據我所瞭解,英語得高分的xx和xxx,每天聽讀英語至少一小時,他們得不到高分才怪呢!我付出的實在是太少了。那些得高分的同學都有一個共同的特點:就是熟讀課文,擅寫單詞。而英語原本就是我的弱項,我卻從來沒有好好的用功。所以也只能得這樣的分數了。

幸好,我的語文進步了一點,數學沒退也沒進,但英語落後了這麼多,這似乎是在告戒我:沒有好的學習態度,自以為是的心理,拖拉懶惰的毛病……種種壞習慣如果不改正的話,是永遠也考不出好成績的。

總而言之,這個學期我是進步不大,卻退步不小。今後我一定要好好的反省自己的過錯,力爭下學期糾正這些諸多缺點。要知道:“虛心使人進步,驕傲使人落後”。這是我們每個人都應該遵循的道理。

國小生期末考試總結2

眨眼間,一個學期的休閒時光已經過去。緊張的期末考試也告一段落。在這暑假來臨之際,我決定針對本學期的期末考試進行總結與反思。

期末考試,是對自己學期學習的'考核,是學生必不可少的一場考試。如今我已經六年級了,下學期就要面臨畢業考,這場期末考也就變得不一般了。

這次期末考,總體來說,我的成績還不錯,語文得了99,數學滿分,英語98。我對我的成績相對滿意,如果我能以這種狀態備戰畢業考,應該是沒問題的。不過,我也發現了我的不足。

我的語文已經是很久沒得過這樣高的分數,但是,全年段有七八個滿分的啊!相比之下,我還有進步的空間。語文卷,我作文被扣了一分,相當遺憾。作文題目是《從“?”到“!”》或《我長大了》,我選擇第二個。我想是自己寫得過於簡短了,以至於丟分。

而英語卷,問題就相對多了。表面上我只被扣了2分,實際上我是沾了“對5題的滿分”的喜啊。我總結了,是兩大因素使我做錯。一,課文沒有複習周到。二,沒有認真審題、粗心。我明明記得母音字母前是單數要加an,可卻沒有注意到,丟了分。

說得容易,做的難!在暑假期間,我要抓緊補缺補漏。希望在下學期,我能以優異的成績,在畢業考中名列前茅!

國小生期末考試總結3

期末考試的成績終於下來了,我這次的成績非常的不理想。語文86.5,數學98,英語96。雖然平均分能夠90分以上,但語文單科低於90分,看來這次無緣三好學生了。

總結這次考試,語文最值得回味。首先,因為我寫字速度很慢,所以最後的作文寫得虎頭蛇尾,草草結尾,被扣掉了3分。平日裡爸爸媽媽說我握筆的姿勢的不對,所以寫字速度快不了,我還不以為然,這次的考試讓我認識到了,把字寫的又快又好有多麼的重要。看來以後我一定要改掉握筆姿勢不對這個壞習慣了。另外就是如果錯的題是不會做的難題也沒有什麼可抱怨的,但這次語文之所以考的這麼差,很多錯題都是送分題。媽媽問我是怎麼回事,我回想一下也搞不懂當時是怎麼想的,你說氣人不氣人。還有一道閱讀理解題問用了什麼樣的說明方法,明明是舉例子,我卻圖省事,寫成了舉例,一下子又被扣掉了2分。哎,現在想想都覺的冤。

數學和英語雖然考的還不錯,但仔細回想一下也存在一些問題。比如數學中有一道題問“是什麼的思想方法”,因為大家都不太理解數學中的思想方法是什麼,所以我們全班人絕大多數填的都是“商不變”,結果沒有一個人是對的。後來老師告訴我們應該是“轉化”時,大家都噓噓不已。英語試卷有一道題我當時苦思冥想也想不出來應該怎麼寫,結果下來一翻書發現居然是課本上的原句……

仔細回想這次的考試,細細體味,認真總結才發現,雖然錯的很多題都是平日裡自己認為很簡單的、送分的題目,但就像媽媽平日裡說我的,這反應的不只是馬虎,而是有些基礎的東西沒用掌握紮實,只有把“地基”打穩、扎牢,才不會出現這樣的情況。另外就是學習一定要把課本上的知識全部掌握,這些都是基礎,以後堅決不能讓它再出現課本上的原題都失分的現象了;再就是學習又不能只限於課本上的知識,要拓寬自己的知識範圍,只有這樣,出現超綱題時才不會空著……

當然,目前對我來說最最重要的就是以後儘量做到不讓會做的題失分,不把送分題做錯,保證做到“會做的做對,做完認真檢查”。我一定會好好努力,爭取下次考取一個好成績。

國小生期末考試總結4

期末考試很重要,有時還意義非凡。考好了,心裡甜滋滋的,隨之而來的是老師的讚揚、同學們的羨慕和父母的喜悅;考得不號,老師會失望,父母會生氣,還可能會面對同學輕視得眼光和譏諷的話語。以我微薄之見,考好則已,考不好也別灰心,如果上要考慮長輩的誇獎,下要考慮同學的冷嘲熱諷,則必敗無疑。考好不驕,考不好不氣餒,以平平和和的心態應考,反而能考好。但是,說到容易,做到卻難國小生期末考試總結與反思國小生期末考試總結與反思。

就拿這次期會考試來說吧。我是抱著考雙百分的信心來應考的國小生期末考試總結與反思文章國小生期末考試總結與反思出自。從早到晚,考試以後,都十分疲憊和擔心,時間彷彿靜止了,度日如年,考好和考不好這兩個詞在心裡打架,晚上一覺酣睡才覺得好些。

第二天是數學考試

考完,我便四處問訊數學答案,以便與自己的答案相對,跟著就是幾聲“耶!”的歡呼,因為那時我已經感覺到我是100分了。現在就看語文了

國小生期末考試總結與反思作文

。我緊張得就像心裡有幾隻小兔子,能清晰地感覺到自己的心跳的節奏。就在這時,同學熊夢飛跑過來,把他涼涼的小手搭在我的肩上,說:“別不高興,”一聽這話,我的心裡“咯噔”一下,他繼續說:“你語文九十五點五分。”啊!怎麼會這樣!頓時,我眼前浮現出這樣幾幅景象:我和爺爺坐在客廳裡,爺爺問我是不是100分,我說有99.9999%的把握得100分;我和媽媽拉構:雙百分就獎勵一小時電腦遊戲。現在倒好,不僅辜負了爺爺得期望,而且一個小時得遊戲也成了泡影!唉!為什麼是這樣!我在心裡祈禱:但願數學能給我一個滿意得結果吧!

我希望自己以平和的心態對待考試,但做起來真難啊!

國小生期末考試總結5

自背上書包,成為一名學生後,我經歷了無數次的考試,他們猶如過眼雲煙在腦海裡給抹掉了。可是,五年級上學期的期末考試卻令我久久不能忘懷。從這次的期末考試中,我看到了自我的優點和缺點。

雖然這次語文試卷我得了95.5分,可是我並不滿足。有好多題都是因為馬虎而做錯的。其中有一道題,是因為我不復習錯的。還有就是因為我不經常看新聞答錯的。所以,我以後要多看新聞,多關心國家大事!

這次的數學卷子我真不應當得85分,我應當得滿分。有一道確定題教師已經講過無數次了,但我還是做錯了,一個確定題,就這樣被減了一分!另一分是因為我檢查時的疏忽,被扣掉的。所以,以後教師講課時,我要更加留心做好筆記,絕不三心二意。

這次英語我得了80分。有的是因為我不好好背課文,填空錯了。有的是因為我不按教師的要求做,翻譯片語錯了。以後,我要聽教師話,多背課文。

科學,品社試卷體現出我犯了一個天大的錯誤!那就是——我沒有意識到這個科目的重要性,答完試卷後而不檢查試卷!導致科學只得了91分,品社只得了84分。我以後爭取取得一個更好的成績!

經過這次考試,我發現自我的優點是能及時的發現自我的不足,總結經驗,為以後的考試供給借鑑。缺點是做完試卷後,檢查的不到位。還有一個總也“陪伴”我的“小馬虎”!我決定,從此以後,我再也不和“小馬虎”做朋友了。我要總結經驗,爭取在以後的考試中取得更好的成績!!!!