草裙舞，又名“呼拉舞”，是一種注重手腳和腰部動作的舞曲，下面是草裙舞舞蹈主持串詞，請看：
男：源於夏威夷的草裙舞在當地人看來是一種生活方式。一種正面、賦予生命力的力量，能讓表演者和觀賞者在時間和空間中昇華至健全美好的狀態。它能讓心靈、肉體和精神合而為一；以心靈的瞭解來馴服教化一個人的自我，進而讓他或她找到真誠和創造力。下面請欣賞高年級學長學姐為大家表演的草裙舞。
舞蹈串詞（一）
甲：請欣賞三句半《誠信之花處處開》表演者：六年級盧傑等同學
甲：你最喜歡看什麼電影？
乙：我最喜歡看武俠片。
甲：太好了，今天四年級汪幹同學為我們帶來了一首歌
乙：請欣賞男聲獨唱《大笑江湖》
甲：火紅的太陽升起來，豐收的種子結出來
乙：我們播種陽光，收穫希望
甲：接下來請欣賞舞蹈《種太陽》表演者：四年級汪禕婷等同學
甲：魔術是假，雜技是真。
乙：請欣賞雜技《倒立》 表演者：五年級龐傲鵬
甲：唱（蝸牛揹著那沉重的殼呀，一步一步的往上爬）
乙：是呀，我們要像蝸牛一樣好好學習，天天向上。
舞蹈串詞（二）
甲：下面就請欣賞校合唱隊演出的大合唱，請聽第一支歌《歌唱二小放牛郎》
（第二支歌）《共產兒童團歌》（二年級快板作準備）
乙：我校一貫把安全工作放在首位，成立了學校安全工作領導小組，學期初還舉行了國小生安全知識講座，那麼我們小朋友們在安全方面需要注意什麼呢？請聽二年級小同學表演的快板《安全十注意》表演者宋春源、張佳寶。（二年級表演唱作準備）
甲：是誰騎著毛驢去趕集，一不小心還摔了一身泥？請欣賞一年級小朋友的.表演唱《小毛驢》演唱者李和凡、陳家輝。（二年級舞蹈作準備）
乙：低年級的小朋友雖然剛步入學校不久但她們能歌善舞她們的笑臉像彩虹一般，()請欣賞二年級小同學表演的舞蹈《彩虹的微笑》。表演唱者劉可心、劉璐、宋文靜等。（相聲吹牛作準備）
甲：相聲是一門語言藝術，是大家喜愛的藝術形式請欣賞六年級劉山、劉彥彤表演的相聲《吹牛》。（一年級舞蹈作準備。）
乙：在美麗的西雙版納，傣族小朋友的潑水節可熱鬧啦。誰身上潑的水多，誰得到的幸福就多。下面一年級的小朋友將給大家帶來舞蹈《潑水歌》。（三年級表演唱作準備）
舞蹈串詞（三）
1、歌伴舞《自由飛翔》
董：有一首關於奧運聖火的詩這樣寫道：太陽拍拍北京的肩/向我使了個眼神/等著看，你們這個國家/將在世界跑道上飛翔。
袁：詩人的預言，也是全體中國人的心願，從奧運跑道上起飛的偉大祖國，必將扶搖九天，摶風翱翔。下面有請楊真真為我們演唱《自由飛翔》。
2、獨舞《印度舞》
董：對印度人來說，舞蹈不僅是藝術，更有宗教的含意，也暗含著祝福和祈願。
袁：有請常韓文為大家表演獨舞《印度舞》。
3、獨唱《你》
董：柳欣為我們帶來了獨唱《你》，大家不妨從歌聲中尋找自己的影子。
袁：好！有請柳欣上場。
4、拉丁舞《恰恰恰》
董：拉丁舞以歡快明亮的節奏著稱於世，深受各國人民的喜愛。
袁：潘雯和門超給我們帶來了拉丁舞《恰恰恰》，大家掌聲歡迎。
