隨著中國教育的發展，幼兒園間的競爭也不斷加大，幼兒園宣傳片已經成為幼兒園的一張名片。下面是本站小編給大家整理的幼兒園宣傳片解說詞，僅供參考。
這裡是一片神奇的樂土，太陽從這裡升起，春天在這裡播種。
這裡是一方自由的天地，心靈的花兒在這裡綻放，快樂的果實在這裡創造。
這裡是一片愛的海洋，夢想在這裡放飛，希望在這裡起航。
托起明天的太陽潞安麟絳花園幼兒園掠影這裡就是位於屯留縣城——潞安麟絳花園小區的麟絳花園幼兒園。
這個佔地4000多平方米，投資達1500萬元的幼兒園是目前屯留縣唯一集幼兒園、親子園和特色班為一體的綜合學前教育機構。
現代化幼兒園的管理模式;高起點、高標準、規範化、規模化的辦園思路;尊重孩子、愛護孩子、成就孩子的辦園宗旨。
麟絳花園幼兒園全面打造高質量的品牌幼兒園。
目前，麟絳花園幼兒園依託香港童慧幼教集團和北京師範大學學前教育資源定位幼兒園課程框架。全園共設有11個班，其中蒙特梭利教學實驗班1個;24個月至35個月的幼兒託班1 個;普通班9個。共有38名教師。
按照“實用美觀，天真爛漫”的設計理念，麟絳花園幼兒園將綠化、美化，兒童化的童真氣息同環保安全、符合幼兒身心健康的發展特點有機集合。富有情趣的幼兒園建築與室外人工湖、假山交相輝映。合理的活動室設計;塑膠運動場;攀巖牆;大型玩具;沙地;室內鋼琴;紫外線滅菌燈等現代化設施 ,做到了“硬體”達標，“軟體”超前，全面實現了資訊化和網路化管理。
麟絳花園幼兒園以風靡全球、並在國內得到廣泛認可的精品幼兒教育品牌 ----蒙特梭利教育為引領，以北京大學啟蒙教育為頂尖課程， 以養成教育為基礎課程，以北京時代佳英快樂英語、快樂閱讀為核心課程，以香港米奇創意繪畫和奧爾夫音樂為特色課程，使幼兒在主動、積極、探索中學習知識，得到發展。
師資隊伍建設事關幼兒園的保教質量，事關幼兒園的生存與發展。自開園以來，他們先後赴北師大，杭州童慧教育集團太原幼教中心等地，對全園教師進行蒙氏課程、奧爾夫音樂、北大啟蒙數學、時代佳音英語等課程進行專題培訓，並請北大啟蒙數學督學張平教授、香港童慧教育集團總裁、北師大特約講師羅莉新女士等專家教授多次蒞臨幼兒園，對教師、孩子們進行現場教學，以最快的時間，最大限度與國際幼兒教育先進理念接軌，使該園成為管理規範、理念超前、質量一流、特色鮮明的高品質幼兒園。
目前，麟絳花園幼兒園38名教職工中專職教師大專、本科學歷的達到80%以上，生活教師全都持證上崗，同時還配備了專職的保健醫師和保安人員。
科學合理地安排一日活動，是全面實施素質教育的重要途徑。幼兒園依據幼兒身心發展規律，開展了豐富多彩的主題系列活動，為幼兒園搭建了探索、創造的教育平臺，達到了一日活動科學化，趣味化，提高了教育的整體成效。
每天清晨是最愉快的時刻。帶著新的希望，孩子們在爸爸、媽媽，爺爺，奶奶信任的目光中進入潞安麟絳花園幼兒園。敬愛的老師們在等待著寶寶們的到來，美好的一天開始了。
進入富有童真情趣的一樓大廳，鸚鵡、熱帶魚，給孩子們創造了豐富的想象空間。“一切為了孩子”，這種理念滲透在幼兒園教育環境中的每一個細小的環節。色彩斑斕的走廊、教室;實用、美觀的洗手盆;嚴格消毒的小毛巾等，更加有利於幼兒建立科學的生活常規，養成良好的衛生習慣。
早餐後的放鬆遊戲豐富多彩。老師們一邊細心觀察，及時調動孩子們良好的晨間情緒，一邊參與到他們快樂的遊戲當中。
看!這是幼兒園最小的寶寶們，在老師們的精心照料下，他們已適應了幼兒園的集體生活。
在老師精心創設的環境中，五顏六色的彩紙，形狀各異的手工玩具，都帶給孩子們無窮的樂趣。
這是孩子們在上英語課。《北京時代佳英快樂英語課程》遵循幼兒初學母語時的語言發展規律，圍繞幼兒心理特點和生活特點進行教學。理解在先，開口說在後，讓孩子們在肢體伸展的同時，自然地開口說說唱唱，快樂地接受英語。
怎麼樣?孩子們的英語說得還不錯吧!
現在，讓我們欣賞一下孩子們的圖畫吧!幼兒園開設的《香港米奇創意繪畫課程》不僅開發了孩子們的智力，而且培養了幼兒對美術活動的興趣，提高了他們的審美能力以及創造想象力。 線條流暢，童趣橫溢的繪畫過程是孩子們情志的迸發，智慧的展現。
奧爾夫音樂課在培養孩子的音樂素養方面，有著它特有的效果。它用孩子們喜聞樂見的形式，如拍手、做遊戲、講故事、說兒歌等，培養兒童的樂感，尤其是節奏感和聽力，讓孩子們在感受音樂帶來的快樂中熱愛音樂。
科學合理的膳食，是促進幼兒身體正常發育的重要保證。幼兒園根據營養專家制定的食譜，製作出色香味俱佳的膳食，做到配餐營養科學化，飯菜多樣趣味化，衛生工作細則化。讓幼兒通過“兩餐兩點”的合理搭配，充分滿足對各種營養的需求，解決了家長們的後顧之憂。
午餐時間到了。在優美的音樂聲中，讓幼兒充分享受家庭式的愉快進餐氛圍，提高了幼兒食慾，促進了幼兒自身的健康成長。
餐後小憩有利於幼兒的餐後消化，這個時侯是故事大王一顯身手的快樂時刻。讓幼兒睡的安靜、舒適。清新的窗簾，可愛的枕套，洋溢著兒童氣息，使臥室更具有了家庭的溫馨舒適，為孩子的睡眠提供了良好的氛圍。
養成教育在這裡是重要的教育目標之一，起床後的小朋友們在老師的幫助下自覺地整理床鋪，整理儀表。
閱讀時間到了，孩子們讀得多認真啊!《快樂字寶寶閱讀課程》讓孩子們像喜歡玩具一樣喜歡書，讓閱讀像遊戲一樣充滿樂趣。
《北大啟蒙數學課程》讓孩子們愛上了數學，並養成良好的學習習慣，做好真正的幼兒園和國小的銜接。
生動有趣的體育活動，是鍛鍊幼兒體魄，激發幼兒參加體育鍛煉的興趣，培養競爭意識和堅強勇敢、樂觀合作的優秀品質的重要途徑之一，也是麟絳花園幼兒園教育的重要目標。老師們充分尊重幼兒生長髮育規律，組織了豐富多彩的體育遊戲活動。
2011年4月中旬，麟絳花園幼兒園七名小朋友參加了在北京舉行的第六屆國際奧林匹克思維大賽中國賽區總決賽。經過激烈的角逐，王雪兒小朋友榮獲季軍，其他六名小朋友分別獲得了優勝獎。
在日曆上寫下寶寶們健康成長的足跡，記錄下家長參與幼教事業的快樂。
在充滿希望，充滿期待的春天裡，家園攜手揭開新的一頁。
希望與挑戰同在，播種與收穫並存。潞安麟絳花園幼兒園全體老師努力讓這裡成為孩子們幸福成長的家園。
為了孩子的精彩人生從這裡起步，潞安麟絳花園幼兒園正乘風破浪，揚帆起航，用愛心托起明天的太陽!
幼兒園宣傳片解說詞【篇二】在“膏都鹽海”、富水河邊跳躍著一顆殘暴奪目的學苑新星，朝氣蓬勃，有著一群巾幗不讓鬚眉的娘子軍;她開闢進取，有著一套作風嚴謹、求實創新的引導班子;她日益繁華，有著一支極具凝聚力和戰鬥力的教工隊伍。這就是正在譜寫現代童話傳奇的應城市試驗幼兒園。
一、現代的童話世界幼兒園創建於1984年，1987年由公園遷到現址。這裡碧草如蔭，古樹蒼蘢，綠葉環繞，琴聲悠揚。作為湖北省示範園、孝感市品牌園、應城市視窗園，硬體設施華麗而不豪華，明亮乾淨，童趣盎然。13個保教班就像13個溫馨的家，每班都有寬敞、明亮的活動室、衛生間。配套用房及彩電、VCD、電腦、空調、視訊展示臺、收錄機、消毒櫃、消毒燈、戲沙地、嬉水池、材料室、音體室、塑膠活動場地、大型遊戲室、動植物察看角等保教裝置一應俱全。小主人們把自己的居所裝扮得整潔、靚麗，他們和老師一道美化牆飾、點綴空間，一幅幅作品無不充斥童真童趣，抒發著孩子心中的快樂與自在。
2003年9月，幼兒園根據市委市政府整體南遷的發展思路，衝破重重困難和阻力，在南城新區建成了融青少年校外活動中心於一體的實幼分園，它東承漢宜公路，西接應城廣場，南望火車站，北連中百倉儲。設計奇特、造型別致的建築構造極富童趣，符合現代幼兒年齡特色與思維想象特色。園內擁有寬敞的遊戲嘗明亮整潔的多功能室、氣派非凡的音體室、功能齊全的體育鍛煉器材、鮮豔雅觀的大型活動玩具、花繁葉茂、絢麗多彩的生物園以及集現代化管理和辦公體系為一體的辦公樓。
一園兩址的辦園策略始終遵守“發現價值、施展潛能、發展品質”的教育宗旨，教幼兒學會生活、學會學習、學會交往。以飽滿的熱情、忘我的精力、母親般的情懷哺育著城鄉稚童。快步發展中的試驗幼兒園被市民們喜稱為“現代化的童話世界”。
二、快樂的教育理念幼兒園重視以現代化的硬體吸引人，更強調以高質量的軟體取信人，外樹形象、內強工夫。教職工123人。其中黨員16人，大專以上學歷65人，國小高階教師28人，市級以上優秀教師32人。幼兒園教師透著一種親和、典雅而又現代化的氣息，她們熱愛孩子、尊敬孩子，以賞識、接納、支援、激勵為原則，充斥愛的教育方式，使教師與幼兒之間建立了一種親密、協調的“學習共同體”，形成了有效的師幼互動模式。教師們把一日活動形象地比方為珍珠項鍊上的珠子，為了讓每顆珍珠都有它的光澤，大家視環境即教育、生活即教育、遊戲即教育。精心安排室內外環境，根據教育目的定期更換新壁飾;居心選擇教育教學內容，尊敬幼兒的生活經驗和現有程度，開展主題摸索活動;細心察看孩子個性發展需要，根據幼兒的興趣開展藝術特長教育活動;熱心收集廢舊材料為幼兒自主遊戲製作玩具，提供遊戲材料;潛心研究教材，將普通話及英語口語貫穿於幼兒生活的方方面面。
“激勵每個孩子嘗試成功，做孩子學習成長需要的支持者、合作者、引導者”是教師們孜孜以求的教育藝術。
“在快樂中學會生活，在尊敬中學會交往，在摸索中學會學習”是教師們一貫堅持的教育理念。快樂的教育方式不僅培育了孩子們動腦動手操作能力、口語表達能力、社會性-交往能力以及發現問題、摸索問題與解決問題的能力，還培育了幼兒的個性與興趣特長，增進了幼兒身心整體協調的發展。
三、科學的民主管理幼兒園辦得好與否，管理起著決議性的作用，科學規範的管理不僅使幼兒園處於良性迴圈的狀況，還達到了事半功倍的效果。幼兒園不斷強化以“健全的規章束縛人、良好的園風薰陶人、發展的前景鼓舞人”的管理理念，從幼兒園實際動身，制定了切實可行的近期、中期、遠期發展目的。在全體員工中大力倡導“比實績不比關係、比奉獻不比索娶比能力不比權利”，讓每位教工做到熱愛幼兒園、熱愛孩子，建立敬業精力、創新精力、奉獻精力和團隊精力。
引導班子遇事不怕苦與累，率先垂範，作風民主，正派坦誠。重大問題、重要事情由職代會討論研討，集思廣益，群策群力。不為人情所困，人情制度、引導班子實績考核制度、教職工月考核制度、園務公開制度、幼兒園病事假制度等等均是通過職代會討論制定的。由於制度來自於群眾，因此大家自覺地做執行制度的主人，保護制度的帶頭人。
另外，幼兒園還通過訪問、座談、填表、舉行家長學校、開家長會、開展半日活動觀摩、評選好教師等活動請家長給幼兒園提建議、找不足，設立“黨員榜樣崗”、“團員先鋒崗”、“教工文明崗”，自覺接受社會及家長監視。
“解放思想，加快發展，與時俱進，敢為人先”是幼兒園始終堅持的改革主題。隨著城南分園的建成與投入使用，為了讓幼兒園在激烈的市場競爭中立穩腳跟，發展強大，幼兒園面向社會招聘了二十多名具有幼師以上學歷的青年教師，並履行“聘請合同制”，形成能者上、平者讓、庸者下的良好態勢。改革使青年教師自覺擺正了集體利益與個人利益的關係。“今天我以實幼為榮，明天實幼以我為自滿“，競賽讓智者飽嘗快樂的同時，增進了全園教師思想及業務素質在原有基礎上再提高，從而推進了幼兒園辦園程度的整體提高。
四、豐富的科研成果在教改大潮中，幼兒園以《綱要》為準繩，始終堅持“科研興園，教改強園”的領導思想，現已形成“參與教研、人人有為”的良好氣氛。幼兒園以孩子為本，以教師為本，立足本園進行園本培訓與科研探討。先後承擔了省級課題三個，地市級課題三個，園本課題四個，均已取得階段性成果。
《利用區域活動培育幼兒的發明力》和《幼兒社會性角色體驗》是幼兒園業已結題的省級課題，是我園教科研的一大亮點。區域活動範圍性的發展、特色性的創設、科學化的開展，1+X情勢的社會性主題綜合活動的全面開展，博得幼教專家和同行的一致認可。教師們撰寫了大量的相關論文與案例，其中10餘篇發表在幼教專業報刊雜誌上、8篇獲國家級獎、30篇獲省級獎、20篇獲地市級獎。另有8節優質課、10節電教課獲省級獎，10個自制教玩具獲地級獎。14節電教課、5個創編舞蹈獲省級獎，近百名幼兒通過了湖北省音樂學院電子琴三至十級考試，十名幼兒通過中國舞蹈學院幼兒舞蹈二級考試，三百多名幼兒參加全國、盛地、市級書畫賽及慶“六·一”現場繪畫競賽獲金、銀、銅獎，二十多名教師獲得各類藝術教育活動輔導獎與組織獎。
乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。幼兒園在多次接待國內外教育專家與同行觀察和觀摩的同時，多次被應城市委、市政府評為先進集體、德育先進集體、教科研先進學校、巾幗建功集體、青年文明號，持續五年被評為孝感市文明單位、孝感市幼教工作先進單位、衛生保健合格單位，被評為湖北省學雷鋒志願服務先進集體、湖北省先進女工集體、湖北省少兒藝術教育先進單位、孝感市語言文字示範學校、湖北省文明家庭建立先進單位。
這裡孩子成長的搖籃，是太陽升起的地方;這裡是教師成長的綠地，是園丁譜曲的平臺。為把幼兒園辦成所有孩子憧憬的樂園，全園教職工將更加勤懇，銳意進取，勇於開闢，再攀高峰。
幼兒園宣傳片解說詞【篇三】在美麗的鄱陽湖畔，在迷人的贛江之濱，閃耀著一顆耀眼的教育新星。
這裡——書香滿園，這裡——環境優美，這裡——是雛鷹展翅的高地，這裡——是夢想起飛的舞臺。
這，就是新建縣唯一的一所省級示範園——新建縣第二幼兒園。
同心同德 建設全省縣城一流幼兒園新建縣第二幼兒園創辦於1994年，為了做大做強，縣委縣政府採用土地置換辦法，投資1300餘萬元，於2004年元月搬遷至此，並增設了國小部，成為縣地區一所幼小一體的特色學校。
新園佔地面積8.5畝，建築面積5465m2，目前開設22個教學班，一個早教中心，幼兒在園628名，教職工 63人，其中具有本科學歷的佔30%，大專學歷佔95%。國小特高階教師1人，國小高階教師16人，國小一級教師36人。
幼兒園始終秉承“一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切的孩子”的辦園宗旨，秉承“團結、奮進、創新、奉獻”的園風。現在,全園教職工正上下一心，同心同德，為打造和建設全省縣城一流幼兒園而更加努力。在喻春元園長的率領下，領導班子團結務實，開拓進取，以身作則，廉潔勤政，不斷更新教育思想和觀念，在教育教學、幼兒園管理等方面勇於探索和創新，在管理以人為本，以德治園。重視和加強對教職工的人格修養教育。
老師們愛崗敬業，有良好的職業道德，高尚的奉獻精神。人人講學習，講團結，比奉獻。個個心想工作，情繫幼兒園。教科研氣氛濃烈，人際關係和諧。園風正，教風嚴，學風濃。
環境優美的校園裡，每一朵鮮花都綻開了希望，每一片綠葉都搖曳出生機。
為給孩子們創造了一個安全、舒適、優美的生活、學習、娛樂環境,幼兒園配備了現代化的計算機室、多媒體室、美勞室、科探室、圖書室、音樂教室、小會議室、衛生保健室等較先進的教學設施。全園實現了“班班通”，形成了網路化管理。園內外環境實現了美化、淨化、亮化、兒童化。做到了讓每一堵牆都會說話，每一處都能成為生動的課堂。
此外，幼兒園還投入12萬餘元資金構建了早教中心。填補了新建縣早期教育的空白。
以人為本 科學高效辦人民滿意的教育新建縣第二幼兒園的發展，與其十幾年教學實踐和豐厚的文化底蘊是分不開的。更是二幼人兢兢業業、執著追求的結果。管理是生命，管理出效益。堅持以人為本，和衷共濟，作風民主，管理科學、高效。
這裡的領導集體精誠團結、勇於開拓、銳意進取。堅持情感投入和制度管理有機統一，努力建立和諧校園，力求實現和諧教育這一最高理想。
一個好園長，帶一批好教師，就能辦出一所好幼兒園。現任園長喻春元同志以服務教師，獻身教育為辦園宗旨，在教學和管理崗位上始終做好先鋒模範表率作用。全面推行園務公開，辦人民滿意的教育。她先後榮獲“江西省優秀校長”、“南昌市五一勞動獎章”、“ 南昌市城鎮婦女巾幗建功先進個人” “南昌市城鎮婦女巾幗建功能手獎”、 “ 南昌市優秀教育工作者”、“ 南昌市優秀教師”等光榮稱號。
學高為師，身正為範。幼兒園把打造一支為人師表、專業過硬、樂於奉獻的教師隊伍作為常抓不懈的基礎工程。一直以來，幼兒園的教學管理、保教質量都得到了同仁、家長、社會各界的廣泛認同。
科學合理的安排一日活動，整合教育資源，開展豐富多彩的主題系列活動，為幼兒搭建探索、創造的學習的平臺，做到一日活動科學化、趣味化，提高了教育的整體成效。
以形式多樣的方式，通過家園欄實行與家長有效的溝通，取得家園同步教育的效果。
加強與社群的合作，拓展幼兒生活學習空間，幼兒園每學期都會開展—次大型的請進來與走入社群活動。
發揮示範作用，推動當地幼教事業發展。幾年來，幼兒園在立足園本發展的同時，積極開展了開放接待、參觀走訪、幫扶送教、觀摩研討等活動。向姐妹幼兒園開放接待共120多人次。與聯圩鄉幼兒園、象山幼兒園等多所幼兒園建立手拉手幫扶結對關係，提供業務支援和物質援助。
教研篇 提高素質 全力打造一流的教師隊伍(片花 特效字幕)
二幼人深刻地認識到：教師是教育事業的第一資源，教師素質的高低直接決定著學校的興衰成敗。他們以建設“學習型校園”為目標，全力打造學習型、專家型的教師隊伍。
幼兒園全面建立適合本園教師培訓的培訓模式，著重對教師的“個案研究能力”、“實踐能力”、“反思能力”等方面的能力的培養。全面打響了教師園本培訓的攻堅戰。
2009年9月，以選送羅霞、熊妹、戴小琴為市、縣學科帶頭人為契機，實現教師“梯隊化”管理模式;成立戴小琴—萬雲等幫扶小組，師徒簽訂幫扶協議書;特聘有特長的賈麗萍老師為舞蹈教師，對全園教師進行律動培訓;教研組開展一課多研，進行幼兒個案分析;鼓勵教師利用業餘時間，有計劃、有目的的自我培訓。
課堂教學能力的培訓：教研組開展一課多研，幼兒個案分析。各教研組在教育研討中利用多種方式開展同一領域不同角度、同一領域不同內容、同一領域不同形式，同一領域不同組織方式的集體活動觀摩。
鼓勵教師利用業餘時間，有計劃、有目的的自我培訓本著“貼近教師，研培一體，服務課改，追求實效”的宗旨，一套切實合理的`園本教研方案鏗鏘誕生並有條不紊地實施：專家引領，主題研討，網上論壇，教學觀摩，案例反思，集體備課，技能比賽等一系列形式新穎，意識超前，成效卓越的教學研討活動紅紅火火地進行著。
幼兒園做到理論學習制度化;園本教研網路化;園本教研活動規範化;開展“請進來，走出去”等靈活多樣的教研活動;每學期設課堂開放周，向家長開放幼兒一日活動;開展園本課程活動月，邀請家長來園參觀;設立家園共育活動日，組織家長進行育兒經驗交流、開展親子活動。
多元化的園本教研模式，針對性的研討內容，靈活的教研形式，一步步幫助教師實現了實踐——研討——提升!獨具特色的成果不斷湧現：利用本地資源，目前已初步建構出一套體現我園家鄉化、園本化、年級化的園本課程體系。
在幼小一體化特色學校的基礎上，依託省級科研課題《幼小銜接—學習習慣的培養》的研究，構建了“幼小互動”多元化研究模式。藉助市級科研課題《家園同步共同構建溫馨和諧育人環境的實踐研究》的實踐探索，譜寫了具有新建二幼特色的家園共育新篇章，有力地促進了教師隊伍素質的整體提高。
豪情滿懷 譜寫幼兒教育輝煌讚歌對於永恆的教育事業而言，十幾年僅僅只是她青春的開始。二幼人有追求，有豪情，更有思考：高瞻遠矚，勇立潮頭，和諧共進，創全省縣區一流名園，譜寫一曲幼兒教育的輝煌讚歌。
新建縣第二幼兒園的教師們用自己的智慧和汗水鑄就了今日的幼兒園輝煌。在新時代的感召下，她們將繼續發揚傳統，開拓創新，以德育為本，以孩子為先，和諧共進，翱翔未來。
我們揮灑汗水，我們神采飛揚，我們播種理想，我們收穫希望。
讓我們托起鮮豔的紅旗，衷心祝願：我們的明天會更加美好!
我們完全有理由相信，充滿無窮活力和魅力的新建縣第二幼兒園，必將乘風破浪，揚帆遠航，駛向更加燦爛輝煌的明天!
>>>下一頁更多精彩“幼兒園宣傳片解說詞”
