日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們又將迎來全新的工作和生活，來為以後的職業發展做一份職業規劃吧。那麼你真正懂得怎麼寫好職業規劃嗎？以下是小編為大家整理的畢業生職業規劃4篇，歡迎大家分享。
前言
知識改變命運，技能左右人生。
題記
人生就像是一段跑道，如果你不時時刻刻向前衝，那麼你永遠都會落人一截，如果你不堅持不懈地跑而半途而廢。那麼，領賞臺上的勝利者永遠都不可能是你。
彈指間，三年的中專生活快要結束了，不得不承認國中在茫然中過去。上中專以後，我覺得自身成熟了，能夠比較現實地思考問題。儘管我還有許多想法，但我認識到了夢想。夢想並不是遙遙無期。只要努力就一定觸手可及、、
作為當今中專生的我們，應當讓自身的中專生活過得充實精彩，再不能一日一日的消磨時光了。中專是我們進入社會的中轉站。在這人才競爭激烈的時代，為了生存，你不得不在中專期間學好專業知識、學好如何為人處世，來面對現實的社會。
職業就像生命的臺階，需要在不同的時期、站在不同的高度來審視自身。
一、自我認識。
現在社會是一個經濟迅速的社會，也是一個充滿競爭的社會！提前做好自身的規劃對我們更好的適應社會打下基礎，作為新時代的中專生，就應該對社會有一個清醒的環境等等。對自身的性格能力都應有清醒的認識，只有這樣我們才能更好適應社會，為社會做出更大的貢獻，更好的實現自身的人生價值。
二、認識自我
我的基本情況：
1、我叫XXX，來自揭陽普寧，這一年18歲。我是一名中職生，目前所學的專業為模具設計與製造。自小家庭並不富裕，父母常年在外賺錢，辛辛苦苦掙錢只有一個目的供我讀書，希望我將來能出人頭地。
2、我的性格可以說是具有兩面性的，但我的外向卻大於內向。
3、我的興趣愛好比效廣泛，特別是在文藝方面的才能比較多。例如：音樂、舞蹈、書法、運動等等都是我平時業餘時間的愛好。但是我的理科類卻不怎樣理想，不過我既然選擇模具這方面就要靈活的運用，並且掌握這方面的知識。
4、我在模具這方面有比較紮實的基礎，平時在鉗工，模具組裝方面多次實踐，累積經驗。不過還要多熟練做好這方面的築固，在其它CAD製圖，PORE軟體也有一定的基礎知識，還要動漫製作及圖片處理也是我追求的，平時也會搞一些小動畫，如處理一些圖片，所以我打算在這方面做好各方面的運用知識，並且進入更深層次去了解它。
5、我的座右銘是：古月到今人，時代在刪繁就簡，生活在領異標新。
三、職業道德素質
1、我已具備的職業道德素質：
我雖然不是最高尚的人，但是我有誠實守信的道德。不會去欺騙和利用別人，不過還要通過學習來不斷充識自身。
2、我尚不具備的職業道德素質：
我沒有吃苦耐勞的精神，但是我一定會堅持到底，無論做什麼事情都要堅強，學習生活中難免遇到挫折，只有相信自身的力量，才會有堅持不懈的追求目標的勇氣。
3、我應該怎樣去培養自身的職業素質：
多利用課餘時間來閱讀一些關於成功企業家的經歷，把他們當做我的榜樣，還要認真聽取別人的意見。
四、學校環境分析
廣東省工業貿易職業技術學校是一所省教育廳直屬全日制重點中等學校，是一所花園式的校園，其中翠草茵茵、綠樹成蔭、空氣清新、環境優美。
擁有實習工廠、各類實習實驗室共28個，計算機800多臺，多媒體電教室、閉路電視演播室等現代化教學裝置及各種文娛體育設施。藏書樓藏書10萬餘冊，計算機管理，實行開架借書，電子閱覽室亦可網上衝浪。
為全面推進素質教育，拓展德育內涵，提升學生專業技能水平，進一步豐富校園文化生活，學校每年舉辦校園藝術節暨技能節。活動貫徹整個學年，活動主題：“知識改變命運，技能左右人生”。活動內容豐富，各類學生老師組成的協會都會圍繞這個活動。通過活動努力營造主動向上、健康活潑的校園活動氛圍，為廣大師生搭建發掘自身潛力、展示藝術才能和發揮專業技能水平的平臺，激發老師與我們的創新精神和提升實踐能力，展示職業教育學生的風采，讓更多的學生在活動中獲得成功的體驗，享受學習和成長的快樂。
畢業生職業規劃 篇2第一步：確定職業錨
“錨就是定位，就是把錨拋到某個專業上去，畢業生職業規劃四步走。”比如說有些人喜歡溝通，喜歡在公開場合演講，就可以把錨拋到管理崗位上去……總之，每個畢業生都應該思考，自己到底想做什麼，能做什麼，以確定自己的職業錨。
第二步：進行職業規劃
一個人在22歲之前屬於成長階段，初步選擇職業生涯方向；22—35歲屬於早期職業確定階段；35—45歲有了一定的閱歷積累，應該向管理者或顧問方向發展；40—60歲是職業生涯後期，要向領導者方向發展。
要想確定職業規劃，不妨通過以下幾個途徑：職業諮詢、自我分析、師徒關係模型、招聘廣告法。
第三步：瞭解職場八準則
在職場上，每個人都得遵守一定的準則。包括以下八點：結果證明價值、責任證明人品、能力解決問題、遵守公司規範、重視日常細節、要耐心對待客戶、以團隊利益為重、溝通解決一切。
第四步：做到八準則
要建立學習的“金字塔”，比如你聆聽別人講課，效果最差，可能只能接受5%，但如果你即時應用轉教別人，效果則最好，能接受90%。此外，還要多向別人請教，找工作時也不要急於和企業談條件，要接受一些東西，並且通過自身努力，達到目標。
畢業生職業規劃 篇3“生”是指活著的.意思，“涯”泛指邊際。“生涯”是指人的一生，或指個人一生的發展過程，也指一個人一生中所扮演的角色與職位。由此看來，為了我們的一生我們應該有一個明確的藝術設計專業大學生職業生涯規劃。
我的未來不是夢!我一直認為“未來盡在掌握”是要有規劃做前提的。做一份完美職業生涯規劃，對我的人生有莫大的幫助，畢竟把人生掌握在自己手裡比隨遇而安好的多。經過一番斟酌，我決定將我今後的職業生涯規劃付諸於文字。但它所代表的僅是我想發展的大體框架，決不是細節，它所起的作用僅是鞭策我向自己的理想加快腳步，換言之，它是一種催化動力的新增劑。雖然這兩個“僅”字聽來有些微不足道，但它包括了職場生涯中的兩個重要元素:目標和動力。在擁有能力及動力的前提下為自己的目標擬訂職業生涯規劃書是不可或缺的前提!
當我在確定目標之前，我做了一番自我盤點。用“不妄自菲薄，不隨意浮誇”的態度看待自己，清楚地知道自己在社會中所扮演的角色，以及自己的優勢和劣勢。
優勢盤點:口齒伶俐，能說會道，做事絕不拖拉。考慮事情詳盡周全。在學校曾擔任廣播站主播及主策劃員。擅長文科，大專文化和文字基礎非常紮實。學習中有種不完事不罷手、不完美不結束，鍥而不捨的態度和精神。好強的性格形成了我越挫越勇的學習態度。對待困難決不服輸，挑戰自我的個性非常明顯，當然這些是在自己所及的能力之內，從不耍嘴上功夫，而是用實際行動證明一切!
劣勢盤點:感性化，稍微欠缺理性思考，很執白，心直口快，不會拐彎抹角。好強的性格同時也常常導致我急功近利，做事情太過要求完美。
我的社會角色是大專院校二年級學生，待考的職業證書有英語四/六級和photoshop大師認證,這些對我實現職業目標有著非比尋常的意義,人活在這個世界上是學無止境的，如果有機會，今後還要進行各個方面，對專業有幫助的強化。我的性格:開朗、活潑、外向型且極度好強。興趣愛好很廣泛:音樂、唱歌、跳舞、書法、寫作、繪畫、藝術設計，在社會上喜歡與各種不同的人打交道,這樣的興趣愛好使我願意做的事情很趨向挑戰化，超越化。我不喜歡老套的東西，而是喜歡推塵出新，21週歲的我正值花季,大好的前途與光陰正是這個年齡所擁有的，所以我很滿意這個年齡段的自己,目前對我來說最重要的就是學習,如果沒有穩定的基礎與過硬的本領，是不能為事業做基石的，除此之外,我關注的事情還有很多，比如現在的職業行情，it事業的走向以及趨勢，這些對自己的就業道路有很大的推動作用。學習一個專業並非是為了一時的興趣，而是為了日後的謀生所積聚能量，然而又並非為了謀生選擇自己不喜歡的專業。專業是興趣，謀生則是根本與結果，所以，靜觀其態，在發展所需要的it行業中選擇自己最擅長的專業，這樣就具備了根本的目標，朝著這個有彼岸的目標前行是不會出現盲目追溯的可能，擁有韌性個性的自己相信會成就一番事業的!
解決問題
現在就讀的專業也是我兒時的夢想、現在的夢想。我也相信有了興趣才能學得好。對於處事情緒化、不理智的缺點，我正努力在一點一滴的在生活瑣事中將其縮小並糾正。對於學歷文憑的缺陷，我希望可以繼續深造，並拿下一些技術類證書，同時也用社會經驗來彌補這方面的不足。
職業取向
我性格開朗，喜歡新鮮的事物，屬於比較“前衛”的女生。整天做老套的工作和壓模式的生產作業一定不適合我。結合自己的專業以及興趣愛好和特長，我認為自己比較適合創新、策劃動漫的工作，這兩種工作和我的專業相符，也算學以致用。目前為止，我不想刻意地把自己限定在具體的哪個工作崗位上，但藝術設計和動漫設計師一定是我的首選。
畢業生職業規劃 篇4自我認識
1.個人基本情況
別人說我性格偏於內向，但我認為我性格具有兩面性，我喜歡安靜環境，喜歡一個人學習、看書。但有時卻喜歡熱鬧，和朋友在一起談天，給彼此帶來快樂，我會感覺很開心。喜歡畫畫，喜歡運動，尤其是打乒乓球。也喜歡路遊，開闊眼界，陶冶情操。我平常生活中較少主動與陌生人交往，喜歡默默地做自己工作，但是在熟悉人面前也能放寬心態、活潑姿態與別人交流。在與人相處時，待人坦誠，往往能得到他人認可。對自己從事工作往往能盡心投入，儘自己最大努力工作。
2.職業興趣：
我不喜歡過太悠閒地生活，所以比較期待軟體開發這一方面工作，努力先學好專業知識。
3.個人性格：
我有著雙重性格，生活中，常常能讓人見到我笑臉，與人溝通時不僅能很好闡述自己觀點，也能靜心傾聽別人意見。我處理事比較細緻，待人比較和善，很容易博得別人好感與信任。
4.職業價值觀：
我並不過於最求物質方面待遇，更注重自身精神感受，所以，我若是喜歡自己工作，就會盡心盡職去做，而不會因為物質財富影響以致不能盡力工作。
5.優勢分析：我具有團隊精神和協作能力，我是一個認真而嚴謹人，勤奮而負有責任感，對待問題善於和別人交流，認準事情很少會改變或氣餒，做事深思熟慮，信守承諾並值得信賴。我依靠理智思考來做決定，總是採取客觀、合乎邏輯步驟，不會感情用事，甚至在遇到危機時都能夠表現得平靜。 我謹慎而傳統，重視穩定性、合理性;我善於聆聽並喜歡將事情清晰而條理安排好。我喜歡先充分收集各種資訊，然後根據資訊去綜合考慮實際解決方法，而不是運用理論去解決。我對細節非常敏感，有很實際判斷力，決定時能夠運用精確證據和過去經驗來支援自己觀點，並且非常系統有條不紊，對那些不這樣做人沒有耐心。
6.劣勢分析：我非常固執，經常沉浸於具體細節和日常操作中，我看問題有很強批判性，通常持懷疑態度，我需要時常換位思考，更廣泛收集資訊，並理智評估自己行為帶來可能後果。另外英語基礎較差，專業理論知識掌握不夠全面和牢固軟體技術。
自我分析小結：
每個人都有自己長處和短處，總有一份合適自己工作，通過充分了解自己，瞭解自己興趣和能力，對自己未來正確進行從事行業選擇有很大幫助，我雖然不是最優秀，但是通過努力，一定能勝任選擇工作。
職業生涯條件分析
1.家庭環境分析：
我家庭很一般，家裡收入一般，我之前我並沒有接觸過與現在所學專業有關東西，也沒有特殊家庭背景。由於家庭氣氛比較和諧，讓我無形中更懂得如何與人相處，這樣潛移默化讓我也能更認真對待生活、工作中事情。我希望能踏踏實實工作，去探索人生中另一個領域。
2.學校環境分析：
學校是一個小社會，在這裡，我們要處理很多人際關係，與周圍同學相處能力就很能體現一個人自身與他人溝通交流能力。學校學生來至於全國四面八方，我們能夠通過對不同生活背景、不同生活習慣人交往來鍛鍊自己與人同能力。
3.職業環境分析：
人才行情：需求大，對專業功底要求比較深，但也適合一般專科生從事。最重要是，職業發展空間足夠大 職業生涯條件分析小結：
IT產業是具有極大市場發展潛力朝陽產業，可以拉動經濟增長，以及提升我國國家“軟實力”將起到積極促進作用，它發展前景一片大好。
執行計劃
學習不僅是為了以後工作，最重要是它能讓你終身收益。我一直堅信“活到老，學到老”格言。無論怎樣，學生最首要任務就是學習。如果拋開學習，那麼一切都無從談起。在數字化、資訊化時代對計算機知識掌握尤為必要。所以我對自己大學生涯作出以下簡短設計。
大學二年級：在這一年裡，既要穩抓基礎，又要做好由基礎課向專業課過渡準備，並要把一些重要高年級課程逐一瀏覽，以便向大三平穩過渡。大二里有兩次重要考試：英語四級和計算機等級考試。在這段時期，我們要做就是通過獲取這兩張科目認證證明來充實和豐富自己生活。
在這個時期，我們也應考慮清楚未來是否深造或就業，瞭解相關應有活動，並以提高自身基本素質為主，通過參加學生會或社團等組織，鍛鍊自己各種能力，同時檢驗自己知識技能;可以開始嘗試兼職、社會實踐活動，並要具有堅持性，最好能在課餘時間後長時間從事與自己未來職業或本專業有關工作，提高自己責任感、主動性和受挫能力。
在大二這段時間裡，我們基本上為我們日後發展定了方向，所以大二是非常重要。
1.認真學好專業知識和其他基礎學科，堅信基礎東西一定是最重要。注意提高自身基本素質，通過參加各種社團等組織，鍛鍊自己各科能力，同時檢驗自己知識技能。
2.做一些兼職，社會實踐活動，同時在課餘時間從事一些與自己未來職業有關專業類工作，進一步提高自己責任感、主動性。
大學三年級：
開始嘗試並學習寫簡歷、求職信，瞭解社會需求。蒐集與本人目標工作有關資訊，並通過資訊渠道嘗試和已畢業校友交流思想 。開始畢業前申請，積極參加招聘，在實踐中校驗自己知識積累。
預習或模擬面試，積極利用學校提供條件，瞭解就業指導中心體統用人公司資料資訊，強化求職技巧，進行模擬面試等訓練，儘可能作出較為充分準備情況下進行演練，為自己以後找到理想工作而努力。
職業規劃目標：
經過對自身進行了全面分析。首先我考慮到我家庭，承受不了太大負擔，所以我只能以最少消費獲取儘可能多資源軟體技術。其次，我學習是軟體技術專業，這專業要求我必須具有很強專業技能。所以我在動手實踐之餘不能只是學習書本上知識，還要更多地接觸邊緣學科知識，提高綜合知識。對於我自身而言，我喜歡挑戰，不喜歡平庸，渴望去追求，擁有自己一片天地。現初始目標決定如下：
①2**0年-2**3年，20歲至22歲
在校進行紮實學習，通過二級java、二級C語言程式設計，英語四級，
資料庫等級考試 ，閱讀程式碼、編寫程式、軟體設計、熟悉軟體工程、使用程式庫或框架 、程式除錯 、使用版本控制
②2**3年-2**5年，23歲至25歲
找份專業對口專業，在工作中不斷學習專業技能，提高程式設計水平
公司職員——專案主管
結束語：
大學生首先要認識到生涯規劃重要意義，職業生涯活動將伴隨我們大半生，擁有成功職業生涯才能實現完美人生
因此，職業生涯規劃具有特別重要意義。
一：職業生涯規劃可以發掘自我潛能，增強個人實力：
一份行之有效職業生涯規劃將會：引導你正確認識自身個性特質、現有與潛在資源優勢，幫助你重新對自己價值進行定位並使其持續增值;引導你對自己綜合優勢與劣勢進行對比分析。
二：職業生涯規劃可以增強發展目性與計劃性，提升成功機會：
生涯發展要有計劃、有目，不可盲目地"撞大運"，很多時候我們職業生涯受挫就是由於生涯規劃沒有做好。好計劃是成功開始，古語講，凡事"預則立，不預則廢"就是這個道理。
三：職業生涯規劃可以提升應對競爭能力：
做好職業生涯規劃，磨刀不誤砍柴工，有了清晰認識與明確目標之後再把求職活動付諸實踐，這樣效果要好得多，也更經濟、更科學。
