時間就如同白駒過隙般的流逝，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰，來為以後的工作做一份計劃吧。你所接觸過的計劃都是什麼樣子的呢？下面是小編為大家整理的2023年個人資訊化校本研修計劃（通用13篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
2023年個人資訊化校本研修計劃（通用13篇）1
為了進一步推進我校教育資訊化工作，進一步提高資訊化應用水平，圍繞縣資訊中心關於中國小資訊化建設的工作要求，結合我校的實際，特制定我校資訊化工作推進與實施計劃。
一、指導思想
資訊化教育是現代資訊科技與現代教育思想的融合，是現代教育發展的方向。認真貫徹區資訊中心工作要求，以資訊科技教育與資訊科技的應用為重點，立足本校的實際，以服務教育、教學、科研、管理為中心，提高教育資源的利用能力，推動我校資訊化建設。把校園資訊化建設作為基礎性的工程，把學生獲取資訊、處理資訊的能力作為重要的培養目標，把培養教師應用現代教育技術特別是依託資訊科技開展教學的能力作為教師隊伍建設的工作重點，在現有的基礎上加緊工作，使我校教育的現代化、資訊化再躍上一個新的臺階。
二、現狀分析
近幾年來，我校在上級教育部門的支援下，在加大專項經費投入教育資訊化建設過程中，學校資訊化建設的硬體和軟體設施按照上級標準配置到位。資訊科技的應用已滲透於學校行政管理、教育教學各個方面，在學校教育教學改革發展中越來越凸現出其重要作用。
學校建立並完善了校園網，網站資源比較豐富，應用效益明顯。校園網的資源和功能不斷豐富，保持每天更新，內容不斷豐富。教師能主動地借用網路平臺研究資訊科技與學科課堂教學的整合，研究在教育技術支撐下的課堂教學設計的方法與策略，學校管理能借助校園網進行高效管理。教師資訊科技的運用能力、學生的電腦操作能力都得到了培養和提升，師生的資訊素養在逐漸提升。
三、工作目標
1、教育資訊化硬體環境方面：目前我校每個教室都配有多媒體一套（電腦1臺，投影機1部，實物投影儀1臺）；多媒體電教室2個；教師辦公室電腦人手1臺；校園網自建立以來不斷完善和加強。
2、資訊化建設管理方面：校長親自抓，教導處組織，各部門分頭實施，責任到人，全面完善我校資訊化建設管理體系。
3、教師資訊科技應用方面：教師是實現教育資訊化的主導力量，培養教師是實現教育資訊化的關鍵，是廣大教師具有資訊化的意識。我校要求教師，會熟練操作計算機，會從網上下載有關教學資源，會用計算機管理學生成績，會獨立製作多媒體課件，初步開展網路條件下教學模式的探究。
4、教學資源建設方面：發動教師積極製作課件和使用教學課件，依託縣電教中心和教育資源庫及時提供教學課件和教學素材。
5、資訊科技方面：我校對三年級開設資訊科技課程，資訊科技課教師上好每節資訊科技課，同時積極開展學生計算機運用，使學生學會熟練地操作電腦，學會上網，培養學生的創新精神和實踐能力。
6、教科研方面：以資訊科技為載體，教育科研為先導，通過資訊化推進教育科研活動，深化教育改革。
四、主要措施
（1）為了保障學校教育資訊化工作的開展，及時調整學校教育資訊化領導小組的工作重心。領導小組成員職責明確，責任到人。
（2）繼續深化教師運用資訊科技提升教育教學實效的'專題培訓，
（3）豐富網路教學資源，加強網上論壇與交流，進行網上評課
（4）對於學校制定的一系列教育資訊化管理制度，要嚴格執行，加強檢查力度，落到實處。
（5）建立網路平臺下的跨校研究平臺，實現教育資源的共享；
（6）建立一支資訊科技骨幹教師隊伍，積極參與上級部門的資訊科技與教育教學的研究工作，逐步形成一支有層次有實踐能力有創新意識較穩定的學校網路管理員隊伍與骨幹教師隊伍；
（7）優化學生資訊科技課外興趣小組，豐富學生的課餘生活，培養資訊科技特長，展示資訊科技教育成果，組織師生積極參加電腦製作活動，
（8）加強校園入口網站建設與應用，推動學校教育宣傳和資訊化環境下校園文化建設方的積累，提升學校辦學地社會影響力。
2023年個人資訊化校本研修計劃（通用13篇）2
一、指導思想：
以幼兒園資訊化三年發展規劃為導向，以資訊科技在課堂教學中的使用研究為工作重點，切實提高我園教師運用多媒體課件輔助教學與網路交流的能力和水平，進一步提高我園的教育教學質量，紮實推進學校教育資訊化工程，豐富和完善我園教學資源庫。
二、工作目標：
1、進一步完善幼兒園網站，做好日常維護工作，及時更新，使其成為學校管理的視窗，起到宣傳導向作用，推進我園資訊公開、園務公開，大力提高幼兒園社會聲譽。
2、提高教師運用資訊化教育技術的能力，充分發揮資訊資源優勢，提高教學過程的資訊科技含量，提高教育教學質量。
3、進一步加強現代資訊科技的培訓，根據本園教師實際情況，採用資訊化園本培訓和自學相結合的'方式提高教師資訊化素養。
4、建設幼兒園網站教學資源庫，促進資源共享，方便教師教育教學的需要。
三、具體措施
(一)發揮網站功能，提高社會聲譽。
1、重視幼兒園網站、班級網站的建設，定時、定量把幼兒園動態、班級活動開展等內容釋出到網站上，使網站平臺真正成為幼兒園資訊公開的網路視窗，切實提高幼兒園的社會聲譽。
2、加強網路安全和提高網路維護水平。
(二)加強資訊管理，發揮資訊效益
1、加強資訊傳遞網路的建設，形成"撰寫--收集--稽核--釋出"四級資訊傳遞網路，推進我園的資訊公開。
2、加強教師對校園網使用的情況的監督和管理，規範合理使用校園網。不定期的檢查電腦使用情況，並記錄。
3、對教師使用電腦遇到的問題，做到熱情、細緻、周到，服務要有反饋。併為幼兒園的各種活動做好音響、攝影、照相等服務保障。
(三)加強培訓考核，提高技術能力。
1、根據本園教師資訊化技術的實際情況進行培訓(flash課件、視訊編輯)，提高教師運用資訊科技的能力。
2、推動資訊科技與學科課程的整合。注重現代教育技術手段在課堂教學中運用的研究，切實將資訊科技與學科教學結合起來，推進學校基礎課程改革。
3、將教師教育資訊化工作列入教職工日常、學期和年度工作考核內容之中。著重圍繞園園通管理平臺更新、家校互動、班級網頁資訊釋出量等工作情況給予評價。
4、學期結束評選幼兒園資訊化先進班級和個人。
(四)建設網站教學資源庫，方便教育教學。
1、建立幼兒園教學資源庫。
2、教師每週將一日活動中使用到的多媒體及時上傳到相應的資料夾，資訊科技小組成員每月及時梳理，調整並上傳到幼兒園網站上。
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本著圍繞幼兒園中心工作，堅持以人為本，逐步改善現代化教育條件，優化育人環境，紮紮實實做好資訊化教育工作，不斷提高教育質量，更好地促進幼兒的發展、幼兒園的發展。我公司認為幼兒教育資訊化重點是在學校安全管理資訊化、教學過程資訊化、家校互動資訊化三個方面。下面對著三個方面做重點專案建設討論。
一、學校安全管理資訊化
幼兒好奇好動，愛探索，生活經驗貧乏，自我保護能力差，是社會成員中最脆弱、最易受到傷害的弱勢群體。因此幼兒的安全教育非常重要。幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。
1、平安寶寶系統
如果想切實保護未成年人安全的話，對監控裝置的單一應用是絕對不夠的，形成一套完善的安全管理系統，才有可能更為立體的保護孩子們的安全。幼兒園平安寶寶系統是為了方便幼兒園對家長接送兒童的管理，確保兒童能安全上、放學，不發生意外而設計的系統。該系統將視訊監控、門禁控制、身份識別的功能有機結合，實現相互之間的聯動，使各個系統的功能實現互補，有效起到了身份識別和安全防範的作用。
中國幼兒園的封閉式教育造成了幼兒園的神祕，幼兒不準確的表達造成家長誤解。通過平安寶寶系統網站平臺，進行學校安全資訊管理與公示，並將校園監控影象實時展現在網站上，同時也針對幼兒安全知識進行宣傳。讓家長了解幼兒園的教育教學，更好的配合幼兒園做好家庭教育工作，拉近幼兒園和家長的距離，增進相互理解與信任。
2、健康寶寶系統
早上家長帶幼兒入校時，保健老師經過檢查，根據幼兒狀況，分別給健康、服藥、不衛生等不同的幼兒做好標記牌。結束後，還要詳細登記患病幼兒的病狀，體徵、視病情進行全日觀察和追蹤，明確最後診斷，為學期或年度多發病，傳染病的病率統計提供依據。
通過建立健康寶寶系統保健老師在檢查後家長刷卡，根據幼兒的健康狀況，保健老師在其刷卡後按下對應的按鍵即可（如健康、服藥、觀察），對於異常情況（如請假，忘帶卡），保健老師可手工操作入園。結束後系統主機通過無線技術把所有刷卡資訊傳輸到無線面板控制器，此時每個班級裡的面板上的指示燈就能顯示出對應班級每個幼兒的出勤及健康資訊，保健老師也可在主機上通過軟體查詢幼兒的出
勤及健康資訊，並且把當日的刷卡資訊上傳到伺服器，之後就可以通過訪問相應的站點以網頁的形式瀏覽幼兒的出勤及健康資訊，軟體裡的資料可永久儲存以備呼叫。
二、教學過程資訊化
1、多媒體教學
隨著多媒體技術的發展，多媒體在教學中的應用越來越廣泛，多媒體課件也得到了廣泛的開發與利用。由於多媒體課件有傳統教學手段所沒有的趣味性、直觀性，可以充分調動幼兒的積極性、主動性和創造性，有效提高教學質量。
因此在教學班安裝多媒體教學裝置也是勢在必行。由於幼兒教育教學班人數多數控制在20人以下，建議選擇55寸互動式液晶一體機作為幼兒教育多媒體裝置。由於互動式液晶一體機具有成本低、安裝維護簡單、使用成本低等特點，非常適合現階段幼兒教育的情況。
配備教師備課用機、建立了網路教案系統，以幼兒園教師的教學資源為依託，建立一個幼兒園教師資源網站，打造優秀教學資源庫。
2、電子書包
我們在平時的學習活動中為孩子播放各種老師製作的課件，這些課件因為色彩鮮豔又形象生動，所以孩子們也愛看愛玩。但活動一結束，這些課件就成了老師資料夾中的一個儲存品。配備低成電子書包，將課件同步到電子書包上可
以讓孩子自己來操作，自己來玩，教會他們怎麼去點選和使用桌面上的這些標識，引導他們掌握電腦的簡單使用方法。
配合電子書包系統讓孩子上網尋找和檢視一些好的網站資料，比如恐龍世界、各種植物等等，而且查詢的內容都是老師所制定的和符合活動主題的內容。孩子還能自己在休息時欣賞各種故事和歌曲，豐富了孩子的自由活動內容。
3、娃娃園地
在幼兒教學中，各種幼兒活動與親子活動是教學活動的重要組成部分。在活動室利用廣播級專業攝像裝置、自動錄播裝置搭建起錄播系統，記錄下孩子們自己的表演。在網路上搭建起娃娃園地，配合上電子書包，讓孩子能隨時看到自己的.作品，有助於增強孩子的自信心、也可以做為兒童時期的足跡紀念。
利用專業雲臺與簡單易懂錄播控制檯，在電教人員匱乏的幼兒園，也可輕鬆錄製出出色的視訊資源。在需要在戶外舉辦親子活動時，可將專業攝像機從雲臺上取下，配合無線編碼系統，也可簡單的錄製出視訊資源。從而減少重複投入、大大的節約資金投入。
三、家校互動資訊化
1、寶寶線上
中國幼兒園的封閉式教育造成了幼兒園的神祕，幼兒不準確的表達造成家長誤解。對於家長來說，將孩子交由幼兒
園管理，必定會慎重選擇。寶寶線上作為教學管理輔助，通過融合平安寶寶系統、健康寶寶系統、家校通系統，讓家長隨時觀看孩子在幼兒園的情況，能定時接收到學校對還在在校整體情況的通報簡訊，能讓家長放心地把孩子交給學校。
通過寶寶線上系統學校老師與領導可以隨時觀察學生到校情況、健康情況、老師考勤等管理細節，減少了現場巡視的次數，讓幼兒園的管理更透明化，遇到問題時可以積極溝通促改進。另外，攝像頭對老師們的工作也形成一定約束，讓從事教育的幼兒老師能在工作中時刻注意言行，保證教育質量。對於園內的小朋友們來說也有一定約束作用，當他們想到“爸爸媽媽會看到我，我要乖乖的”時，會更加註重在父母面前展示自己的優點，久而久之性格會變得更加活潑大方和善於表現自己。
寶寶線上讓領導和管理者高效地完成這些教學管理工作，更可讓家長看到學校的管理實力，這在無形中使得學校的競爭實力倍增。
2、 網上互動學校
家校教育合力的重要性也一直為家長、教師和學校管理者普遍認可。讓家長了解幼兒園的教育教學，有助於更好的配合幼兒園做好家庭教育工作，拉近幼兒園和家長的距離，增進相互理解與信任。
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一、指導思想：
以強化管理，狠抓應用，深化發展為基礎，以資源走進課堂，面向學生用於教學為重點，以加大培訓力度，深入開展課題研究為突破口，以實施遠端管理，開展活動營造應用氛圍為途徑，以建立長效機制和探索管理應用模式為目標。
二、工作目標：
1、繼續加強遠教工程建設，維修，維護等管理工作，保障我校遠端教育機器裝置正常執行。
2、繼續做好校本培訓工作，尤其抓好新概念微課製作的培訓工作。
3、積極開展以“遠教資源與課程整合”為主題的教研活動，加大教學應用與指導力度，每個專用教室每週應用達20課時。
4、加強新檔案建設，完善學校資源庫，教師個人資源庫，
5、繼續加強校園網站建設和管理工作。
6、積極應對各種檢查，參加各級各類培訓。
7、積極參加教育資訊化的各項比賽。
三、具體工作：
1、加強專用教室及裝置的管理
繼續嚴抓工程建設管理工作，力爭專用教室規範化、標準化，3月份認真對裝置進行維修，2日到6日對裝置進行徹底的，系統的詳細的檢查，並做好記錄，發現故障及時維修，不能維修的及時上報遠端辦李琦老師，裝置的維護保養是保障，學初要確定課表，確保開學能正常上課。
2、教學應用工作
教學應用是遠教工程的核心任務，本學期要繼續做好教學研究活動，要把遠教教研與學校教研有機結合起來，與德育工作相結合，教師的培訓和校本研訓相結合，與學校的教育改革相結合，具體如下：
A、結合實際制定本學期校本教研及培訓的計劃及主題，每兩週開展一次校本培訓工作，培訓內容一是機器裝置操作，薄弱學科，薄弱教師要派骨幹教師進行現場培訓。二是遠端資源和學科整合研究，完善校本培訓的四個檔案材料，內容為如何利用遠端現有資源與課程資源整合，結合學生實際，提高教育教學效果，課堂教學模式，教育資訊科技能力等。不走過場，根據教師應用實際情況，廣泛開展形式多樣的培訓。
B、堅持每個專用教室每週應用20課時，每週給學生放一部電影或主題教育片並有觀後感。
C、督促全體教師應用遠端資源進行教學(特別是中老年教師)，應用總量佔自己任課的百分之五十以上，本學期每月開展一次遠端教研活動，每名教師每學期要上二節遠教彙報課。每學期網上觀摩10節以上國家優質課。
3、加強檔案建設
加強遠教檔案建設，本學期要認真進行補充和完善，認真記錄上課記錄本。
4、充分利用遠教資源為新教育服務
A、鼓勵教師積極上網，使全校師生跨上讀書學習、網路辦公的資訊高速公路。但嚴禁教師利用上班時間利用學校教學裝置從事與學校教學無關的活動(如：玩鬥地主，偷菜等網路遊戲)
B、開展網上閱讀，哪怕是課間十分鐘也積極參與。進入教育線上等網站，發貼、跟貼、發表教育感言、暢談教育思考、發表教育文章、和專家交流教育心得等，完善校園網站建設。
5、加強教育資訊化培訓工作
認真貫徹西教字【20xx】35號《西豐縣中國小新概念微課製作校本方案》，每月對教師開展兩次微課製作的培訓工作
6、做好考核驗收工作
認真工作，精心準備，迎接教育局資訊中心6，7月份對學校教育資訊化工作的考核，同時加強教師的'考核，完善考核辦法，把教師的應用資源上課情況納入教師評優，晉級，年度業務考核的工作當中。
月份工作安排：
2月：
1、制定計劃，遠端課表，
2、教師教案要與上課相結合。
3月：
1、裝置檢修。
2、積極參加縣第三屆多媒體教育軟體大賽。
3、加強遠教檔案建設。
4月：
1、積極配合市移動公司進行教育資訊化四大工程
2、積極開展網路學習空間活動
5月：
1、加強資源庫建設
2、積極參加市第七屆教育軟體大賽活動
6月：
1、深入課堂聽課
2、加強教學應用。
3、迎接縣裡對校園網站的專項檢查
7月：
1、總結本學期工作
2、資料歸檔
在今後的工作中我們要繼續管好，用好遠教裝置，充分利用好網上資源為教育教學服務。為德興國小的教育教學作出貢獻。
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一、指導思想：
全面貫徹區教育局有關學校資訊科技工作的意見，全面提高教師的資訊化素養。加強課件開發和利用，豐富教育資源，使現代資訊科技更好地為幼兒園管理和教育教學工作服務為資訊科技和教育教學的優化和整合提供強有力的平臺，以最快的速度把我園建設教育資訊化合格幼兒園。
二、工作目標：
1、進一步建設好校園網站，做到及時維護，及時更新。
2、繼續做好培訓工作，提高教師資訊化素養和現代教育技術水平。
3、加強“園園通”平臺應用，讓它真正成為家長和教師交流的平臺。
4、培養組員捕捉新聞素材的`敏銳感，及時上傳園內相關活動資訊稿至楊浦教育網平臺。
三、工作重點及措施：
1、完善校園入口網站，做到及時維護、及時更新，加強幼兒園班級主頁建設。
2、完善“園園通”平臺的各項內容，做到資訊及時釋出，加強家園互動。
3、結合青年教師培訓活動，及幼兒園課程實施，製作教學活動課件，並做好收集整理工作。
四、具體工作安排：
9月：
1、召開資訊組工作會議明確本學期工作要點及目標，並制定計劃。
2、結合新學期開會、工會活動及推普周活動等撰寫資訊稿上傳楊浦教育網。
3、建立並美化新小班的班級主頁。
4、及時更新園所及中、大班的班級主頁內容。
10月：
1、結合敬老節活動、防冒領活動及親子活動等撰寫資訊稿上傳楊浦教育網。
2、與課程實施及青年教師培訓活動結合，根據小班主題，製作多媒體課件。
3、加強“園園通”平臺建設，及時釋出資訊，並做好檢查工作。
11月：
1、結合師德演講活動、消防演練活動及防寒保暖工作等撰寫資訊稿上傳楊浦教育網。
2、與課程實施及青年教師培訓活動結合，根據中班主題，製作多媒體課件。
3、加強園園通平臺的應用，及時釋出資訊、更新班級主頁內容。
12月：
1、結合工會工作及青年教師培訓活動等撰寫資訊稿上傳楊浦教育網。
2、與課程實施及青年教師培訓活動結合，根據大班主題，製作多媒體課件。
3、加強園園通平臺的應用，及時有效地與家長進行互動聯絡。
1月：
1、結合六屆一次教代會等工作撰寫資訊稿上傳楊浦教育網。
2、總結本學期資訊組工作，撰寫小結。
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一、指導思想和現狀：
分析小班幼兒身體各個器官的生理機能尚未發育成熟，各個組織都柔嫩，其身體素質還相當薄弱;同時，他們又處於生長髮育十分迅速的時期，這有利於幼兒培養髮展良好的身體素質。本班幼兒共38人，班上的孩子年齡在三歲半-四歲半之間。由於年齡上存在差異，以及在情感、遺傳、愛好等的原因，孩子的動作發展方面也有一定的差別。所以，我們在實施健康計劃同時要根據以下指導思想：
1.《幼兒園指導綱要》(試行)中關於目標的論述：促進幼兒身體正常發育和機能協調發展，增強體質。培養良好的生活習慣、衛生習慣和參加體育活動的興趣，培養自信、友愛、勇敢、守紀律等良好品質和行為習慣。
2.掌握幼兒身心發展規律，重視幼兒動作發展的輔導。0-6歲是兒童動作發展的關鍵期。最初始的動作和基礎性的動作都是在這個時期學會。兒童的基本動作都要經過練習幫助其掌握，指導孩子掌握動作要求一定的技術。有目標、有計劃地分步訓練。
二、健康教育目標：
1.引導幼兒積極主動地參加集體活動，在集體生活中保持安定、愉快的情緒。
2.練習和改進幼兒走、跑、跳、投擲、平衡、鑽爬、等基本動作，幫助幼兒掌握有關的粗淺知識，使其動作靈敏、協調、姿勢正確。
3.培養幼兒在體育活動中團結合作、遵守規則、勇敢競爭、不怕挫折等良好品質。
4.教給幼兒有關基本體操和佇列、隊形變化的簡單知識和技能，逐步提高幼兒的做操興趣和能力，發展幼兒的空間概念。
三、具體內容：
(一)體能方面
1.能運用各項基本動作做遊戲指定範圍內走和跑;四散走和跑;在直線、曲線上走和跑;雙腳向上跳、投擲、爬行等。
2.基本體操會聽音樂做模仿操;會一個跟一個排隊;會一個跟一個走圈。
3.體育器械的運用及操作會玩滑梯、蕩椅、攀登架等大型體育體育器材;會滾球、傳球;會騎三輪車等。
4.願意參加各項體育活動及遊戲
(二)良好生活、衛生習慣
1.生活自理能力的.培養會愉快進餐，不挑食，初步培養良好進餐習慣;會主動喝水，初步懂得不吃零食的道理;能按時睡覺、起床、進餐等;不害怕健康檢查和預防接種，生病時願意接受治療。
2.生活衛生習慣的培養會保持身體各部位的清潔衛生、學會盥洗方法;會使用自己的毛巾、杯子;能保持周圍環境清潔、初步知道環保的意義;認識身體器官的名稱及作用，初步瞭解保護方法;養成良好的生活作息時間。
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今年，我園資訊工作堅持規範管理與素養提升並行、提升服務與保障安全並舉的理念，優化資訊化建設舉措，發揮資訊科技對園所管理、教育教學的支撐作用，支援我園良性發展。
一、強化資訊化建設宣傳和師資培訓
我園將結合自身實際，採取自培與他培相結合的方式，大力加強資訊化建設的宣傳和培訓工作，進一步提高廣大教職工對資訊化建設工作重要性的認識，提升教職工的密切配合性。
幼兒園在開學初、學籍登記前等特殊時間點舉辦資訊化專題培訓，以資訊專管員為主要負責人，有針對性地對教師開展班級主頁建設、維護、學籍採集須知、安全須知等培訓，切實增強全體教師的資訊化知識和技能，為幼兒園資訊化建設提供思想上、技術上的`保障。
藉助市級共享課程、區級精品課程等師資培訓資源，鼓勵廣大教師選擇資訊科技課程，提升教學課件製作、攝影攝像技術、電子化教學資源應用等能力。
二、切實做好入口網站的管理與維護
幼兒園入口網站的執行質量決定了資訊工作水平，網站的日常管理和維護顯得尤為重要。因此我們將做好以下幾點工作：
1、保證動態欄目資訊更新的及時性。加強資訊報送工作，及時釋出相關教育教學法律法規檔案及教育教學活動情況，努力實現全市資訊資源共享化。各部門要共同承擔維護責任、共同提供資訊保障，保證幼兒園相關資訊及時上網，防止資訊缺失和滯後。相關人員在採集影象時，要注重提升攝影技巧，並在採集影象的同時收集活動資訊，現場採集後及時反饋、撰稿成文。
2、加強上網資訊的稽核釋出管理。三地資訊負責人要嚴格把關，防止涉密資訊上網，提升通訊稿件和影象資料的質量。
3、嚴格規範幼兒園門戶執行。明確門戶管理職責分工，確實將管理職責落實到人。
4、強化計算機和網路安全的防範意識。尤其是設計到幼兒資訊、家長資訊等資料要嚴密把控，絕不外洩。
5、提高幼兒園入口網站的質量和水平。不斷完善、改進和創新幼兒園和班級主頁建設，真正發揮幼兒園入口網站的強大功能和作用。
三、持續加快幼兒園資訊化建設程序
根據幼兒園五年發展規劃，幼兒園將資訊化作為幼兒園管理的重點載體之一，因此，我園將不斷推進幼兒園的資訊化建設，實現制度創新、技術創新、管理創新。
1、從規範幼兒園一園三地發展角度出發，提高對幼兒園資訊化建設重要性的認識，增強資訊化管理意識。
2、根據《20xx年上海市教育委員會工作要點》，幼兒園充分藉助上海教育資源中心建設契機，積極支援並參與“課程超市”服務模式，為優質資源共建共享提供支援，鼓勵廣大教師嘗試運用大規模開放式線上課程建設資源。
3、結合績效考核和課件評比等具體載體，提升廣大教職工自覺參與資訊化管理的積極性，不斷改善資訊化管理的發展環境。
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學海無涯,知識是無止境的,要想給孩子一杯水教師要有長流水，因此每個教師都需要終身學習。只有不斷地學習、不斷地充實自己，才能提高自身各方面的知識水平，培養良好的素質。本人在本學期制定個人進修計劃如下：
一、指導思想
以科學發展觀為宗旨，以提高自身素質為目標，以更好地服務教學為中心。
二、基本情況
我從99年畢業到現在，一直從事教育工作，掌握了一定的教育理論經驗，同事我也是一個有愛心、耐心、責任心的教師，有高尚的師德，忠誠教育事業。但是忽視了自身的發展，缺乏對幼兒教育的`理論指導。
三、研修修目標
1、思想政治方面
(1)認真學習《幼兒園教師職業道德規範》。
(2)、利用空餘時間多看看新聞聯播，瞭解一下政治時事。多和幼兒園的黨員老師溝通，吸收一些比較上進的、比較新穎的思想和教學理念。
2、業務工作方面
(1)、紮實自己的基本功，利用空餘時間練習鋼琴或畫畫等專業技能，多看一些文學書籍，提高自己的自身修養
(2)、認真學習《36歲兒童學習與發展指南》、《幼兒園指導綱要》。
(3)、努力爭取多一點外出聽課學習的機會，獲取新的教學資訊，提高課堂教學效果，同時積極參加園內組織的各種培訓並且寫出每次培訓的心得。
(4)、多看一些有關教學方面的書籍，以此來提高自己的業務水平。
(5)、參加教研教學活動中，爭取要積極發言，並注意吸取別人的意見，取長補短，提高自己的教學水平。
總之，我會努力提高自己的綜合素質，使自己再工作中不斷進步，水平不斷提高。
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一、指導思想：
以現代教育思想為指導，以幼兒園資訊化建設為突破口，以提高教師的資訊化素質及教師運用現代教育技術能力為抓手，以資訊教育技術與課程整合研究為切入點，以《幼兒園教育指導綱要》為核心，以實現教育現代化為目標，以培養創新精神和實踐能力為重點，不斷深化幼教改革，全面提高幼兒園教育教學現代化水平，提升幼兒園服務品質，強化幼兒園資訊教育技術工作，充分發揮教師的主人翁意識，促使幼兒園資訊教育技術工作跨上一個新臺階。
二、本學期主要工作目標：
1、幼兒園根據現代教育技術工作的要求，從管理入手，健全幼兒園資訊科技教育工作的組織網路，完善校園網路管理制度，進一步明確各自任務，全面推進幼兒園資訊化工作，為幼兒園“保教質量達到一級幼兒園水平”提供保障。
2、豐富校園網的內涵，提升校園網的作用。校園網週週有新內容上傳，每月對校園班級主頁實行檢查考核。
3、加強幼兒園網站的建設和資訊釋出工作，以班為單位建立網上學生成長檔案。樹立幼兒園網站想象，拓展oA辦公平臺功能，為幼兒園管理、教學工作、及家長社群工作架起互通平臺。
4、進一步加強現代資訊科技的園本培訓，根據本園教師實際情況，採用外培和自培相結合的方式提高教師資訊化素養，提高幼兒園中青年教師的現代資訊科技應用能力。
5、加強幼兒園資訊宣傳力度，以信使宣傳等多種形式提高教師的宣傳意識，鼓勵教師提供班級、家長工作類資訊，凸顯我園開放辦園、管理創新等亮點，樹“和諧校園”、“文明單位”良好形象。
6、繼續豐富完善幼兒園資源庫，嘗試建立網上資源庫。
三、工作重點及措施：
（一）務實基礎、完善裝置，滿足教育教學需要。
1、對現有裝置加強管理，提高使用效率。
2、充分發揮網路資訊裝置的作用。堅持資訊裝置檢查制度，做到每週一小查、每月病毒查殺等，確保教學資訊裝置硬體的正常使用。
3、資訊工作日常的.服務工作：燒錄VcD；磁帶碟片的整理等；
（二）抓住重點、園本培訓，提高教師應用水平。
1、普及資訊科技教育以及開展相關培訓，通過專題講座培養教師對資訊科技的興趣，使教師進一步瞭解和掌握資訊科技教育的基本知識和技能，全面提高教師資訊科技素養；利用多種形式進行培訓，內容為“新版的班級網頁製作”、“ppt課件的製作”、“動畫效果在課件中的運用”等。
2、鼓勵教師在網上參與“論壇”，開設“個人部落格”，形成教研探討與學習的氛圍。
3、結合主題每學期至少8次課件製作，以完善“園本化”資源庫。
（三）豐富網路、優化網頁，發揮校園網路優勢。
1、進一步完善校園網的建設，挖掘校園網的功能，調動各部門的力量參與校園網的建設，積極組織教師與家長參與校園網的建設，使校園網在學校管理，教師業務提高，幼兒素質發展、家園聯絡中發揮更多的作用。
2、發揮學校網路優勢，加強幼兒園、家庭、社群等的互動，爭取校園網發揮更大的教育實效。
3、發揮條線管理的優勢，活動後能及時上傳資訊（儘可能圖文並茂）。
2023年個人資訊化校本研修計劃（通用13篇）10
一、指導思想
以《泰安市教育資訊化發展規劃綱要》為指導，認真貫徹落實《寧陽縣教育資訊化工作發展規劃》，以學校資訊化提升改造和全自動錄播教室的建設為重點，完善泰安市教育雲平臺的使用工作;嘗試探討pad在學科教學中的應用，優化課堂教學模式和學生學習模式;繼續加強教師資訊科技的能力培訓，在教師中開展微課教學設計比賽、翻轉課堂比賽;繼續做好資訊公開工作，爭取在20xx年度學校資訊化工作中爭取更上一個新的臺階。
二、主要工作
1、學校資訊化提升改造和全自動錄播教室的建設。
本學期我縣學校學校資訊化提升改造和全自動錄播教室的建設是工作重點，其中包括前期的方案論證，專案設定，功能定位，以及後期的工程建設、操作使用、管理培訓等是主要工作;其次是做好學校校園網的利用和錄播教室的使用，加強對班主任和學生進行培訓，加強年級的檢查和評比，提高我校資訊化的利用率。具體安排：結合寧陽縣教育局資訊化實事工程建設，認真做好本學期間的校園網提升改造工作、WIFI工程全覆蓋工程;錄播教室的建設工程。學校資訊化領導小組認真做好錄播教室工程的功能定位方案，為工程建設提供依據;認真制定好錄播教室竣工後的使用制度，建立錄播教室使用登記記錄和錄播計劃日常表，做好錄播節目的`網路學習和交流。
2、教師資訊化應用能力的培訓。
一是積極爭取外出學習機會，或者申請教師對全校教師進行微課設計、翻轉課堂設計教學講座培訓。並結合教學月開展青年教師的微課設計、翻轉課堂設計大賽，並向全校教師進行展示，對優秀作品進行表彰。二是根據上級領導機構的安排，結合學校實際情況積極開展泰安市教育雲平臺是使用應用培訓。讓廣大教師、學生使用好管理好。
3、加強資訊化課題的實踐和研究。
嘗試開展pad在課堂教學應用實踐研究，利用pad技術開展探究型學習、拓展性學習，進一步改變課堂教學中老師一講到底，學生一聽到底的局面，轉變課堂教學模式和學生的學習模式。
4、努力做好本年度泰安市教育雲平臺使用工作。
全面展開泰安市教育雲平臺的使用，對照上學期末年度寧陽縣雲平臺使用的工作安排，做好日常教師空間的開設、資料的上傳，確保學校資訊公開內容正確，公開及時;在教師和學生家長中做好資訊雲平臺的介紹，鼓勵師生及家長參與雲平臺的交流互動。認真做好本學期雲平臺考核工作，力爭使我校的雲平臺工作能夠在原有基礎上更上一個新的臺階。
5、繼續做好學校各網站內容更新。
繼續做好學校校園入口網站、泰安市教育雲平臺、山東省基礎教育管理平臺、山東省中國小資訊化管理網等網站內容的更新及維護，確保各執行正常，並在日常教育教學中發揮功能和作用。
6、重視資訊員隊伍的建設。
抓好教師和學生兩支資訊員隊伍建設，定期召開資訊員工作會議，研究學校資訊化工作;建立班級多媒體裝置的登記使用制度，及時瞭解日常教學資訊裝置的運用情況，對應用好的班級和老師進行獎勵和表彰。
7、認真做好資訊化課題研究工作。
繼續探索資訊化在學校各項工作中的課題應用研究，重點做好資訊化與學校師德建設、文明單位建立、特色辦學專案、教研組建設等方面的功能和作用，努力出科研成果。
8、認真完成學校領導安排的各種臨時工作，保障各類教育教學工作的正常開展。
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在推進過程中，要堅持“以班帶園、分步實施”的原則，逐步開展幼兒園的各項應用實驗。幼兒園則要遵循“整體規劃、分步實施”的原則，進一步制定推進工作計劃。
一、指導思想：
以幼兒園資訊化三年發展規劃為導向，以資訊科技在課堂教學中的使用研究為工作重點，切實提高我園教師運用多媒體課件輔助教學與網路交流的能力和水平，進一步提高我園的教育教學質量，紮實推進學校教育資訊化工程，豐富和完善我園教學資源庫。
二、工作目標：
1、進一步完善幼兒園網站，做好日常維護工作，及時更新，使其成為學校管理的視窗，起到宣傳導向作用，推進我園資訊公開、園務公開，大力提高幼兒園社會聲譽。
2、提高教師運用資訊化教育技術的能力，充分發揮資訊資源優勢，提高教學過程的資訊科技含量，提高教育教學質量。
3、進一步加強現代資訊科技的培訓，根據本園教師實際情況，採用資訊化園本培訓和自學相結合的'方式提高教師資訊化素養。
4、建設幼兒園網站教學資源庫，促進資源共享，方便教師教育教學的需要。
三、具體措施
（一）發揮網站功能，提高社會聲譽。
1、重視幼兒園網站、班級網站的建設，定時、定量把幼兒園動態、班級活動開展等內容釋出到網站上，使網站平臺真正成為幼兒園資訊公開的網路視窗，切實提高幼兒園的社會聲譽。
2、加強網路安全和提高網路維護水平。
（二）加強資訊管理，發揮資訊效益。
1、加強資訊傳遞網路的建設，形成"撰寫——收集——稽核——釋出"四級資訊傳遞網路，推進我園的資訊公開。
2、加強教師對校園網使用的情況的監督和管理，規範合理使用校園網。不定期的檢查電腦使用情況，並記錄。
3、對教師使用電腦遇到的問題，做到熱情、細緻、周到，服務要有反饋。併為幼兒園的各種活動做好音響、攝影、照相等服務保障。
（三）加強培訓考核，提高技術能力。
1、根據本園教師資訊化技術的實際情況進行培訓（flash課件、視訊編輯），提高教師運用資訊科技的能力。
2、推動資訊科技與學科課程的整合。注重現代教育技術手段在課堂教學中運用的研究，切實將資訊科技與學科教學結合起來，推進學校基礎課程改革。
3、將教師教育資訊化工作列入教職工日常、學期和年度工作考核內容之中。著重圍繞園園通管理平臺更新、家校互動、班級網頁資訊釋出量等工作情況給予評價。
4、學期結束評選幼兒園資訊化先進班級和個人。
（四）建設網站教學資源庫，方便教育教學。
1、建立幼兒園教學資源庫。
2、教師每週將一日活動中使用到的多媒體及時上傳到相應的資料夾，資訊科技小組成員每月及時梳理，調整並上傳到幼兒園網站上。
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一、指導思想
為進一步推進我校教育資訊化工作，全面提高全校教師教育資訊化應用水平，圍繞縣資訊化工作的重點，結合我校實際，特制定本計劃。
二、組織機構
學校成立資訊化工作領導小組，下設資訊化工作辦公室，陳豔紅同志任資訊化辦公室主任，王立娥任辦公室副主任。
組長：張繼凡
副組長：毛棟才、孫炳照、李啟新、熊燕、餘榮華成員：陳豔紅、方勇軍、季芳、王智、鍾偉、王立娥
三、工作重點
1.重培訓
在教師現有資訊科技基礎之上，著重對教師網路資源合理利用、微課製作等方面進行培訓。
2.重實踐
全面實行網路空間備課，提倡原創備課。針對教師資源上傳、資源共享、資源應用等方面進行定期或不定期檢查，提倡教師根據實際合理利用資源進行有效教學。
3.重講評
制定教師空間評比細則，完善學期講評制度，每學期評選出優秀空間10個，資訊化建設先進個人5個。
四、教育資訊化第一學期行事曆
9月份：
1.制定本學期資訊化工作計劃；
2.全體教師空間建設的'資料統計，完善學校機構空間；
3.組織全鎮新配“一體機”的培訓；
4.編制《城關中心國小教育資訊化簡報》
10月份：
1.組織一次教師空間檢查；
2.開展全校教師教育資訊化論文競賽；
3.教師培訓
4.編制《城關中心國小教育資訊化簡報》
11月份：
1.組織一次教師空間的檢查；
2.迎接縣空間“十、百、千”的評選活動；
3.編制《城關中心國小教育資訊化簡報》
12月份：
1.機構空間各欄目資料的整理；
2.教師空間各資料的調取和整理；
3.迎檢。
4.編制《城關中心國小教育資訊化簡報》
元月份：
1.學期優秀空間評選；
2.學期總結。
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一、指導思想
堅持平臺建設與規範管理、應用研究同步推進，優質資源引進與系統性開發並舉的思路，構建“立足使用者體驗，滿足使用者需求”樞紐平臺及資源體系，積極開展應用培訓與研究活動，探索“移動互聯時代”資訊科技與學科課程融合的有效方式，為促進課堂教學改革、提高教學質量服務。
二、主要工作思路
1、做好一期平臺開發應用。一是與市教育資訊中心共同研究、制定市區兩級教育基礎資料庫標準體系，以及市區兩級平臺融通機制；二是按照時間節點陸續完成“一庫六模組”的開發工作。20xx年x月x日網路閱卷模組上線；x月x日招生、招師模組全面上線；xx月xx日生態學習資源模組全面上線；x月xx日基礎資料庫上線，7月15日教師研訓模組上線，x月x日前智慧門戶和區域教育協同管理模組正式上線。三是做好培訓應用工作。在每一個完成節點上，協助做好平臺使用的培訓工作，讓每一個使用者能夠熟悉每一個模組的功能與使用方法，便捷地運用到管理、教學與學習之中，真正發揮平臺的應用績效。
2、啟動二期平臺建設工作。在加快一期平臺開發的同時，做好二期平臺需求調研與專案申報工作的銜接工作，力求在完成一期平臺之時，快速啟動二期平臺的開發工作。因此，在上半年（x、x月份），特別要協調好一期開發與二期調研的工作，人員安排、時間安排上都要做好合理規劃，保證整體推進步伐。
3、做好校園網路更新改造。研究制定學校標準化工作環境，為資訊化應用打下基礎。20xx年首先完成一期14學校的校園網路改造，與財政局溝通，建議由管委會計算機中心統一標準、統一規範，最好能夠統一裝置的採購，完成更新改造工作，為集約化標準管理到桌面打好基礎，為雲桌面應用提供保障。
4、規劃區域無線網全覆蓋。無線網覆蓋是實現“無限學習”基礎，各個學校都有需求。目前，很多學校自行購置無線裝置，部署無線網路，在安全性、穩定性、覆蓋面上都不盡人意，區域統一規劃與部署是趨勢所在。20xx年將積極爭取管委會計算機中心的支援，開展試點應用工作，並拿出無線網全覆蓋的可行性方案，分步推進。上半年還將做都會網路審計系統建設，為無線網覆蓋打好基礎。
5、著力生態資源系統構建。生態學習資源平臺建設完成後，集學科教研員與學科骨幹教師之力，有計劃地開發“以微課程為核心的系統的、有結構的生態學習資源”將成為我們的重點工作，並藉此資源，促進“翻轉課堂”教學的試點與推廣工作。
6、推進專案試點研究工作。繼續做好“基於自主學習任務單引導、微課支援的‘翻轉課堂’”教學模式的試點探索；繼續做好“基於移動學習裝置的有效課堂構建”試點研究工作，移動學習裝置可以是平板，也可能是智慧手機，積極思考“智慧手機教學”可行性方案。同時，深入探究“未來教室”環境下的有效教學方式，為“未來教室”的建設與應用推廣積累更多的經驗。根據市教育局要求，20xx年園區將完成8個“未來教室”的建設工作，上半年在落實專項經費的同時，統一建設標準，指導學校的建設工作，確保今後能夠互聯互通、資源共享。
7、組織智慧校園評估工作。根據蘇州市教育局要求，20xx年啟動智慧校園的評估工作。我們將在示範學校申報的基礎上，針對智慧校園的建立標準，組織區內評估工作，並按指標推薦參加蘇州市評估活動。在此過程，我們要引導學校在應用層面有突破，在教學質量上有提升。另外，根據《蘇州工業園區教育資訊化建設管理意見》和《蘇州工業園區學校資訊化應用考核標準》，啟動學校資訊化應用評估工作，整體提升學校資訊化應用水平，為更多的智慧校園申報與建立打下基礎。
8、深化資訊化培訓與研究。高速公路建好，車有了，貨有了，怎樣把優質的教育送到千家萬戶？資訊化常態培訓與應用研究是核心，一是繼續做好教育技術的培訓工作。一方面繼續做好市級網路線上培訓的組織工作，另一方面要基於教師網路研訓模組，與教師發展中心培訓處協作，組織好新媒體、新技術的應用培訓工作，同時指導學校開展有針對性的校本培訓，讓廣大教師掌握技術並能靈活使用技術；二是推進常態化資訊科技與學科課堂融合研究。通過課堂觀摩、研討，以及課例研究等形式，引導教師合理應用技術，促進學習方式的變革，提高教學質量；三是組織好技術保障隊伍的培訓。藉助資訊化辦的資源，組織區域性技術骨幹教師的系列培訓活動，提高技術保障水平。
9、探索雲時代的.運維體系。園區教育資訊化雖然起步晚，但是起點很高，一開始就採用雲架構展開建設，無論是硬體還是軟體均使用當前先進的虛擬化和集約化管理模式。而隨著樞紐平臺和瘦終端逐步交付使用，擺在資訊中心面前的是一個全新的課題，就是探索和實踐雲時代背景下的新型運維體系的建構，其中包含軟硬體的運維制度的形成和完善、運維團隊的組建和管理、運維績效評價的研究和優化等諸多方面的課題，以期更好的銜接即將到來的軟硬體交付，形成一套行之有效的運維生態鏈，在全省乃至全國的教育資訊化運維中保持領先水平。20xx年上半年將開展都會網路學校運維試點工作，為推廣運維工作積累經驗。
10、制定社會化資源引入機制。園區教育教育針對目前的社會化資源進行深入調研，形成了一定的思考。我們儘量做到社會上有的資源我們不重複開發，企業能提供的服務我們儘量加以利用。本學期將研究制定社會化資源引入機制和推進路線圖，保障社會化、教育類的高新技術企業能夠參與到教育行業的資訊化建設中來。20xx年也將在樞紐平臺一期建設裡就生態學習系統和APP應用中為社會化資源預留介面，並開展試點。
