演講稿要求內容充實，條理清楚，重點突出。在不斷進步的社會中，接觸並使用演講稿的人越來越多，為了讓您在寫演講稿時更加簡單方便，以下是小編收集整理的教師競聘演講稿5篇，歡迎大家分享。
尊敬的各位領導、各位老師：
上午好!首先感謝領導、老師們的信任和支援，給我這個機會參加競聘演講。我是一名工作在教學一線的老師，中共黨員，大專，國小高階。
我競聘的崗位是語文教師，我之所以競聘這個崗位，是因為我具有以下的五個優勢：
一、我有一顆熱愛教育事業的心。我明白教師的苦與累、平凡與無私。沒有?花陪伴，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入，沒有豪華的享受，有的只是生活的忙碌，有的只是肩頭沉甸甸的責任。但我無悔於自己的選擇!我深深愛著教師這一行，用我的汗水，用我的智慧，用我這顆跳動的火熱的心!面對著一群天真可愛的孩子，我揣摩著、嘗試著，與他們真誠的交流著，就在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛晴空。
二、我有較為紮實的專業知識。自參加工作以來，我始終不忘學習，勤鑽研，善思考，多研究，不斷地豐富自己、提高自己。在全國、省、市、區論文競賽中，多次獲獎。xx年，我參與編寫了由湖南人民出版社出版的《閱讀與訓?》六年級分冊;今年四月，我還參與編寫了由廣州出版社出版的《人教版國小語文第五冊同步作文》一書。由此我堅信我的專業知識對語文教學工作是完全能夠勝任的。
三、我有一定的實踐經驗。我深知語文教師在學校基本學科教學中的地位和作用，明確語文教師的職責、任務與規範，明白語文教師所應必備的素質和要求，悟出並實踐過較好的方法和策略。學校的領導也非常信任我，讓我在xx、xx兩年間連續帶兩個畢業班，畢業班成績突出，其中xx屆畢業生李雅捷在全區畢業生摸底測試中取得了第一名的好成績。我也因此兩次被評為優秀班主任。98年被評為天心區先進教育工作者，xx年被評為天心區優秀教育工作者。在 xx——xx年的年度考核中均被評為優秀。
四、我有較強的工作能力。在教學工作中本著為學生服務，把愛獻給學生的信條，保持作為教師的言行和風度，踏實教學，關愛學生。經過這十三年的學習和鍛鍊，我的課堂教學組織能力、對教材的整體駕馭能力、對學生掌握知識的程度的判斷分析能力及應變能力都有了很大的提高，完全能勝任語文教學工作。
五、我有較好的年齡優勢。我正當青春年華，身體健康，精力旺盛，敬業精神強，能夠全身心地投入到自己所熱?的工作中去。
假如我能夠通過競爭上崗，我打算從以下幾個方面改進自己的教學工作，提高自己的教學水平。
1、更加科學規範地做好日常教學工作根據實際情況，在順應課改潮流的前提下，認真落實各項教學常規工作，確保教學質量穩中有升。
2、結合語文學科特點和本班學生實際情況，配合學校的校本教研，設計並開展豐富的語文實踐活動，進一步拓展學生的視野，培養學生各方面的能力，從而有效的提高學生的語文素養。
3、加強個人修養，練好基本功。進一步樹立自己強烈的事業心和責任感，加強自己的工作能力和工作藝術，顧全大局，維護學校良好形象，努力調動學生的學習積極性，提高教學質量，力爭在教學中體現實力，在工作中保持動力，在創新中增加壓力，在與學生、同事的交往中凝聚合力。
領導、老師們，我有信心、有決心搞好語文教學，我將用左肩擔著愛我的學生，用我的右肩擔著我愛的課堂，執著堅韌地挑起我深愛的老師這一行，為青園的騰飛獻出自己的光和熱。競爭上崗有上有下、有進有退，上也好、下也好，一如既望;進也好、退也好，一片青心。
謝謝大家!
教師競聘演講稿 篇2尊敬的學校領導、老師們：
大家好！
首先感謝領導給我這個難得的競聘機會，對每個人來說，這都是一種機遇和挑戰。我非常珍惜這次展示自己、鍛鍊自己的機會，積極參與這次競聘，並將勇敢地接受大家的評判。根據我的專業特長及工作志趣，主要基於以下三方面考慮：
一、本人畢業於xx師大xx教育專業，在校期間系統學習了計算機的相關知識及教師職業技能，初步具備了一個資訊科技教師所必需的業務知識。時代一日千里，飛速前進，唯知識是立足之本。參加工作後，根據學校的實際情況，我認真學習學校新裝置的使用，遇到問題時能虛心地向其他同事請教，做到勤學好問。
二、在教學工作中，認真鑽研教學理論，積極投身到課改實驗當中去。在不斷地學習和摸索中，確立資訊科技教學應以＂使學生具備一定資訊能力，養成良好資訊素養＂為中心的指導思想，結合學生的實際情況，靈活安排教學內容，規範學生的上機行為，為學生能把資訊科技作為支援終身學習和合作學習的手段打下紮實的基礎。虛心向有經驗的教師學習，做到勤聽課，學習他們先進的教學經驗和工作方法。為了適應課改的要求，我還參加了xx教育的培訓，獲得了相關證書，並聽取了xx博士關於資訊科技與學科整合的學術講座。
三、除了作好教學常規工作外，在擔任網路管理員一職時，制訂了網路管理員工作職責，每個星期能認真檢查機房的使用情況，發現問題能及時解決。在平時工作中發揮所學專業的特長，不重名利，不計較個人得失，熱心幫助其他教師進行了整理課題材料、校本課程的編輯、試卷論文的錄入、課件製作等工作。
如果我有幸競聘成功，我會一如既往做好以下幾個方面的工作：
一、加強業務學習，樹立終生學習的觀念，積極投身到教學改革中去，積極探索、實施創新教學模式。突破教材，吃透學科內容，注重知識的學術性、系統性、前瞻性，充分挖掘學生的潛能，真正培養他們的創造精神和實踐能力，並在提高自身對課堂的調控能力方面下苦功夫，勇於實踐，努力提高自身的業務水平。
二、強化科研意識，從教學觀念上真正明確資訊科技與學科整合的重要性與緊迫性，充分利用我校現代化教學裝置，使學生能把在資訊科技中學到的基本技能應用到學科學習及研究性學習中。
三、誠實待人、嚴於律己，以＂老老實實做人、勤勤懇懇做事＂為信條，嚴格要求自己，尊敬領導，團結同志，誠懇待人，設身處地為同事著想，營造一個團結、協作、積極向上的良好工作環境。
通過這次競聘，我更加清醒地看到了自身存在的不足。時代向教育提出了更高的要求，做為一名青年教師的我，更應該立足本職，奮發有為。我非常慶幸能成為xx中學的一員，從事自己所熱愛的教育事業。在今後的工作中，我必將在學校領導的指引下，以充滿青春活力的熱情和對工作認真負責、肯鑽肯幹的態度來鍛鍊自己，與各位同事一道，在求真務實中認識自己，在拼搏奉獻中實現價值。
謝謝大家！
教師競聘演講稿 篇3尊敬的各位領導、評委、老師：
上午好！
xx年前，我曾勇敢的參與競聘，但光榮的落聘了，今天再次參與競聘，說心裡話還是沒有底。站在三尺講臺面向學生我可以侃侃而談，然而在評委和老師面前演講時，總感覺到有些慌亂，可我還是站在這裡，因為我不想錯過這次彌足珍貴的機會，對於此次競聘我有以下幾點想法。
首先努力提高對競聘工作的認識：
隨著時代的發展，改革已經成為各行各業的主旋律，教育界當然也不例外，在對於教師職稱晉級制度上有所改革，這是大勢所趨。我本著把握人生每一次機會和鍛鍊提高的態度進行參評，不管競聘結果如何，我都會積極面對，把今天作為下一次衝擊的起點。
第二對幾年來教學工作的一點小總結。
xxxx年教學生涯讓我成長為一名合格的人民教師。
執教xxxx年，沒有顯赫的戰功，也沒有驕人的業績，只是在教育這塊沃土上兢兢業業，默默耕耘，但在這xxxx年裡，我的收穫卻頗為豐富。學生對知識的渴望促進我專業知識不斷豐富。教化學已有xxxx個春秋，遇見過許多聰慧的學生，他們提出的問題都具有一定的價值令人深思，為了給他們一個滿意的回答，需要我查閱大量的資料，與同行們切磋，而這個過程恰恰是我充實專業知識和不斷提高自我的過程，讓我的化學知識得以不斷豐富。
同事們的幫助提高了我駕馭課堂的本領。想“上好一節課”僅僅有夯實的專業知識是遠遠不夠的，還要講究教法、學法、以及風格等等。xxxx年剛畢業的我，只能就書本講書本，課堂氣氛不夠活躍，教法不夠靈活運用，語言不夠風趣幽默。幾年來通過領導和同事們的聽課、點評、指引和悉心幫助，使得我掌握了一些備課和講課的方法與小竅門，提高了駕馭課堂的本領，成長為一名年輕的骨幹教師。
第三對今後工作的一些設想。
教育前輩曾說過一句話”想讓學生喜歡聽你的課，首先得喜歡你這個人”。那時還不明白這句話的真諦，現在想想其實說的就是教師要有人格魅力，所以我要在以後的工作中完善自己的人格魅力。“教書育人，為人師表”這八個字囊括了都少含義。一個“表”字就已道出教師應該成為學生的'楷模。人格魅力的影響是任何教科書、道德箴言和獎懲制度都無法替代的，想擁有完美的人格魅力就要在“德、才、學、識、貌”上下功夫，只有這幾方面同時俱備了，才能構築完美的人格大廈，培養出具有健全人格的學生。雖然我距離這個目標還很遠，但是我會朝著這個方向不斷努力，成為一名學生喜歡、家長尊重、領導放心的“好教師”。
做一個終身學習型的教師。化學是一門日新月異的學科，有關化學的高尖前沿科學層出不窮，課堂上的教學已不能滿足學生的求知慾，為適應時代需要，我要嘗試新的教學手段，運用計算機獲取資訊、整理資訊，建立適合學生學習的網路平臺，為學生提供課餘學習時間，更好的利用資訊科技為教學服務。
最後，在這裡感謝各位領導，感謝各位評委，感謝所有支援過我幫助過我的同行們。
無論競聘結果如何，我都會端正態度積極面對。病魔沒有把我打到，困難更不會把我嚇住，在慢慢的為師路上，我會銳意探索，勇於創新，不求，只要更好。泰戈爾的一句詩將作為我畢生為只奮鬥的座右銘“天空沒有留下翅膀的痕跡，但我已認真飛過”。
教師競聘演講稿 篇4尊敬的各位領導，各位評委、各位老師：
大家好！
我叫taw si ya ，國小一級教師，現已從教15 年，我今天充滿信心地競聘國小四年級班主任工作和本班的雙語漢語教師的崗位是因為我有能力有信心做好這一份工作理由有以下幾點：
一，我具有良好的職業道德和默默無聞的奉獻精神。更重要的是，我有一顆熱忱的心，對學生深深的關愛之心，對工作的熱愛之情，對老教師的敬愛之意，我一路走來，愛護我的學生，熱愛我的工作，敬愛我們的老教師。正是我對學生的愛，讓學生如沐春風，得到了他們的喜愛；正是我對領導和教師們的敬愛，才得到大家對我無私的幫助和大力的支援，使我受益良多，藉此機會，我向大家表示深深的謝意；
二，我有較強的專業知識和虛心好學的工作作風在教學中：96年師範畢業後師99年—20xx年經過努力拿到了師範學院漢語言文學專科畢業證同時
（20xx-2007）為期兩年的雙語培訓中刻苦用功邊學漢語邊學計算機以優異的成績為今後的教育教學打下了基礎。同時需心向其他教師學習，先後在報刊雜誌上發表過關於漢語教學的論文。其中20xx年有《淺談如何提高國小漢語課堂教學質量》和《談如何做好雙語班班主任工作》；亞洲中心時報發表。
三，我有較強的工作能力，我先後擔任過國小漢語，語文、資訊、思品，、等多門課程我所帶的第一批雙語學前班今年九月就是四年級了，在這過程為了提高我校雙語教學我兢兢業業勤奮工作刻苦鑽研深入瞭解學生，虛心向漢族老師學習，不斷提高自己的水平，不斷在工作中總結，不斷取得進步。每次同事們來聽課也好校領導或者師領導來聽課也好都受到良好的評價。憑著自己對工作的永恆熱情和執著，我連續多年被評為優秀教師，優秀班主任，先進工作者等等榮譽稱號。
我所帶的雙語班各方面有所提高得到了領導和同事們的好評也深受到學生
和家長的歡迎。我班沒有民考漢學生但是這學期我校雙語班演講比賽中我班學生熱娜古麗榮獲一等獎。該生 “爭當四好少年”為題目的視訊實錄發到師裡去了
四，我有較強的敬業精神，能夠全身心地投入到所熱愛的工作中去。
假如我能夠競爭成功，我打算進一步做好以下幾點： 1.提高自己的教學水平。
2.更加科學規範地做好日常教學工作根據實際情況，在順應課改潮流的前提下，認真落實各項教學常規工作，確保教學質量穩中有升。
3、結合漢語學科特點和本班學生實際情況，配合學校的校本教研，設計並開展豐富的漢語實踐活動，進一步拓展學生的視野，培養學生各方面的能力，從而有效的提高學生的漢語素養。
4、加強自己的工作能力和工作藝術，顧全大局，維護學校良好形象，努力調動學生的學習積極性，提高教學質量，力爭在教學中體現實力，在工作中保持動力，在創新中增加壓力，在與學生、同事的交往中凝聚合力。
領導、老師們，我有信心、有決心搞好雙語教學，我將用左肩擔著愛我的學生，用我的右肩擔著我愛的課堂，執著堅韌地挑起我深愛的老師這一行，為我校的教育教學騰飛獻出自己的光和熱。
如果競聘不成功，我願意從事學校安排的其他能力範圍內的工作。 在今後的工作中，我必將在學校領導的指引下，以充滿青春活力的熱情和對工作認真負責。、
謝謝大家！
教師競聘演講稿 篇5尊敬的各位領導，評委：
大家好！
非常開心有這樣的一次機會讓我去競聘這一個崗位！我是畢業於xx大學美術專業的xxx，在上半年的時候我成功的考取了美術教師的教師資格證，也很榮幸可以通過筆試進入學校這一個環節當中，我學習美術已經差不多有十多年了，我是國小開始學習美術的，以前學習美術也不是因為自己喜歡，而是因為父母的意願。到了國中的時候，我才意識到自己確實是有些喜歡美術的，這件事情可以讓我靜下心來，慢慢去做，是一件非常有價值的事情。
大學聯考的時候，我是作為一名美術特產生進入xx大學美術專業的，通過大學三年的學習，我突然明白了，美術這件事情或許對我來說不只是一種愛好了，它可能是我身體裡本身存在的一種力量了。我糾結了很久，原本是想著自己一直畫畫，做一名真正的美術家。但是我發現現實還是很殘酷的，與其自己探索，還不如去奉獻自己的價值，奉獻給美術教育事業，這樣不僅可以體現自己的價值，也可以傳承自己的這一份力量。
當我明白這一個道理的時候，我也真正做好了成為一名美術教師的決心了。我通過半年的努力，最終拿下了教師資格證。在美術這個專業上，我認為自己是有足夠的能力的。這麼多年的美術基礎，讓我有充分的自信去教學。其他需要學習的地方，就是一些教學技巧了，我相信在這是我可以通過努力學習獲取的。
這次我是有很大的信心去爭取這一個崗位的，我也希望各位領導、評委能夠感受到我對教育事業的熱愛。我的確很想把自己對美術的這一份熱愛和專業傳承下去，希望我能給自己的學生帶來一些改變，也希望他們能夠因為美術這一件事情的存在而有一個更好的人生。就像我一樣，在喜愛和追求美術的道路上，逐漸遇到更好的明天，這既是我想要從事這份教育事業的初心。
我知道和我同臺競爭的很多老師都是非常優秀的，這次我也不管這麼多了。我希望自己可以用真心打動各位領導，希望我能夠用自己的這一份執著獲取一份實現自我的機會。如若我真正的獲得了這一份機會，我一定會更好的去實現的，我一定不會辜負各位的期盼，砥礪前行的！
