為確保事情或工作順利開展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是有很強可操作性的書面計劃。寫方案需要注意哪些格式呢？以下是小編幫大家整理的活動策劃方案6篇，希望能夠幫助到大家。
一、 活動時間：
20xx年1月7日週六上午9:00—14:00
全體教職工8：00到位
二、活動主題：熱鬧、豐富、好吃、好玩、有意義
三、活動概覽：
8:40—9:10民俗表演之腰鼓表演
9:00—14:00
遊戲挑戰區：每個班老師各承擔一個遊戲挑戰專案，讓孩子挑戰，挑戰成功即可蓋上小印章，憑藉小印章得獎狀(獎狀回頭發放)。
售賣區：孩子主導、家長協助，每個班二至三個商業售賣區，用人民幣買賣各類民俗類、玩具類等用品。
10:00
民俗表演之戲曲：
美食區：
每個班的家長承擔一個美食專案，地點集中在四個大班，成U形把操作區和顧客割開，注意電源安全。
幼兒園美食
四、要求及須知
1、遊戲挑戰區、售賣區、美食區要求有區牌、價籤、專案介紹、遊戲規則等，要醒目、有創意、
2、要求孩子們儘可能的體驗更多的遊戲挑戰，家長和孩子提前自行制定挑戰目標承諾書(含獎勵措施)，如“成功挑戰5個專案，則爸爸媽媽獎勵我***”。完成挑戰承諾的孩子，不僅可以獲得爸爸媽媽的獎勵，還可以在週一時贏得幼兒園發放的“挑戰小勇士”獎狀。
3、美食區、售賣區由各班孩子負責，家長協助，所有人用人民幣購買，本著薄利多銷、遊戲為主的要求定價，自負盈虧，盈利部分充作各班班費。
五、詳細安排
六、其它人員安排
李冰：廣播室：通知美食區、表演區開放;通過監控觀察人員疏密，及時分流人員到其它區域;播放歡快音樂;提醒注意安全
喻華麗：負責保健救急
白水萍：負責公共廁所、一樓大廳等重要部位的清潔，擺放大垃圾桶5個：每層樓一個、一樓內外各一個。
七、準備：所有準備1月6日全部到位
為了讓活動更熱鬧，
您可以多多邀請孩子的小夥伴
來參加活動哦!
活動策劃方案 篇2“愛心傳遞”活動策劃方案
活動引言：
這次活動的創意來源於一部名為《pay it forward》（《將愛傳遞下去》）的電影。影片中，一位老師在社會課上要求他的學生想出一個能夠改變這個世界的方法，並且付諸實施。影片是以其中一個學生的創意展開的。
他的方法是這樣的：他去幫助三個人，但必須是大事，是他們自己無法完成的事情，然後不要求他們回報(pay it back)，而要求他們傳遞那份幫助，那份愛心（pay it forward）。
這部電影其實也非原創，而是來源於一本美國的同名小說。電影播出後引起了不小的反響，但是似乎沒有發展，要不然可能已經傳遍全球了。但無論如何，這個創意是抱著對他人的信任和對他人的愛。
活動物件：外文11－4班全體同學（宣傳，發起）及全校同學（響應），乃至校外人們。
活動時間：活動宣傳之日（四月初）起。
活動地點： 宣傳地點：南湖第二食堂前 活動地點：先期針對校內 活動起因：就像很多社會上的人們所說，人與人之間的愛心，溫暖已經漸漸消失了，人們之間彼此冷漠。要是這樣下去，這會是一個怎樣的社會？我們不要求改變世界，因為我們自知力量有限。但是，我們可以倡導愛心，助人為樂，以此增加點人與人之間的友愛和溫暖，如果能達到這個效果，我們的目的就達到了。如果影響能夠更加大點，那就更令人歡喜。
活動可行性：如果我去幫助一個人，那人不去幫助其他人，那麼這次活動就無法繼續。要是想要傳遞愛心的人去幫助一個人，而他卻不相信對方會將愛心傳遞，那麼活動照樣無法繼續。
中國的傳統美德中有一條是助人為樂，這一點就足以讓我們相信，這個活動在中國有一定的發展潛力。不像西方國家，人們只要得到別人的幫助，就主動要求回報，這未免太講究利益的劃分。我們中國人助人基本上是不會要求回報的。當然，這不是說我們就沒法傳遞愛心（pay it forward），我們相信，只要我們有一絲愛心，我們就能將愛心傳遞。
據我們的觀察，大學生的素質相對社會上的人們要高一點，所以在大學校園裡搞這個活動的可行性要較社會上高。當然也不是說高於所有人們，畢竟我們也是由上一代教育出來的，每個城市不乏高素質的人們。所以，在社會上也有很大的發展潛力。
活動程序： 宣傳 活動宣傳無論是甚麼活動，沒有宣傳是做不成功的。我們將於第五週週一，在第二號食堂附近人員出入較多的地方進行宣傳，將我們的這個活動的策劃初衷，具體做法和期望介紹給大家，並倡導大家參與這個活動。屆時，我們會在宣傳點進行簽名活動，同時由我班全體同學向在場觀眾介紹本次活動。另外，我們還會向大家發放愛心傳遞卡，以便這個活動能夠發展而不至於曇花一謝。當然場地上應該的有一張我們自制的宣傳畫。
電影觀賞宣傳
首先製作宣傳單及通知單用於發放和張貼，範圍必須遍及各學院教學樓，公教樓和寢室樓，以及各個宣傳欄。其次在學校的“學生線上”和qq群上釋出宣傳通知，最大程度上達到宣傳目的。最後希望能運用學校一些組織的力量，幫助宣傳。
電影欣賞
借一個公共教學樓的教室，然後播放一部活動相關的電影，即《pay it forward》。電影的播放主要是讓大家對這次活動有一個全面，形象的瞭解。04-4班級的同學都必須到場，因為我們是活動的發起者，我們則應該帶頭將這次活動進行到底。這部電影將會是對大家心靈的一次啟迪，希望大家到時候踴躍寫觀後感。這不僅是讓這次活動更加圓滿，而且能讓這次活動有一定的文字材料。12“愛心傳遞”活動策劃方案
觀賞電影當場將會留出一定時間，有我們的輔導員進行講話，然後發放愛心傳遞卡。
如果放映當天的人數很多，可以考慮多放映幾場電影。
愛心傳遞愛心傳遞將從兩條渠道開始傳遞。
班級每個同學發一張愛心傳遞卡，大家只要一有機會，就去幫助他人，然後向他解釋“pay it forward”（將愛傳遞下去）這個活動，並將卡傳遞給所幫助的同學。而這位同學如果能夠接受這項活動，則在下一次有機會幫助別人的時候傳遞此卡。
宣傳當天收到愛心卡的同學，如果願意則和班級同學一同開始將愛心傳遞。
活動準備：所需物品：1 桌子，宣傳板（白紙，顏料，材料，辦公室，展板，雙面膠），條幅（內容：不求回報，[中間是愛心]只求傳遞），簽字筆，愛心卡（見樣本），音樂，相機，mp3
2 公教區教室，電腦，電影（帶字幕），宣傳卡
3 及時將活動的進展反映到班級部落格(），其他同學可以將活動的感受反饋到班級blog 上
4（有條件的話）攝像機，媒體報道，
注意事項：活動要有記錄，如照片，宣傳原本，錄音（介紹稿），文字資料等
嘗試聯絡徐州的一些媒體進行報道
卡殼子問題：為了讓愛心傳遞卡能夠長期流傳，至少要求我們班級同學用卡殼子將卡片固定在裡面，既有利於卡片儲存，有不會讓一些素質較低的同學拿去己用。
經費估算：條幅：十個字，大概要10米，每米4－5元，計40－50元
愛心卡：彩色的每版100張，起做5版，雙面15元，計75元
卡片殼子：40個，每個最低是0.8元 計32元
通知單：按情況而定
其他材料：大概20元
總計：200左右
活動策劃方案 篇3活動目的
此次活動目的在於促進大家購物，讓更過多的人購物不光是在實體店，在虛擬的網路世界，通過電子平臺進行消費可以很便宜，很便利。可以省去好多繁瑣的事，比如去逛街比較勞累，逛街還得看天氣呀…..讓更多的人瞭解電子商務，認識網購。
活動時間和地址
20xx年11月11日00：00~~24：00
地址 ：xx淘寶店所在的網上店鋪。
活動的準備
一、車輛： 準備要求：
1、 根據出貨量來計算下不停的來回週轉，需要多少車輛，多大的車?
2、 去車輛部門提前告知，要求準備車輛;
3、 運作時間：早上 8 點開始提貨，到晚上 10 點;
4、 可以臨時全部算加班，特別事件特別對待;
二、 操作：
1、 根據上述的資料，要更改流程了，請馬上做出一個提貨方案來; 2、 簡化操作流程：A、提前印製 5 個城市的圖章，避免寫大字， B、不分揀，拿回分撥中心，由整個公司的人員白天就開始分揀;晚上 直接進流水線; C、操作部提前溝通，陳向陽會安排落實，操作部員工提前上班，上流 水線操作; 具體請作出方案來;
三、 人員安排
活動是臨時的，所以在雙十一期間，全部門的員工全體加班，上午8 點到晚上10 點，大家辛苦下，全部算加班; 操作人員提前分配好，要求所有人員加班; 客服人員儘量充實到一線去;
不過即使做了提前做了充分準備，但他們依然擔心在某些環節會有所不足。“去年我們的ERP系統出現問題，導致一些單品出現了超賣的情況，這也影響了使用者體驗。今年我們雖然我們已經更新了自己的IT系統，但依然對這種情況所擔心。”
據瞭解，為了更好的解決客服和售後問題，今年xx淘寶店還專門為11.11開通了可24小時拔打的400免費電話。在雙十一期間，將有150人通過400電話幫助使用者確認、稽核訂單，並負責購物後的客戶服務，幫助使用者辦理退款、退件及查件跟蹤等服務。同時，今年xx淘寶店還專門開通了微信、旺信等新媒體售後服務渠道。
“今年雙十一我們推出了200多款11.11專供商品，以深秋和冬季新品為主，還包含部分20xx(10%)年春裝新款。”xx淘寶店品牌公關總監xx表示，今年11.11全部商品都是最受消費者喜歡的熱款或新款商品，同時除了用好的產品回饋消費者以外，xx淘寶店還將推出各種滿就減、滿就贈、一些專項大獎活動讓消費者在11.11期間玩得更High。
活動策劃方案 篇4一、目 的
為貫徹落實黨的教育方針，進一步推進我校全民健身運動，提高運動技術能力和水平，促進大學生心理和身體健康，增進我校各單位之間的團結和友誼，經校領導批准決定舉辦校第三十五屆運動會。
二、比賽時間與地點
時間：20xx年10月23－25日（星期四、五、六），遇雨順延 。
地點：校本部田徑場。
三、參賽單位和分組
以學院為單位參賽，分學生（包括研究生）男、女組報名。
四、競賽專案
（一）學生男子組（十四項）
100m 200m 400m 800m 1500m 5000m 110m欄 4×100m接力
4×400m接力 跳遠 三級跳遠 跳高 鉛球 標槍
（二）學生女子組（十三項）
100m 200m 400m 800m 1500m 3000m 100m欄 4×100m接力
4×400m接力 跳遠 跳高 鉛球 標槍
（三）趣味專案
1．拔河比賽男、女各一隊（以學院組隊）
2．顛球（男生）
3．踢毽子（男、女生）
4．袋鼠跳（男、女生）
5．籃球1分鐘三分球投籃比賽（男生）
6．籃球1分鐘罰球線投籃比賽（女生）
7．1分鐘跳繩比賽（男、女生）
8．集體跳繩比賽男、女各一隊（以學院組隊）
五、參賽方法
（一）凡我校在籍學生身體健康者，均可參加比賽；
（二）各參賽單位報領隊1名（分管學生工作的領導）、教練員1名。
（三）田徑比賽專案：各單項每單位限報3人，每名運動員限報2項，接力（含混合接力）和趣味專案除外。特別提示：男5000米、女3000米專案每單位限報2人。
（四） 趣味專案：拔河比賽 每單位限報15人（其中男10人，女5人）。其它專案每單位限報3人。
六、競賽規則
比賽採用中國田協審定的最新《田徑競賽規則》。
七、錄取名次和獎勵
（一）個人名次： 各項按報名人（隊）數取前八名（包括接力和趣味專案），按9、7、6、5、4、3、2、1計分，集體專案（包括接力、 拔河比賽、）雙倍計分。報名不足8人（隊）的專案按原名次錄取、不遞減，記分按高限計分，並列者，得分按均分計，無下一名次；專案報名不足3人（隊）不予編排；一人在同一專案中無論破幾次記錄，只加一次分。
（二）團體名次： 按各單位男女運動員專案得分總和排列團體名次，取前八名。若總分相等，以破記錄多者列前，若再相同以獲第一名多者列前，依此類推。
（三）大會評選體育道德風尚獎代表隊六個，優秀運動員兩名（男女各一名）。
（四）加分：破全省大學生運動會紀錄者加18分；破校紀錄者加9分；
八、報名方法
（一）各單位於9月5日前到體育部網站下載運動會報名表和競賽規程等，報名表必須加蓋單位公章於9月26日下午5:30前遞交體育部，並同時附開幕式解說詞和運動員姓名號碼對照表（務必參照樣表式樣）各一份，必須列印稿，否則不予受理，其中若有錯誤責任自負。請各學院同時將解說詞、運動會報名表和運動員姓名號碼對照表電子版傳送至。聯絡人：蔡勁鬆，13605548589。18063008589
（二）報名表要求男女運動員務必分表填寫。逾期不交報名表單位，按棄權處理，報名表上交後一律不得更改。開幕式解說詞、運動會報名和運動員姓名號碼對照表要求A4紙、Word 4號宋體列印。
（三）參賽單位報名時不得弄虛作假，一經查出嚴肅處理。
九、其 他
（一）運動員必須持有學生證並佩戴號碼布上場比賽。
（二）各隊自備隊旗一面。
（三）跑鞋（短釘）和號碼布（製作成白底紅字）自備。
（四）本規程解釋權歸體育部，未盡事宜另行通知。
十、各學院學生運動員號碼編號
電氣與資訊工程學院（001-100） 材料科學與工程學院（101-200）
化學工程學院（201-300） 地球與環境學院（301-400）
機械工程學院（401-500） 能源與安全學院（501-600）
經濟與管理學院（601-700） 醫學院（701-800）
理學院（801-900） 土木建築學院（901-1000）
外國語學院（1001-1100） 計算機科學與工程學院（1101-1200）
人文學院與思政部（1201-1300） 測繪學院（1301-1400）
XX理工大學體育運動委員會
二〇一四年九月五日
附一、拔河比賽規則
（一）參賽人數：每單位限報15人（10男5女， ）。
（二）錄取名次：取前8隊。
（三）比賽方法：視報名隊數情況由大會抽籤分組和排序，兩隊比賽採用三局兩勝制，若報名超過8隊，則分為ABCD四組，組內採用迴圈賽排定各組名次，勝一場得2分，負一場得0分。若得分相同，再比較獲勝局數。若再相同，二隊再賽一場，直至排定小組名次。每組取前兩名進入第二階段，小組第一角逐1-4名（即A1：B1，C1：D1，勝者決1-2名，負者決3-4名），小組第二角逐5-8名（即A2：B2，C2：D2，勝者決5-6名，負者決7-8名）。若報名少於8隊（含8隊），由大會抽籤排序直接進行淘汰制，直至決出名次。
（四）比賽要求：服從裁判，尊重對手。拔河繩由大會提供。
附二、顛球比賽規則（男生）
（一）參賽人數：每單位限報3人
（二）錄取名次：取前八名。
（三）比賽方法：1分鐘時間內連續顛球，每顛一次腳必須著地，按顛球次數多者排定名次，如次數相同 則進行附加賽，直至決出名次。若在規定的 時間內未能連續用腳顛球則視為比賽終止，按此時的成績為最終成績。
（四）比賽要求：裁判員發出訊號後，比賽方可開始。足球由大會提供。
附三、籃球1分鐘三分球投籃比賽規則（男生）
（一）參賽人數：各單位限報3人。
（二）錄取名次：取前8名。
（三）比賽方法： 1分鐘三分球投籃，不限定投籃位置和投籃姿勢，按進球數排定名次。若進球數相同，則相同者進行附加賽，直至決出勝負。投籃時，球未出手腳踩線，投中無效。
（四）比賽要求：裁判員發出訊號，投籃開始，每隊派一人負責供球。籃球由大會提供。
附四、籃球1分鐘罰球線投籃比賽規則（女生）
（一）參賽人數：各單位限報3人。
（二）錄取名次：取前8名。
（三）比賽方法： 1分鐘罰球線投籃比賽，按進球數排定名次。若進球數相同，則相同者進行附加賽，直至決出勝負。投籃時，球未出手腳踩線，投中無效。
（四）比賽要求：裁判員發出訊號，投籃開始，每隊派一人負責供球。籃球由大會提供
附五、踢毽子比賽規則（男、女生）
（一）參賽人數：各單位限報3人。
（二）錄取名次：取前8名。
（三）比賽方法：1分鐘內按踢毽子次數最多者排定名次（每踢一次腳必須著地），如有次數相同的情況則進行附加賽，直至決出名次。若在規定的時間內未能連續踢毽子則視為比賽終止，按此時的成績為最終成績。
（四）比賽要求：裁判員發出訊號，比賽開始。毽子由大會提供。
附六、1分鐘跳繩比賽規則（男、女生）
（一）、參賽人數：各單位限報3人。
（二）、錄取名次：取前8名。
（三）、比賽方法： 1分鐘連續跳繩。若中途失誤，則判為失敗，每跳一次腳必須著地，以跳繩次數排定名次。若次數相同，則相同者進行附加賽，直至決出名次，跳繩方法不限。
（四）、比賽要求：裁判員發出訊號後，比賽開始。 跳繩由大會提供。
附七，袋鼠跳（男、女生）
（一）、參賽人數：各單位限報3人。
（二）、錄取名次：取前8名。
（三）、比賽方法：比賽距離為40米；開賽前，於各自賽道起點線後站立，將雙腳套入麻袋，雙腳蹬至麻袋底部，雙手緊握袋口兩側並上提至齊腰部位；運動員必須雙手在齊腰部位緊握袋口，前行過程中若出現單，雙手滑脫（麻袋口離開單，雙手）或任何一腳離袋觸地等情況，均視違例。
（四）、比賽要求：裁判員發出訊號後，比賽開始。 袋子由大會提供。
附八，集體跳繩（男、女生）
（一）、參賽人數：各單位限報10人（2人搖繩，8人跳繩）。
（二）、錄取名次：取前8名。
（三）、比賽方法：搖繩2人對面站立同時向1個方向搖動，其他8人集體連續跳躍，全部通過為一次，在規定時間內以跳躍成功次數多少排出名次。比賽時間為2分鐘。如規定時間跳躍過程中有人未能跳過，使搖繩中斷，可以繼續比賽，但該次跳躍不計數。
（四）、比賽要求：裁判員發出訊號後，比賽開始，再次發出訊號時，比賽結束。 跳繩由大會提供。
XX理工大學第三十五屆運動會（教工組）
競 賽 規 程
一、時間與地點
時間：20xx年10月23－25日（星期四、五、六），遇雨順延。
地點：校本部田徑場
二、參賽單位與分組
教工組以各基層分工會報名。
（一）教工男子甲組40週歲以下（含40週歲）
（二）教工男子乙組41-50週歲（含50週歲）
（三）教工男子丙組51-60週歲（含60週歲）
（四）教工女子甲組35週歲以下（含35週歲）
（五）教工女子乙組36-45週歲（含45週歲）
（六）教工女子丙組46-55週歲（含55週歲）
（七）老幹部處（單獨比賽和錄取名次）
三、比賽專案
（一）教工男子甲組（七項）
100m 400m 1500m 4×100m接力 跳高 跳遠 鉛球
（二）教工男子乙組（五項）
200m 800m 3000m 跳遠鉛球
（三）教工男子丙組（五項）
400m 1500m 鉛球 抱球跑（四個排球）
（四）教工女子甲組（七項）
100m 400m 1500m 4×100m接力 跳高 跳遠 鉛球
（五）教工女子乙組（五項）
100m 400m 800m 跳遠鉛球
（六）教工女子丙組（四項）
200m 鉛球抱球跑（四個排球）
（七）4×100m混合接力（兩男兩女）
（八）老幹處男子組（三項）
鉛球 立定跳遠 50米抱球跑（四個排球）
（九）老幹處女子組（二項）
立定跳遠 50米抱球跑（四個排球）
（十）排球發球團體賽（三男三女）
（十一）籃球定點投籃（集體）（三男三女）
四、參賽辦法
（一）凡我校教職工身體健康者，均可參賽；
（二）每項每單位限報3人，每人限報2項，可兼報接力（不分年齡組）；但除接力專案外其他專案不可跨組參賽，即只能參加一個組別的專案比賽。
（三）每項報名總人數不足3人（隊），不予編排；
（四）每單位報領隊、教練各一名。
（五）體育部教師參賽只限個人報名參賽，每人限報2項，
五、錄取名次
（一）個人名次：
男、女各組各項按報名人（隊）數取前六名，按7、5、4、3、2、1計分，接力專案，計雙倍分，破記錄者另加7分，同一專案多次破記錄者只加一次分，若報名不足6人（隊）參賽的專案，按原名次錄取、不遞減，記分按高限計分，並列者，得分按均分計，無下一名次。
（二）團體名次：
按各單位各組別男女專案得分總和排列名次，取前八名。若總分相等，以破記錄多者列前，如仍相等，以第一名多者列前，餘類推。
（三）比賽設體育道德風尚獎四個。
（四）體育部參賽不計團體總分，只限錄取各單項第一名，並且不涉及其他運動員名次錄取。
六、競賽規則
比賽採用中國田協審定的最新《田徑競賽規則》。
七、報名事宜
（一）各單位於9月5日前到體育部網站自行下載報名表和競賽規程，報名表填好後必須加蓋單位公章於9月26日下午5:30前遞交體育部，另附運動員姓名號碼對照表（務必參照樣表式樣），必須列印稿，否則不予受理，其中若有錯誤責任自負。請各單位同時將運動會報名表和運動員姓名號碼對照表電子版傳送至.聯絡人：蔡勁鬆13605548589。
（二）報名表要求各組別男女運動員務必分組和分表填寫。上交後一律不得更改，逾期不交按棄權處理。運動會報名和運動員姓名號碼對照表要求A4紙、Word4號宋體列印。
八、其 他
（一）運動員必須佩帶號碼布上場比賽；自備跑鞋（短釘）和號碼布（製作成白底藍字）。
（二）為嚴肅賽風賽紀，若發現有冒名頂替、謊報年齡者或其他違紀行為，一經查實，取消名次，扣其團體總分10分,並全校通報批評。
（三）未盡事宜，另行通知。
九、教工組運動員號碼編號
地球與環境學院（001-100） 能源與安全學院（101-200）
土木建築學院（201-300） 機械工程學院（301-400）
電氣與資訊工程學院（401-500）材料科學與工程學院（501-600）
化學工程學院（601-700） 理學院（701-800）
外國語學院（801-900） 經濟與管理學院（901-1000）
醫學院（1001-1100） 電腦科學與工程學院(1101-1200)
測繪學院（1201-1300） 機 關（1301-1400）
後勤集團（1401-1500） 人文學院與思政部（1501-1600）
老幹部處（1601-1700）
XX理工大學體育運動委員會
二〇一四年九月五日
附一、家庭趣味性體育比賽
（一）、專案：家庭接力賽、夫妻捆腿跑
（二）、參加辦法：
1 、每單位每年齡組限報3對；
2 、至少有一方為本院教職工。
（三）、比賽辦法
1、家庭接力賽
（1）、小孩在3-4週歲和父母為第一組，距離210m；
（2）、小孩在5-6週歲和父母為第二組，距離220m；
（3）、小孩在7-8週歲和父母為第三組，距離230m；
1.夫妻捆腿跑
（1）、夫妻年齡相加在80歲以下者為第一組，距離50m；
（2）、夫妻年齡相加在80歲以上者為第二組，距離50m；
（四）、錄取名次 ：
按年齡組取前六名，不足6對者，按原名次錄取、不遞減，比賽只取名次而不計團體總分。
附四、集體籃球定點投籃（男、女）
（一）參賽人數：各單位限報6人（三男三女）。
（二）錄取名次：取前6名。
（三）比賽方法： 每人連續三次投籃，按進球數排定名次。男子站在三分線投籃，女子站在罰球線投籃。
（四）比賽要求：裁判員發出訊號，投籃開始，每隊派一人負責供球。籃球由大會提供
活動策劃方案 篇5“愛心攜手放飛文明”活動策劃方案提要：隨著現在網咖、電子遊戲廳的泛濫，常常會在此年齡段出現泡吧，沉溺於電子遊戲的'的狀況。孩子需引導培養文明健康的興趣愛好。
電子遊戲廳的泛濫，常常會在此年齡段出現泡吧，沉溺於電子遊戲的的狀況。孩子需引導培養文明健康的興趣愛好。
愛心攜手放飛文明活動目的：
（1）培養加強孩子們文明的意識
（2）豐富孩子們尤其是打工子弟及農村孩子們的課餘生活
（3）引導並培養孩子們良好的興趣愛好
（4）鍛鍊孩子們的動手能力及想象力
愛心攜手放飛文明活動主旨：弘揚文明意識 培養健康興趣
愛心攜手放飛文明活動時間：20xx年3月21日 上午8點半至11點半
愛心攜手放飛文明活動地點：E市E區E街道中心國小
愛心攜手放飛文明活動流程：
（1）準備材料，從石大出發，按時到達學校駐地;
（2）分別在不同班裡講解下棋的規則及做風箏的方法;
（3）做風箏評比發獎（參與既有獎）；
（4）組織簡單的棋類比賽；
（5）做簡短總結，鼓勵孩子們將活動成果回家展示給家長們看，放假多做一些有意義的事，少進網咖等不良場所。
（6）收拾教室，返回；
愛心攜手放飛文明活動參與人員：
部分愛心個人、愛心宿舍、愛心班級體及愛心超市慈善義工隊
愛心攜手放飛文明活動準備工作：
（1）展板（一塊）、風箏製作風箏所需的竹篾，紙，線，繞軸，20組；
（2）風箏成品5件；
（3）製作過程中所需的白乳膠5瓶，剪刀10把，蠟筆10套；
（4）五子棋10副，象棋8副，跳棋10副；
（5）青年志願者帽子20頂；
（6）活動宣傳所需展板1塊，條幅1；
（7）獎品：100套文具（本子，筆等）
（8）組織部分內部人員提前學習風箏的製作，熟悉製作流程，以便活動中更好的開展指導工作；
（9）活動當天相機及拍照人員；
（10） 國小方面：100名左右學生（以家近的為主）並按下棋與做風箏分為兩個班（下棋40人、風箏60人）、兩個教室、一名值老師；
注意事項：
（1）活動現場（教室）秩序維護，防止出現混亂；
（2）剪刀使用的安全問題；
（3）現場環境衛生；
（4）公共物品的保管。
後期工作：
活動總結、新聞稿、成果展板一塊、網路宣傳。
活動策劃方案 篇6設計意圖：
主題活動《寒冷的冬天》正在進行著，“冬天裡的節日”活動剛進行完。正值歲末，“節日賀卡”引起了孩子們極大的興趣。很多孩子帶來了聖誕卡和新年卡送給同伴和老師。這些賀卡雖美，但無一例外都是從外面買來的。孩子創意無限，為什麼不讓他們在收集、觀察、欣賞感受的基礎上自己製作賀卡呢?於是發動家長、孩子和老師共同行動——收集各種材料，運用不同工具材料利用特殊技法制作賀卡。
在欣賞感受和製作體驗的過程中，讓孩子更好地感受新年的快樂氣氛，感受賀卡的多元化藝術。
教學目標：
1、在欣賞賀卡和動手製作的過程中體驗新年即將來臨快樂氣氛。
2、初步瞭解賀卡的種類和功能。
3、願意嘗試運用不同的工具和材料製作新年卡。
教學準備：
物質準備：幼兒人手1件反穿衣;牙刷1把;海綿1塊;毛線;水彩噴管筆;水彩顏料、蠟筆、漿糊、塑料袋;卡紙、圖畫紙、供貼上的圖形、白膠;特殊技法的賀卡若干。
場景準備：森林、小兔豆豆的文具店、小豬壯壯、小豬菲菲。
經驗準備：幼兒逛過幼兒園附近的文具店，瞭解感受過賀卡的種類。
活動過程：
一、小豬壯壯選賀卡
佈置創景：兔豆豆文具店
(重點關注：幼兒談話中從什麼角度辨別新年卡;對賀卡功能的正確瞭解程度)
1、快過新年了，小豬壯壯想給好朋友小豬菲菲選一張合適的賀卡，可他發現貨架上賀卡琳琅滿目，弄得他眼花繚亂。你們能幫他看看都有哪些賀卡嗎?(結婚卡、生日卡、問候卡、抱歉卡、聖誕卡、新年卡)
2、為什麼要有這麼多不同種類的賀卡?這些卡有什麼用?(因為它們的作用不一樣。結婚卡——祝賀新人喜結良緣、生日卡——祝賀生日、問候卡——別人生病了，問候一下、抱歉卡——對不起、聖誕卡——聖誕快樂、新年卡——祝賀新年)
3、快過新年了，小豬壯壯應該選擇什麼卡送給小豬菲菲呢?(新年卡)
4、什麼是新年卡?你從哪裡發現它是新年卡的?它有什麼用?
5、請幼兒幫助小豬壯壯把新年卡挑出來。
二、欣賞感受新年卡
1、欣賞新年卡(出示各種不同的新年卡)
(1)小豬壯壯非常開心，謝謝大家。這些賀卡非常漂亮，各不相同。
(2)你能發現這些新年卡有什麼不同嗎?(他們的圖案不同、製作的方法也不同)
(3)在欣賞感受的基礎上說說不同的製作方法。
三、幫助小豬壯壯製作新年卡(重點指導：充分欣賞感受特殊技法賀卡)
1、小豬壯壯除了小豬菲菲以外，他還有很多的朋友。很想每個人都送一張賀卡，可是小兔豆豆玩具店裡沒有那麼多的賀卡。你能幫助他嗎?
2、教師讓幼兒再次欣賞特殊技法賀卡，充分感受賀卡的特別之美。
3、觀察、介紹製作工具(重點指導：教師帶領幼兒分組參觀認識不同的製作材料，特別是漿糊和塑料袋製作的擠畫材料)
3、幼兒分組嘗試使用不同的工具(4人一組)
第一組提供：水彩顏料、蠟筆，嘗試感受兩種材料的結合繪畫;
第二組提供：水彩顏料，嘗試上色後對摺，學習基礎拓印技法;
第三組提供：漿糊和塑料袋以及顏料，學習擠繪;
第四組提供：顏料、藝術海綿，學習海綿著色;
第五組提供：牙刷、畫紙、顏料，嘗試利用牙刷噴畫著色;
第六組提供：現成的平面卡、吸管、剪刀，學習製作立體卡;
第七組提供：運用版畫材料(聖誕樹、蝴蝶、大象)、水彩噴管以及白膠，感受制作版畫的快樂。(重點引導幼兒將版畫材料固定在畫紙上，用水彩噴管筆來噴畫)
注意：給幼兒穿上反穿衣，以免顏料、白膠、漿糊等材料弄到自己和同伴的身體上。
四、互動交流為小豬壯壯製作的賀卡
重點引導幼兒介紹自己做的是什麼卡。是利用什麼材料和工具製作的。
五、在《Wewishyou’reMerryChristmasandHappyNewyear》的樂曲中幼兒和小豬壯壯一起去小豬菲菲以及森林裡其他小動物家送賀卡。
