為確保事情或工作順利開展，我們需要事先制定方案，方案是有很強可操作性的書面計劃。寫方案需要注意哪些格式呢？以下是小編收集整理的技術方案3篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
技術方案 篇1
【關鍵詞】智慧鑰匙；鎖具管理；技術方案
目前，我國大部分電力場所為了提高電力生產的安全性，大部分開始對相關裝置開始進行分割槽管理，由此還誕生了各種裝置鎖和門鎖，像是各種網門、端子箱、高壓室和機房等區域，但由於鎖具和鑰匙管理方面還存在許多問題，從而影響了電力的安全生產為此需要採取有效措施進行解決，本文就此分析了智慧鑰匙和鎖具的管理系統。
1方案的實現
1.1方案簡介
AT500E型鎖具及智慧鑰匙管理系統是在長園共創自主研製的智慧監測技術、智慧控制技術和智慧鎖技術的基礎上結合物聯網技術、大資料技術和雲端計算技術等共同研發出來的新型技術，這種技術具有易維護、可管理等優勢特點。系統主要包括各種智慧鎖具、智慧管理裝置、手機APP、鎖控管理軟體等，目前此類產品逐漸在電力電氣環境中應用開來，主要是用於光交箱、通訊行業中的各種基站以及裝置鎖管理等領域，用來管控石化和石油等領域的工藝流程，或是其他重要環境下的門鎖管理。
1.2系統結構
智慧鎖控系統主要是由鎖具、緊急解鎖鑰匙、手機APP、E401智慧鑰匙和E402智慧鑰匙以及鎖控管理軟體等部分組成的。其中系統中起到決策作用的部件是鎖控管理軟體，主要負責通訊管理、授權開鎖、狀態展示和資料儲存等工作。而E402智慧鑰匙和E401智慧鑰匙主要是系統中的操作部件，負責管理系統發出的記錄收集、開鎖操作和授權開鎖等工作。而手機APP則是系統中的遠端授權工具，可以對智慧鑰匙進行遠端授權與線上授權，對於電力現場的相關管理人員和操作人員來說，只需要利用手機APP和智慧鑰匙就可以進行相關工作，從而提高了整體的工作效率。對於外協單位中的相關工作人員來說，需要先借用智慧鑰匙在獲得相應的開鎖許可權後才能促進各項工作的順利進行，在結束工作歸還鑰匙後，還會將記錄自動上傳，不但提高了開鎖的效率，同時還提高了整體的安全性。具體的系統配置如表1。
2主要部件的技術條件
2.1E401智慧鑰匙
E401智慧鑰匙主要是單級旋轉形式的單柄磁控開鎖結構，在使用過程中能夠和鎖具之間進行順暢的配合，不會出現任何卡滯問題，在滿足相應條件的情況下能夠順利將鎖開啟，同時還具有收集和識別鎖具編碼的能力。能夠進行通訊，將操作記錄和鎖具編碼準確傳輸到管理系統當中，同時能夠準確接收管理系統所釋出的開鎖許可權。同時E401智慧鑰匙還具備對時功能，從而和管理系統進行對時作業，從而保持好時間上的一致性。能利用聲音和燈光等因素進行提示工作，包括智慧鑰匙的採碼、開鎖、通訊狀態等。如圖1所示。
2.2E402智慧鑰匙
E402智慧鑰匙也是單級旋轉形式的單柄磁控開鎖結構，能夠和鎖具之間進行有效配合，不會出現卡滯問題，基本功能也和E401智慧鑰匙相似，具有收集、識別資料編碼、通訊、對時等功能，帶有USB介面，可以進行充電，具有聲音、燈管提示功能，在掉電情況下依然能夠進行儲存工作。能夠準確接收管理系統中釋出的開鎖票，並存儲開鎖資訊。遠控報警裝置：遠控報警裝置具有資訊設定、監控資訊傳送、異常開門預警等功能。通過資訊設定功能，可以將所有被監控裝置的櫃門數量、櫃門名稱、安裝位置等進行自主設定。通過監控資訊傳送功能，可以對多個門鎖的開關狀態進行實時監督，並將具體資訊傳送到管理系統當中，並將相關預警資訊同時傳送給多名人員。而異常開門預警功能，就是在開門後沒有明確身份並解除警報，或是不經過正常的程式開鎖，裝置就會通過聲音進行連續警告，從而阻擋未經允許的人員進入，並將相關資訊傳送給管理人員。異常關門預警功能就是長時間開門的情況下，就會利用簡訊方式通知管理人員進行檢查，從而防止出現櫃門漏關的問題。如圖2所示。
3結語
綜上所述，在鑰匙管理過程中還存在各種問題，由於鑰匙的數量較多，因此存在易丟失、攜帶不便等問題，從而無法提高整體工作效率，同時大部分型別相同的櫃門都可以通過一把鑰匙開啟，因此一旦出現開櫃錯誤就有可能引發各種大型安全事故，針對上述問題應該加強智慧鑰匙及鎖具管理系統的研究，從而提高鎖具及智慧鑰匙的管理效率，促進各項工作的安全、順利執行。
參考文獻
[1]何滔.基於NFC的數字化智慧門禁系統研究與設計[J].科技創新與應用,20xx(19):94-95.
[2]李巨集.路虎車系禁用/啟用免鑰匙被動進入/鎖定功能手動設定[J].汽車維修技師,20xx(06):43.
技術方案 篇2
一、 教學目標
1、知識目標：使學生學會在幻燈片中插入視訊、聲音的方法；學會調整幻燈片的方法。
2、技能目標：能熟練地在幻燈片中插入視訊和聲音；掌握幻燈片移動、複製、刪除的操作。
3、情感目標：使學生了解山東的景觀名勝，豐富知識，開闊視野。
二、重點和難點
1、重點：向幻燈片中新增視訊和聲音的方法。
2、難點：向幻燈片中新增視訊和聲音的方法。
三、知識點
1、 向幻燈片中新增視訊。
2、 向幻燈片中新增聲音。
3、 幻燈片的移動、複製和刪除。
四、課時安排：建議1課時。
五、教後反思：
第六課 家鄉的歷史名人
一、 教學目標
1、知識目標：感受背景對美化幻燈片的重要作用，掌握各種背景的設定方法；培養學生設計為主題服務的意識。
2、技能目標：能夠設定圖片、文字的動畫效果。
3、情感目標：瞭解家鄉的歷史名人的思想、事蹟和影響，激發學生奮發向上的精神。
二、重點和難點
（一）重點
1、設定幻燈片的背景。
2、設定可選物件（圖片、文字）的動畫效果。
（二）難點：設定可選物件（圖片、文字）的動畫效果。
三、知識點
1、背景的顏色設定和填充效果設定。
2、背景設定對話方塊中應用和全部應用的區別。
3、對幻燈片中插入的物件的動畫效果設定。
4、幻燈片的放映。
四、課時安排：建議1課時。
五、教後反思：
第七課 家鄉的地域特色
一、 教學目標
1、知識目標：瞭解超級連結在幻燈片中的作用；感受幻燈片切換在放映中的動畫效果。
2、技能目標：學會利用設定超級連結來靈活組織幻燈片，增強多媒體作品的感染力。
3、情感目標：滲透地理文化教育及情感教育，激發學生的愛國熱情。
二、重點和難點
（一）重點
1、簡報中各幻燈片之間的超級連結的設定。
2、幻燈片切換效果的設定。
（二）難點：簡報中各幻燈片之間的超級連結的設定。
三、知識點
1、在文稿中各幻燈片之間建立超級連結。
2、幻燈片切換效果的設定及設定中應用和全部應用的區別。
四、課時安排：建議1課時。
五、教後反思：
第八課 作品的釋出與評價
一、 教學目標
1、知識目標：學會對製作好的多媒體簡報進行成品處理；學會評價作品。
2、技能目標：使學生能從各個角度客觀、準確地評價多媒體作品，培養學生的綜合評價能力。
3、情感目標：讓學生體驗成功的喜悅，培養學生資源共享的意識；激發學生對資訊科技學科的'學習興趣；引導學生樹立正確的審美觀、人生觀、價值觀。
二、重點和難點
（一）重點
1、對製作好的多媒體簡報進行成品處理。
2、作品的綜合評價能力的培養。
（二）難點：如何評價作品。
三、知識點
1、作品的打包與釋放。
2、作品的評價角度。
四、課時安排：建議1課時。
五、教後反思：
技術方案 篇3
根據……的要求，為鼓勵廣大員工立足崗位、學技術、鑽業務，積極創先爭優，逐漸增強公司的市場競爭力，結合建設公司實際情況，制定崗位練兵技術比武活動方案。
一、指導思想
深入貫徹科學發展觀，全面實施人才強企戰略，以增強公司核心競爭力為目的，突出“幹什麼學什麼，缺什麼補什麼。”在實際工作中形成“比、學、趕、幫、超”的濃厚氛圍，營造“尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造”的良好工作環境，為促進公司發展提供技能人才支援。
二、活動方式
以公司機關部室、基層單位為具體組織單位，將崗位練兵技術比武與開展勞動競賽結合起來，採取集中培訓、在崗培訓、脫產培訓、業務研修、技能競賽、技術比武、師帶徒等靈活多樣的形式，將崗位練兵技術比武活動開展到相關部室和基層單位、深入到每位職工中。
三、主要措施
（一）提高認識。廣泛開展崗位練兵技術比武活動，全面提高職工隊伍素質，是大力實施科教興國戰略和人才戰略的重要途徑；是增強公司核心競爭力、推動轉型和提升公司創新能力的內在要求；是加快技能人才隊伍建設、促進產業結構調整的重要手段。
（二）完善制度，強化激勵。隨著社會的發展，公司將進一步修訂和完善現有的職工培訓及相關激勵政策，並保證此項活動開展所需經費。
（三）加大宣傳，營造氛圍。各單位（部門）要廣泛宣傳崗位練兵技術比武活動的重大意義。大力宣傳公司在技能人才培養方面的政策措施，宣傳技能成才的人才觀。對發現的先進事蹟和典型經驗，要加大宣傳力度，努力營造“尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造”的良好氛圍，為技能人才成長和發揮作用創造良好的環境。
四、總體要求
（一）廣泛動員。為搞好公司的崗位練兵技術比武活動，各單位、部室要廣泛動員和號召廣大職工積極參加崗位練兵技術比武活動，在公司掀起學技術、練本領、比技能、創一流的熱潮，促進企業崗位練兵技術比武活動的深入開展。
（二）注重實效。開展崗位練兵技術比武活動，要結合本部門、單位的實際出發，堅持在工作中學習，在學習中工作，將公司崗位練兵技術比武活動與日常生產工作相結合，按照“幹什麼學什麼、缺什麼補什麼、練什麼精什麼”的原則，針對不同崗位、不同層次的職工，有針對性地組織開展相應活動，提高活動的質量和效果，做到崗位練兵技術比武與生產相結合。
（三）突出特色。在活動中，各單位、部門要根據自身的特點，堅持以人為本，把握職工的實際需求，引導職工學習業務知識、強化技能訓練，不斷提高職業素質和技能水平。
五、活動考核
為確保崗位練兵技術比武活動順利進行，成立崗位練兵技術比武活動領導小組，負責活動的統一領導和組織協調。領導小組人員組成如下：
組 長：
副組長：
成 員：
機關部室負責人、基層單位黨政負責人為本單位（部門）崗位練兵技術比武活動的第一負責人。
每季度（或半年、年）由活動領導小組對各單位、部門活動開展情況進行考核評比，對考核成績突出的單位，給予一定的精神、物質獎勵。（考核辦法另行制定）
公司工會可根據公司生產情況，每年舉辦一次職工崗位技術比武，總結一年來公司崗位練兵技術比武活動情況，為下一年度活動的開展提供依據。
