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【精華】活動策劃方案模板集錦7篇

職場 閱讀(2.25W)

為確保事情或工作高質量高水平開展,通常需要提前準備好一份方案,方案是書面計劃,是具體行動實施辦法細則,步驟等。那麼大家知道方案怎麼寫才規範嗎?下面是小編整理的活動策劃方案7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精華】活動策劃方案模板集錦7篇

活動策劃方案 篇1

一、活動名稱

1、參觀市文化之窗

2、春遊(野炊)

二、活動目的

芳菲四月,草長鶯飛。為了增進學習部同學間的友誼,豐富同學們的課餘生活,增強團隊凝聚力和協作能力,使我部在校期間有一個快樂而又難忘的回憶,我們決定展開一次戶外體驗活動。

三、活動物件

教務科全科人員和學習部全體同學。

具體分組情況如下:

第一組:XX

第二組: XX

第三組:XX

四、活動時間和地點

1.活動時間:20xx年4月13日(週日)

2.活動地點:XX

五、前期準備

1.工作安排

總策劃:XX

採購組:XX(負責租借炊具、採購食物等)

後勤組:XX等(負責提前佈置場地;活動過後場地垃圾的清理;炊具的歸還工作)

2.活動物品

炊具:鐵鍋2個、勺子4個、鏟子2個、打火機3個

餐具:45個塑料碗、45雙筷子、塑料杯50個、餐巾紙一大包、水兩桶、飲料四瓶

食物:精豬肉10斤、餃子皮400張、 大白菜2棵、火鍋料1200克、金針菇1000克、香菇50克、蓮藕600克 土豆1800克 韭菜180克 小芽白 20xx克 生菜750克 玉米4個 薯粉870克 薯片四包

佐料:食用油1大瓶、鹽1袋、雞精1袋、火鍋湯料2袋、醬油1瓶、、白蔥14顆、姜5個、大蒜子3個。

其他物品:相機1~2架、1瓶洗潔精

六、活動專案和流程

1.當天上午7:40整在教務科集合,清點人數。

2.坐5路公交至市文化之窗,參觀2個小時。

3、10點30分,乘公交原路返回,再步行至森林公園。

3.到達目的地後,各小組內部開始分工合作,有序燒火做飯。

4.包餃子、煮火鍋。

5.吃完午飯,自由活動(可以拍照、做遊戲);打掃場地,清理垃圾。

6.清點人數,下午3:00左右集體返校。

七、經費預算

1.餐具費用:15 元

3.食物費用: 325 元

4.車費: 62 元

5. 其他費用: 0 元

總計: 402 元。

八、注意事項

1.要求每位同學積極參與,如有特殊情況確實不能參加者,需向部長說明情況,方可。

2.活動中,以小組為單位行動,組長要切實負責,如有緊急情況,安全重於泰山。

3.野炊中沒用完的物品不要亂扔,統一由組織委員收回。

活動策劃方案 篇2

  活動主題:

莘莘學子報師恩

  活動時間:

20xx年9月2日-9月10日

  活動內容:

  一、敬師卡設計製作比賽

每班設計製作5個敬師卡,於9月5日前上繳校團委進行評比。優秀作品將於教師節當天展示。獲獎的班級按所獲獎項加分。

  二、開展向老師獻禮活動

1、每班向所負責的老師贈送鮮花及自制的敬師卡,向老師表達敬愛之情。

2、教師節當天各班在教壇擺設一束鮮花,創設良好的教學環境

3、倡導全體學生在每堂課的課前問好時,向老師致以節日的問候。

4、倡導全校學生各方面盡力做到最好。

5、以全校學生的名義寫一封謝師信給全校老師。

  三、文藝演出活動 教師節當天下午七八節課

  四、學生會向老師派發禮物

  五、徵文比賽 《老師,我想對你說》

活動策劃方案 篇3

為隆重慶祝“元旦”,豐富廣大師生文化生活,讓全校廣大少年兒童度過一個歡樂、愉快的節日,同時,為擴大中國書畫傳統文化在校園的影響,激發廣大師生熱愛書畫熱愛傳統文化的熱情,推動我校校園文化的發展,我校決定在12月26日舉辦“慶元旦、同歡樂”書畫展活動。

畫展是小“畫家”們獻給“元旦”的一簇小花,點綴著節日的花壇,裝扮著他們的七色童年、豆蔻年華;畫展是孩子們為精彩人生添畫的一抹亮色,帶著節日的祝福,扮美了夕陽,映紅了明天。畫展讓師生攜手,把孩子們如畫的.童年裝扮的更加多彩,把美好的明天描繪的更加絢爛!

一、作品徵集要求

(一)參展專案:

1、美術作品:

蠟筆畫、水彩畫、水粉畫、國畫、素描、手工製作六大類,構思、技巧上提倡創新,作品尺寸規格不限。師生繪畫作品內容和題材均不限。

2、書法作品:

學生(一、二年級)鉛筆字,(三、四、五年級)鋼筆字,(六、七、八年級)硬筆軟筆均可,紙張學校提供,需語文老師到教務處領取。教師書法作品字型和紙張大小均不限。

(二)參展組別:分教師組和學生組。

(三)參展作品必須是作者獨立完成的佳作。

(四)選送的書畫作品背面右下角,用鉛筆寫明作品名稱、類別,作者姓名、所在班級等。

二、報送時間、方法及要求

(一)以低、中、高年級組為單位評選出各個獎項。

(二)每個班級至少報書法、繪畫、手工作品五件。

(三)各類作品限於12月24日之前報送到學校,25日統一布展,過期概不接受。

三、評選辦法

(一)學校將組織評審組從推薦作品中選出部分優秀作品參展。

(二)評選結果:

1、教師組一等獎3人,二等獎7人。

2、學生組一等獎6人,二等獎10人,三等獎14人。

3、優秀班集體1個。

(三)本次活動面廣,獎勵力度大,望廣大師生積極參與。

四、展室策劃:xx老師總負責,xx老師和xx協助布展。

五、觀展時間及具體安排:

1、觀展時間:xxxx年12月26日—30日期間畫室全天開放,全校師生可隨時觀展。

2、展室負責人:繪畫班同學輪流值班。

3、觀展要求:安靜有序。班主任老師提前告訴學生注意安全,不要擁擠。教育學生參觀時不大聲喧譁,不亂動展出作品。

六、參展地點:xx學校畫室

活動策劃方案 篇4

活動背景:

在這桂花飄香的季節裡,我們迎來了一批青春蓬勃、滿懷希望、有遠大志向的XX屆新生,新的學年,新的景象,必定面臨著眾多新的挑戰。院學生會各部門嶄新的陣容已經形成,為了更好的配合團委安排的各項工作,讓學生會各個部門更好的交流,以及全院各系生活部之間相互學習,交流工作經驗。為此成工院生活部承辦第六屆茶話會,通過活動形式促進全院各部門之間的友誼,讓各部門更好的為院團委、以及同學們服務!

一、活動主題:

新學校,新學期,新起點,新生活

二、活動目的:

1、宣傳院團委學生會,讓更多同學注意、瞭解院學生會這個積極、陽光的集體。

2、為院學生會內部成員以及各系生活部之間提供交流機會,以促進我院學生會發展。

3、營造美好的校園環境,豐富同學們的課餘生活,促進同學們的身心健康發展。

4、為培養一批優秀的學生會幹部提供一次交流的平臺。

三、活動物件:

XX級-XX級院學生會各部門成員和各系生活部成員。

四、活動時間:XX年x月xx日

五、活動地點:報告廳

六、主辦單位:成都工業學院

七、承辦單位:院團委學生會生活部

八、活動策劃:院生活部

九、參與方式:以承辦單位邀請為主,宣傳為輔。

十、活動形式:節目表演、老師講話、代表發言

十一、特邀嘉賓:團委老師、後勤老師

十二、活動負責人:

徐暢、滿意、彭博、王廷順、張思佳

十三、前期準備:

(一)、主持人選拔:

主要面對參加此次茶話會單位內部選拔。(鼓勵毛遂自薦,但是必須通過考察方可擔任主持人。)注:候選人要具備標準的普通話,及形象氣質佳,主持風格具有感染力,有一定颱風和主持經驗者。

(二)、活動宣傳:

1、由宣傳部和生活部一起製作展板,要極大限度的宣傳此次活動。(至少製作三張展板)

2、在各宿舍下張貼關於此次活動的海報。

(三)、活動用品準備:

1、租賃音響、話筒;借花盆。

2、宣傳海報用紙、展板。

3、製作或購買邀請函、座籤。

4、主持人串詞準備。

5、互動遊戲準備。

6、製作環保垃圾袋。

7、獎品(筆記本、中性筆)。

8、飲水機、純淨水準備。

9、購買氣球、綵帶、紙杯。

1、塑料果盤準備。

11、簽到表、活動意見表準備。

11、清潔工具準備。

十四、活動流程:

1、學生會各部門同學一起佈置會場。(17:)

2、接待小組請老師及各部門幹部入座。(18:)

3、主持人宣佈此次活動開始。(18:3)

4、主持人請團委老師、後勤老師、學生會大三的講話。(18:35)

5、進入表演節目階段,由主持人宣讀節目串詞串聯節目。(19:)

6、進入互動環節,由主持人邀請參與節目嘉賓進行遊戲互動。(19:3)

7、各系部提出建議或意見,由老師們給於解釋和答覆。(19:5)

8、最後一個節目表演。(2:3)

9、歡送活動嘉賓,主持人宣佈結束。(2:4)

十五、經費預算:

活動策劃方案 篇5

  一、活動目的

1.通過活動,教育學生愛祖國、愛家鄉、愛人民,使我們的學生從中受到濃郁的傳統節日文化氣息的薰陶,並從中受到深刻的思想教育。

2.引導學生在慎終追遠、緬懷先輩的情懷中認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統、增進愛黨、愛國、愛社會主義情感,引導學生樹立正確的世界觀,人生觀,價值觀。

  二、活動內容:

認識春節:

春節,是習俗中最為隆重的傳統節日。莆仙一帶把正月的七年級至初五日稱為“五日歲”七年級早晨,開門放鞭炮,各家拜神明祖先,祀以線面、燭、炮,禮畢,全家共吃線面,每人一碗,寓祝全家長壽。八年級不相往來,不相串門拜年,只有七年級日來過者不忌。九年級日,各戶進行“迎年”,所謂“迎年”,是上年年底有“送年”之例的迴應。初四日,在繼續“迎年”中,沿有“為菩薩乞草”的習俗:由兒童捧神像,在車鼓隊簇擁下,按戶募取木柴。下午則有“娘媽請花”,希望能庇其早生貴子。黃昏壘柴木於社廟前,舉火燃燒,各戶進行接神祀,待柴火燒透,眾用長鉗爭夾未燼之柴速返家中,日“夾火母”希望財如火發。

  春節習俗:

1、掃巡興化話把大掃除叫“掃巡”。

2、祭灶公.農曆十二月二十四日舉行“祭灶”,就是送灶公上天。

3.、二十五日頭,農曆十二月廿五日,是莆仙習俗公定的大日子,俗稱“二十五日頭”。

4、做年糕,十二月二十六日起,戶戶做豆腐,買年貨,尤以做年糕最為繁忙。

5、辭歲,“除夕”前一天,俗稱“小除”,戶戶放鞭炮,貼新春聯。當晚,家家戶戶堂上點花燭,疊紅橘果如塔狀,上插“三春”紙花,供“隔年飯”於灶頭,備辦豐厚祭禮和“貢銀”,祭祀天地神,名為“辭年”。

6、初四過大年,做大歲。

明代嘉靖四十一年(1562),倭寇侵犯福建,佔領寧德橫嶼、福清牛田和莆田林墩等地,建立據點,四出燒殺掠搶。興化府城(今莆田城)在農曆十一月二十九的半夜時分被倭寇攻陷,並被佔據達兩個月之久。興化城內被焚燬殆盡,死亡3萬餘人。當時,莆田男女老少奮起反抗,被倭寇割舌斷脛,或火焚、釘死,慘不忍睹,倭賊滅絕人性的暴行震驚海內外。次年正月廿五日,由於城內死屍腥臭不可居,倭寇只得暫退平海,直到抗倭英雄戚繼光兵到,興化城得以光復。這時,逃亡山區的老百姓,才紛紛於二月八年級返回家裡。大家一方面掩埋親友的屍體,另一方面收拾破碎家園。這時,年節已過,人們只得在二月八年級那天互相探望之後,於二月初四重新做歲。後來,為紀念莆田這一段悲慘的日子,莆田民間和以往一樣,於農歷十二月三十日夜“做歲”,時間拖得太長。於是,莆田民間約定將農曆二月初四“做歲”,改為正月初四“做歲”(圍爐),因農曆二月農事正忙,若在二月八年級才“做歲”並將年三十晚上改為“做小歲”,正月初四晚上稱為“做大歲”。同時將二月八年級日約定為正月八年級日,作為探望親友傷亡的不祥日子,俗稱探亡日。至今莆田人每年這一天,都不互串門拜年或走親訪友。

  主題活動:

1、舉辦書寫春聯活動。

2、開展“我愛家鄉,介紹家鄉習俗”徵文活動。

活動策劃方案 篇6

為了宣揚企業精神與公司文化,根據20xx年3月3日會議議項,決定在公司辦公樓三樓設立員工文化娛樂活動室,計劃20xx年3月底籌建完畢、4月1日正式投入使用,為此,特作此專案計劃書。

  建立目的:

為公司生產經營服務,讓員工在休息、生活中有一個輕鬆愉悅、學習交流的環境,更好的服務於生產,最大限度地保護、調動和發揮廣大員工的積極性。 專案規劃:

文化娛樂活動室的建設將本著節儉的原則,儘量利用公司現有的資源,並根據需要將此活動室分為三大塊,分別為大會議室、閱覽室、娛樂室,具體規劃方案如下:

1、大會議室(暫不考慮):

設立240張座椅,用以方便舉行大型活動及會議使用。建議桌子定做、椅子購買。

設立會議、培訓時所需的投影儀、白板、影音播放裝置、音響裝置、講臺、橫幅專欄等設施(具體分佈見規劃圖)。白板已有,講臺可定做,影音播放裝置及音響裝置建議統一採購。

2、閱覽室:

報刊架,保留近一週的報紙,及各類雜誌若干本。

設立一個書架,擺放50—100本書,供廣大員工借閱。書架可用公司安裝的壁櫃代替,書籍數量可逐步增加;桌子調配原會議室桌、方凳定做10把,以供閱覽者使用。

棋pai室(需準備象棋、圍棋、軍棋、跳棋等各兩副)。

配備方桌2張、方凳8把,供下棋者使用。

閱覽室與棋pai室佔用一個房間。

3、娛樂室:

乒乓球檯2臺,正板球拍4付、橫板4付、乒乓球2筒。

檯球桌一套。

乒乓球室與檯球室各佔一間房。

  實施步驟:

1、對辦公樓3樓現場進行清理:對漏水管道、房屋吊頂進行維修完善;對房間衛生進行打掃清理。

2、對上訴所需物品做申購計劃並安排採購,能夠調配公司現有物資儘量選擇調配。

3、根據計劃佈局進行裝置安裝、除錯,對活動室物品進行登記造冊。

4、出臺相關管理細則。

活動策劃方案 篇7

一、活動背景

舉辦助殘志願服務是良心使然,道義使然,責任使然!“心靈護航”工作站是仰天湖社群關愛殘疾人心靈健康的專業機構,目前已經打造了良好的硬體環境,擁有了專業的助殘隊伍,具備了較好的幫扶能力和效果。

二、活動目的

1、積極響應和落實天心區有關“大力開展扶殘助殘”的指示精神。

2、讓更多需要幫助的殘疾居民瞭解“心靈護航”工作站。同時呼喚社會力量和愛心人士胸懷天下蒼生、心繫殘疾朋友,讓關愛的陽關照亮每一個殘疾人的心靈。

3、打造一個具有影響力和示範作用的社群助殘品牌,為殘疾朋友提供切實的幫助。

三、活動口號

用愛心和耐心為殘疾朋友的心靈保駕護航,滿足困難殘疾朋友精神援助和生活需求

四、指導單位

天心區殘聯、裕南街街道殘聯

五、主辦單位

天心區裕南街仰天湖社群、湖南李麗心靈教育中心

六、活動時間

20xx年5月18日上午9點到11點

七、活動地點

湖南省長沙市天心區仰天湖社群多功能活動室(天恆超市三樓)

八、活動邀請人員與單位

市區殘聯、街道相關領導

社群殘疾朋友、居民

李麗心靈教育中心工作人員

社會愛心人士、志願者

媒體記者