為了確保事情或工作有序有力開展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是有很強可操作性的書面計劃。你知道什麼樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？以下是小編為大家收集的方案策劃8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
方案策劃 篇1
根據往年國慶節大假期間，大部份媒體在醫院做醫療廣告時，一般都是在節日前半個月各醫院就開始在各大媒體裡猛打醫療廣告，搞得整個醫療訕場的混亂，老百姓看了也是頭暈眼花，有病不知往哪家醫院看，(今天免費普查，明天打折優恵)等等市場競爭非常激烈。如想在這種醫療混亂氛圍內生存站住腳。首先我們應分析一下我們自身競爭對手，廣告投放量和××人的生活習慣。
競爭對手：××醫院、××醫院、××醫院、××醫院、直屬醫院等這幾家醫院在品牌廣告宣傳方面都比我們大，而且地理位置也是相當繁華。
廣告投入：節日期間爭廣告搶市場，誰優恵打折打多了，內容對口哪誰就是暫時的勝利者，節日期間報紙廣告如上暫停，那其就會選擇其他的宣傳途徑，比如加大電視廣告的投放量或做一些直接宣傳的廣告(dm單、社群義診的宣傳等)
××人的生活習慣：經調查，××老百姓都喜歡旅遊因為新疆是個旅遊的好地方，很多外地人大都會借這個時間進行旅遊或和親朋好友聚會，對於電視年輕人不在意，在家看電視的幾呼就是老人和小孩。
當然在分析競爭對手的同時，我們應該注重自身的品牌推廣，品牌的推廣不是以銷售為目的，而是考慮以哪種手段來吸引老百姓，國慶期間建議以義診活動為中心，直接和間接宣傳我院的品牌。
一、 活動背景：國慶大假，願××醫院通過這次義診活動，作為大假期間的禮物送給××的每個人，共同度過愉快的大假。
二、 活動主題： 慶“十一”體驗“××之子”—××醫院情繫老百姓。
三、 活動目的：
1、利用節日長假期間，推廣我院的品牌。
2、回 社會，建立美譽度、信譽度。
四、 活動時間： 20xx年10月1—7日，時間任選。
五、 活動地點： 廣場、大超市或商場門口等。
六、 主要針對人群：大假期間不同層次有人群都會出現在廣場、超市、商場這些地方，而且層次各不相同，有老年、中年、青年、等。以及遠離家鄉的打工者，這次活動所涉及的人群面就很廣。
七、 活動內容：
1、宣傳手冊的發放，主要是讓更多的人認識和了解我院。
(1)、認識我們醫院地址和規模。
(2)、瞭解一些醫療常識讓其知道我院現有的先進儀器和強大的專家陣容。
2、現場專家諮詢：主要針對諮詢者提出的問題進行解答，嚴重者直接推薦到我們醫院看病。
3、測量血壓：在廣場測量血壓知識一種形式，主要是為了吸引患者前來諮詢。
4、維權卡及小紀念品的贈送是宣傳醫院最直接的'方法。
八、費用預算
1、場地費：每場××元，時間1天
2、宣傳手冊：××元本，平均每場大概要發放××本。
3、宣傳單：××元張， 平均每場大概要發放××張。
4、贈品：××元個， 平均每場大概要傳送××個。
5、維權卡：××元張， 平均每場大概要辦××張。
6、人員工資、生活補助等
生活(1)工資加補助每人每天補10元。
包括(2)伙食和水。
如進廣場活動建議：
(1)、可以請幾名勤工儉學的大學生在現場發放宣傳資料，僱用人數大概需要××人，費用每人每天××元
(2)、申請 買音箱一套，目的是為了在活動期間，播放衛生知識講座的錄音帶，以便吸引更多人圍觀注意。
(3)申請買應急燈××個，主要用於活動晚間照明。
一場活動下來費用算大概要在××元左右。
九、 人員安排：
1、內部人員由××主任調配。
2、勤工儉學人員由××主任安排。
十、 效果評估分析：
1、“十一”大假，多數人都以家庭、朋友聚會遊玩為主是、且報紙、電視看的人就不會多，但是我們又不能放棄
這個假日宣傳的機會，所以我想這種義診的效果應該是比較理想的。
2、因節日期間光顧廣場、超市、商場人員的種類較多，這樣可以彌補一些平時看不到或不想看廣告的人。
3、這次活動主要以發放我們醫院的宣傳資料為主，也是最直接宣傳我們醫院的方法之一，使大家在不同程度對我們醫院有所瞭解，有病就會前來我們院諮詢以達到開發病人的目的。
4、為我院能實行區、市醫保，打下良好的基礎。
十一、費用對比：
1、以往在報紙、電臺廣告上花費平均每天3元，而購買回來的病人大概在x位左右，這類人大部份以經常在辦公室內辦公的中高層人較多，而忽略了一大批不常看報紙的人，如大學生、打工者以及工作性質較特殊的人。
2、通過這種廣場活動的宣傳，可以直接吸引前來就診的患者就比效全面，如媒體廣告一天的費用可以用來在廣場做xx天的義診活動，而且回饋的病人也遠比廣告購買回來的病人數量多很多。
方案策劃 篇2
一、活動宗旨：
開學季活動是進行學校教育的重要組成部分，標誌著新學期學習生活的開始，是一次作戰總動員。舉行開學典禮旨在增強師生責任感和使命感，明確學生新學期的奮鬥目標，營造濃厚的開學氣氛，為新學期創造一個良好的開端。並以此激勵全校師生振奮精神、銳意進取，以良好的精神風貌投入新學期的工作和學習。
二、主題：
美在你身邊
三、時間：
9月5日上午
四、地點：
報告廳
五、主持：
xxx副校長
六、議程：
1、主持人宣佈開學典禮開始。
2、唱國歌。
3、xxx校長開學典禮致辭。
4、xxx法制副校長上安全第一課。
5、新教師代表發言。
6、畢業班學生代表發言。
7、家長代表發言。
8、xxx總輔宣佈“弘揚民族精神月”主題教育活動正式啟動，提出活動要求。
9、全體學生宣誓：我是一名光榮的少先隊員，爭做熱愛祖國，理想遠大；勤奮學習，追求上進；品德優良，團結友愛；體魄強健，活潑開朗的好少年。
10、教師集體宣誓《xxx市人民教師誓詞》。
11、主持人小結講話，宣佈典禮結束。
12、會後採訪：教師、家長
七、活動要求：
1、全員參與，全體師生穿戴整齊，精神振奮，執旗有序進場。
2、各班學生按照指定位置坐好；教師坐在各班後面；家長代表每班4名，就坐隊伍左右側。
3、遵守會場紀律，注意集隊行進中安全。
4、典禮結束後，各班有序退場。
八、具體安排：
1、少先隊：制定“弘揚民族精神月”活動方案，組織活動實施及旗手訓練。（xx、xxx）
2、電教室：負責音響、攝像、會標、報道、製作。（xx、xxx）
3、體育組：負責各班場地位置和主席臺的安排。（xx、xxx）
4、班主任：佈置學生穿校服，戴紅領巾；挑選兩名家長代表參加活動。
方案策劃 篇3
根據我市加強和改進未成年人思想道德建設的實施意見，全市各中、國小要切實組織好“三學”主題教育活動，向教師感恩教師節慶祝活動。根據這一精神，我校決定在教師節來臨之際，在全校範圍內廣泛開展向教師感恩“三個一”活動，具體方案如下，請各班認真發動，遵照執行。
一、活動目的：發揚光大尊師重教傳統，使學生學會向師長感恩，感恩老師的愛心，感恩老師的勞動，感恩老師的教誨，規劃方案《向教師感恩教師節慶祝活動》。同時通過這次活動加強師生交流，增進師生感情，改善師生關係。
二、活動主題：“感恩教師，向教師節獻禮”
三、活動內容：
（一）“感恩教師三個一活動”
1、“給老師送一個節目”：舞蹈、歌曲均可，教師節演出，節目總數不超過8個。
2、“對老師說一句謝語”：由校園電視臺把學生所說的感激的話語進行編輯整理，在教師節播放。
3、“為老師做一件實事”：開展“我們來當一天班主任”的體驗活動，或為老師做一件小事的服務活動。時間由班級自定。
（二）“我最感恩的一位老師”徵文活動
四、活動要求
1、各個班從“三個一”活動中任選一項參加。要求認真發動，積極準備，保證活動效果。
2、自願參加徵文活動，但各班必須選送10篇以上富有真實情感和感人事例的徵文到教育處參評，徵文特別優秀者將由校園電視臺做出專訪。
方案策劃 篇4
一 活動主題
巧手做花燈，歡樂賞燈會。
二 活動目的
讓同學們利用閒置不用的廢舊物品製作花燈，拓展了同學們的思維，也灌輸了“變廢為寶”的理念。通過動手合作，讓同學們感受到動手的樂趣。元宵節晚上的燈會，也讓同學們再次感受到節日的喜慶氛圍，賞燈會、說心願、猜燈謎、驚喜多多，歡樂多多。
三、活動口號
用雙手糊出一盞明燈，讓智慧閃耀一絲火花。
四、參加物件：
全體學生及家長
五、 活動日期：
花燈製作：20xx年3月4日(正月十四)前
集中評比：20xx年3月5日
六、活動要求：
1. 參評的花燈一定要是學生親手製作或與家長共同收集材料製作完成的，能充分體現出家園和諧的美好氛圍。凡購買的花燈一律取消參評資格。
2. 注重作品的整體美感及環保意義，花燈大小適中，色彩搭配協調，製作工藝精美。製作花燈所選用的材料儘量以廢舊材料、自然農作物等為主，如各類包裝盒、可樂瓶、易拉罐、光碟、蚌殼、南瓜、紙管、竹筒等作為製作花燈的首選材料。為提高作品的整體美感，也可以用彩色卡紙、蠟光紙、綵線、穗子、水彩筆等進行製作及修飾。
3. 作品具有一定的寓意。作品能充分體現學生的想象力與創造力，展示對兔年美好生活及校園建設發展的美好願望。
4. 所有參評作品請自行貼上標籤，標明作者的班級、姓名、燈名、寓意等，並於2月11日或2月13日帶到學校。
七、獎項設定：
和諧集體獎及最佳創意獎若干名。
八、評比規則：
1. 全班參與率：全班作品總數÷班級人數;
2. 親手製作的程度;
3. 精美程度;
4. 能否體現一定的寓意。
九、其他說明：
1. 2月14日(正月十五)組織開展全校性“賞花燈”活動。屆時各班選出的優秀花燈將以懸掛方式佈置在校園內，因此所有作品應以易於佈置為原則，儘量減輕重量。
2. 本次活動將配合“猜燈謎”共同展開，凡猜中燈謎者學校將頒發一份小禮品。
希望全校同學踴躍參加!
方案策劃 篇5
薄荷綠+玫瑰粉+裸色
搭配要點：薄荷綠十分適合小清新婚禮哦，玫瑰粉和裸色也是80後婚禮配色中十分受歡迎的配色。裸色的桌布搭配淺粉的鮮花，點綴上點點薄荷綠，一套清新而令人舒適的婚禮配色就完成啦。
淺藍+綠+橙紅色
搭配要訣：淡淡的一抹藍色清新而自然，也是很適合80後婚禮上的小清新風格哦，同時還帶有了一種復古氣息;淺綠為色彩加入了活力，而橙紅則帶來了更多柔美的觸感。
淺藍+橙色+粉色
搭配要訣：這個配色在清新之餘也十分陽光十分明亮，橙色與粉色充滿了陽光的女性氣質，和淺藍色搭配在一起，顏色豐富了很多，卻仍然素雅而不會顯得雜亂。這個配色很適合舉辦一場室外婚禮哦。
裸粉+深粉+金色
搭配要訣：這個配色十分甜美!裸粉可是80後婚禮的大熱門顏色哦，加入了深粉色的調劑，婚禮的色彩馬上柔美浪漫了很多;金色則在少女感之餘融入了一絲成熟的女性氣質，如果擔心您的小清新婚禮太過於素雅，可以嘗試下這個配色啦
橙色+綠色+淡黃綠色
搭配要訣：小清新婚禮也可以不只是裸粉或者裸白啦!這個婚禮配色使用了飽滿的橙色和綠色，而用淡黃綠色巧妙地將這兩種顏色搭配融合到了一起，讓這套婚禮配色在清新之餘也活力十足!尤其很適合新娘的捧花顏色和婚禮的紙品搭配哦。
檸檬黃+綠
搭配要訣：這是一個非常特別且大膽的配色。檸檬黃是80後婚禮中很受歡迎的色彩，和綠色搭配在一起，會讓整個婚禮顯得清新而活潑!而且這個配色十分容易掌控，可以用作婚禮主色調，或者直接按照這個顏色尋找裝飾品就好啦!
粉色+裸色
搭配要訣：粉色和裸色就是基本的小清新婚禮配色啦，盡顯了女性的柔美氣質和浪漫情懷。您也可以在其中適當的加入綠色或淡紅色，讓整場婚禮的配色重點更突出——搭配些紫色也是個好選擇。
方案策劃 篇6
活動名稱：精品電影賞析之《硫磺島家書》暨硫磺島戰役案例分析大賽宣講會
一、活動時間：12月8日
二、活動地點：工業樓二樓教室（待定）
三、活動物件：嘉大所有學子
四、活動內容策劃：
精品電影賞析之《硫磺島家書》暨硫磺島戰役案例分析大賽宣講會
1.報名參加此次活動的人員和所有會員等參與活動宣講會
2.由比賽組織者介紹此次的比賽的相關情況，案例分析報告的格式和內容要求等時間大約為25分鐘.
4.觀看精品電影《硫磺島家書》
*電影時長140分鐘
5.拷貝此次活動的案例分析報告的格式的ppt
初賽：
1.製作硫磺島戰役案例分析報告書及ppt
2.上交硫磺島戰役案例分析報告書及ppt
複賽：作品挑選階段(邀請嘉賓和指導老師參與評選)
決賽：隊員風采展示及作品ppt演示
1.一、二組隊員風采展示的環節（每一組2分鐘）
2.作品展示的環節（4分鐘）
3.評委提問環節（4分鐘）
4.現場互動遊戲環節（互動遊戲設定在兩個組完成ppt演示後進行，時間為20分鐘）
5.三、四組風采展示、作品ppt展示和評委提問環節
6.觀眾投票（將會向30名觀眾發放便利貼，觀眾將會發放一張便利貼，可以任意投給喜歡的隊伍,票數最多者獲得最佳人氣獎）
7.評委評分和觀眾投票的比例佔7:3
8.統計分數（排出名次）
9.進行頒獎
方案策劃 篇7
為豐富廣大教職員工校園文化生活，提高教職工身體健康水平，調動教職工健身和工作的積極性，經學校研究，決定本學期開展以下教職工文體系列活動。具體活動方案如下：
一、籃球：
1、參加物件：男教職工
2、活動時間：每週三下午第三節課後或每週二晚上6：00~7：30(每週至少1次)
3、活動地點：藝體樓一樓籃球場
4、負責人：z
二、健美操：
1、參加物件：以女教職工為主
2、活動時間：每週三下午第三節課後16：10~17：10(每週至少1次)
3、活動地點：藝體樓一樓舞蹈室
4、負責人：z
三、羽毛球：
1、參加物件：男、女教職工
2、活動時間：每週二晚上6：00~7：30
3、活動地點：藝體樓一樓籃球場
4、負責人：z
四、登山：
1、參加物件：男、女教職工
2、活動時間：週六或週日
3、活動地點：戶外
4、負責人：z
方案策劃 篇8
一、活動目的
為豐富全校師生課餘文化生活，倡導“每天健身一小時，健康生活一輩子”，全面推進我校健身運動的深入開展，增強學生的身體素質和凝聚力，構建“和諧校園”，我校將舉辦趣味運動會，現制定活動方案如下。
二、活動領導小組：
組 長：楊 林
副組長：劉愛龍 任珍雲
成 員：劉曉峰 金 建 肖 旭
三、活動時間和地點
1、時間：4月 28日下午13：00―16：30
2、地點：校操場
四、活動內容及方法：
活動分為個人專案和集體專案。
（一）個人專案
1.前拋實心球（男女） 2.立定跳遠（男女）
3.1500米（男子） 4.800米（女子）
（二）、集體專案：
1．專案名稱：《賽龍舟》
方法： 每班報名運動員10人（至少4名女生），配小墊子6-8塊。將小墊子縱向連成一條“龍舟”在起點後放好，運動員分別跪在各自的墊子上。裁判員發令後，各組隊員迅速爬至墊子的前沿，最後一名隊員爬至前一名隊員的墊子上，然後迅速拿起自己的墊子向前傳遞，直到傳給最前面的隊員把墊子連起來，形成新的“龍頭”，並向前行進。按此方法依次迴圈直到終點。先到達終點的組獲勝。
規則：（1）、必須在小墊子上逐個依次傳遞墊子，不許將小墊子拋越過前面的隊員。
（2）、膝蓋不能離開墊子，身體的其它部位不能觸地。
（3）、違規者必須重新傳遞才可以繼續比賽。
（4）、小墊子必須首尾相連，不能有空隙。
2．專案名稱：《背球接力賽》
（1）、比賽的人數及分組: 參賽隊每一隊共10人，分為5組，男女各半。
（2）、比賽規則：
1）2人為一小組，5小組進行接力。2人不能用雙手抱球，只能用背部夾住1個籃球，從起點出發繞過終點的標槍再回到起點，然後把1個球傳給下一組的隊員，5小組輪換後，最快的那一大組就是獲勝隊。
2）注意在傳球的過程，哪一小組出現掉球和用手扶球現象均為犯規，都要從起點重新出發。
3、專案名稱：《眾人一條心》
規則：參賽者以8人為一組，男女不限，要求8人肩搭肩，從起點起跑，不可出現摔倒和放手的現象，（出現以上現象者放棄比賽資格）手始終在另一個隊員的肩上。哪一隊所發的時間最少，哪一隊就是獲勝隊。
4、專案名稱：《滾雪球》
1．比賽的人數及分組：每一隊12名隊員（女生至少5人），分為兩組依次進行
2.比賽賽距：場地長約20米，在起、終點分別放上標誌物作為折轉標誌
3.比賽賽制：按照全部人員手拉手跑回起點的先後按計時取名次
4 比賽規則：
1)每一隊12人，縱隊排在起點線上，發令後，各隊第一位迅速向前跑去，繞過終點標誌物跑回起點，與第二位兩人手拉手再迅速跑向終點，折轉後返回起點，再拉第三位的手變成三人手拉手向前跑……依次類推，直到整個隊伍手拉手跑完為止。
2)返回起點的人必須手拉手繞過起點、終點的折轉標誌物才能向前跑。
3) 跑動中不限制隊伍的排法，但必須是手拉手，不得脫手。
5 全隊人員（12人）全部超過起點才算全部到達。
6.比賽紀律：比賽中應絕對服從裁判，以裁判員的判罰為最終判決
5、專案名稱：《趕豬》
1.比賽的人數及分組：每一隊10名隊員(至少4名女生)
2.比賽距離：10米
3.比賽賽制：一場決定勝負，用時最少的隊伍獲勝
4.比賽規則：每個隊10名隊員同時站在起點處排成一列，第一名隊員手持木棒，當聽到裁判發令後，利用木棒將起點處的“豬”（實心球）趕至終點，然後再從終點趕回起點交與下一名隊員。
6、專案名稱：《小馬過河》接力賽
道具：呼啦圈
規則：分四組同時進行，每一組10人蔘加（女生至少4人），第一個參賽者從起點用兩個呼啦圈依次向前擺放，每次參與者的雙腳必須踏在圈內，以最快到達終點為勝利。依次輪流直到10人蔘加完畢，哪一組最快哪一組就獲勝。
7.專案名稱：《障礙跑接力》
方法：每一隊各15名隊員（至少7名女生）障礙共計五個標誌杆，杆與杆之間間隔4米，起點距離第一根標誌杆12米，最後一根標誌杆距離折返點12米。第一名運動員手持接力棒聽到指令後出發，依次繞過標誌杆，到達折返點後，繞過標誌物，繼續依次繞過標誌杆，迴歸本隊，將接力棒傳遞到下一名運動員，第二名運動員繼續出發。全隊用時最短的為勝利隊。
特別注意：碰倒標誌杆的運動員，必須將標誌杆恢復原樣，才能繼續比賽。否則不予計算成績。
五、參加物件：全體七年級、八年級在校學生
六、競賽辦法：
（一）個人專案每班限報三人，每人限報兩項；集體專案按照每項要求人數報名（在總人數不變的情況下，可增加女生人數）；每名運動員包括個人專案和集體專案限報5項。
（二）報名有缺項的班級，最後計算團體總分時，按照每人次扣1分。
（三）已報名的運動員不得無故缺席或棄權（因公務或傷病除外），違者按照每人次扣除該隊總分5分。
（四）個人和集體專案都不得冒名頂替，如有違規現象，經舉報查實後，扣除該班全部分數，扣除德育量化評比10分。
七、名次和獎勵辦法：
（一）個人專案取前八名，計分按照9、7、6、5、4、3、2、1計入總成績。
（二）團體專案按照14、10、8、6、4、2計入總成績。
（三）團體前兩名頒發獎狀。
八、注意事項：
1、 各班做好安全、紀律、環保教育，活動期間不得隨意走動，觀看有秩序，加油鼓勵方式合理。
2、 各班要求服裝統一。任課教師無特殊原因要求組隊參加活動。
九、備註：本方案未盡之處另行通知，本方案解釋權屬活動領導小組。
