一、指導思想
為了進一步貫徹落實《3——6歲兒童學習與發展指南》以及《幼兒園指導綱要（試行）》，提高我園教師組織教育教學活動的能力，促進教師專業成長，提升我園的整體保教水平。
二、參賽物件：全園所有進班教師
三、參賽時間： 2017年10月15日起
四、 比賽內容及要求
1. 教學內容為幼兒園科學領域，執教班級為教師自己所在班級。執教完成後將教案設計的祥案上交至教研室（字型格式：標題黑體小二、正文宋體小四，
1.5倍行間距）。
2. 執教時間：小班10—15分鐘；中班20—25分鐘；大班25—30分鐘。
五、 評委組：姚新惠 邢繼英 胡敏 吳新芬
六、 評課要求
2017-10-6
幼兒園評優活動方案 [篇2]
一. 活動目的：
為了進一步總結與推廣優秀教學經驗，推進新課程的實施，促進幼兒園特色的研究與形成，並以此作為培養教師的契機和抓手，提高教師的專業化能力，打造一支理念新、能力強、業務精的優秀教師隊伍，使教師掌握正確的園本教學，特開展本次活動。
二. 活動時間：
2017年12月上旬
三. 評委名單：王英 俞愛花 袁臘秀
四. 具體要求
1、教學活動設計必須每位教師以突出幼兒主題為教學內容，自已分析理解教材內容，充分體現新課程理念，並制定出自己的教學活動方案並儘可能與本園特色相聯絡。
2、活動設計限於集體教學活動，有一定的'創新性，每篇設計以一個課時為單位，並標明年齡段和內容出處。
上交一份至園長室，從中評選出三篇優秀的教案。
五. 優秀教學活動設計評價：
l. 活動設計思路清晰、重點突出、有效而富有個性，並能與本園特色相聯絡。
2. 活動目標定位具有適切性，符合二期課改要求，適合幼兒的年齡特徵，基本吻合本次活動的特質。
3. 活動內容具有挑戰性，重難點把握得當，符合幼兒經驗特點。
4. 活動過程具有遊戲性和創造性，並與目標相匹配
5. 教案書寫規範，並突出各環節教師重點關注的問題。
六. 獎項設定：
一等獎１名，二等獎2名。
建湖恆濟實驗幼兒園
二0一0年十一月
幼兒園評優活動方案 [篇3]
為深入推進幼兒園精神文明建設，推動德育工作的進一步開展，弘揚正氣，歌頌真情，倡導真善美，用真情去發現“美”，分享“美”，弘揚“美”，引導廣大師生從平凡的小事做起，學會關愛他人、關愛社會，增強社會責任感和使命感，努力營造良好的園風、學風，構造和諧社會，莊家網聯合某某等幾家幼兒園，在全區範圍內開展以“爭做最美幼兒”為主題，以“說文明話，做文明事，當文明人”為活動宗旨，尋找“最美幼兒”評選表彰活動，具體方案如下：
一、活動目的
為切實提高幼兒的文明素養，使幼兒語言更文明，行為更規範。莊家網聯合幼兒園將評選第一屆最美幼兒，使幼兒學習運用語言美、行為美、心靈美，在家中為長輩盡孝心，在幼兒園為同伴送關心，在社會為他人獻愛心，弘揚美德，踐行美德，塑造培養“文明紅幼、幸福紅幼”的美麗幼兒。
二、活動內容
評選活動包括宣傳發動、推薦人選、莊家網報名、投票評選、表彰等環節，最終公示八名“最美幼兒”。
三、活動口號
發現“美”，分享“美”，弘揚“美”。
四、評選條件和標準
（一）基本條件
1．在讀幼兒園全體幼兒。（任何幼兒園幼兒都可以參加）
2．熱愛祖國，熱愛家鄉，熱愛老師、家長、同伴，品行端正，積極向上。
（二）個性標準（其中一項表現突出即可推薦）
1．語言美：用語規範，語言文明。幼兒在園內外主動向老師、同伴問好；在園內不大聲喧譁吵鬧，不影響他人；與師生交流講普通話，善於用文明用語，不說粗話。
2．行為美：行為規範，舉止文明。孝敬父母、尊敬師長、團結同伴、樂於助人；誠實守信，待人真誠；能做力所能及的事，自理、自立能力較強。
3．心靈美：心理健康，陽光樂觀。幼兒調控自我、承受挫折的能力較強，在性格上沉穩樂觀，與人友善，不唯我獨尊，不自私自利。
4．形象美：儀表端莊，富有朝氣。幼兒既要注重外在儀表美，又要注重內在心靈美。著裝整潔，富有朝氣，積極上進，富有愛心。
5．環境美：講究衛生，愛護環境。幼兒既要講究個人衛生，又要愛護幼兒園環境衛生，不隨地吐痰，不亂扔垃圾；愛護花草樹木、公物，不隨意損壞。
五、評選安排
第一階段：宣傳、發動階段。（××××年12月5日－10日）
在師生中進行廣泛宣傳發動，通過教師例會、週一升國旗等，讓每一位師生都知曉此項評比活動，明確評選目的、物件、條件和步驟，把此項工作宣傳好，並引導大家積極參與評選活動。
第二階段：推薦、報名、評選階段（××××年12月10日—28日）
根據評選條件，班級推選“最美幼兒”候選人，採用教師、家長及幼兒親屬在莊家網投票形式，將評選結果“最美幼兒”名單在幼兒園公示欄、網站、報刊登進行公示。
第三階段：表彰頒獎（××××年12月29日）
“最美幼兒”在2017年慶“元旦”中進行表彰。
六、活動要求
1. 高度重視，積極組織。
整個評選表彰活動的全過程，精心安排，認真組織，充分利用各種途徑，廣泛宣傳，通力合作，切實把這項活動抓好。要嚴格按照時間安排做好推薦等相關工作。
2. 擴大宣傳，營造氛圍。
充分運用幼兒園周前例會、升旗儀式、幼兒園網站、班級ＱＱ群等載體，廣泛宣傳最美幼兒的評選標準，在幼兒園形成學習美、爭當最美幼兒的良好風尚，積極營造良好的活動氛圍。
3. 貼近實際，面向全體。
評選活動要充分體現面向全體幼兒，結合幼兒身心特點，立足幼兒園、家庭，在廣泛徵求意見的基礎上，深入挖掘最美幼兒，使廣大孩子在參與中受到教育，樹立正確的價值取向，不斷提高思想道德水平。
2017年11月30日
