為了確保事情或工作得以順利進行，通常會被要求事先制定方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等專案。你知道什麼樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？以下是小編精心整理的方案策劃6篇，歡迎大家分享。
方案策劃 篇1
一、指導思想
班級是學生生活的重心，它是知識的集散地，是人格的薰陶地，是體質的培養地，是心靈的歸宿地，班級特色文化建設實施方案。正因為如此，班級文化建設顯出其是複雜性和重要性，我們教育工作者尤其是班主任應對它給予充分的重視，努力上好這門隱性課程。班主任是自己所在班級文化建設的主要設計者和實施者，那麼，廣闢蹊徑、切實有效地進行班級文化建設就是班主任義不容辭的職責。本學期我將努力打造具書香氛圍濃厚、環境優美整潔、富有激勵性，關注孩子的全面健康成長、長遠發展班級文化。
二、具體內容：
1、制定富有特色的班級口號、班風、班訓等，努力營造健康向上、富有成長氣息的班級文化氛圍。落實到具體行動中，培養班級的凝聚力和集體榮譽感。
2、發揮每一位學生的創造力，積極參與班級佈置並定期更換，讓每一堵牆都“說話 ”，形成班級良好的物質文化環境。
3、建立健全的班級制度，包括班級公約、評比制度、值日生制度等等，以此約束學生的言行。
4、建立班級崗位責任制，實行崗位輪換制度，讓每一位學生參與到班級的管理中來，培養學生的責任感，鼓勵學生髮揮主人翁精神。
5、定期組織豐富多彩的班級活動，在活動中培養學生的合作意識,增強班級凝聚力。
6、建立班級圖書角，努力擴大班級藏書量，調動每一位學生的讀書積極性，鼓勵學生製作讀書卡片，寫好讀後感，讓全體學生“感激書籍，享受閱讀”。
三、外顯文化：
班級名字 ： 陽光一三
班 魂 ： 優、雅、勤
班 訓： 習慣決定命運，細節成就人生
班級特色： 快樂 自信 陽光 卓越
班級形象 ：
面必淨，發必理，衣必整，紐必結；
頭容正，肩容平，胸容寬，背容直；
氣象勿傲、勿暴、勿急，
顏色宜靜、宜莊、宜和。
班級公約 ：
學風嚴謹 奮勇拼搏
優雅大方 文明守信
心胸寬廣 表裡如一
尊師愛友 團結互助
自立自強 知恩圖報
靜淨敬競 永不言棄
班級理念 ：做最好的自己
教師寄語： 習慣決定命運 細節成就人生 孩子們讓我們從小養成好習慣 從點滴小事做起 成就自己幸福的人生。相信大家一定會記住老師告訴大家的：
習慣整潔 保持衛生
習慣安靜 講究秩序
習慣謙讓 不忘競爭
習慣助人 學會寬容
習慣傾聽 友愛坦誠
班 徽：
特色之一營造氛圍
一、營造“靜者入、入則靜”的學習氛圍
諸葛亮說：|“非寧靜無以致遠，非淡泊無以明志。”“一個人只有排除雜念，專心致志，將智慧、靈感全部集中調動起來，才能有所創造、有所成就。”開學初我們搬進了新建的教學大樓，在感受校領導的關心與厚愛之時這一學期，我將通過多種活動為學生樹立淨、靜、專、主的榜樣，讓孩子們在榜樣力量的感召下做到了高度的自覺和自主，老師在與不在一個樣，什麼時間都一個樣。”
特色之二打造紀律
1、嚴格的紀律，嚴格的執行紀律。
認真學習《國小生守則》《國小生道德行為規範》讓學生明白什麼事情可以做，怎樣做事對的，在班級形成正確的輿論價值取向，形成我班所特有的班級制度文化。課堂上，全神貫注，整齊嚴肅，老師上課的春風就會吹進每一個同學的心田。集會時，全場肅穆，靜心聽講，我們就能匯成激情盪漾的海洋。紀律是學習的保證，勤奮是成才的條件！
成立了紀律檢查委員會，從週一至週五，從早操到午休，從正課到自習，從室內到室外，全方位督促檢查。查學生的學習習慣、學習。
方案策劃 篇2
一、活動目的
五一時期，零售、餐飲業等各行各業必將迎來消費高峰期，同時也是促銷活動高峰期。也是我們通過促銷活動，拉動產業銷售，展示品牌熱促銷的最好時機。
二、活動主題贏春傳心意，驚喜數不盡。
三、活動範圍及產品介紹活動範圍：
店內所有商品(除配件)產品介紹:
森馬的產品具有面料質地緊密輕薄，手感光滑柔軟，光澤柔和，強力較好，耐磨性好，不蟲蛀，不黴變。絢麗的色彩，青春的氣息，潮流的設計，合理的剪裁，親民的價格等眾多特點。
四、活動策劃
(1)活動時間：xx.02.10——xx.02.25
(2)活動地點：森馬奉節專賣店
(3)活動目的：開展此次促銷活動的目的在於消化目前公司積壓庫存，幫助終端顧客快速銷售森馬服裝，提高消費者對森馬服飾品牌的認知度和對森馬品牌的好感忠誠度，為即將上市的新款森馬服裝做好前期的準備工作。
(4)主要活動內容及流程：
即日起，凡來森馬專賣店購物的顧客滿200元即可享受9折優惠，滿300元享受8.5折優惠，滿500元享受8折優惠，滿700元享受7.5折優惠，滿888元即可享受6.5折優惠或森馬vip卡一張(注打折不送卡，送卡不打折)，購滿1000元以上即可6.5折優惠再加森馬vip卡一張。
另外凡購滿499元的顧客還可以參加抽獎一次。100%中獎率，驚喜等著你。
獎品：
特等獎：999元購物券一張(1名)一等獎：499元購物券一張(5名)二等獎：399元購物券一張(8名)三等獎：299元購物券一張(10名)四等獎：199元購物券一張(15名)五等獎：99購物券一張(20名)六等獎：新年紅包一個(50名)幸運獎：精美手機鏈一個活動前期宣傳主要靠發傳單和電視廣告推廣此活動。由臨時工和當地廣播電視局執行。
活動期間宣傳為各個專賣店，由各專賣店銷售人員執行。
五、活動預算：
基礎費用：廣告費用、宣傳單印製、及各種宣傳費用、臨時工工資及加班費、獎品等等。預計本月促銷活動期間成本費大概是4萬元，以及各種應急費用1萬元，一共5萬元。
六、效果預估：
通過此次促銷活動，提高了本月銷售產量和市場份額，預計該月銷售額?達到平時每月平均銷售額的140%，同時森馬品牌的影響力也將大大增加，使更多的消費者信賴XX。
方案策劃 篇3
一、活動目標
1。明白新年即將來臨，在新的一年裡，自己會有許多變化，並大膽表達自己的願望。
2。樂意對周圍人表達自己的祝福。
3。學習一些表達的方法。
二、重點和難點
1、願意表達自己在新年裡的願望。
2、激發幼兒喜歡過新年的情感。
三、活動準備
1、瞭解去年和今年自己的身高體重狀況以及帶若干件已經穿小的衣物。
2、每人都已收到一張來自於父母或老師或同伴的賀卡，並將其佈置成一個“賀卡展”。
3、做賀卡用的厚紙和一些用來裝飾的彩紙。
四、設計思路
新年即將來臨，幼兒對新年會有許多新的憧憬，如新玩具，新衣服等。本活動重點，在於引發幼兒對新年的用心的情緒體驗，讓幼兒在感受自己長大進步的過程中，產生良好的願望，從而健康愉快地過新年。
透過賀新年活動，能夠激發幼兒運用語言和繪畫及手工來表達自己的情感，培養幼兒的表現力。其中“我長大了”，以自己的變化引發幼兒對新年的渴望。“給新年老人寫信”，表達自己的願望。“做賀卡”激發幼兒與人交往。總之，活動以讓幼兒過一個有好處的.新年為主線，促進幼兒健康情感、語言表達力、美工技能等的發展。
五、活動流程
感知經驗，自己身高體重，自己穿小的衣服——激發情感，談話——表達情感——給新年老人寫信，做賀卡，送賀卡
（一）感知經驗
1、準備自己的身高體重卡。
說明：事先讓幼兒瞭解並記錄自己今年與去年的身高體重的變化。其方法能夠是用數字記錄，也可創設一個角落，形象地記錄著幼兒的身高體重變化狀況。
2、與父母一齊準備自己穿小的衣物。
說明：幼兒在準備過程中，獲得自己已經長大了的感性經驗。
（二）激發情感
1、說說我們在長大。
說明：①能夠先說說自己在長大。在幼兒說出自己身高體重的變化後，說說哪裡能夠證明自己在長大，如“我的褲子短了”、“我的鞋子小了”，甚至能夠讓幼兒來穿套一下小了的衣物，和同伴共享長大的喜悅。②能夠說說別人在長大。說說同伴身體的長大和潛力的“長大”。
2、記錄此刻的狀況。
說明：記錄此刻的狀況，等明年再來看看我們的變化。老師能夠用大張的白紙，刻畫孩子的身高；幼兒的手、腳沾上顏料，印畫在紙上，並儲存好記錄，來年再用。
（三〕表達情感
1、給新年老人寫信。
說明：畫畫自己在新一年裡的願望。
①老師能夠引導幼兒討論寫信格式：
a、畫新年老人的頭；
b、畫自己的願望；
c、畫自己的頭或寫上自己的名字；
d、寫日期。
老師可根據班上孩子的狀況，或引導幼兒畫新年老人頭，也可老師代為畫好，以激發幼兒與新年老人交流的願望。
②介紹自己信的資料。
老師應儘量引導幼兒講述清楚自己的願望。
③也可將信寫給親人，如媽媽、奶奶等等，以增進孩子與成人的交流。
2、做賀卡。
說明：①引導幼兒欣賞“賀卡展”。
②談談自己喜歡哪一張賀卡。
老師引導：a，從卡的封面來有，能夠用各種裝飾紙裝飾。
從卡的資料圖畫來看，明白在卡的裡面畫上自己的祝福。
③幼兒動手做卡。
3、送賀卡。
方案策劃 篇4
一年一度的端午節年馬上就要到了，五一小長假之後辛勞的員工們又迎來了短暫的假期，很多人都已經提前計劃好了，親友聚會、外出遊玩，或者宅在家裡好好地休息一下。但在這端午節前夕，為了感謝這一年來悠逸佳所有員工的辛勤努力，我公司特意策劃了這次的端午狂歡活動，希望大家能夠在工作之餘，感受到別樣的企業文化和樂趣!
一、活動時間：20xx年6月2日
二、活動目的：提高企業知名度，擴大社會影響力，加強與員工與企業的感情聯絡，同時向外宣傳和諧團結的企業文化，從而在取得一定社會效益的同事提升企業效益。
三、活動主體：悠逸佳冰淇淋店
四、主題活動
1、騎自行車比賽：
我們在XX市小車河溼地公園舉行比賽，所有員工在規定時間到達目的地獲得冠軍的員工可以獲得現金獎勵200元、第二名150元、第三名100元。這樣的自行車比賽讓悠逸佳員工們充分感受到了"團結拼搏，奮勇挺進"的精神，也讓他們以這次比賽為一個新的起點，在今後的工作中能夠為了悠逸佳冰淇淋店團隊奮勇拼搏。
2、端午大餐：
端午節作為一個隆重慶祝節日，不能少了好吃美味的粽子。我們安排大家在單位食堂親手來製作的各種口味的粽子就是例牌主菜了，平時大家可能會在家用高壓鍋或者蒸籠自己在家包粽子做，但現在的人們過節好多就是在外面餐館裡用餐了，這次我們號召大家一起包粽子，吃粽子，體驗一下企業大家庭的氛圍，一起分享辛勤努力的果實，想必這一餐定會讓大家十分享受與回味，值得留戀。五、端午文藝節目互動欣賞流
程流行歌曲：《最炫民族風》
主持：小楊的歌曲唱的怎麼樣?有沒有明星的風範?哪位來評價一下(出列回答者贈送小禮品，限1人)?聽完了流行歌曲的快節奏，下面該來一曲異鄉情調的戲曲啦。有請莫老四來為我們大家展示一下他的抒情歌喉。
獨唱現代京劇：《新貴妃醉酒》有獎小遊戲
遊戲內容
(1)愚公移山遊戲道具：
乒乓球(20個)、粗吸管(4根)、盆子(2個)遊戲規則：用嘴巴含住吸管吸氣，將10個乒乓球從a盆移入b盆，a盆、b盆相距4米，移動過程中雙手不能碰球，否則犯規不算，要重新移取。最先移完10個球一方獲勝(上好佳)。活動人數：2人，安排兩組。
(2)端午文化及企業文化"智力大沖浪
遊戲規則：由主持人口述事先準備好的關於端午文化和企業文化(包括企業精神、業務辦理等)的題目，在場的人都可以搶答，答對者送精美禮品一份，答錯者罰酒一杯。
(3)"愛"字大比拼
遊戲規則：將活動參加人員自由分為兩組進行對歌比賽，每人各唱一句，所唱的歌中必須要有"愛"字，堅持到最後的一方獲勝。
(4)夾氣球
遊戲道具：氣球(4個)
遊戲規則：將活動參加人員自由分為兩組排成兩隊，每人將手背在身後，從第一個人開始用頭和身體夾住氣球傳給下一個，逐個傳遞，最先傳完的一組獲勝。(口香糖)
(5)謝幕合唱：《難忘今宵》
六、策劃的主題語：青夏深情，端午狂歡
七、活動參與物件：公司全體職員、員工家屬和群眾及消費者(不包括自行車活動)
八、經費預算
主持人1人歌手及演員2人晚會編導1人化妝造型化師2名。
舞臺燈光音響費用(依場地而定)
禮品、現場佈置依現場而定
服裝依數量而定，端午晚餐依場地而定
八、選擇媒介：
海報：根據公司總體安排。
場內外廣告牌宣傳：總體要求：活動公佈一定要提前、準確無誤，排版美觀大方，主題突出。現場氣氛佈置：總體要求：節日氣氛隆重、濃厚、大氣。(單獨出臺方案，在此略。)
九、活動總結：
此項活動是我們員工進入公司以來組織的第一項集體娛樂活動，希望通過這次聯歡活動，不但體會到了博大的中國文化韻味，並且增進了各部門新工之間的瞭解，增強了大家的團體合作精神，娛樂的同時也能培養了大家各方面的能力，如組織能力、表演能力等多方面的素質，激發大家的創造力。此次活動以遊戲互動為主線，中間穿插一些企業文化知識大比拼，並對遊戲的獲勝者進行一定的物質獎勵，使參賽者樂在其中。
方案策劃 篇5
2/14 有情人相約
[活動口號]：
真愛有禮，浪漫無罪
[活動時間]：
20xx年2月14號 6:00~11:00 (暫定)
[活動創意]
活動形式基於湖南臺《玫瑰之約》，搞一個大型的單身男女配對，情侶愛情共見證的大型情人節浪漫之旅。參與人數可分為兩大塊：一為嘉賓，即為報名參加配對節目的單身男女以及情侶，二為各個嘉賓的親友團（親友團可事先自由組合，或在現場臨時分組。）
[活動內容]
今年的情人節你準備怎麼過？呆在家裡一起玩遊戲？在寒冷的冬季外出逛街？還是2個人去看場電影？……你有計劃麼？如果你已經計劃了，也不妨參考一
下我們的活動；如果你尚未做出任何計劃，那更好了，請詳細瞭解我們的活動。
我們的活動在溫暖的室內開展，無需注意保暖，也無關天氣變化
我們的活動參加者都是情侶或者臨時情侶，都有著相似的話題或者經歷，彼此都有一種默契叫做理解
我們為此次活動設計的近十個遊戲都是需要情侶進行配合，更深層次地讓你瞭解你的另一半與你的默契程度
我們的時間安排都是緊湊的，充分考慮到了2人世界的重要性
我們的活動娛樂性非常強，保證讓你今年過上一個不同尋常的情人節。
由於活動均為遊戲，為了在遊戲過程中保證公正公平，為了保持一種神祕的氣氛，因此遊戲內容不便公開，敬請諒解。
[嘉賓人數要求]
5對情侶以及單身男女各5名(單身男女名額限制將視報名情況隨時進行調整)
[注意事項]
1. 每對情侶以及每個單身男女均需事先自備並提供用於現場交換的有關情人節的小禮品一份，要求簡單包裝即可
2. 此外每個參與此次PARTY的男生女生還需準備一張情人節卡片，裡面寫有祝福語及接收人的網名，用於現場活動。
[活動簡介]
全場活動共分為四大塊（其中配對活動放在第二和第三部分）：
第一部分：
1．將愛情進行到底——愛的宣言
內容：情侶們共同見證愛的宣言。活動在_______舉行，
愛的宣言——在主持人的帶領下，宣讀《愛的宣言》，向自己心愛的人表白真情。
2. 愛他/她就要讓他/她知道
內容：單身男女們將事先準備好的卡片（裡面寫有接收人的名字，匿名）交到主持人手中，再由主持人一張一張宣讀，並遞交給接收人。最後彙總收到卡片最多的前三名為大家表演節目。
創意：通過此活動，收到卡片的人可以要求知道是誰送出的卡片，並在雙方都意願的前提下，一起臨時報名參加配對節目。
第二部分
[活動物件]: 5對情侶 (名額視報名情況可作調整)
1. 真情互動——設計競賽式遊戲，遊戲包括：
（1）拋繡球
準備：提供5個小筐（小筐包裝的漂亮一點），50個氣球
遊戲規則：兩人一組，一人揹筐，一人投球。揹筐者努力接住來自投手的球，最後以接球的多少決定最後的勝負。此遊戲主要考察兩人的配合能力，看誰最後滿載而歸。
（2）“二人手”：男女雙方各拿一個筷子，同時夾取乒乓球，在規定時間內，夾球數量最多者為獲勝者。
（3）夫妻雙雙把家還（20分鐘）
準備：十個氣球
遊戲規則：選手上臺，手手相聯，面面相對，齊心協力把夾在胸前的氣球，從起點運到終點，以用時最少者獲勝。讓我們看看誰是最默契的夫妻拍檔。
獎 品：玫瑰花。
2．默契大考驗——說吧，說你愛我吧
內容：由主持人問數十個問題，比如“你LP最喜歡什麼顏色”“你LG心情不好的時候會做什麼”，然後由情侶嘉賓們在各自的題板上寫下答案。最後答案一致多者為最默契情侶。
觀眾可以對其餘落敗情侶們提問，有問必答。
3. 真愛傳遞――祝福天下有情人
內容：幸運之星演繹大餐（20分鐘）
準備：遊戲規則：電聲樂隊有節奏的擊鼓，觀眾傳花。鼓點落後，花落誰手，誰表演節目，並可要求臺上任何一對情侶/夫妻表演一個激情動作。
第三部分
[活動物件]: 5對臨時情侶 (名額視報名情況可作調整)
l 有情人第一緣：閃亮登場
5對嘉賓（戴面具）依次入場，各做自我介紹，並可秀出自己才藝。
l 有情人第二緣：真情互動
男生女生面對面，每人向異性（可以指定特定物件）提兩個自己感興趣的問題。問題結束後初次互相挑選最心儀的有緣人。不能成功找到最心儀的人或結束參與，或可從親友團中再挑選。
l 有情人第三緣：激情串串燒
臨時情侶臨時默契――男生女生互相挑選，組成5對臨時情侶參加一系列激情串串燒：
服裝設計：
用報紙，別針等道具為搭檔設計一套服裝並展示，由親友團評出最佳設計及最佳模特，獎品玫瑰一朵。
捆綁夫妻：
用紅繩將臨時情侶背對背腰身捆綁在一起，看哪一對能在最短的時間內喂對方吃完蜜餞，甜蜜上心頭。
吸啤酒遊戲
遊戲道具：啤酒數瓶 每位遊戲者配備吸管二條，透明膠一卷
遊戲規則：臨時情侶齊站於臺前，主持人一些令下即可開始吸啤酒但是必須是用透明膠將二條吸管連線起來，誰在最短的時間內連線好吸管且最快將啤酒吸完的獲勝。
超級搞怪
各親友團每組分別抽出四個人給嘉賓出題，相互之間不準通氣
每個人各有不同
甲，說出對方嘉賓的名字
乙，任意說出一個形容詞
丙，任意說出一個動作
丁，任意說出一個時間
將四個人的合起來，就是命令對方那個人和自己所支援嘉賓將要一起做的動作
比如 王某人，哭笑不得的，接吻，十分鐘
l 有情人第四緣：最浪漫的事
最後，男女嘉賓再作一次選擇，如有配對成功，選擇一種方式表達出來，並互相贈送禮物。
第四部分：
集體狂歡：
第一波：激情恰恰恰，跳吧，扭吧，今夜，只有你最搖擺。
柔和的燈光，優美的音樂，曼妙的舞姿，讓時光凝聚在這一刻，讓有情人駐足於那一波。
第二波：情歌大放送：
全體參與者分成四隊，對唱帶有“愛”字的歌曲。
第三波：愛情飛花火
全體參與者於PARTY結束後來到空曠地（待定），齊放煙花，許下美麗心願。
[幸運大抽獎]
同時在我們活動的進行中，我們會有很多的抽獎活動貫穿其中，更多驚喜等著您，相信這個溫馨的情人節之夜會同樣有一份好運伴隨您。
從始至終貫穿抽獎活動（由主持人掌握）
從三等獎到一等獎
準 備：不透明抽獎箱，兵乓球10個（用粗筆寫號0-9），抽獎號（一式兩份，入場觀眾人手一張），禮儀工作人員，協調抽獎嘉賓。
[愛神丘位元激情祝福送禮]
解說詞由主持人做
女：這麼熱鬧浪漫的情人節PARTY怎麼會缺少我們可愛的丘位元呢，如果他經過了您的身邊，請無須訝異，盡情接受他給您的滿載著美好祝福的聖誕饋贈吧！
男：讓我們把祝福珍藏在心中，讓我們把禮物緊握在手中，讓我們親身感受情人節給您帶來的這非同凡響的一刻.
女：因為相聚，讓我們分享了這快樂的時光，因為浪漫的情人節讓我們承載無盡的祝福。願丘位元把我們今晚許下的所有心願一一實現。
男：哪的掌聲最熱烈，哪的禮物便最豐厚。來，朋友們，請您暫且放下手邊的東西，伸出您的金掌銀掌發財掌，掌聲響起來！
工作人員扮成愛神丘位元，背一口袋，裡面裝有紀念品，分發給觀眾。
[補充說明]
1. 活動地點，目前有資源可利用的就是大龍的酒吧，但上次去過之後覺得太吵雜，如無更好選擇，建議那一晚以輕柔音樂為主題。
2. 活動經費，這個我很頭痛，還是留給你們去算吧
3. 活動道具：除了遊戲中要使用的外，另配玫瑰數打，小獎品，舞曲碟片，煙花等。
4. 活動操作：在第二第三部分環節中，雖主角為配對嘉賓，但在活動過程中，可穿插組織面向其餘參與者（即親友團）的活動，以不至於冷場，後面附錄了一些遊戲供參考。
5. 主持人： 建議一男一女，能充分調動現場氣氛者為佳。
6. 目前還沒想到，你們看看再說吧。。。。
7. 參考遊戲：
氣冠雲霄（吹氣球）
遊戲規則：
每次三組，每組四人。站在限制線外，將預先準備好的氣球吹大並繫好繩，插上小棍後，插入終點處的泡沫板上，先完成15個者勝出。
道具準備：
小筐（盛氣球用，公司目前的水果籃可代替）3只；中氣球75只；繩子若干，氣球插杆75根；泡沫板3塊。
服務人員：3名
協助擺放泡沫板，遞小筐、氣球等物品給遊戲者。
“天地花開”
場地中放置汽球若干（紅、黃、藍數量均等），天花板懸掛18個大汽球（紅、藍、黃各六個），每組抽三人蔘加比賽，紅隊踩紅色的汽球，黃隊踩黃色的汽球，藍隊踩藍色的汽球，踩完地上所有的汽球后，誰先用頭扎完天花板上自己隊的汽球為勝。（每個隊員戴可扎破汽球的髮夾一個）（9人）（三隊同時進行） －－汽球內裝入彩屑若干，現場效果十分出色。
“袋鼠跳、糖瓜粘”
各隊抽三名隊員上場，雙腳放入麻袋中，跳到折返點處，咬下從天花板上懸下糖瓜，最先回到起點的隊為勝。（9人）
“大話西遊之娶媳婦”
情節：豬八戒與孫悟空克服困難娶媳婦，由各隊隊長扮演成媳婦，抽2名隊員分別扮演豬八戒與孫悟空，由起點開始，戴上面具及兵器，跑到中間放置的桌子前，掃清障礙即吃完桌上所有的水果（豬八戒吃西瓜，孫悟空吃水果），跑到媳婦處，媳婦需要裝扮一番，穿央歌服、帶頭飾，兩人各自揹著媳婦跑回起點，先到達者為勝。（9人）－－絕對搞笑
齊心協力（18人）
每隊抽6名隊員上場，2名運球，2名投球（必須採用背投式），2名接球（背上捆紙簍），限時3分鐘，限時內投入球最多者為勝。（18人）－－有競賽效果、真正體現出齊心協力的主題。
滿載而歸（摘寶貝）
遊戲規則：
每次兩組，每組3人，站在限制線外，戴面具，由另外一組隊員中兩人持掛滿小物品的繩子站在終點處，待開始後，遊戲人員左右各轉三圈，走向掛物品處，摘下掛在繩上的物品，在限定的時間內，摘下多者勝出，所摘物品歸遊戲者。為增加難度，在摘寶貝的過程中，另一組隊員可上下左右移動繩子，但腳不能移動。
可進行兩次。
道具準備：
長繩2根，上掛小物品（如氣球、絨毛玩具等）；細繩若干，掛物品用。面具3個。
服務人員：3人
協助戴面具。
紙拔河比賽（道具：報紙）
1、在報紙上挖兩個人頭大小的洞；
2、2人對坐各自把報紙套上進行拔河（站著拔亦可）；
3、報紙破裂離開脖子的一方輸。
方案策劃 篇6
一、指導思想：
加強和改進未成年人思想道德建設，是一項重大而緊迫的任務。為了更好地促進未成年人的養成教育，使我校學生學會做人、學會學習、學會生活，學會創新，開展此項活動，從而創造一個良好的校園育人環境。
二、活動目的：
中國傳統文化歷史悠久，博大精深有無窮寶藏。《弟子規》是集傳統文化教育思想之精華，是聖賢學問的根基。是一本啟蒙養正，養成忠厚家風的最佳讀物。因此，誦讀《弟子規》確實是教育學生思想，規範學生行為的一種好方法。開展“誦讀《弟子規》”活動，以加強未成年人思想道德建設為根本，建立“和諧校園”為宗旨。繼承中華民族的優良傳統，弘揚民族文化的同時，培養學生健康的心態、高尚的情感，營造紮實勤奮的學風，積極向上的校風。並以學習《弟子規》為基礎，深入開展“誦讀經典”的活動。
三、組織機構
組長：宋聲鵬
副組長：陳偉華劉派安鄧志強
林玲呂國萍肖牧王高翔
成員：全體語文教師、各班班主任
四、活動物件：
一~六年級學生
五、活動要求：
1、高度重視《弟子規》誦讀活動。把《弟子規》背誦作為建立“書香校園”、營造校園文化的一項重要載體來抓，各班根據學校實際，參照學校《弟子規》誦讀活動方案，制定相應的活動方案，組織實施好各項活動。要創新活動內容和形式，提高活動的實效性，使誦讀活動常抓不懈，持之以恆，通過師生共建共讀活動，形成百花齊放的書香校園文化。
2、各班班主任、語文教師是《弟子規》誦讀的責任人。各班要認真組織好各種形式的讀書活動。落實“三讀”一是多讀。堅持每天在學校誦讀時間不少於二十分鐘，充分利用每天早上或中午廣播、夕會時間誦讀；讓學生出口成誦；每週升旗儀式結束後全校師生集體誦讀一節。二是精讀。精研、細讀解其中意。三是品讀。組織讀書朗誦活動，品味讀書的快樂，交流讀書的感悟；開展班級讀書交流。
4、切實加強督查指導。《弟子規》誦讀活動由宋校長親自抓，由陳副校長專項負責，學校教創中心、教學指導中心負責實施，制定布心國小《弟子規》誦讀活動方案，通過“致學生、家長一封信”要向學生家長廣泛宣傳《弟子規》誦讀活動意義，求得家長的理解、支援配合。要求家長和學生一起讀書，抽時間和孩子交流讀書心得，積極倡導家長為學生創設家庭情境，為學生讀書營造良好的氛圍。各班語文老師和班主任為責任人，制定出相關的活動要求與制度，校隨機檢查各班活動準備進展情況，確保活動正常順利高效的開展。
六、活動內容及過程（20xx年9月——20xx年12月）
第一階段（九月、十月、十一月）要求每個人會背誦（學校抽查）。
1、啟動儀式，向全校同學贈書。（負責人：教創中心）
2、教師培訓。（負責人：資訊科研中心）
3、利用班會、中午廣播、夕會等時間學習、討論、誦讀。內容每週一段。對內容教師要進行講解，便於學生理解和背誦。（負責人：班主任、語文教師）
4、從10月11日開始，每週升旗儀式後全校誦讀一節。（負責人：教創中心、各班主任、語文教師）
第二階段（十一月）要求學生理解其中含義，讓學生結合實際生活及時反饋，讓家長參與進來，談孩子的變化。（負責人：班主任）
開展“古人教我懂規範”活動。通過從古文中找事例，從古人身上學精神，使學生感受到中華民族傳統文化的博大精深，產生民族自信心和自豪感，做一個遵紀守法，努力學習的學生
第三階段（十二月）競賽
1、背誦（班級考核），每班評選出三名為誦讀之星。（負責人：班主任）
2、徵文（實際應用）三至六年級要以班級為單位佈置學生撰寫讀書徵文。徵文以寫讀後感和從身邊的人與事中挖掘弘揚中華傳統文化為主要內容，在弘揚優秀傳統文化中繼承與創新。（負責人：語文科組）
3、演講：四~六年級每班選出一名優秀選手參加演講比賽。（負責人：教創中心、班主任、語文科組）
七、總結與表彰
在活動後，學校將對本屆“誦讀活動”成績突出的班集體和學生個人予以表彰，設優秀學生獎、優秀指導教師獎、優秀組織獎。
