忙碌、充實的工作生活總是過的很快。今年，我十分有幸被選為豐都縣中國小資訊科技能力提升工程專案中學數學2組組長，並全程參與了豐都縣中國小資訊科技能力提升工程專案中學數學2組的培訓，從接到培訓通知走進培訓到現在，已從炎炎夏日已到秋風碩果。一眨眼，培訓任務已進入尾聲。這次的培訓讓我能夠足不出戶就能聆聽到專家的講座；學習到大家好的教學經驗和教學方法；對於教學設計能夠一起討論，各抒己見、取長補短。培訓彷彿一縷清風吹進我的頭腦，讓我清醒的認識到今後的教學之路向什麼方向走去。專家們的知識和魅力時時撞擊我的心坎，不斷充實著我的教學工作，使我和學生共同受益。這段研修的歷程，有壓力，更有收穫。
一、培訓收穫
本次培訓我屬於豐都縣中國小資訊科技能力提升工程專案中學數學2組，和同組的51名老師們一起學習，一起成長。在這3個多月的時間裡，共完成教學設計 篇，作業 篇，校本資源 篇，研修心得 篇，發帖 ，回帖 。已按時按量的完成此次培訓計劃。並取得豐碩的成果，其中優秀文章 篇，優秀學員 位。
二、樹立了新的理念
1、此次資訊科技應用能力提升培訓，雖然只有短短几十天的時間，但是每一天的網上學習都使我在觀念上有一個更新。在平時我都停流在基本應用上，然而通過此培訓，才真正的認識到自我在專業方面還有許多的不足，在今後的業務提升方面還有大量的知識要學習，只有這樣隨時為自我更新，補充新識，更新觀念，從根本上提升專業素養。
2、隨著資訊化快速發展，作為一名教師，必須具備良好的資訊素養是終生學習、不斷完善自身的需要。作為一名教師應具有現代化的教育思想、教學觀念，掌握現代化的教學方法和教學手段，熟練運用資訊工具（網路、電腦等）對資訊資源進行有效的收集、加工、組織、運用；這些素質的養成就要求資訊科技教師不斷地學習，才能滿足現代化教學的需要；資訊素養成了終生學習的必備素質之一，如果資訊科技教師沒有良好的資訊素養，就不能成為一名滿足現代教學需要的高素質的教師。
三、提升了專業知識
1、通過聆聽專家教授講解，使我充分認識到作為老師，首先要具備基本的資訊素養，掌握資訊操作的基本能力和獲取資訊的能力，除此之外還應具備資訊收集處理以及表達的能力和綜合運用能力。深刻的認識到教育資訊的重要性，明白什麼是教育資訊化發的發展情況，真
正理解了資訊化教學環境在教育教學中的作用，掌握了幾種常用的教學模式和軟體的基本應用 。
2、通過聆聽專家們對多媒體課件設計與製作、微課設計與製作，等等的解析，才真正的意識到自己在專業知識方面太落後與不足。使我真正的知道了什麼是辦公軟體強大的功能，平時我只會對辦公軟體進行簡單的應用，沒有更進一步去學習，深刻的認識到什麼專業知識，我將在今後的工作中不斷學習來豐富自我專業知識。
四、開闊了交流空間
1、遠端研修教育不再侷限在課堂，教師可以通過網路媒體通訊技術進行自主學習，可以隨時將自己的薄弱環節強化學習，直到完全鞏固．更加便於對每個知識內容的融 會貫通，使原來想做而做不到的事情成為現實。
2、通過這個平臺，讓我開闊了視野。專業方面，通過論壇與同仁們的交談，使我在思想、專業方面都得到很大的提高。這種平臺，使我們的距離變得更近、更方便交流。
3、通過看視訊和在答疑過程中，專家們的建議和意見對我們今後更好地駕馭課堂，更好的解決課堂突發事件提供了理論基礎和方法支撐。專家學者們奉獻了他們的經驗和研究成果，大大提高了我們的教學水平，讓我們收穫了知識的同時，也讓我們增長了見識。通過觀看答疑，我得到了很大啟發，學會了許多解決問題的方法和竅門，讓我在今後的教學中更加遊刃有餘，對今後的教育教學來說感覺受益匪淺！與專家老師交流，在班級論壇中發帖、回貼，進行論壇研討等活動,我學到了很多新知識，併為以後的教學工作奠定了厚實的基礎。
五、更新了教學方法
此次遠端教育培訓，教育觀念有所更新，教學方法更新，讓我們農村教師也充分享受了運用遠端教育培訓的成果。結合專家講座、作業練習、教師間相互交流等學習方式，更新教學理念，也明確了今後教學努力的方向。
六、增進了老師的友誼
1、通過遠端教育培訓，在學習的同時，在班級論壇學習交流時與校內校外相識或不相識的同行朋友進行網上探討。學到了許多新的教育觀念，也通過同行的'幫助，解除了自己在教育教學中的許多困惑。“發帖、回帖”充分交流闡述自己在教育教學的感想、心得、體會，促進了教師之間的真摯交流，增長了教師的見識，增進了我們老師之間的友誼。
2、在培訓的整個過程中，我不僅僅是在學怎樣教學生，更為重要的是，我學到了一些原來自己也不是太清楚的知識，鞏固和升級了自己的知識庫，這一點是非常有價值的。
3、這一次培訓活動後，我要把所學的教學理念，咀嚼、消化，內化為自己的教學思想，指
導自己的教學實踐；要不斷蒐集教育資訊，學習教育理論，增長專業知識，課後經常撰寫教學反思，以便今後上課進一步提高。
總之，這是收穫豐厚的一次培訓，充實和完善了自己，我很榮幸，但更多感到的是責任、是壓力，也是促進我教學上不斷成長的一次培訓。這次培訓使我受益匪淺。它讓我站在了一個嶄新的平臺上審視了我的教學，使我對今後的教學工作有了明確的方向。
