當事人魏廣生用在開發商(孫仍起)處購買的住宅樓(未完工,有購樓合同,及現金收據為憑)抵欠我(林萬江)款(46000元)有協議。但當我與魏要求開發商出具產權證明時,孫以魏尚欠其紅磚(有磚票為證,魏是開磚廠的)為由不給出具證明,我所以起訴到法院。一審判我敗訴,依據《中華人民共和國民法通則》第5條,第72條《中華人民共和國城市房地產管理辦法》第37條第6項。我申訴至市中院,中院發回從審。再審我勝訴,依據是我要求出具的是產權手續,並不是單純的互易糾紛,因此定性為所有權糾紛。孫不服上訴至市中院,中院維持一審判決(終審)。判我敗訴! 煩請各大律師給分析下,我下步怎麼打,及有沒有勝算,麻煩了,拜首!
單純從合同而言,你沒有產權,你也不是購樓合同一方主體,你無權要求開發商出具產權手續.而開發商對魏的抗辯如果成立,開發商有權不予產權手續的.
1.適用範圍：原產權人尚未辦理產權登記的房地產，其合法承受人在權利人死亡或終止後要求證明原產權人的產權情況的，應當辦理出具產權證明登記。主要包括以下情形：
(1)自然人死亡，其權利承受人申請證明死者享有的房地產權利的;
(2)法人或者其他組織終止，其權利承受人申請證明已終止的法人或者其他組織享有的房地產權利的;
(3)房地產滅失，原房地產權利人申請證明原房地產權利的;
(4)法律、法規規定的其他情形。
領證所需材料： 1.權利人自行領證：權利人持本人身份證明(原件)及《房地產交易登記受理回執》(原件)到領證視窗領證。
2.合法代理人領證：合法代理人持本人身份證明(原件)及《房地產交易登記受理回執》(原件)到領證視窗領證。
3.如辦理業務申請時提交的是手寫委託書，領證時必須提供產權人的身份證明原件，代理人的身份證明原件及《房地產交易登記受理回執》(原件)到領證視窗領證。
4.領證時請仔細核對領取的產權證明檔案。
辦理時限：自視窗立案受理併發出《房地產交易登記受理回執》之日起1個工作
房 屋 所 有 權 人 證 明 書茲證明座落在臺州市椒江區__________鄉(鎮)__________村__________地方的房屋情況如下：座向____________，數量________間(套)，結構________，層次______層，建築面積_________平方米，上述房屋的所有權人是____________、____________、____________、____________。上述房屋的土地證編號為：_____________________。 證明單位蓋章 ……。
【擴充套件閱讀篇】
用文字記載一個星期來的自己的思想、學習、生活情況的文字記錄。
它有別於“流水賬”，日記，在於流水賬是有什麼就記錄什麼，不需要作任何修飾和認識的昇華，而且內容不限，一週之內可以記錄您每一天的任何事情。而週記就是：每週一次，並且對自己的生活學習思想認識有一定的昇華。 週記是對個人和某個團體一週的所見、所聞、所思、所感、所惑、所獲的記錄。還可以寫一件在這一週裡讓你有所感觸的事。
編輯本段作用
從學生角度來說，週記用來了解學生的思想動態，學習情況，答疑解惑，並通過週記的形式而置一些跟教育主題有關的主題作文，提高學生的認識，從而在全班範圍內形成正確、積極、健康的輿論環境，併為主題班會準備材料，提高同學們參與的積極性。
從老師的.角度來說，週記用來回顧一週的得失，提出經驗教訓，讓班主任對班上情況有一個更加詳細和全面的瞭解，提高工作的針對性和準確性。老師除了用來了解同學一週發生的事情外，還用來鍛鍊同學的文章水平，使同學文章水平得以提高。
編輯本段格式
週記的題目(寫作範圍：讀後感;見聞;趣事;數學週記......)
1.記事
2.自評(優，缺)
3.解決措施
4.下週計劃
5.自己的所見所聞所感
其實週記並沒有一種標準的格式，只需要同學們每週把自己的所看到的、聽到的、想到的、經歷的東西記下來，形成的文字片斷或一篇文章，一週寫一則就可以了。
編輯本段怎麼寫週記
不少同學又開始問了，週記怎麼寫?國小國中週記開頭怎麼寫?
如果是一個片斷，將事情寫清、將要表達的意思表達完整就行了，當然，時間充裕，你可以將前因後果，你的想法補充完整，形成一篇文章。不論無論，週記沒有什麼特殊規定的格式，跟我們平時說話寫文章一樣，要求就是條理清楚地說清一件事、一個想法。
週記的關鍵是要真，真事、真情、真想，不要虛構。用力表達你正經歷的、正思考的事，對提高你的寫作能力是有幫助的，不要當作負擔，也不要覺得有任何壓力，因為真的，只要排列一下就行了。
同時，週記交給老師後，也可讓老師來了解你的生活、你的想法，或許對你有幫助。
去年也談過週記怎麼寫，轉到下面，大家再看看。
老師佈置了週記作業，怎麼寫呢?許多同學發了愁。
其實週記也好，日記也好，都是要寫一段時間內印象最深的事。週記就是本星期內的事。
回想一下這個星期發生了什麼，在學習上有什麼問題，班級裡有什麼新鮮事，和朋友老師間關係如何，這些都可以寫，和日記相比周記可以寫的內容更多了，需要突出一兩個重點。
如果大腦裡立刻就想起一二件事情，記憶深刻，那麼恭喜，你就有材料了，將它們的前因後果，事情經過，個人感想寫清楚吧。
有人會問：不好意思，一想到過去的幾天，我印象裡只記得吃了一次大餐，或者只記得被老師罵了一頓，或者跟同學鬧彆扭心裡不爽，這些都沒有重要意義，怎麼能寫呢?告訴你，既然你想到了，就說明是值得寫的。有意義的事情，不一定非得是意義重大，思想崇高，自己的生活瑣事，也是值得一寫的，只要你寫出你的感受。我們每天的日子不都是這些細小的沙子一樣的事情組成的嗎?這些沙子，串起了我們的歡笑，串起了我們的憂愁，串起了我們的無聊，引領著我們一天天，不知不覺地在長大。
更有一些同學說，這個周最無味，什麼也沒有發生，沒什麼可寫的。再想想，再想想，多個心眼，仔細觀察，你會找到的。
