喜歡你看書的專注，這讓你懂得了很多的知識；喜歡你有感情地朗讀課文或許 你有些調皮，有些鬆勁，有時常挨批評，可在老師心目中，一直認為你是個很聰明 的孩子。學習靠的是認真和努力，如果你靜下心來，認真思考，勤奮學習，你也可 以成為一名最優秀的學生，願意試一試嗎？
你是老師眼中的好學生。你很棒，勤奮好學，思維敏捷，在課堂上能聽到你精彩的 回答。你流暢的文筆，寫出了一篇篇佳文，深得大家的喜歡。你品學兼優，全面發 展，令老師讚歎，同學們羨慕。希望今後你在學習中大膽施展自己的才幹，使你更 加出色。記住，成功總是屬於奮勇不止的人！
在老師眼裡，你是一個文明守紀，團結同學，尊敬老師的好學生，你助人為樂，把 每個同學當成好朋友。那麼，老師希望你也能把書本當成“好朋友”，多讀多看。 記住“書籍是知識的源泉”。在新學期裡，老師送你兩顆心，信心和決心，希望你 好好收藏，併發揮它的作用，你的學習一定會得到滿意的成績。
可愛的你，在學習上你表現不錯，在工作上你盡心盡責，在文體活動中你表現積極 。難忘你在“六一”兒童節的精彩表演，為班級爭了光。能協助老師做好工作，下 學期又將邁向一個新的起點，希望你能以認真執著的態度對待學習，並繼續保持你 的優秀品格，期待你的更大進步！
當我看到你圓圓的臉,水靈靈的眼睛時,就覺得你是一個可愛的女孩。本學期，你各 方面都有了一定的進步：作業進步了，成績提高了，上課認真了。“好的開始是成 功的一半”。希望你以後最大限度地發展自己的聰明才智，取得更優異的成績！
很遺憾，這學期你退步了不少，老師真替你擔心。瞧，你學習上不自覺，上課喜歡 做小動作，對老師提出的問題也不認真思考；你潦草的的字老師也不滿意。希望你 在新學期改正缺點，認真學習，不斷提高自己各門學科的學習成績，成為一個人見 人愛的好學生。
你是一個懂事乖巧的男孩。作為勞動委員的助手，你是最棒的，不忘你悄悄為教室 打掃的身影。平時在校遵守紀律，對待學習，有一定的責任心和上進心。的確，你 的上進心換來了成績的進步。老師相信你在以後的學習生活中還會做得更好，是嗎 ？老師期待著這一天的到來。
四年級下冊期末學生評語 [篇2]
長大了，是這半年來，你給老師留下的最深刻的印象。個子高高的你，開始像個大姐姐一下，管理著班中的事物，熱心幫助著班裡的其他同學。看到這樣的你，老師真的非常欣喜！你是個聰明有上進心的孩子，如果你能認真把字寫好，保持作業本整潔，上課時能再專心點聽講，作業本上有錯及時改，相信功夫不負有心人，你一定會進步更快的，加油吧！
你是個聰明、活潑的男孩，你尊敬老師，待人有禮貌，雖然字寫得還不夠端正美觀，但老師發現你一直在努力地改正。本學期老師看到你課堂上舉手發言的次數多了，回答問題的聲音也響亮了，體育鍛鍊積極了，但是，馬虎的小毛病偶爾還會影響到你，希望你能勇敢將它“趕走”。只要堅持不懈地努力，你今後取得的成功會更大。孩子，加油吧！
你是位既聰明又可愛的小女孩，你學習認真，思維敏捷，反應快，上課認真聽講，對老師佈置的作業都是認真主動地完成，作業本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡。在班會活動中，你成為了名副其實的主角，讓同學不得不佩服你的能力，老師越來越喜歡可愛的你了！不過，老師想悄悄地告訴你，如果你能克服馬虎的小毛病，那你的成績一定會更優秀。
老師總訝異於你做作業時那種神速的動作，可是，你發現沒有，在你做作業時表現出的馬虎粗心是那麼明顯。你是個熱愛學習、積極向上、團結同學的好學生，但你若不改掉這些小毛病，以後變成大毛病該會怎麼樣呢？你是個聰明可愛的小女孩，老師相信，你的成績將更驕人。
你是個聰明、活潑的小男孩。你有禮貌，熱愛勞動，經常在放學後主動留下來幫忙打掃教室。老師看在眼裡，喜在心裡，覺得你真是長大了。可是課堂上你愛坐著發呆，偶爾家庭作業還不能夠按時認真完成，實在讓老師著急。孩子，你那麼聰明，要是把更多的心思用在學習上，老師期待你更大的進步！
孩子，你知道嗎？和你相處四年了，老師清楚地看著發生在你身上的巨大的變化！而且讓我那麼驚喜，你是位聰明又可愛的男孩，對語言文字接受理解得挺快，你學習認真，總是認真按時完成老師的作業，作業本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡。課堂上，經常看到你高舉的小手，總能聽到你出色又響亮的回答聲，可是，你的身邊也交了一位名叫 “粗心”這位朋友，使得你偶爾還會出一些小問題。因此，老師希望你能遠離這位朋友，成為一個更加出色的小男孩！
四年級下冊期末學生評語 [篇3]
陳：
在老師心目中，你是個文質彬彬的男孩，上課不愛回答問題，說話也有點靦腆，見你內心比較善良。男孩子就應該在學習上有所作為，不要老是縮手縮腳的，大膽地投入到學習中來吧！積極參與課堂學習，樹立信念，向舊的自我挑戰吧！
楊：
在老師心目中，你是個聰明、帥氣的男孩。學習上有餘力，但你有時沒有完全把心思放在學習上，特別這一學期內，你讓老師有點小失望。既然是班幹部，就必須處處嚴格要求自己。只要你克服自身的毛病，一定會成為最出色的學生。
李：
你是個活潑可愛、機靈的女孩，你對人熱情大方。踏實肯幹，每次勞動都可以看到你任勞任怨的身影。課堂上，你總是認真聽講，並能積極舉手回答問題。但對於難題你還缺乏一份鑽勁。老師希望你刻苦鑽研，耐心加上細心，相信你的成績一定會更加出色！
阮：
你是個聰明機靈的女孩，思維敏捷，接受能力強，對任何事都一絲不苟，為此老師感到自豪。但作為好學生不光自己好，而且要帶動全班同學一起前進。老師希望你更加嚴格要求自己，主動幫助差生，在班級管理上更大膽些，成為人人羨慕的佼佼者！
金：
你是個文靜而又懂事的女孩，你有一顆關心集體的心，平時能與同學和睦相處，勞動也比較積極，學習較認真。但要多注意好同學的學習方法，適當地取長補短，好的學習方法加上好的學習態度，相信你會有進步。孩子，努力吧，希望你能不斷提高自己。
朱：
在老師眼裡，你是個文靜懂事的女孩。在你身上看不到一點嬌氣。每次勞動你總是任勞任怨，與同學和睦相處，學習認真，但還缺乏一份鑽研。請你相信：一份耕耘，一份收穫，只有勤奮刻苦，才能取得令人滿意的成績！新的學期裡，期待你的進步！
王：
你是個帥氣十足的男孩，在大掃除時你勤勞的身影，總會出現在我們面前。課上對於老師的提問你也能認真思考，但有時在學習上不夠重視，最近上課易分心，影響聽課效率。這些毛病應該馬上改一改，不要因為它們影響你的前途。希望你一門心思把精力放到學習上，相信你一定會成為出色的人。
四年級下冊期末學生評語 [篇4]
劉建國
1或許你有些調皮，有些鬆勁，有時常挨批評，可在老師心目中，一直認為你是個很聰明的孩子。學習靠的是認真和努力，如果你靜下心來，認真思考，勤奮學習，你也可以成為一名最優秀的學生。
餘洋
2你是老師眼中的好學生。你很棒，勤奮好學，思維敏捷。你品學兼優，全面發展，令老師讚歎，同學們羨慕。希望今後你在學習中大膽的努力，使你更加出色。記住，成功總是屬於奮勇不止的人！
張海涵
3。你性格內向，膽小怕事，與同學無爭吵。但在學習上無長勁，上課不愛動腦，記憶力不強。希你能多看，多想，多練，學習成績將會有所提高
楊春聯
4可愛的你，在學習上你表現不錯，在文體活動中你表現積極，為班級爭了光。下學期又將邁向一個新的起點，希望你能以認真執著的態度對待學習，並繼續保持你的優秀品格，期待你的.更大進步！
劉慶
5當我看到你就覺得你是一個可愛的女孩。本學期，你各方面都有一定的進步：作業工整，成績提高了，上課認真了。希望你以後最大膽地發展自己的聰明才智，取得更優異的成績！
餘慶
6這學期你進步了不少，老師高心。瞧，你學習上不自覺，上課喜歡做小動作，很遺憾，你潦草的的字老師也不滿意。希望你在新學期改正缺點，認真學習，提高自己的學習成績。
四年級下冊期末學生評語 [篇5]
安廣傑同學，你是老師眼中的好學生。你很棒，勤奮好學，思維敏捷，在課堂上能聽到你精彩的回答；你流暢的文筆，寫出了一篇篇佳文，深得大家的喜歡；這學期，你當紀檢委員當得很成功。你品學兼優，全面發展，令老師讚歎，同學們羨慕。希望今後你在學習中大膽施展自己的才幹，使你更加出色。記住，成功總是屬於奮勇不止的人，千萬別驕傲！
陳順賢同學，在老師眼裡，你是一個文明守紀，團結同學，尊敬老師的好學生，你助人為樂，每天為班集體開門關門，你真棒！在這裡，老師希望你也能把書本當成“好朋友”，多讀多看。記住“書籍是知識的源泉”。在新學期裡，老師送你兩顆心，信心和決心，希望你好好收藏，併發揮它的作用，你的學習一定會得到滿意的成績。
樑財程同學，可愛的你，在學習上你表現不錯，在副班長工作上你盡心盡責，在文體活動中你表現積極。你把口琴吹得特好，有著一顆為班級爭光的心。能協助老師做好工作，下學期又將邁向一個新的起點希望你能以認真執著的態度對待學習，並繼續保持你的優秀品格，期待你的更大進步！
譚豔梅同學，你是一個懂事乖巧的女孩。作為衛生委員，你是最棒的，不忘你悄悄為教室打掃的身影。平時在校遵守紀律，對待學習，有一定的責任心和上進心。的確，你的上進心換來了成績的進步。老師相信你在以後的學習生活中還會做得更好，是嗎？老師期待著這一天的到來。
譚煥權同學，在老師心目中，你是個遵紀守法，勞動積極，文質彬彬，待人有禮的男孩，上課不愛回答問題，說話也有點靦腆，可見你內心比較善良。男孩子就應該在學習上有所作為，積極回答問題，不要老是縮手縮腳的，大膽地投入到學習中來吧！積極參與課堂學習，樹立信念，向舊的自我挑戰吧！
唐桂超同學，在老師心目中，你是個遵紀守法，勞動積極，文質彬彬，待人有禮的男孩，上課不愛回答問題，說話也有點靦腆，可見你內心比較善良。男孩子就應該在學習上有所作為，積極回答問題，不要老是縮手縮腳的，大膽地投入到學習中來吧！積極參與課堂學習，樹立信念，向舊的自我挑戰吧！
