教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。下面是小編整理的.小班體育教案小螞蟻與大面包，歡迎大家參考。
【活動目的】
1、喜好玩靠墊，開端感覺靠墊的差別弄法。
2、引發對體育運動的愛好，生長行動的和諧性。
3、體驗與搭檔一路玩耍的興趣。
【活動準備】
1、螞蟻胸飾、螞蟻背心、大靠墊(靠墊的邊沿縫合)。
2、園地上鋪上地毯，運動前為幼兒脫失鞋子。
(闡明：螞蟻背心的反面縫有尼龍褡袢，靠墊的一壁也有尼龍褡袢，如許螞蟻寶寶可以緊緊地把麵包背在背上)
【活動過程】
一、小螞蟻在媽媽的領導下進入園地
螞蟻媽媽：寶寶們，本日，我們帶著大面包到草地上去玩玩，好嗎?(音樂聲中，螞蟻寶寶和媽媽揹著大面包邊爬邊念童謠：“小螞蟻反面包，嗨喲嗨喲爬呀爬，嗨喲嗨喲爬呀爬，爬到草地去玩耍。”)
二、小螞蟻玩麵包
1、親親大面包
螞蟻媽媽：大面包是我們小螞蟻的好朋儕，我們抱抱它，親親它，再站起來把大面包舉得高高的，抱著麵包輕輕地轉一圈。
2、自由玩大面包
(1)螞蟻媽媽：大面包真開心，聽一聽，它似乎在語言呢!哦，大面包說：它想和我們小螞蟻一路玩呢!那我們就帶著大面包玩一玩吧。
(2)螞蟻媽媽勉勵小螞蟻想出很多措施玩麵包。如：拋接大面包，幼兒園教育隨筆抱著麵包滾一滾，在大面包上跳上跳下，把麵包頂在頭上，把麵包壘高階等。(西席舉行個體引導或帶全部孩子會合學1～2個行動)
3、玩“巷子”
(1)接“巷子”
螞蟻媽媽：寶寶們快過來看一看，這兩隻大面包連在一路多高興啊，它們是好朋儕呢!要是把這些大面包一個一個都連起來，那肯定很好玩的，我們來嚐嚐吧!(勉勵小螞蟻和媽媽一路互助把“麵包”一個一個接起來)
(2)玩“巷子”
螞蟻媽媽：看看，這麼多面包銜接在一路，釀成了很長很長的什麼呀?(幼兒自由說)
螞蟻媽媽：如今，我們在巷子上可以幹什麼呢?誰會大膽地爬已往!還可以怎麼玩?(引誘幼兒在“麵包巷子”上走、跳、騎等)三、把“麵包巷子”抬回家
1、下雨了
(放“下雨”音樂)螞蟻媽媽：聽一聽，這是什麼聲音?哎呀，下雨啦!我們趕緊把“麵包巷子”抬回家吧!
2、把“麵包巷子”抬回家
勉勵小螞蟻一路把“麵包巷子”“嗨喲，嗨喲”抬回家。運動延長
把靠墊放在地區角，在一樣平常生存中，幼兒可以自由玩靠墊，並勉勵幼兒繼承摸索靠墊的差別弄法，如可以玩“趕小豬”，揹著靠墊走或跑等等。
