英語口語是被英語國家人民普遍應用的口頭交流的語言形式。英語口語通常是通過聲音傳播的。下面是小編整理的關於國小英語口語交際教案，歡迎大家參考!
【教學重點】
句型：How many ... can you see? I can ‘s beautiful. Let’s fly it!
【教學難點】
名詞複數的`讀音。
【教具準備】
1.課文對話中的人物頭飾及一個風箏。
2.教材相配套的教學課件、VCD或錄影等
3.教材相配套的教學錄音帶
4.有關動物、食物、玩具等實物或圖片。
【教學過程】
(一)熱身/複習(Warm-up/Revision)
en and do.(做第一冊Unit 6 A 部分Let‘s do)
Show me 1 and 2.
Show me 3 and 4.
Show me 5 and 6.
Show me 7 and 8.
Show me 9 and 10.
s(複習數字1-10)
教師舉起右手做出各種表示數字的手勢，讓學生看好後，教師立即把手放到身後，讓學生說出來。(速度由慢到快)也可小組競賽，看哪組正確率高，在黑板上記分。
3.遊戲：How many fingers?
1) 教師伸出4個手指問學生：How many fingers? 學生回答： Four. 教師繼續問：How many fingers can you see? 引導學生回答：I can see four fingers.
【2】國小英語口語交際教案【教學重點】 聽、說、認讀幾個形容詞 small， big， long， short 。
聽懂含有形容詞的幾個指令，並按指令做動作。
【教學難點】單詞small 中[ l ] 的發音，舌頭要上卷。
【教具準備】
1 教師準備教材配套的錄音帶。
2 教師準備Let‘s learn 部分的課件。
3 學生準備動物玩具，每人帶1-2個。
4 教師準備所學單詞卡片和圖片。
【教學過程】
1 熱身、複習 (Warm-up/Revision)
(1)日常口語會話展示。
(2)教師播放 “Hide and Seek” 的歌曲錄音，師生邊唱邊做動作。
(3)利用字母卡片複習26個英文字母。用升、降兩種語調讀字母，注意每個字母的發音做到準確到位。
2 呈現新課 (Presentation)
(1)遊戲：猜動物。
T： Listen to me， children. Guess what it is.
It has a long nose. It has two big ears and a short tail. It’s gray. 教師在說謎語時，可適當配合一些手勢或動作。
S： It is an elephant.
T： Yes. Good. It is an elephant.
