2017國小三月學雷鋒主題活動實施方案

學習弘揚雷鋒服務人民、助人為樂的奉獻精神。雷鋒是以服務人民為最大幸福，以幫助他人為最大快樂，這是雷鋒精神的一個典型的標識，也是我們今天仍然要弘揚的一個崇高品德。

以下是小編整理的關於三月學雷鋒主題活動實施方案，歡迎大家參考!

　　一、活動目的

為進一步加強青少年社會主義核心價值體系教育，貫徹落實自治區團委和市委、市zf的有關要求，傳承雷鋒精神、深化青年志願者行動，通過集中活動促進雷鋒志願服務常態化、長效化，為建立全國文明城市做出應有的貢獻，團市委、市青年志願者協會決定，3月上旬開始在全市廣大團員青年中集中開展學雷鋒志願服務活動。

　　二、活動主題

講文明 樹新風 學雷鋒 我先行

　　三、活動時間

2017年3月起持續開展

　　四、活動安排

(一)宣傳發動

充分發揮報刊、廣播、電視、網際網路、手機簡訊和廣告欄、宣傳欄、電子螢幕等大眾傳媒的作用，運用新聞報道、公益廣告等形式，加強輿論引導，形成宣傳高潮，營造濃厚氛圍，使學雷鋒活動深入千家萬戶、產生廣泛而持久的影響。同時發揮網站、微博、微信等宣傳陣地，宣傳雷鋒精神。

(二)相關活動安排

1、團市委組織參與首府“學雷鋒志願服務我先行”主題實踐活動啟動儀式

活動時間：3月4日上午10：00

活動地點：新華廣場

活動內容：組織我市2000名青年志願者參與內蒙古自治區2014“德潤草原·文明之行——學雷鋒志願服務在行動”暨首府“學雷鋒志願服務我先行”主題實踐活動啟動儀式。

2、賽罕區志願服務活動

活動時間：3月5日16：00

活動地點:賽罕區西把柵中心校

活動內容：在去年七彩課堂取得良好效果之後，全面推廣七彩課堂活動，在全校開展“七彩雷鋒課堂”活動。希望通過生動有趣的.課件、輕鬆活潑的互動遊戲和開放自由的分享討論，讓孩子們在輕鬆愉快的氛圍中主動學習。

3、新城區志願服務活動

活動時間：3月5日上午9:00——11:30

活動地點：新城區保和少敬老院

活動內容：發揚“雷鋒精神”，向雷鋒同志學習!通過開展尊老敬老活動，進一步引導廣大團員青年繼承中華民族的尊老敬老的優秀傳統，以“學雷鋒，樹新風，重細節，塑形象”的主題活動為載體，知榮明恥，構建細節德育教育。

4、玉泉區志願服務活動

(1)

活動時間：3月3日—3月5日

活動地點：各基層組織集中進行

活動內容：各相關單位利用橫幅、展板等宣傳行式，宣傳雷鋒精神，各辦事處設立志願者招募點進行志願者招募工作。

(2)

活動時間:3月4日上午10:30

活動地點：大召廣場

　　活動內容：

1、開展“三關愛”志願者現場招募活動;

2、提供就業崗位活動，參加聘用單位包括裕隆工業園區10餘家企業，3000浦，蒙古風情園等;

3、設立玉泉區青年志願者服務點，麗妍美容美髮學校的志願者為群眾服務。

4、回民區志願服務活動

活動時間：3月4日上午9:30——12：00

活動地點：回民區主要街道路口

活動內容：開展學雷鋒活動青年志願者文明交通勸導活動,在回民區主要商業聚集街道路口，志願者進行文明交通勸導，倡導市民文明交通，有序出行。

5、蒙昆公司雷鋒日主題活動

活動時間 ：3月3日——3月7日

　　活動地點：蒙昆公司展廳

活動內容：雷鋒專題收藏品展示會，通過展示使更多的人知曉瞭解雷鋒事蹟以及雷鋒精神，學習雷鋒更好的關愛他人奉獻社會。

(三)徵集學雷鋒志願服務活動宣傳素材

擴大活動影響，營造良好氛圍，形成上下聯動、整體的良好局面，從3月1日開始至3月15日，市直屬各團委通過網站、郵箱等形式報送學雷鋒志願服務活動

各旗縣團委，自行組織安排學雷鋒志願服務活動，並於3月6日集中報團市委宣傳部，進行全市雷鋒日主題活動展示。

雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。四十多年來，它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步，社會風氣的好轉。校園是少年兒童健康成長的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。3月份作為全校的學雷鋒活動月，在這一個月裡，我校組織廣大師生集中開展學雷鋒活動，以實際行動來弘揚雷鋒精神，進一步推動我校的精神文明建設，為建立文明學校作出自己應有的貢獻。現將具體情況小結如下：

一、營造氣氛,深入宣傳二月底,學校大隊部就制訂了“學雷鋒,四個一”的行動方案,做到行動有計劃,安排有部署,在校園內,懸掛了宣傳橫幅,刊登了雷鋒專欄，並利用升旗儀式，各中隊利用中隊角,黑板報和班隊會進行了雷鋒故事宣講,雷鋒生平簡介,雷鋒日記摘抄等等,使廣大同學耳濡目染,營造了良好的學習氛圍,也使廣大同學對雷鋒精神內涵有了更深入的瞭解。二、開展豐富多彩的學雷鋒活動3月5日起我校掀起了學雷鋒的高潮,各種形式的學雷鋒活動有聲有色,湧現出許多的小雷鋒,

1、利用節假日，組織本班少先隊員到街清理街道兩側白色垃圾，清除雜草，為人們營造一個良好的生活環境。2、在全班組織一次貧困難學生摸底調查工作，針對一些家庭生活特別困難的農戶，上門服務，切實解決其急待解決的難點問題。3、在班內開設學習園地與宣傳欄，對雷鋒事蹟、好人好事進行宣傳與表揚，並開展實踐活動。為了使德育教育真正的轉化為行為，使活動真正落到實處，徹底克服形式主義，還要求學生通過活動，寫出自己對雷鋒精神、對生活態度等的感悟。並對學生感言進行了評選交流。4、為了深入的開展學雷鋒活動，改變同學們的精神面貌，提高他們的思想覺悟，我們學校開展了“三要”(要以純潔的微笑;要以高尚的情操;要以完美的人格)“三不要”(即向不文明語言說不;向不文明行為說不;向不文明習慣說不)活動。開展評比，爭創文明小組、禮儀標兵。同學們表現出了高度的熱情和積極性。通過此次活動，對改變班級整體精神面貌起到了積極作用。5、一、二、三年級的同學則將學雷鋒活動與自理活動聯絡起來，開展了“自己的事情自己做”從身邊的小事做起,還有許許多多的同學默默無聞的為班級做好事，為同學做好事，主動在校園撿拾垃圾，拾金不昧的現象也層出不窮。還有一些堅持同學將自己的零用錢捐給了貧困生，這些點點滴滴,都是一些平凡的小事,但卻折射出了雷鋒精神的光芒。