愛孩子所愛，樂孩子所樂，想孩子所想。下面是小編整理的中班綜合活動教案智闖城堡，歡迎大家閱讀。
【活動目標】
1、認識更多常見的標誌，並能進行分類。
2、對標誌有觀察興趣，能有遵守標誌中提出的社會生活規則的意識。
3、樂意參與闖關的'遊戲，體驗成功的喜悅。
【活動準備】
PPT課件、標誌圖片、情境。
【活動過程】
一、去巧虎城堡，初識馬路上的標誌。
師：小朋友們，歡迎參加xx班旅行團，我是你們的導遊——黎老師。今天我們的行程是巧虎城堡，現在就請你們跟著我一起向城堡出發，注意看好標誌別走錯。(指示路牌、減速慢行、禁止停車、停車場)
教師小結：剛才在來城堡的路上，多虧看見了什麼，我們才能順利地到達城堡?原來標誌的作用真大啊!
二、闖關救巧虎，認識常見的標誌。
1、激發鬥志，解救巧虎。
師：到城堡了，巧虎怎麼沒有出來迎接我們?不好了，巧虎被魔王抓走了。
魔王：你們要闖過三關，拿到三個密碼，才能救出巧虎。
2、闖關，解救巧虎。
第一關：認識常見標誌(禁止吸菸、當心觸電、公共廁所、安全出口)
魔王：認出這些標誌，再說說你在哪裡看過，這些標誌都認出來了，就過關了。
第二關：比較、觀察不同型別的標誌
魔王：每人有一張闖關卡，把上面的標誌說給同伴聽聽。找到這些標誌相同點的地方，分三組通過這關。
教師小結：原來標誌從它的顏色和形狀可以分為三類，警示標誌、禁止標誌、指示標誌。
第三關：擺放標誌。
魔王：團結起來，把標誌都擺到合適的位置。
教師小結：我們太厲害了，答對了所有的標誌，快去救巧虎吧。
三、分享禮物離城堡，進一步尋找生活中的標誌。
師：巧虎為了感謝你們的幫忙，要和你們分享禮物。禮物上會不會也有標誌呢?
師：我們要回去了，和巧虎再見，看看從哪出去呀?(安全出口)
