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國小五年級給遠方小朋友的一封信作文

幼兒 閱讀(1.17W)

書信擁有悠久的歷史且世界各國的人們都有使用。書信在人類的交流與溝通的歷史上佔有重要地位。下面是小編整理的關於給遠方小朋友的一封信作文,歡迎大家參考!

國小五年級給遠方小朋友的一封信作文

  【1】給遠方小朋友的一封信作文

遠方的朋友:

你好!雖然我們不認識,但我相信這封信跨過千山萬水到達你手裡的時候,我們從此就是朋友啦!

我叫xx,今年x歲,上國小x年級,住在一個縣城——xx。我的愛好有畫畫、游泳等等。不認識我的人,見了我一定會認為我是一個內向的小書迷,但其實我並不太愛看書,但也不是完全不看。我有點兒偏瘦,所以體重只有六十幾斤。我的身高,不高不低,剛剛好,可有些同學還是叫我“小矮子”。我的脾氣很好,可是有時說變就變。可是我已經盡力去改了。

如果可以的話,我們可以通過電話或寫信聯絡。如果有機會的話,我一定去找你玩。

聽說你們那邊的學習環境不太好,知道了你們的情況後,我明白了一個很簡單的道理那就是——知足。因為在城市裡的我們雖然生活條件較好,可我們還是抱怨這個,抱怨那個。所以,這次“手拉手”活動中,你們讓我想起了暑假裡在鄉下的生活。那是快樂的,同樣卻是艱辛的。而每想起你們的生活地點,我的心中也有一點點的羨慕。你可能會笑我笨,可是這是我的真話。你們那裡有清鮮的空氣……這些都是城市無法比較的。對啦!你們那兒有兔子嗎?如果有的話,你們就可以養兔子。等它們長大後就可以在趕集時買掉,然後就可以賣很多錢。用賺來的錢買一些學習用品或家居用品等。這樣,既可以收穫經驗,又可以寫一些觀察日記,既提升寫作能力,還可以用錢買需要的用品,最後還可以把剩下的錢攢起來。真是“一舉四得”呀!

祝:學習進步,生活愉快!

  【2】給遠方小朋友的一封信作文

親愛的遠方朋友:

你們好!

我叫劉曉雪,是蘆塘國小五年(3)的學生,今年12歲,相貌平平。雖然我生長在農村,過著平凡、普通的生活,但我很快樂。

我是多麼希望能早些開展“手拉手”活動呀!我建議大家進行“角色互換”。讓我們農村的孩子到城市去感受一下城市孩子的快來繁華,生活在城市的朋友可以來農村體驗一下農村樸實而有趣的生活。

朋友,我知道農村生活遠不及城市,但農村生活的樂趣卻比城市的要多得多。

春天時,我們可以去登山。當你站在高高的山頂望著山下那綠色的“海洋”,聽著溪水在山澗跳躍的聲音,呼吸著新鮮的空氣時,你一定會情不自禁地讚美自然界的美好與神奇。

夏天的時候,我們可以揹著一個小竹籃到山上採草藥。在眾多的植物中找出草藥是件不容易的事,所以每當我們找到草藥時,都會高興得跳起來,那興奮的`勁兒難以言狀。夏天天氣炎熱,有時我們也常提著小籮筐到河裡去抓魚。夜晚,我們常在高山上,草垛上,仰躺著數離我們很近很近的閃閃發光的星星:一顆,兩顆,三顆……十顆……多愜意啊!

秋天天高氣爽,最適合放風箏了。我們站在田野上,一個人用手託著風箏,另一個人牽著線,站在遠遠的地方說聲“放”,那線一緊一鬆,風箏便凌空飛起。我們一邊牽著風箏,一邊在田野上奔跑著,歡快地喊著、叫著。

冬天,我們這兒不下雪。不知道朋友,你們哪兒下不下雪,如果有下雪的話,哪兒的景色肯定特別美吧!

親愛的遠方朋友,你們可曾在草地上放過風箏;在山上比賽採藥:在門口的大樹下蕩過鞦韆;在夏夜的星空下數過星星;在中秋節邊吃這月餅變幻想著月亮上的玉兔、仙子……我想你們的生活也一定和我們一樣有趣吧?能不能把你們的童年故事告訴我,讓我和你們一起分享童年中的喜怒哀樂呢?

期待你們的回信。

祝你們

笑口常開、心想事成、學習進步

  【3】給遠方小朋友的一封信作文

貧困山區的小朋友:

你們好!

我是(哪個地方),叫(什麼)。今天,我在電視上看到了你們瘦弱的身影,還看到了你們無助的眼神。你們大都家境非常困難,常常吃不飽穿不暖,可你們卻非常想上學,渴望學到一些你們夢寐以求的知識。

可看看你們的學校吧!一間間破舊的房子,一張張用泥土堆起來的桌子,同學們從家裡帶來的大小不一的破板凳,沒有電燈,沒有書本,甚至沒有粉筆!這一切都是我們無法想象的。有的同學練習本上的字寫得密密麻麻,寫完了用橡皮擦掉,再用一次;有的同學的筆用得只剩手指頭那麼長了,還捨不得扔掉;有的同學的書包是媽媽用一些舊布頭縫成的;有的同學幾學期下來,書本還像新的,書角一點也沒有捲起;有的同學……你們在那麼艱苦的條件下,還堅持學習,有的同學成績還好得出奇呢!你們的學習精神真令我們敬佩。

再看看我們吧。我們有各種各樣的學習用具,漂亮的書本,嶄新的文具盒,功能各異的筆,一個個色彩斑斕的書包……數不勝數。我們中許多同學都是家裡的小公主、小皇帝,家裡人整天都圍著我們轉,可我們還身在福中不知福,不好好學習,整天想著玩,看上什麼就非要不可,老惹大人生氣。

通過我們的“手拉手”的活動,讓我們都能真正能感受到社會就是一個大家庭,一人有困難,大家都應該去幫助。我們可以通過援助,讓有困難的學生不再感到孤獨,讓他們感受到溫暖。也許我們捐助的東西微不足道。但無論什麼,也許是一個書包,也許是一支鉛筆;也許是一本小書,也許是一件潔淨的汗衫;也許是日積月累下來的硬幣……但是在愛的天平上,他們永遠都是等值的。我相信,當你們收到我們的小禮物時,一定體會到了溫暖,擁有了無限的歡樂。

我們都是祖國的花朵,我們一定要向你們學習,長大以後更好地建設祖國,讓祖國的明天更加美好!希望與你們手拉手,共同進步!

學習進步,天天向上!