時間就如同白駒過隙般的流逝，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，我們要好好計劃今後的工作方法。可是到底什麼樣的工作計劃才是適合自己的呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園早教工作計劃4篇，希望能夠幫助到大家。
一、情況分析：
去年我園全體教師積極主動有效地開展好我園的0——3歲嬰幼兒早期教育指導活動。通過一年的早教工作，我們加強了與鎮婦聯和鎮計生委的聯絡，達成通力合作的共識。在早教方式上，我們也力求多樣化，培訓、講座、發放小報等形式的，提升了家長的早教意識和指導能力。
在取得成績的同時，也存在著不足之處：0——3歲早教方面的管理機制比較薄弱，缺少相應的管理、激勵、培訓措施。新教師的家教指導能力尚需進一步提升，特別是在指導活動、撰寫方案和案例方面，還需要通過培訓，探討，有待提高。
二、指導思想：
認真學習領會和貫徹《上海市0-3歲嬰幼兒教養方案》的精神，以“提高嬰幼兒家長的受教育率”為突破口，積極探索0-3嬰幼兒早期教養工作途徑和方法，滿足社群家庭開展早期教育的多元化需求，提高教師指導社群家長、嬰幼兒的能力，提升家長的教育理念，共促嬰幼兒發展，全面提高我園早教點0-3歲兒童其家長或看護人員的受指導率及指導質量。
三、具體工作與措施：
（一）加強管理，注重積累，爭創合格指導站
1、建立0—3嬰幼兒專用活動室，借鑑姐妹園合格指導站好的做法，取長補短，積極建立“合格指導站”。
2、建立0—3管理機制，激發教師參與熱情，不斷提升指導質量。
3、注重園本培訓，發動各位教師共同收集、共同整理，籌備構建園本0—3課程。
（二）依託社群資源，拓展特色指導
1、加強與外界資源的聯絡，繼續積極主動與街道婦聯負責人溝通，商議本社群0-3歲散居嬰幼兒家教指導工作，互通訊息，互惠共贏。
2、將各村的婦女主任吸收到志願者隊伍中來，確保每個點上的早教活動切實有效地開展。
3、關注、挖掘家長隊伍中的資源，開展早教特色活動，同時拓展早教活動形式，激發家長參與的積極性。
4、繼續積極參加區早教中心召開的輔導員會議，密切配合區早教中心的工作專案。
（三）運用新教育理念，提供早教服務內容
1、通過相互觀摩指導活動，共同研討、學習，幫助新教師分析指導行為，積累指導經驗，提高指導能力。
2、積極探索有效的科學指導散居嬰幼兒家庭的方法，在實踐後反思、討論並積累成功經驗，留下寶貴資料。
3、鼓勵新教師在撰寫早教案例、教養心得的基礎上，進行03的課題研究。
四、具體安排：
九月份：
1、制定早教計劃，做好指導活動時間及人員的安排。
2、召開早教教研活動：交流修改早教計劃，佈置本學期工作。
3、向村婦女主任發放招生通知，統計人數，建立嬰幼兒早教檔案。
4、發放家長問卷.。
十月份：
1、第一次早教活動。
2、資料整理、歸檔。
十一月份：
1、第二次向轄區內0-3歲嬰幼兒免費開放早教活動。
2、發放早教宣傳資料、小報。
十二、一月份：
1、邀請專家、兒童營養專家等專業人士開展諮詢活動，與家長進行面對面地交流，為家長排憂解難。
2、學習其它幼兒園的早教工作經驗和方法，充實到本園的早教工作中。
3、早教案例徵集。
4、撰寫總結、資料收集歸檔。
幼兒園早教工作計劃 篇2幼兒園作為教育機構，有責任做好引領、示範、指導家長科學育兒理念提升的責任，為了我園社群早教工作順利開展，更好地服務於社群家長及嬰幼兒，特制定本學期早教工作計劃：
一、加強專業理論學習，提升早教老師工作能力
1、為了提高早教老師專業理論水平及工作能力，瞭解2至3歲嬰幼兒發展特點，本學期重點學習《寶寶心語》一書，從寶寶的內心、身心發展特點、人際關係表現、心智、性格以及教養難題方面進行系統學習，幫助教師準確把握寶寶心理，豐富早教老師的專業理論知識，提升專業水平，更好地指導社群家長做好科學育兒。
2、積極參加市、區教委、計生等機構組織的早教人員培訓學習，提高專業化水平，持證上崗，更好地勝任早教工作。
二、規範整理過程性資料，迎接區督導
1、繼續修訂和完善早教工作的各項規章制度，使早教老師和相關工作人員以及社群各部門明確各自職責和義務，形成良性工作機制。
2、整理早教活動的各種過程性記錄，做到規範、全面，迎接區督導工作。
三、深入社群及家庭，做好調研工作
三月份，早教組將深入新家園社群進行調研，瞭解0至3歲嬰幼兒的育兒需求，除了開展問卷調查之外，重點走進5個家庭，瞭解0至3歲嬰幼兒的家庭結構、嬰幼兒教養情況、家長對嬰幼兒早教的需求等，根據調查結果制定適宜的早教指導和服務計劃，使早教工作更加具有針對性和時效性。
同時開學初向社群家長髮放“問卷調查”，瞭解家長的育兒需求，聽取家長的意見及建議，使早教指導工作更加有效。
四、通過多種活動提升家長科學育兒理念
開展多種形式的早期教育模式，形成多樣化、專業化、網路化的早期教育服務，科學指導家長對嬰幼兒實施家庭教育是幼兒園義不容辭的職責，本學期，我們將根據社群家長不同的育兒需求，繼續開展多種形式的早教指導與服務，促進家長科學育兒理念提升。
（一）早教沙龍：
依據問卷調查，以小組“互動式”研討方式，邀請社群家長來園與老師共研育兒方法及策略，針對幼兒易發生的認知、情感、生活與交往等方面的問題展開研討，發掘深層次的原因，找到解決問題的方法，給予家長最實際的幫助。
四月份：透視寶寶社交及習慣中隱藏的心理障礙。
五月份：揭示寶寶性格及行為背後的內心世界。
（二）親子體驗：
根據季節、節日開展不同年齡段嬰幼兒的親子游戲活動，突出個性化指導，為家庭育兒更加科學，促進寶寶健康快樂成長搭建平臺。
四月份：結合春季開展親子種植活動。
五月份：結合“母親節”開展親子製作活動。
六月份：結合“六一”開展大型遊園活動。
（三）專題講座：
本學期發揮早教志願者的自身優勢，為社群家長開展專題講座。
三月份：讓國學伴隨寶寶健康快樂成長——《淺談傳統文化中的蒙學教育》
新的學期，我們將一如既往地努力工作，為社群0至3歲嬰幼兒家庭提供科學指導與服務，更好地發揮幼兒園的教育職能作用而努力！
幼兒園早教工作計劃 篇30—3歲是人生最重要的開端，是智慧發育的關鍵期。隨著素質教育的不斷推進和終身教育觀的確立，0—3歲嬰幼兒的早期教育受到越來越多的家庭的關注、社會的關注，幼兒園作為專門的學前教育機構，把自身的教育服務向前後兩端延伸，進行科學有效的銜接，是義不容辭的職責。《幼兒園教育指導綱要（試行）》也明確要求：“幼兒園教育要與0-3歲兒童的保育教育以及國小教育相互銜接”。本學期，我園特制定0—3歲嬰幼兒早教工作計劃如下：
一、指導思想：
以泉州市關於0—3歲早教工作的指導意見為依據，堅持“面向社群、面向家長、關愛兒童、滿足需求”的`原則，藉助早教指導部門的合力，積極整合社會資源，注重隊伍建設，提升鯉城機幼早教服務的質量，提高早教受教率。
二、工作目標：
1．不斷提高早教隊伍的專業素養，創設機會讓老師們參與早教培訓，擴大早教服務隊伍，提升早教服務質量。
2．加大宣傳力度，轉變家長觀念，宣傳科學的早期育兒方法，努力提高社群早教水平和家長教養水平，不斷提升早教受教率。
3．加強與早教指導部門的聯絡，共同做好服務區內0~3歲早期教養指導工作。
三、主要工作措施：
1．開展教師早期教養工作的培訓
外出培訓活動。業務副園長與骨幹教師參加“福建省0—3歲嬰幼兒早期教育指導南片區省級培訓班”的學習，學習相關的知識技能、提升專業水平及帶教能力。
理論學習活動。學習《福建0—3歲教養方案》，掌握嬰幼兒早期教養知識，掌握與嬰幼兒家長溝通的技巧，提高嬰幼兒教養水平。
2．完善嬰幼兒早教工作制度
做到專人負責、層層落實。要求各負責老師認真制定計劃，進行互動，發揮整體的作用。
3．開展社群早教服務
“科學育兒講座”活動：請兒保專家或我園保健醫生針對家長比較關注的孩子養育問題,如“孩子的健康飲食”、“特殊體質孩子的科學帶養”等進行專題講座和諮詢。
幼兒園早教工作計劃 篇4一、 現狀分析：
——優勢 早教年度工作計劃
回望過去的一年中，我園對附近社群0—3歲散居嬰幼兒開展了形式多樣的各項早教活動。通過諮詢活動、大喇叭廣播等對0—3嬰幼兒家長早教知識宣傳及指導。6月初的入學適應也得到了領導及家長的好評，並取得了一定的經驗,為今後的早教工作奠定了基礎.
——弱勢
一直以來農村家長在觀念上對嬰幼兒早期教育缺乏一定的認識。由
於父母工作忙,大多由祖輩家長帶領孩子,他們又普遍比較重視生活上的護理，而忽視嬰幼兒其他能力的發展。為了推進0-3歲嬰幼兒的早期教養工作，發揮幼兒園教育指導功能，為0-3歲嬰幼兒、家長提供早期保育和教育的指導服務使寶寶在人生最初的階段，身心健康地發展我園通過早教中心服務站的輻射。本學期，將採用多種形式的活動來吸引0-3歲家長來參於各項活動，使他們的受早教指導率有所提高，從而不斷轉變他們的育兒觀念。
二、指導思想：
堅持以提高幼兒園服務家長、服務社會的功能，以促進嬰幼兒發展為本指導思想，根據家長的需求，通過形式多樣的活動，切實提高1—3歲嬰幼兒看護人的家庭教養知識，充分挖掘幼兒園的教育資源，開啟潛能，使寶寶健康活潑的成長，使1-3歲散居嬰幼兒受教育的普及率不斷提高。
三、工作目標：
1、加強家長對0—3歲早期教育的認識，幫助家長掌握科學的教養方式，提高家長的育兒經驗。
2、自覺學習早教理論知識，提升設計、組織、開展早教指導工作的能力。
3、開展早教教研活動，注重早教活動開展中各類早教資料的積累。
4、開展多種形式的早教服務活動，使家長更樂於積極主動參與其中。
5、配合幼兒園開展其它工作。
四、具體工作安排
9月份：
1、制定早教工作計劃，學習早教各種制度，定製家長培訓與教學內容。
2、親子班的宣傳招生工作。
3、根據幼兒月齡劃分班級，填寫花名冊。
4、親子活動活動的開展
5、入戶指導活動
10月份：
1、組織第一次形式多樣的親子指導活動，做好記錄與反饋。（請邀請領導聽課指導）
2、開展一次送教下鄉活動。
3、大喇叭廣播宣傳早期教育知識。
4、戶外大型玩具對外開放。
11月份：
1、 親子活動的開展。
2、 開展《美食大賽》活動，並評選出5名獲獎者
3、 以集市為舞臺，開展一次親子游戲大賽。
12月份：
認真做好小結工作，交流、反思，制定下學期工作思路。
六、每週安排與內容：
備註：本計劃在實施過程中將根據幼兒園實際情況作隨機調整
