在國小最後階段，如何才能有效的複習語、數、英三科呢?下面就一起來看看方法吧!
一、語文：想要明顯進步需“取巧”
在最後兩個月裡，如果想要在語文方面取得明顯的進步，需要一些“取巧”的方法。卓越教育小升中研訓組範藝老師表示，首先，把國小階段學過的古 詩文都複習一遍。每天抽10分鐘左右，將遺忘的古詩大聲朗讀幾遍，並向家長解釋其中的含義，包括每個字的意義，遇到不懂的字句，務必查字典詞典。其次，將 五六年級收集的錯題，拿出來重做一遍，可以使很多原本容易失分的.地方，轉變成得分點。同時，除了要重視錯題外，常寫錯的字詞也是複習中必不可少的一個環 節。在掃清字詞障礙的時候，一定不能忽略字的讀音，小升中面談，交談、朗讀、回答問題時的發音將是考查的一個重要環節。另外，家長還可以幫孩子找一找往年 會考的閱讀文章或者國中課本中的經典課文，拓寬孩子的閱讀面。
語文老師表示，從“小升中”常考點和必考點分析來看，“小升中”的語文基礎知識考的都是國小課本教材後需積累的詞句，建議學生重視複習，併合理安排時間加強積累記憶，多背誦。
此外，“小升中”擇校考的難度比畢業考試要高很多，在內容上，語文有基礎知識、閱讀和作文，各佔30%左右。專家建議，考生在基礎知識方面要注意四至六年級的詩句;閱讀方面，可做一些名家名篇的閱讀題;作文方面，建議多練一下，多一些情感表達，並多讀一些與生活實踐相關的書籍。
二、數學：重溫“寶貝”錯題集
基礎知識是整個數學知識體系中最根本的基石，她建議學生要歸納和梳理教材知識點，記清概念。“特別是選擇題和填空題，要靠清晰的概念來明辨對錯。”首先要重溫課本，全面梳理知識點。翻閱四、五、六年級的數學課本，回顧學過的相關概念、定律、基本性質 等，做到了然於心。其次，回顧錯題集，逐個擊破易錯題。把以前積累下來的“寶貝”錯題集，一一拿來，重做一次，看看是否會被同一塊“石頭”絆倒兩次。如果 當時做錯題集時有把錯題分類整理的，甚至羅列出數學裡高頻出現的“陷阱”的，現在複習起來應該會得心應手。若以前沒有分類整理錯題的習慣，現在不妨花點時 間來整理，在整理的過程中順便把題目的陷阱圈出來。
三、英語：語法和作文從課本入手
家長可為孩子精選幾套模擬試題，比如歷年考試的真題，從二月份開始有計劃地給孩子練習。老師稱，歷年考試的真題難度與招考相仿，知識點的分佈比較合理到位，“這樣能夠使得學生整個知識體系得到優化與完善，基礎能力得到昇華，解題速度得到提高，對知識的把握更為靈活”。英語學科的備考上，指導老師指出在所有的擇校考中，對基礎知識的考察會佔到考題80%左右，所以基礎知識部分一定不能拉分，在日常學習中也只有基礎知識掌握牢固。老師說，“小升中”英語考試中會出現“拔高題型”，專家建議，家長精選一些有助於培養思維能力的趣味題和孩子一起做，並讓孩子多讀經典，擴寬視野、擴充知識面，訓練語感。
此外，“小升中”考試的知識點來源主要是國小課本，一般更側重於4、5、6年級的知識點，尤其是5、6年級，因此要懂得梳理回顧。不過，根據現在的小升中形勢，各民校希望選拔優秀的學生，考試內容、題型會與畢業考有一些區別與提升，因此考生要增加課外閱讀量，多寫、多練，試著用英語寫寫日記。
建議有計劃的複習三到六年級所學單詞，掌握讀音、拼寫和漢語意思。當然還可以將這 些單詞按照詞性、類別、首字母等進行歸類，這樣對解答選出不同類單詞、首字母填空或是寫作這類題目很有幫助。
語法方面不妨從課本入手，系統梳理 國小階段語法，注重綜合回顧和句型鞏固。
閱讀理解一定要重視日積月累，同學們可以每週做兩篇閱讀訓練，限時10分鐘完成，可以用先看題目再去文中找答案這樣的方法。 完成後可以查字典積累幾個閱讀中遇到的生詞。堅持下來，閱讀理解題目的準確度一定會有所提高。寫作可以從課本入手，六年級下學期課本涉及話題更豐富，經常是小升中作文素材的源頭。
