中班益智小遊戲教案

教案既是以往教學經驗的總結，又是開拓知識新領域的鑰匙，能夠體現學科發展前沿的要求，具有一定的前瞻性，與時代發展相適應。以下是小編整理的關於中班益智小遊戲教案，希望大家認真閱讀!

　　【設計意圖】

大班幼兒隨著年齡的增長，對戶外遊戲活動的興趣越來越濃，特別是對有一定難度和挑戰性的遊戲很感興趣。在及時捕捉到了孩子們的興趣點之後，設計本次戶外遊戲活動，培養孩子在遊戲中的合作意識及合作能力，讓幼兒體驗遊戲的快樂。

　　【活動目標】

1、訓練幼兒快跑中身體動作的協調性及躲閃的動作的靈活性，發展幼兒身體的'平衡能力。

2、培養幼兒能在遊戲中合作意識及合作能力，讓幼兒體驗遊戲的快樂。

【活動準備】 彩色布條 平整的場地 音樂光碟

　　【活動過程】

一、幼兒聽音樂《歡樂小兵》做熱身運動。

二、遊戲開始：

1、幼兒想想怎樣玩布條。

幼兒自由找朋友，分散練習，教師巡迴指導。

2、教師請幼兒示範玩法，把布條塞進褲腰，讓對方揪出布條。

3、教師講解玩法規則：幼兒自由分組，5----6人為一組，教師數“一二三”，幼兒開始在指定的範圍內四散跑開瞅準機會揪對方揪尾巴，但不得推拉，先揪下對方尾巴為勝，幼兒進行遊戲。

4、教師提問：怎樣不被對方捉住尾而自己卻能捉住別人的尾巴?鼓勵幼兒快跑躲閃身體靈活動作要快。

三、自由玩布條

1、幼兒探索布條的新玩法

2、教師提問：你們知道，布條除了有這些玩法，還有其他什麼有趣又好玩的方法嗎?自己去和好朋友一起玩一玩。

3、互相交流分享各自發現的新玩法。

【延伸活動】

將幼兒探索的新玩法揪尾巴的遊戲，回家後請家長與幼兒一起玩，共同體驗遊戲的快樂。

【活動反思】

《揪尾巴》這個遊戲活動主要是訓練幼兒快跑活動中身體的靈活性和快速躲閃動作的協調性。通過本次活動的訓練幼兒在遊戲中還是比較靈活的。從而培養了幼兒在遊戲中的合作意識及合作能力，讓幼兒在遊戲中體驗合作的快樂

目標：1、樂於在集體面前大膽地講述，感受遊戲的愉快。

2、學會與集體協調動作，並隨兒歌輪流交流角色進行問答遊戲。

3、快速地接說遊戲兒歌，並能認識、瞭解各城市的名稱。

品德及習慣：能夠注意傾聽對方講話。

重點：指導幼兒有問有答進行遊戲。

難點：指導幼兒快速有節奏地接說兒歌。

指導：1、老師通過提問，引出主題。

出示天安門的圖片，提問：這是什麼?天安門在哪裡?你想去北京嗎?怎樣才能到北京?

啟發幼兒說出乘坐火車，告訴幼兒今天我們要玩一個遊戲，遊戲的名字叫“開火車”。

2、講解遊戲規則。

答：嘿嘿，我的火車馬上就要開。

問：往哪開?

答：**開。

問：誰來開?

答：**請你快來開。

叫到名字的幼兒，繼續上面的遊戲。

3、老師分別於集體或個別幼兒一起進行“開火車”遊戲活動，練習遊戲中的對話，訓練幼兒的聽說能力。

4、老師引導幼兒將開往全國各地，豐富遊戲的內容。

5、老師在遊戲活動總，鼓勵幼兒將火車開往各地地方，提醒幼兒注意傾聽別人的講話，較快地進行對答。

6、活動小結。