在我們平凡的日常裡，發言稿的使用頻率越來越高，發言稿以發表意見，表達觀點為主，是為演講而事先準備好的文稿。大家知道發言稿怎麼寫才正確嗎？下面是小編收集整理的家長會發言稿 ，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
家長會發言稿 1
尊敬的各位領導、各位老師、各位家長朋友、各位同學：
大家上午好!
我叫田xx，是高一(1)班李xx同學的家長。首先感謝學校領導和班級老師對我的信任，選我為學校家長委員會代表，感謝給我一次就學生成長進步方面進行交流的機會，同時，我很榮幸的說一句：我的小孩能在淮北師範學校讀書學習，感到無比高興。
這幾年學校變化很大，學校面貌煥然一新，各方面管理規範有序，學生學習風氣濃厚，老師教學作風踏實，學生個個生龍活虎，勤奮好學，團結友愛，老師愛崗敬業，朝氣蓬勃，幹勁十足。我相信，我們校有這樣的好領導，有班級這樣的好團隊，學校一定再上一層樓，一定會再創新的輝煌，我們心中的目標一定實現。
我的小孩在入學前的確還有許多不盡人意的地方，貪玩，我行我素，自制能力不夠。但經過這幾個月老師幫助和教育，各方面都有了很大提高，學習成績也還可以，幾次月考都名列前茅，但她還小，還很不成熟，並且高中生活還只是邁出了第一步，這需要學校和老師付出更多的心血，更多更高的嚴格管理教育和幫助。我也將全力配合、支援。
為了使孩子在德、智、體各方面都得到健康發展，學習成績進步，我們家長還要在瞭解、理解、善解上狠下功夫，在尊重、嚴管、關愛上狠下功夫，在帶動、互動、促動上狠下功夫，全力配合班級、學校在這方面作好工作。
為此我在這裡提三點結合：
1、學校教學與家庭教育相結合。
現在孩子們正處於青春逆反期和蠕動期，學生有相當長的時間在學校，家長的言行、待人接物方式、方法已不足以影響孩子的言行。因此，這時老師們的以身作則，為人師表的作用顯得至關重要。
學校要更加註重發揮老師作用，不僅在學習上帶領學生進步，而且在為人處事上更要帶頭示範，作好榜樣，要切實加強學生德育教育。現在孩子們逐漸走向成熟，走向獨立的關鍵階段，正是正確人生觀、價值觀、道德觀形成重要時期。要嚴格學校各項管理，對學生要禁止使用手機和一次性物品，反對高消費和鋪張浪費。因此，學校要多加強這方面教育引導，幫助辨別是非美醜，促進其成人成才。
2、課堂教育與自主自學家庭引導相結合。
要堅持老師教學為主、個人自學為次、家庭引導為輔的原則。長言說的好師傅領進門、修行在個人，不難看出老師不把學生教好，沒有領好這個門，學生自學就無從下手，就談不上修行在個人了，但是課堂時間是有限的，絕大部分時間還是要靠我們學生自己抓住，堅持自學。在堅持老師教學為主、個人自學為次的基礎上家庭引導也不能忽視。
我不知道在座的各位還記不記得中央電視臺經常播放的一個廣告：畫面是晚飯時一個小女孩手裡拿著一張獎狀在等待著爸爸回來，可是到了深夜還是沒有回來，小女孩手裡一直攥著那張獎狀睡去，突然一輛車駛過的聲音使她醒來，小女孩傷心的哭了，可手裡已然攥著那張獎狀。
她在想什麼?她沒有奢望什麼，她是想要把自己那份得獎後的喜悅在第一時間分享給自己最親人，可是沒有做到，短短的一分半鐘的廣告，中間的情節卻使人深思，這個廣告的話外音告訴我們：有時間多陪陪我們的孩子吧，能及時知道他(她)們的成長進步。
然而，我們的家長又在幹什麼呢，我們每個家庭情況都不盡相同，但最好不要為四方大戰東奔西走，要多留點時間陪陪我們的孩子，交流一下感情，注重引導，讓她們有一個美滿、祥和、溫馨的家庭。學校是第一課堂，是小課堂，它負責的是學業;家庭社會是第二課堂，是大課堂，它負責的是職業，只有學業有成，才能職業有就，所以，只有通過三方相結合的方式才能使她們首先成人最後成才。
3、勞逸相結合。
在學習的同時，更要學會玩這個玩字是打雙引號的，要玩出花樣，要有多樣化，比如：要多經常開展一些文體活動，開展體育鍛煉活動既鍛鍊了身體，增強了體魄又增強了團隊的戰鬥力和凝聚力，既可以放鬆心情，又鍛鍊了意志。現在已經進入資訊化時代，計算機網路普及應用使各方面工作得心應手，多媒體教學得到發展，要正確引導學生利用計算機，有助學習，要拿計算機當工具不能當玩具，如果沉迷網路那就事與願違、大錯特錯了。
最後，衷心感謝學校領導和全體老師的辛勤勞動，正是因為你們的辛勤耕耘，不懈努力，學校才有了今天的巨大發展，祖國的花朵才如此美麗，我相信，通過我們大家共同努力，祖國的花朵會有更加燦爛美好的明天。
謝謝大家。
家長會發言稿 2
歡迎各位家長來參加家長會，我是班長xxx。
今天的家長會的議程是：首先介紹一些我們班級從開學以來的基本情況，班委的主要工作，學校的一些活動。（此處省略N個字，說一下把開學來的學習情況：特別是學習狀況進行分析，比如上課聽講，有沒有需要點名批評的，作業完成情況、測驗情況等等，這個讓家長知道自己孩子在學校的學習狀況）（然後說一些學校的活動，班級的評比什麼的，讓家長了解學校的工作）其次介紹一些我們的幾位老師：每個老師挑出特色說，如果要做ppt的話就附上這些老師的照片。
最後如果班主任發言和任課老師發言，就讓他們去說，如果他們不發言就給家長提出配合的工作：比如及時能夠跟老師溝通，關注孩子的成長過程，關注孩子每天的情緒，關注孩子的作業和排名等等，你希望家長關注什麼就說什麼。最後別忘記致謝，家長來開會不容易，要感謝他們參加家長會。
家長會發言稿 3
尊敬的各位家長；
首先感謝各位能在百忙之中，抽空參加今天的家長會，這讓我感到了您對孩子的關心和關注。
中班是幼兒三年學前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發展的重要時期，有他特有的年齡特點，為了我們能更好地開展教育工作我先簡單的作下介紹：
一、中班幼兒教育特點
1.年齡大都在3歲半一4週歲思維剛剛開始有認識階段。較小班比教能遵守紀律，注意力仍然較短15一20分鐘左右。
2.有了學習的慾望，對老師講的東西表現出感興趣並能接受下來。
3.中班教學是一個很關鍵的時期對將來孩子上國小學知識有很強烈的的承前啟後的基礎作用。孩子們好的學習生活習慣基本上就是要從中班開始逐漸養成，這影響孩子一生的一個新的起點。所以我希望家長和我一起對孩子進行正確的引導，需要長時間家長和老師共同配合逐步糾正，才能把孩子的學習態度拉回正確的道路。
二、班級情況
本學期咱們中二班有幼兒x名，其中男孩x人，女孩x人經過一年的集體生活多數幼兒都有很大進步，隨著年齡的增長他們的求知慾望更加旺盛在活動中自己動手操作探索但發現有些幼兒上課注意力不集中說話，容易走神、不愛動腦還坐立不安有小動作。有的小朋友偶爾會弄其他的小朋友以上是上課出現的問題本學期我將繼續著重培養幼兒良好的生活學習習慣逐步提高幼兒的生活常規意識加強和培養。
三、介紹本學期工作任務
本學期是中班的第一年，在教學活動中貫穿以孩子為主體的思想充分調動孩子的積極性，讓孩子保持對活動的濃厚興趣
本學期開展語言、藝術音樂和美術、科學數學和科學、社會、健康7門參透式課程積極探索各種教學模式培養孩子自己動手能力，使每位孩子都能健康成長都能養成良好的習慣。同時本學期開設的特色課有快樂識字、北大英語、全腦數學、快樂繪畫、禮儀教育課程。
四、安全問題、衛生問題
注意上下回家路上的安全希望家長準時接送學生強調小朋友不佩戴小掛件以防丟失以防不小心被吞食不乾淨的食物不能吃放學時儘量不買東西勤給孩子洗澡、剪指甲、換衣服等。
家長會到此結束如果家長還有什麼不清楚或者想了解的地方你可以和我個別交流感謝各位家長的參加。
家長會發言稿 4
各位家長：
大家好！首先，請允許我代表四（2）班的全體師生對你們的到來表示熱烈的歡迎！今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加家長會，看出你們對自己子女的關心和對我們學校工作的支援。有你們做我們的堅強後盾，老師們的工作會更有激情，孩子們的學習會更加努力！我是四（2）班的班主任兼語文老師，下面我就三個方面和各位談談：
第一個方面：向各位家長介紹開學兩個月來班級的一些情況。
兩個月以來，整體來看，大部分學生進步都很大，大家集體榮譽感都增強了，衛生紀律方面都有明顯的進步，比如：每週一都能穿校服戴紅領巾；每週的值日生也能認真、負責的來值日；絕大多數同學都能按時完成作業。
當然，不足的地方也還很多，比如：在樓道不亂跑、打鬥現象基本杜絕了早晨不能自覺地按照老師佈置的學習任務去學習，必須得老師看著才可以，部分同學對待學習存在著態度不端正，完成學習任務不及時，靠老師再三催促，課堂上自我約束能力差，精神溜號，搞小動作，提問時竟然不知老師問的是什麼。在學校作業完成比較認真，正確率也比較高。而回家的家庭作業就亂畫，甚至不完成。這些現象在一部分同學身上表現突出，希望引起重視。
第二方面：小手拉大手，建立文明城市。
近段時間，我市正在舉全市之力建立文明城市。我們學校按照上級領導的部署，從去年開始，加大了建立力度。一共開展“十大工程”建設。其中有一項叫“美麗潛江我的家”小手拉大手，家校共建工程。
我們希望家長和孩子一起，積極加入到建立活動中。用我們的行為，創造優美的學習環境和生活環境，共建文明新家園。
配合學校的工作，我們班進行了“每月之星”的評比活動。每天由值日班幹部記下學生作業、紀律、衛生等方面的表現，在每週三班會課時間進行評比，對錶現好的同學獎勵一到兩顆星，表現不好的不得星。再每月一總結，得星最多的前十名同學給予適當的物質獎勵。小組得分前三名獎一個作業本。獎勵很少，但對學生的激勵很大。我們班在文明禮儀方面有了很大的進步。
我希望家長在家裡加強對孩子文明禮儀的教育，做孩子的榜樣，崇尚文明、躬行禮儀、既重言教，也重身教。比如，講衛生、守秩序，愛護環境、遵章守法等。比如家長與孩子一起過馬路，千萬不要帶頭闖紅燈。公交車上，遇到老弱病殘積極主動讓座。
第三方面：和家長交流孩子教育方面的幾個問題
1、關注孩子的安全。
安全工作是一切工作的重中之重，是一切工作和生活得以順利進行的前提和保障！對於國小生來說，安全工作顯得尤為重要。家長怎麼做呢？一是要對孩子進行正面宣傳。首先不要傷害別人，其次不要被別人傷害。要囑咐孩子時時要繃緊安全這根弦，不要要求孩子為了雞毛蒜皮的小事而大打出手，個別的家長教育孩子千萬不能吃虧，吃了虧堅決打回來，這些話不利於孩子的健康成長，不利於學生的團結協作，這樣是最容易出問題的。
2、嚴格管理時間，科學安排時間。
（1）對於孩子的到校時間，學校規定早上7：30吃早餐，我要求學生7：20到校做好必要的準備工作。下午4：50放學。每一個學生都應做到按時到校，不早到、不遲到。
（2）要保證孩子有充足的睡眠時間，每天睡覺時間不少於8小時，最好達到10小時。晚上讓孩子早睡覺。現在天氣越來越熱，下午第一節打瞌睡的現象越來越嚴重了，請家長給予關注。
3、控制零花錢。
有些家長覺得“再苦不能苦孩子”經常五塊、十塊地給，孩子拿著這些錢上網、買零食，這樣既養成愛亂花錢的壞習慣，又對孩子的健康有害。現在就有人提出來“再富不能富孩子”，我覺得，零花錢可以給，不過要有一個度。
4、作業方面。
開學以來，我班家庭作業的完成情況不理想。總有極個別同學總是不能完成書面作業，或者甚者乾脆不寫，這樣的情況時有發生。可能有家長朋友感到不理解：我天天都問他的呀，怎麼還會少作業呢？所以，當您在檢查作業的時候，不能簡單地問：作業寫好了沒？這時，有一些有惰性的孩子就會回答：“我寫好了！”而實際上呢，他可能一個字也沒有寫。所以，問是不能解決問題的。煩請各位家長對照記的作業一項項查一遍。而對於老師佈置的軟性的作業，一定要給予足夠的重視。比如預習課文，背課文，背古詩，大量的閱讀，查詢資料等等。有一部分同學怕辛苦，總想著玩，對這些老師不好檢查的作業就少做甚至，所以成績很不穩定。這一類的孩子中不乏聰明的人，所以目前僅從分數上看，可能一時之間還不能引起家長的重視，覺得孩子成績還行，最少是跟得上，但長久這樣下去，這個轉折的關鍵期一旦落下，以後五六年級的學習怎就會吃力呢。等到了那時候，再來嚴格地要求他們，是不是太遲了一點了呢？所以，我懇請各位家長，一定不要讓你的孩子因為態度的不端正而帶來將來的遺憾，端正他們的學習態度，就從認真完成每一天的家庭作業開始！
5、孩子上網問題。
現在大多數家庭都上了網。作為學生，可以上網學習，查查資料，這樣的作業我們也經常佈置，但有些孩子的上網卻是為了遊戲，長時間呆在網路上這對孩子的身體和心理髮育都不利。家長一定要控制孩子的上網時間和瀏覽內容，保證孩子上網時間不能過長，內容一定要健康。一定要杜絕孩子在網咖上網。未成年人進入網咖是違法的，而且未成年人進入網咖的危害，我們家長都是很清楚的。我建議家長以上網打益智遊戲、看電影等方式作為對孩子表現好的獎勵。如果孩子一週內表現較好，樣樣都做到了自覺，就會獎勵他看兩部電影，打一些小遊戲，當然時間還是有家長控制的。反之就把這些獎勵倒扣下來，讓孩子也能自我反省。
最後希望家長能一如既往的支援我的工作，有問題及時與我溝通，給我提出好的建議，我們可以電話聯絡。
今天的家長會到此結束，謝謝大家！
家長會發言稿 5
各位家長大家好！非常感謝各位在百忙之中抽出時間配合學校的工作。我是咱班的化學老師，剛走出校門踏上講臺，對咱班學生也不是有多麼的瞭解，對各位家長更是一無所知，希望在以後的教學中可以跟各位家長多交流，我雖然沒有豐富的教學經驗，但是我有將咱們班化學成績提升的信心，針對化學教與學上的問題，跟各位說幾句。
在教學中，我發現孩子們較普遍的缺乏幾種能力，而這些能力僅靠在課堂上學習，很難達到一定的高度，這就需要家長與學校合作，共同培養。
1.缺乏自覺的學習習慣。咱班有些同學做作業很積極，並且可以獨立完成，但是也有部分學生，對作業的完成很不主動，很不認真，要麼就是抄別人的作業，要麼就是直接不做，作業本身就是對課堂內容的鞏固和與實際生活聯絡的橋樑，化學是一門研究型的課程，它來源於我們的日常生活，就連我們日常生活中喝的水，廚房裡的鹽和麵鹼都是我們化學課堂研究的物件。比如食鹽化學上用怎樣的符號表示，除過當調味品在生活中還有沒有其他的作用呢？家長可以再日常的生活中利用一些特殊的條件問問孩子：你們化學課上有沒有學習醋啊，它除了調味品的作用之外還能幹嗎呢？化學上是怎麼表示的呢？等等一些很簡單的問題，而這些簡單的問題，卻可以考察很多孩子在課堂上的內容，並且通過這種提問回答的方式更能加強學生在課堂外對知識的鞏固。
2.學習心理的問題。據我瞭解咱們班的有些孩子在上國小，甚至七年級八年級的時候成績都非常好，而且很聽話，但是據我這學期的觀察，有些學生直接放棄了學習，可能也有多方面的問題。再剩兩個月的時間國中就畢業了，孩子們的壓力也越來越大，心裡也越來越緊張即將面對的會考，在這樣緊張的壓力下，咱班有些學生就出現了一種逃避的心理，想著這麼累我撐不下去了，我不學了，混著畢業了上個職中也可以的心理，把本來有條件上重點高中的基礎條件就荒廢了，這就要求我們家長在日常的生活中，除過給孩子物質保障的同時經常鼓勵孩子，讓他們時刻有積極向上的自信，讓他們知道自己有能力做的很好，甚至更好。
步入國中或者即將升高中的孩子在思想上心理上都有一些叛逆，家長與孩子經常溝通不僅有利於孩子的健康成長，也促進了與孩子更加親密的感情，家長也可以多來學校經常與我們老師溝通，瞭解孩子在學校的表現以及他們的心理成長，這對引導孩子的健康成長也是很重要的。咱們當中有的孩子學習非常好，家長仍會擔心成績不夠理想考不上甲甲；還有孩子學習較差，家長感覺到學校來沒面子。其實，大可不必，每個孩子都有自身最耀眼的地方，只要積極引導，步入正軌，也是成才的一種體現。只要我們注重培養孩子們生存的.必備技能和基本素質，孩子就會成才。讓我們共同努力吧！謝謝大家！
家長會發言稿 6
親愛的家長朋友：
下午好！歡迎你們來校參加這次家長會。今天的會議內容我將從四個方面來和大家交流。這四個方面分別用四個關鍵詞來概括，那就是：自豪、感謝、憧憬、希望。
1、繼續保持體育傳統特色，讓每個孩子擁有健康的身體。
這是長塘裡國小多年來一直恪守的教育原則。學校的各項體育訓練二十年如一日，風風雨雨阻隔不了老師帶孩子們奔跑的步伐。從去年到今年，學校又先後建立了雨花區體育傳統校、長沙市體育傳統校。明天，湖南教育電視臺又將對我校足球隊作專題報道；學校乒乓球隊新隊員正蓄勢待發，下週就要在全市中國小生乒乓球在大賽中一展風采；學校健美操隊去年參加“湖南省首屆體彩杯全民健身藝術節，XX年湖南省健美操風采賽”，在全省35支隊伍中，獲得了團體總分第一名的好成績；學校的體育舞蹈運動員中經常有人被省外專業學校提前錄取；6名學生已獲國家圍棋二級運動員光榮稱號……就在前幾天，我校通過政府採購花了近十萬元，引進國際田聯最新設計的趣味田徑運動器材，並參與國家田聯組織的體育專業課題研究。今後，孩子們可以在體育課上使用趣味田徑器材，還可以參加專業的趣味田徑訓練隊，並有機會參加今年十月份在北京鳥巢舉行的第二屆全國趣味田徑運動會，這次運動會如果取得好成績，還有可能獲得參加國際趣味田徑運動會的資格。
2、繼續探索科學提高教育教學質量模式。
從學生入學的第一天起，學校就開始重視學生學習習慣及學習能力的培養，並建立了科學的評價體系。我們的語文檢測分聽說讀寫四部分進行，數學檢測分基礎知識和口算能力兩部分進行，英語有書面答卷和聽力、朗讀測試，音樂學科不僅要求孩子們會唱會跳，還要通過筆試掌握一定的音樂知識，科學檢查有筆試也有實驗操作。其它學科也都把基礎知識和基本技能融為一體，全方位地檢測學生一學期的學習狀況。尤近兩年來，我們狠抓各年級寫字教學，請專家定期對老師進行培養，再由老師對學生進行培養，讓孩子們寫一手漂亮的字是我們寫字教學的目標（僅本月我們就請全省書法專家張宇老師來校兩次，為我們青年老師進行硬筆書法培訓，給孩子們上書法示範課一節）。閱讀習慣的培養：各班開展讀書交流活動，根據不同的年級對學生的閱讀字數和閱讀能力作出要求，然後對學生適當地進行閱讀檢測。在數學方面，我們一方面激發學生的學習興趣，另一方面我們認真對學生進行數學思維的拓展訓練，讓孩子們從小就喜歡上數學課、樂意做數學題。、
鼓勵學生積極參加各種學科競賽。全國語文報杯作文競賽、華羅庚杯數學競賽、全國語數創新杯大賽、cctv英語風采賽、小星星藝術大賽……每一次比賽，就是一次歷練、一次提升。我們教育孩子勝不驕、敗不餒。每次到六年級推薦優秀畢業生時，孩子們的各種獲獎證書多得讓人目不瑕接，有心的家長都將孩子們的證書做成一本一本精美的推薦書，為孩子進中學學生作了很好的鋪墊。
教學質量穩步上升。在去年下學期期末，在雨花區教育局組織的全區統考中，我校五年級4班作為隨機抽檢的班級參加數學考試，以100%的優秀率穩居全區第一。XX年六年級畢業班統考成績顯著。本屆畢業生中，截止到今天，我校學生被四大名校及各品牌學校的重點班有意向錄取的學生達人。其中長郡雙語中學對我們孩子的評價是：學生太棒了，實在是錄取的名額有限，不然還想多錄一些。雨花區品牌中學，如雨花外國語中學、稻田中學等，都爭著要我們的學生。長沙市直屬中學十一中和十五中，也對我校歷屆畢業生評價很高。這些學校都表示，我們的孩子如果在電腦派位中沒有派中，他們同樣也可以接受我們的學生就讀。
豐富多彩的教育教學活動，陶冶了學生的情操，培養了學生的實踐能力和創新能力。我校許多學生活動已形成了極富特色的校園文化：每期的開學典禮、每年的畢業典禮、每年的大隊幹部競選、每期的讀書節活動、每次著名作家來校講座、每次手拉手活動、每年有家長參與的少先隊親子入隊儀式、每個節假日實踐活動以及科技活動、校園足球文化節、朗誦達人、快樂達芬奇、長沙晚報小記者、三湘都市報小記者等，都為孩子們的成長提供的非常寬廣的平臺。今年三月，我校又組織41名學生赴香港體驗英式教育，41名孩子分別由一到六年級學生組成。這些能幹的孩子在4位老師的帶領下，自已辦理海關手續，在訓練營地接受團隊拓展培訓，與香港孩子在同一教室裡上課、吃飯、互換禮物，去迪斯尼樂園與最喜愛的動漫形象近距離接觸……儘管我們組織這項活動的行政人員及帶隊老師都異常地辛苦，學校也為此行花了許多經費，但是，看到孩子們滿載著收穫的喜悅、充滿自信地回到校園，再苦再累，我們感覺也值。
家長會發言稿 7
各位老師、家長、同學們：
大家好！
今天我在這裡和在座的老師，家長們一塊來談論孩子們的話題，作為學生家長代表，我感到非常榮幸。
我的孩子叫xx，在五二班學習屬於上等水平，智力也屬於一般，對於我孩子的學習，作為家長，我看待比較重要，當然，這與自身的成長有關，原因在於我沒有上好學，沒有一份工作，尤其在縣城這樣的地方生活，總感到是一種壓力，沒有女人的那種自信心，但是在家庭中，我找回了一種希望，那就是做父母的責任、母愛的本質普天下是一樣的，我感到要做優秀的父母，就要負起一種責任。既要教會他做人，更要教會他學習的方法。
在學習上，我對她要求嚴格，比如語文上除了記憶，就是創新。語文中的字詞句篇是記憶的必需記住。創新就在閱讀理解之後的寫作中，在這上面，孩子在三年級就養成了好習慣。日記也不一定是日記，也可以叫週記、但是，我很明確地告訴她，可以沒有題目，幾句話，一個思想，一個感受，一件小事，不受字數限制。要知道，它是一種習慣的思想流淌，像小河的水一樣記下它，輕輕鬆鬆、清清爽爽，它的春天，它的夏天，它的秋天，它的冬天，它的溫暖，它的涼爽，它的濃郁，它的剔透。這樣的文章寫得多了，我就開始學會了收藏，而且在每本扉頁和尾頁都寫上鼓勵孩子的語言，如：字跡工整，內容真實，用詞恰當，比喻貼切等字樣。有時候，姑娘也只寫上一句話，比如：今天更努力地學習，是為了明天有更好的一份工作！”這句話很實在，好像是為我而寫，所以我給她的批語是：我不說你多卓越，但求你與眾不同，希望在你的心頭能綻放出新的花朵，用你的雙手摘下更多的知識果。”時間一長，孩子的寫作，也就有了進步。
在數學上，不是我們的孩子有多笨，多數是由於孩子們的粗心，數字是比較嚴謹的，我們就要克服學生的粗心毛病，在平時要養成認真、細心的好習慣，尤其是在考試時，思想不能有大起大落的情緒，閱卷後，認為題目簡單，就會不用心去算；或者一想到難，就認為它真的很難，就不再動腦。這是不應該的。國小數學中要難的是應用題，說它難，其實也不難，主要是讀題，理解題意，由這個條件，可以知道什麼，發散思維，一題多解，變式、舉一反三，還可以運用方程，一定找對等量關係，如果找對，這個題一般沒有問題。
在英語上，首先是記單詞，單詞往往同學們認為很枯燥，但它特別重要，一定多記，實際學英語和語文一個樣，單詞就相當於語文中的生字，短語也就像語文中的詞語搭配一樣。如果掌握了單詞、短語、句型、句式，也就可以學著寫英語日記，這樣日久天長，英語也就像語文一樣好學了。
無論做什麼事情，只要做到用心和勤學，就一定能學好。
在生活中，作為家長，我們更加關心孩子的生活，要幫助她養成好的生活習慣，如：孩子眼睛不好，只要我發現，就隨時隨地提醒她，注意坐姿，少看電視；牙齒不好，我就提醒她，勤刷。、還要學會做簡單的家務如：整理書桌、房間等。我比較注重塑造孩子們的心靈，尤其是要有一種團隊精神，集體觀念，克服困難的勇氣和奮勇向前的信心。孩子熱愛父母，更應該熱愛自己的老師、同學、學校，在學校裡，同學可以是最好的朋友，老師可以是尊敬、崇拜的偶像，而孩子能在這中氣氛中找到生活的快樂，啟動學習的動力，產生自信和追求、這是一種極其珍貴的品質，是學習中的一種高度，如果有了這種精神品質，任何一名有追求目標的孩子，都會在這種最偉大的自信心和崇尚中，一步步走向成功、我們可以鼓勵我們的孩子，熱愛老師、熱愛同學，不要放棄自己，而要趕上同學，跟著老師，用團結奮鬥開拓人間至善的師生情結，順利成功的邁越這一人生最重要的歷程、
今天，只要我們與家庭、學校、社會相互攜手，把教育我們的孩子做己任，相信，我們的明天會更加燦爛奪目。以上是我個人教育孩子在學習上的一些經驗和鼓勵支援孩子的一些方法，相信在坐的各位家長朋友都有自己的一些方法，希望與各位家長相互切磋、家長座談會發言稿最後，我想把這句話送給我們的孩子，希望與大家共勉“孩子，如果你是一棵樹，我願在這世界上，給你陽光和雨水，讓你枝繁葉茂，延續生命的青春，繼承生命的永恆。希望你們在未來的x年x中生活中，和你們並肩作戰的老師、同學共同建立美好的憧憬，光榮的信仰和刻苦學習的熱情。”
家長會發言稿 8
尊敬的各位家長：
大家好!我是咱們班的英語教師，我姓王，大家可以叫我王老師，對於大部分家長我們是第一次見面，今天你們能夠在百忙之中,抽出寶貴的時間來參加家長會，單從這點就可看出大家對自己的子女教育問題的高度關注。這也是對孩子的一種尊重和鼓勵。開家長會是為了加強家校聯絡，相互交流孩子們在校和在家的一些情況，以便我們及時調整工作，提高教學的質量，同時也希望家長能瞭解我們的工作安排，有效幫助自己的孩子在家如何開展學習，使孩子們能夠在今年的學習中能取得最佳的成績，以實現家長、孩子、老師三者共同的心願。就本學期的英語教學與諸位共同探討，研究對策，幫助孩子學好英語，用好英語，為今後的英語學習打好基礎，更確切地說是養成良好的聽說讀寫的習慣，掌握一些最基礎的語法。下面我從以下幾方面來說說。
一、英語學習的現狀
英語學習的重要性我相信大家都很清楚，英語學習比較困難我也相信大家比較清楚，因為我們不在這個語言環境中，我們是機械地模仿別人的語言，模仿的時間更是有限，整個國小英語的學習三四年級著重學生基本語音的模仿考試也比較簡單，主要是選擇題，連線等考些單詞也比較簡單，學生的成績也普遍較好，班裡大部分同學的成績是A,兩極分化也不嚴重，學生的學習興趣也比較高。但是從五六年級才是孩子真正開始接觸語法，隨著難度加大，興趣繼而大大減弱，考試的難度一下加大了很多，家長都看過孩子的試卷，單詞短語書寫，還有語法知識的運用都是考試的重點，也是難點，還有考試英語作文，我們前段時間的月考測試，5.5班共有66人蔘加考試，A+和A共有22人，B19人C6人D19人，
5.6班共有65人蔘加考試，A+和A共有29人，B13人C7人D16人，從測試成績看班內學生兩極分化比較嚴重，兩頭大，中間小，班內考AA+的同學接近一半，考D的同學佔四分之一，尤其是一部分男生，成績只有二三十分，做題基本靠猜，
那麼五年級是很關鍵的一年因為在這一年中學生的成績將會有很多的變化，我們教育學生只有通過認真，踏實、勤懇地學習得到成功地體驗，才能形成更高層次的興趣，興趣有了，自然就有好的態度，飽滿的學習狀態，學習就進入良性迴圈。
二、如何讓孩子喜歡學英語主動學英語
首先，應該讓孩子明確英語學習的重要性，幫助他們樹立信心。我們可以告訴他們英語是一種交際工具，是你長大以後一直要用的工具，它是一種語言，不難也不高深，只要學習方法對路，只要肯花功夫，是一定可以學好的。其次，幫助孩子建立和形成良好的英語學習習慣。
可以這麼說，良好的學習習慣是英語學習成功的一半。什麼是良好的學習習慣呢?良好的學習習慣分兩部分：一是課堂習慣，二是課外習慣。課堂良好習慣表現為：能集中注意力聽，能積極大膽發言，能適時的做好必要的筆記。集中注意力聽這點我覺得很重要，很多孩子在做題和考試中遇到困難，很大的原因就是上課沒有專心聽課，“適時作必要的筆記”這一點，對與成人來說是相當簡單的，而對與一個十歲的國小生來說，卻有意想不到的難。
他們或者忙於寫，或者什麼也記不到，甚至會起到影響上課的反作用，但這是孩子為今後學習必須掌握的一項課堂技能。現在我的要求是我的講的時候要求學生認真聽，我會留出時間給孩子們作課堂紀錄。
課外良好的習慣表現為：
1.能完成老師佈置的預習任務(預習的要求是聽磁帶朗讀,把不會的單詞,片語或句子利用書後的單詞表查好意思),
2.能按時，保質保量的完成課外作業能自覺自發地進行聽說讀寫的預習和複習工作，做些習題進行鞏固練習;以上這些，其實是後續學習的預設，作用是不容忽視的。再者，要關注孩子的學習過程，不要只注重結果。意思是說不要等成績出來了再說，而是時刻關注孩子每一天的成長。
所謂：好好學習，天天向上。一口吃不成胖子，一天養不成好習慣。比如說，每天，我們是否聽到孩子大聲地說或讀英語，大聲尤其重要，因為英語的語音較漢語來講，比較誇張，聲音小，容易造成發音不到位，錯音也不容易被發現;每天是否聽見孩子房中響起英語地課文錄音;每天是否能到孩子脫口而出簡單地英語句子。
三、本學期幾點具體做法，
1、關於單詞和句子的背誦和默寫。
這是基礎之基礎。每課的單詞短語要求學生能默寫，家長可以把我們學的單詞短語讀出來，讓學生寫漢語，也可以家長寫在本子上讓學生寫出來，家長檢查後簽字，我晚上經常佈置這樣的作業，但有的學生只是自己抄一遍單詞讓家長簽上字就交給老師。
2、關於課文朗讀，在這裡我不強調背誦的滾瓜爛熟，只要求能夠像說話一樣有條理的說出來。要求每篇課文第一二部分熟練背誦。
3、關於作業。
我們基本上每天晚上週末都有作業，有時是口頭作業，有時是書面作業，有的學生從低年級開始便養成了不做作業的習慣，我們有的同學經常不完成作業，尤其是週末作業，希望家長關注一下孩子的作業。
4.考試
英語考試就是單詞，短語，句型，作文。一旦基礎的東西掌握了，不管它怎麼變，萬變不離其宗。我們每兩個模組組織一次測試，試題要求學生改錯家長簽字後在交給老師。有的學生家長簽字自己籤，找同學代簽。
4、注意的地方
我想說的是，我們會盡最大的努力來教好這些孩子們，同時我們也希望能夠得到你們的支援和配合。我教兩個班的英語，每個班接近七十人，對於每個學生可能投入的精力是有限的，只有有了你們的加入，才能形成家校聯合的強大力量。孩子們一天天茁壯成長，是我們共同的願望。
家長會發言稿 9
尊敬的各位老師、家長們：
大家好！接到老師交待的任務，要在家長會上做經驗介紹，我壓力挺大，覺得沒什麼好講的，特別是在學習方面。上了國中，就不象國小，孩子大部分時間在學校，每星期只有24小時呆在家裡。作為家長的我們，能做的已經不多了孩子的教育主要還是要依靠學校。好在我們班的孩子很幸運,老師們都非常認真負責。所以我提議：讓我們把熱烈的掌聲獻給辛勤工作的老師們。今天，我在這裡談談我的一點感受，與各位交流共勉。
國中階段，我們家長最關心的就是兩個問題：一個是孩子的學習，另一個是孩子的心理變化問題。
在大學聯考唯一的指揮棒下，即使我們對教育制度、唯分數論有多大的不滿，我們還得適應社會，不得不高度關注孩子的成績。
在國小階段，家長與孩子朝夕相處，對孩子的教育是學習習慣和學習興趣的培養。養成良好的學習習慣和學習興趣的孩子，進入我們鞭長莫及的國中，學習上基本不需要家長操心。但國小階段已經過去了。
孩子進入國中，我與孩子媽媽常會有一個問題：我們家長能做什麼呢？一年多過去了，讓我來總結一下吧。
首先是人生道路的指引和呵護孩子的學習興趣。
孩子上國中後，開始對未來有模模糊糊的想象，他們對未來充滿幻想，又有很大的不安全感。每個孩子都不一樣，我想應該根據孩子的個性特點給予適當的指引，指引可以是含糊的、不明確的，因為孩子可塑性還很強。我們家孩子性格有點內向，好學要強，成績尚可。所以我對他說，以後當個大學教授、當個科研技術人員是很好的。不管社會怎麼變化，專業人才總是吃香。樹立適當的人生目標，會內化為孩子源源不斷的學習動力。在孩子小小的心靈中，就是不斷學習，最終在遙遠的大學畢業後，找到他的人生支點，成為一個學有所長、業有專攻的人。
能進這學校讀書的孩子都是優秀的，以後個個都能上大學，都能幹出一番事業。但成績競爭激烈，分數當然有高有低。孩子可能陷在自己的班級排名裡面，排到後面的可能會認為自己不行，從而否定自己。這時家長要幫助孩子從名次中拔出來，合理定位，眼光放長遠一點，都能上大學，何必在乎名次呢？接著挖掘孩子優勢，給予打氣。比如孩子交際能力強朋友多的，可以對他說以後當個銷售經理，年薪幾百萬呢；孩子領導力強的，可以對他說以後當老闆。然後才順勢教育孩子，要有一定的學習成績，學好文化知識，才能幹好你的職業。總之，孩子只有保持學習興趣，保持信心，才能談下一步。
二是參加合適的培訓班，加強薄弱科目。培訓班我的孩子參加比較少，只有英語口語班。
三是引導孩子看合適的課外書。提高語文成績和作文水平，關鍵還是多看課外書。三國演義很好看，很淺顯的文言文，文學成就大家都知道，孩子看完後養成一定的語感，再學其它古文會容易一些。家庭環境的薰陶也很重要，家長最好也喜歡看書。我家裡房間牆壁上一直貼有中國地圖和世界地圖，孩子無聊時候會看一看，長期潛移默化他對地理就有興趣。
四是家長自己要有平常心，就是對孩子的期望要切合實際，別把自己當年未能實現的願望都寄託在孩子身上，孩子的壓力會很大，會適得其反。在座有很多老闆吧？當老闆不容易啊，需要旺盛的精力，超強的交際能力和心理承受能力，這些我都不具備，我怎麼能要求孩子以後當老闆呢？只有在座的老闆們才有資格要求自己的孩子長大後當老闆。
孩子的心理變化也是家長很頭疼的問題。
人生有很多個三年，國中這三年對人一輩子來說，是最特殊、最關鍵的三年，對我們家長來說也是最難把握的三年。社會上的少部分青少年，誤入歧途主要還是國中三年。進入青春期，孩子的身體和心理可以說都發生了翻天覆地的變化，從而產生各種各樣的心理困惑和稀奇古怪的想法。有一次，孩子跟我說，他以前相信的話現在發現不少是假話，他以前的快樂現在都不見了。孩子能跟我講這些，作為爸爸，我感到很欣慰。這些話是一個孩子從兒童的心理轉向青春期心理，他開始對社會的複雜性有了第一步的認識，他開始感到困惑了。兒童的快樂很純粹，觀察一群螞蟻，追逐一隻貓，和同伴在空地上追逐，都能給他們帶來無窮的快樂。但是，上了國中，這些快樂漸漸地遠去了，再沒有找到新的快樂之前，他很苦惱。
青春期是孩子身心變化最為迅速而明顯的時期，在這個時期，孩子從兒童的身體、行為、自我意識、交往與情緒特點、人生觀等，都開始脫離了兒童的特徵而逐漸成熟起來，更為接近成人。人生觀是什麼？在兒童的世界裡，世界上的人分兩種人，一種是好人，一種是壞人。但實際上，好人和壞人都佔很少部分，這世界不好不壞的人才佔大多數，人性是複雜的。當孩子認識到這點時，人生觀就開始發生改變。這些迅速的變化，會使孩子產生困擾、自卑、不安、焦慮等心理衛生問題，甚至產生不良行為。一顆青春豆，都可以讓孩子對著鏡子苦惱半天。
我家孩子發育比較慢，個子又矮，面對同班同學，個個都高他一大截，在心理上他有一種壓抑感。同時，他單純、善良，他以一種兒童的心態進入學校中學的環境，確實表現出很大的不適應，我有充足的耐心等待他的成長。
我講這些想傳遞的資訊是：我們作為青春期孩子的家長，責任重大，要了解孩子那些所謂的不好表現後面的深層次原因，提供幫助。每個孩子都不一樣，但青春期孩子有一些共同的特徵，我們認為孩子表現出的不聽話、任性、暴躁，這些絕大部分都是正常的、都是過渡性的，時間到了，就會好的。孩子需要引導和幫助。面對未知的世界，孩子充滿好奇、疑問和恐懼，成長的壓力、對異性的興趣、繁重的學習壓力，等等這些，都會給孩子造成巨大的心理負擔。壓力之下，孩子會表現為較為憂慮、暴躁、對看不慣的事情較易發脾氣等。孩子需要幫助。
應該說孩子需要的幫助是方方面面的，從物質上的滿足到精神上的引領，他們都需要。物質上不要過多滿足，會造成炫耀心理，也不是什麼都不給，造成低人一等的感覺。給多少好呢？在同班同學的物質平均需要往下一點，我認為比較合適。班裡沒有或只有小部分人穿耐克或阿迪達斯，那就別給他買。如果大部分同學都穿名牌，那你趕快給他買一雙吧。
精神上要理解和接納孩子，讓孩子信任自己。孩子是自己生出來的，那些好好壞壞的表現，首先要接受，孩子才肯把心理困惑告訴家長。孩子不是什麼人的幫助都肯接受，必須是他信任的人。作為家長，傾聽他，理解他，然後才能做出正確的引導。有些青春期的孩子不太喜歡和家長交流，問他考得怎麼樣？還行；老師上課怎麼樣？不知道；功課難不難？你好煩啊！我的做法是：不直接問他問題，而是先跟他講一些較有趣的社會新聞和他感興趣的話題如遊戲或武俠，提起他聊天的興致，然後再慢慢引出學校的事情來。
一株樹苗要長成大樹，需要陽光雨露的滋潤。同樣，孩子的成長，也需要陽光雨露。如果說父母的愛是孩子成長的土壤，那麼老師的關懷、同學的幫助就是陽光雨露。我家孩子，我想也包括所有孩子，都很幸運成長在學校和諧友愛的環境中。
我家孩子很戀家，整個國中一年級，面對陌生的環境，他的思想主題就是想家，出現了一些適應困難，也忽略了與同學的交往。在他的小小心靈中，感覺離開父母就象自己一個人在河中掙扎，很無助。但漸漸地他發現，自己並不孤單，有一雙雙溫暖的手向他伸來：他的各位老師，在學習、生活、心理各方面都很關心、幫助他。特別是班主任黃老師，經常鼓勵他，幫助他樹立克服困難的信心。還有上學期的代班主任賈老師，對他也很關心，幫他克服想家的念頭。師長的關懷象涓涓細流，溫暖了孩子的心。
我也看到了孩子間的友誼。記得去年孩子生日時，同學們為他手工特做了一份生日禮物，用一頁頁作業紙用線縫成一本小本子，上面寫滿了同學們溫馨的留言。小小的手工本子，載著同學們的祝福和友誼，我看著都感動。這份禮物，孩子一直珍藏著，用一個月餅盒裝好，放在抽屜裡。
孩子的進步和成長，離不開老師們的悉心教導和關懷，離不開同學們的關心和友愛。藉此機會，我，還有，代表孩子，衷心感謝各位老師和同學們！謝謝你們！
各位家長，我們都上過國中，知道國中三年是人生很特殊的階段。孩子們能夠在學校共同度過最不理智、最忐忑不安的三年，是幸運，也是緣分。在這三年結下的友誼是一輩子最難忘、最珍貴的。同學們的友誼和那些點點滴滴的交往，都將成為孩子們以後心靈的寶貝、美好的回憶。
同是這學校家長的一員，同是青春期孩子的家長，我們都是孩子堅強的靠山，我們一起坐在教室裡交流，很有緣分。我也很樂意和大家一起搞搞親子活動，吃吃飯，交流一下育兒的心得。
我的交流就這麼多，謝謝大家！
家長會發言稿 10
各位家長、大家好：
首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝!
召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯絡，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，藉此使家長積極參與到學生的教育管理中來。
下面我先對我班情概況做個簡單介紹：
我們是一個新建的班集體。開學至今，在良好紀律的保證下我們班級教育教學秩序井然，同學之間、師生之間關係融洽，學生生活、學習等各方面都在不斷進步。
作為班主任我的工作思路是：一切從提高學生素質出發，盡一切機會讓學生得到各方面的鍛鍊。不僅憑成績評價孩子，更多鼓勵孩子超越自我，今天比昨天進步，明天比今天進步。多鼓勵、表揚，幫他們樹立自信。
借今天家長會的機會給大家幾點建議，讓我們共勉：
1、語言上給孩子多一點讚美。
俗話說得好“千穿萬穿，馬屁不穿”。好話誰都愛聽，學生更不例外，我們家長要用放大鏡來發現孩子身上的優點，不要成天緊盯在孩子身上的缺點，是孩子總認為自己一無是處，從而產生自卑感。簡單的一句讚美，會使孩子快樂一整天，不信你試試，用不了幾天，一個自信、陽光的孩子就會站在你的面前，會帶給你無限的驚喜。
2、生活上給孩子多一點關愛。
家長要擠出更多的時間陪在孩子身邊，讓他感受父母對他的關愛。不要總認為工作賺錢第一位，多陪陪孩子，多對孩子一些教育，讓你的孩子將來能賺更多的錢，這是很值得的!畢竟你不可能關照孩子一輩子。孩子一天學習下來，會非常疲勞。回到家裡，他們非常需要父母的關愛。這時，做父母的就要去關心他們，體貼他們，可口的飯菜，喜歡的零食要常備……當然要有度，不能零食當主食，挑食，同時注意培養孩子勤儉節約、講究衛生的好習慣，記住習慣的培養要學校、家庭共同擔負。這樣讓他們感受到家庭的溫暖，促使他們儘快消除疲勞，順利完成一天的學業。
3、環境上給孩子多一點安寧。
我們認為，大多數孩子學習是認真的。他們回家後，首先就想到的是趕緊把作業做好。但是，有的家庭往往沒有安靜的學習環境。子女在做作業，家長在旁邊大聲說話，或者看電視，這樣會嚴重影響學生的注意力。因此，在做作業的時候，要儘量讓孩子有一個安靜的學習環境。家長在旁邊，就不要多說話，更不能在孩子做作業時亂批評，亂吆喝。
4、處世上給孩子多一點約束。
俗話說，沒有規矩，不成方圓。沒有良好的教育和適當的約束，學生就不會有良好的習慣。什麼事情能做，什麼事情不能做，父母要給出評判，不能模稜兩可，是就是是，不是就是不是。不要與學校教育相違背。古人說得好：不要因為好事小就不去做，也不要因為壞事小就去做。記住做賊就打偷菜起。
5、處事上給孩子多一點引導。
六年級的孩子，正是似懂非懂的階段，他們還分不清是非。家長就要學會引導，學會溝通，學會解釋，不能用簡單粗暴的方法一棍子打死。特別是比較內向的孩子，你心急，一定要讓他做到什麼什麼，那他的心理就會產生逆反，結果反而會把事情搞僵。比如上網就不能一刀切，人都有這樣一個特點：越得不到的就越想得到，適當上網查查資料，看看動畫片，甚至打打小遊戲也是可以的，只要把握好度就行。要不你看住他的人，卻看不住他的心也是白費。反而有可能使他撒謊,嘴說找同學問作業，其實泡網咖了。因此，我們家長對孩子的教育就要注意方式方法，努力去跟孩子交朋友，只有這樣他才能跟你敞開心扉，解開心結。
6、經濟上給孩子多點付出。
家長除了讓孩子吃好、穿好、學好外，我想還應該讓孩子儘可能地掌握一門才藝，琴棋書畫，吹拉彈唱……都行，我們不要求孩子成為一個什麼家，只要掌握點皮毛也就可以了，今天即使是畫點冤枉錢也值，這在國小、國中、高中也許看不出來，等你的孩子進入高一級學校(也就是大學時)，就會感謝父母當初的付出了，有了一技之長就能參加校內外的一切活動，而不至於整天無所事事。即使上不成大學，自娛自樂也未嘗不可。
最後和教師多一點聯絡。
我們希望家長們要和班主任以及任課老師多聯絡。多瞭解孩子在學校的表現，多瞭解孩子的學習狀況，多瞭解孩子的作業情況;老師也要向你們瞭解學生在家裡的情況。所以，家長和老師相互聯絡，相互瞭解，就能掌握孩子的學習情況，可以有的放矢地對他們進行教育。
各位家長，你們的孩子需要我們教育，我們的學生也需要您的呵護。學校和家庭和諧配合才能培育出我們新社會的新人才，為了我們的學生，為了你們的孩子，讓我們大家一起來努力。最後再次感謝各位家長能抽出寶貴的時間來參加家長會。
家長會發言稿 11
尊敬的各位家長：
大家下午好！感謝百忙中來參加今天的家長會。這次的家長會和以往不同，以往都是在學期中段，家長們關心的主要是孩子這次考得怎麼樣？家長會就成了訴苦會、告狀會，每次家長會，孩子都是膽戰心驚，家長是憂喜參半。但是這次的家長會在開學一開始，就我個人覺得這是非常好的，首先，孩子進入四年級，語數英老師都進行了更新換代，對你們和我們來說，我們彼此還不是特別熟悉，此時開家長會能夠促讓我們能夠在最短的時間內更加了解孩子以往的學習情況，在家的表現，孩子有什麼特長愛好？有什麼缺點？等等更多的資訊。其次，升入四年級，對學生的要求也和以往不同，我們每個老師的教學風格也不一樣，對學生的要求也不一樣，特別是對孩子的家庭作業要求也和以前大不一樣了。所以此時開家長會能夠讓我們老師儘早把我們對孩子的要求和做法讓你們瞭解，這樣能使我們以後的家校聯絡更加緊密，也會更加順利。
現在社會，自從孩子進入國小的第一天起，我們家長想甩手不管，這是不可能的，也是不現實的。所以每天的家長輔導是不可少的，不過根據每個孩子的不同情況，有的家長輔導時間長一點，有的家長輔導時間短一些。我們要擺正心態，儘量不要去埋怨孩子。今天我就作為數學老師和班主任，把自己的想法和做法和大家溝通交流一下，同時也渴望你們的大力支援和理解！
首先，作為數學老師，我想讓大家瞭解一下數學，以便讓你們瞭解今後你們在對自己的孩子進行輔導的時候應注意些什麼：數學分為兩大類：基礎題和能力題。基礎題包括我們經常碰到的計算題和一些概念題，在這方面孩子與孩子之間的差距不會太大。在理解算理的基礎上，計算題需要的孩子的細心和操練，概念題需要的是多讀和多背。每天認真解三題，概念讀一遍，花不了多長時間，但是效果卻是非常明顯的。這一學期，我剛從畢業班下來，深刻體會到了計算題和概念基礎題的重要性。當然這一方面的作業是枯燥的，針對這樣的情況，我也在努力想辦法提高他們的興趣。我前兩天剛剛學會了佈置網上作業，讓孩子們以闖關、遊戲的方式進行解題，雖然每天的工作量會增加，但是隻要是為了孩子好，我樂意。這兩天的實施，從各位的反饋意見來看，還是比較滿意的。我也會堅持下去，爭取讓我們孩子的計算能力和概念題鞏固得更好。還有一類是能力題，這與孩子的思維能力和閱讀能力有一定的關係，但是不要害怕，我們接觸這類題目的時間還不是很長，我們只要能夠好好地去練習說思考過程，並能夠堅持，孩子的思維會越來越敏捷，思路會越來越清晰。在課堂上，遇到這類題，我總是注重讓孩子多說，一個人說了換個人說，我說一遍讓大家跟著說。但是課堂時間畢竟是有限的，不可能面面照顧到。所以你們在放學後針對孩子的實際情況可以每天說一題，長此以往，相信你的孩子是會變聰明的！而且這樣你的孩子還會變得自信，敢於表達自己的想法，這不是一舉兩得嗎？在數學方面我要說的最後一句話就是：要訓練自己孩子快速完成作業的能力。我們平時的數學作業時間要控制在20分鐘以內。
作為班主任，我更多的要關注孩子習慣、品德方面的發展。短短的時間內我是這樣做的：組織大家觀看《開學第一課：父母教會我》，教育孩子要對父母長輩有孝心，要對別人有愛心，要學會各方面的禮儀，要學會堅強，同時還組織一部分學生寫了觀後感；組織大家充實我們的圖書角，鼓勵孩子要多讀書，拓寬視野，教育孩子要愛護別人的書籍，要善於分享自己的圖書；為班級增添一個時鐘，訓練孩子在規定的時間內完成學習任務，教育孩子要做一個愛惜時間的人；建立QQ群，為我們家長和家長、家長與老師搭建了互相交流、溝通的平臺。
上面就是我一些不成熟的想法和做法，如果聽完之後有更好的建議，也歡迎各位能夠坦誠地說出來，我們一起探討，共同努力，讓我們的孩子有更加多姿多彩的未來！
家長會發言稿 12
各位家長：
大家好！
感謝大家抽空來參加本學期第二次家長會。我們召開這次家長會，主要目的就是：讓我們再一次增進對孩子的瞭解，彼此合作，加強你們和學校之間的聯絡，讓咱們的孩子們德智體得到全面發展！
我們都是希望我們的孩子能夠健康的成長，我們的孩子能健康成長，離不開老師的教育，更離不開家長的教育，經過半學期的接觸，我覺得這些孩子很可愛，我很喜歡他們，有的孩子還會關心我了。“老師，您辛苦了。”“老師，我幫您去拿本子吧。”這些都是孩子發自內心的話。這些都是他們成長的點點滴滴，是他們形成的好習慣，最起碼他們學會了關心別人，他們各有各的特點，發現他們的優點誇一誇，是我每天必做的事，我想通過對他們的稱讚，來改變他們的學習態度和行為習慣。
要讓他們養成良好的學習態度和行為習慣，僅僅只是靠老師還是很難實現的，還得需要咱們的家長和學校一起配合來實現。現在有幾點讓家長配合做到的建議：
1、學習用品的準備。孩子的筆袋裡面只要裝上三支鉛筆，一塊橡皮，就夠了，不用裝太多東西，太繁多的東西，對孩子來說，不亞於一樣玩具，很容易分散學生上課的注意力。當然也不能什麼都不裝，在做完回家作業後，提醒孩子把筆削了（這裡提醒一下家長們不要讓孩子把鑽筆刀拿過來，因為有時候他們會覺得好奇好玩把自己的手指放進去轉的，很危險的），把橡皮擦帶上，把作業本、書本放進書包，為第二天做好準備。當然這些事情，家長要培養孩子自己完成，而不要親力親為，代替孩子完成。
2、為孩子安排一個良好的學習環境。主要是不要讓孩子邊看電視邊寫作業，看電視容易引起孩子的無意注意，花花綠綠的東西很容易吸引他的注意，讓孩子做作業時不能一心一意，同時，也不利於他在課堂上集中注意力。希望家長在這方面把好嚴關。
3、不要過分的保護孩子。
比如說，作業不認真重新寫、要把任務完成好再離開、違反紀律扣分等等，這些都是讓孩子養成好習慣的必要手段。試想：作業本忘記帶了，作業忘記做了，當沒事發生，其他孩子會怎樣想?這名孩子能保證下次一定能記住嗎?在開學初，很多家長就跟老師說過，對我們家孩子嚴格點，我相信，老師和家長是一樣的，都是為了孩子的將來好!我們也非常需要得到家長們的理解與支援。
4.養成看書讀報的習慣。第一次家長會的時候我就要求過，一定要陪我們的孩子閱讀，讓孩子養成閱讀的好習慣是及其重要的。家長可以為孩子購買適合的圖書，創設一個閱讀環境。為防止“走馬觀花”，家長可以與孩子們一起閱讀，共同討論書中的問題。有效的課外閱讀是積累語言材料的絕佳途徑。
這裡我有幾本書推薦給大家，《幼兒枕邊新童謠》《成語故事》《365夜故事》《長大以後做什麼》《阿羅系列》《夢是什麼》等。
最後我以卡拉.詹姆斯的一句話“對許多人來說,生命中最長的一英里就是從依賴到獨立之間的距離.”來結束。我們現在所能做的唯有用心澆灌，默默等待，靜聽每一朵花開的聲音!願我們的孩子都能成為他自己能做到的最棒的偶像。
家長會發言稿 13
尊敬的各位領導、各位老師、各位家長、親愛的孩子們：
大家好！
今天，我非常榮幸來參加同學們的畢業典禮，和大家一起回顧和總結三年美好時光。在此請允許我代表學生家長，對同學們即將圓滿完成國中學業表示熱烈的祝賀！向為同學們的成長傾注了愛心與熱情、汗水和智慧的校領導和老師們表示衷心的感謝和崇高的敬意！
三年前，緣於一份憧憬，緣於一份期待，更緣於一份信任，我們把孩子鄭重地託付給了你們。從孩子入學的那一天，我們家長的心就與學校緊緊連在了一起。
三年了，對於人生來說，這是短暫的一瞬，但是，孩子們，對於你們的老師來說，卻是一千多個日子。從春夏到秋冬，從週一到週五，每一節課，老師們都精心準備，每一次作業老師都認真地批改，每一次疑問老師都不厭其煩地解答。孩子們，在你們的成長過程中，你們的老師像慈母嚴父那樣付出了辛勤的汗水。學習上，老師是一盞明燈，指引你們通往知識的殿堂；生活中，老師是在校的父母，教會你們做人處事。當你們考試失誤時，老師進行了一次又一次的幫助你們分析失分的原因；當你不交作業時，老師追著你催著你；當你犯錯誤時，老師批評你鞭策你；當你遇見困難時，老師激勵你幫助你。我們家長感受到了老師們高尚的師德師風，體會到了老師嚴謹務實的教學教風，看到了領導與老師們愛崗敬業的執著與真誠。讓我們家長也深切地感受到：是乃林中學全體教師用他們的愛心和責任心，營造了這樣一個溫馨的家園，是他們用自己的一份良心共同為孩子撐起了一片藍天。
同學們，你們能在學校度過人生中最重要的三年學習，是你們的榮幸。無論何時何地，你們都要以曾經是乃林中學的學生而自豪！不管你們將來走得有多高多遠，都不能忘記，是學校給予了你們成功的種子，是學校給予了你們起飛的動力。
同學們，在即將分別的時候，請記住：要常懷感恩之心。對父母心存感恩，因為他們給予你生命，撫育成長；對老師心存感恩，因為他們給予你教誨，讓你懂得道理，學會思考；對同學心存感恩，因為他們給予你關愛和支援，在人生旅途上心手相連。
國中生活就要結束了，不管如何，它只是生命長河的一步而已，只要你努力過、付出過，就不會有遺憾，因為我們深信“成功不在一時”，只要你始終不放棄，終有一天，會飽嘗收穫的喜悅！
親愛的同學們，就讓我們再一次用熱烈的掌聲，表達對我們老師最崇高的敬意吧！
最後，祝乃林中學前程似錦！謝謝大家！
家長會發言稿 14
各位教職員工，尊敬的家長：
大家好！
幼兒教育是一門科學，也是一門藝術，更是一項事關生命健康成長的系統工程，她涉及到幼兒園、家庭、社會的共同教育。《幼兒園教育指導綱要》明確指出：“幼兒園應與家庭、社群密切合作，與國小相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發展創造良好的條件。”為此，我們新橋一幼全體同志都懷著對事業的無限忠誠，為每一位幼兒的全面發展在盡心盡責地工作著。董事會他們捨得花錢，在不斷地更新幼兒園的設施裝置，為幼兒教育的改革和發展奠定物質基礎；園領導堅持以幼兒發展為本的教育理念，團結協作、善於管理，形成制度管理和人文管理相結合的有序管理系統；教師們敬業愛崗，關愛幼兒，鑽研業務，為幼兒的發展搭建各種平臺；後勤同志樂於奉獻，立足服務，為幼兒的安全、飲食、活動提供全面保障，讓小朋友們在豐富多彩的課程活動中快樂、健康地成長。
家長委員會的同志，也在懷著奉獻的精神，盡義務地參與幼兒園的管理和教育活動，為幼兒園的長足發展獻計獻策。在這裡，我更殷切地希望有更多的家長能直接參與到幼兒園的課程教育中來，因為家長是孩子的第一位老師，家長是最基本的教育工作者，無疑也是幼兒園課程實施的重要參與者、幼兒資訊的提供者、幼兒活動的督促者、幼兒園課程教育資源的提供者、幼兒園活動的參與者、幼兒教育經驗的提供者、幼兒園課程的審議者、幼兒園課程的評價者。因此，我深切的感到孩子的成長乃是家長和教師不可推卸的共同責任。家長將孩子送到幼兒園，絕不是其教育責任的移交，而是家長有幸在教育孩子方面增加了專業的合作者。我們的老師，則不能只要求家長去做什麼，而要立足於希望家長和自己合作做些什麼，要讓家長和老師一起構建家園共育的連心橋，使孩子們在愛的陽光下盡享愛的甘甜，讓幸福人生在家園的共同引領下啟航。 有一種美麗叫奉獻，有一種快樂叫付出，願我們的家長和老師，為了我們的幼兒而去奉獻，而去付出；願我們的家長能理解教師，我們的教師能尊重家長，互相學習，互相支援，共同切磋，在“互動”和“求索”中去共同推進幼兒教育事業卓有成效地發展。
家長會發言稿 15
親愛的父母:
大家好！
我是XXX，八(X)班的學生，很榮幸能成為學生代表，向尊敬的家長說出我的心聲。
轉眼間，兩年過去了，我們深深地感受到了國中學習生活的緊湊充實、努力拼搏和喜悅。如果你想在繁忙的國中生活中取得好成績，你必須學會學習。
我想說說我對學習的理解。
首先要設定明確的學習目標。我們究竟為什麼要學習？你在為誰學習？我們學習不是為了老師，也不是為了父母，而是為了自己，一年後努力考上高鑫，四年後努力考上理想的大學，努力最終到達理想的彼岸！
其次，要端正學習態度。學習在於平常的點點滴滴的過程，而不僅僅是對結果的追求。
平時不努力，考前臨時抱佛腳突擊就能取得好成績，完全是投機取巧。在學習的過程中，最重要的是把握課堂45分鐘的課堂效率。教室對我們的學生來說是最重要的。如果我們在課堂上不認真聽講，課後額外上課是沒有幫助的。那麼如何實現高效的課堂效率呢？這就需要我們在課堂上積極思考，大膽發言，在課堂上交流思想。班主任王老師為我們班配備了九中最好的教師隊伍。只要按照老師的思路，努力，就能取得好成績。除了上課認真聽講，課後還要認真高效地完成老師佈置的作業，並及時複習。學習的過程很辛苦，但是收穫果實的喜悅是無法用語言表達的。
特別喜歡那句“劍鋒來自削尖，梅花香來自苦寒！”並將這句話作為他的座右銘。在我看來，學習沒有捷徑，只有“勤奮”二字。勤奮就是不懈努力，努力學習。一份努力，就會有收穫。
最後，作為班長，我會和班主任一起帶領全班，爭取更高的目標。相信我們班一定會越做越好！
謝謝大家！
