在當今社會生活中，用到講話稿的地方越來越多，講話稿一般是開會前或出席重要場合前準備的發言稿。如何寫一份恰當的講話稿呢？下面是小編幫大家整理的培訓班領導講話稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
培訓班領導講話稿1
各位領導、各位學員：
大家上午好！在熱情如火的六月，20xx年xx培訓班經過精心準備，今天正式開班了。我受xx領導委託，在此，向一直關心支援xx發展的各位領導表示衷心的感謝！向各位學員的到來表示熱烈的歡迎！
為承辦好這次培訓班，我們前期做了大量準備功課，在與xx有關領導和主管部門充分溝通、緊密對接的基礎上，深入瞭解xx工作現狀，結合基層xx工作實踐的重點、難點，有針對性地進行課程設計，邀請了xx方面的知名專家進行授課，對基礎xx業務進行分解細化，進行專題講授，以提高培訓的針對性和實用性。
能夠承辦此次培訓專案，對我們來說既是一份信任，也是一份責任。為此，我們從教學管理、後勤服務、跟蹤反饋等方面都做了精心準備，並選派經驗豐富、責任心強的專案管理人員，全程跟班做好班級服務管理。我們努力做到嚴細運作、熱情服務，盡最大努力讓學員滿意、讓領導放心，確保本次培訓任務完成好。
為了能夠順利本次培訓班的培訓目標，取得預期效果，在這五天的時間裡，希望我們能夠遵守以下四個約定：
一是安靜有序：嚴格遵守班級紀律要求，堅持做到不遲到不早退，不隨意缺勤，如需請假請先給單位組織科請假，再向xx領導請假；在課堂上，為避免不必要的干擾，共同創造一個安靜的學習環境，請大家把手機調製靜音或震動狀態。
二是團結協作：希望大家能夠在本次培訓中做到團結互助，實現自我發展和幫助小組成員共同發展。完成好本次培訓班的研討題，結合基層工作實踐，“xx”，以小組為單位，圍繞貫徹xx理念這個主題，積極研討寫好xx的技巧和方法。以小組為單位把研討結果梳理形成文字材料，另外再撰寫一篇現場新聞故事。小組研討文字材料在培訓班結束前統一提交給班主任，現場xx稿件作為研討成果將在研討交流會上進行交流。
三是積極進取：希望大家在培訓中積極發言，在研討中貢獻自己的智慧，聚集問題、解決問題，激發其他成員思考；培訓班實行自主管理的模式，我們一共分成八個小組，每個小組依次負責給一個老師結課和進行課前暖場小活動。為了更好的做好班級自我管理，我們設定了班委，班委由班長、副班長、學習委員、紀律委員、宣傳委員、安全委員組成。一共分了八個組，每個組均設有一個組長。希望我們的班委和小組長們切實負起責任來，帶領大家共同營造一個安靜有序、團結積極、和諧愉快的學習氛圍。
四是分享和諧：希望在整個培訓過程中，大家以開放的態度傾聽不同意見，分享自己的見解和思考，群策群力，碰撞智慧的火花，共同營造一個和諧愉快的學習氛圍。希望大家共同遵守我們的約定，認真學習、暢所欲言、彙集智慧，一起度過一個愉快的學習之旅！同時，也希望大家多提寶貴意見，以便我們在教學、管理和服務中改進工作、提高水平。
最後，祝大家學習愉快！
預祝培訓班取得圓滿成功！
培訓班領導講話稿2
這個代表我做的有些緊張，為什麼呢？因為心虛，為什麼心虛呢？因為在座的有比我大的領導、有專家、有名師，有上課比我認真的。論資格，他們比我老的，論能力，有的是比我強的，論學習態度，也有的比我認真，其實他們才最有發言權。我只能做為我個人，談談我自己幾天來的感受。用四個詞形容：“快樂、規範、充實、差距”。
快樂的時光總時感覺過得很快，一晃九天的集中培訓已悄然而過。九天中，班主任宋老師與我們同甘共苦，每天陪著我們一起學習，給我們爭取了假期，還給全體學員做了通訊錄、拍了全影，在這裡，我想衷心地對宋老師說一聲：宋老師，謝謝您！你辛苦了。在這裡我也建議我們全體學員用最熱烈的掌聲感謝我們的宋老師。是你帶領我們走進省骨幹教師教訓的課堂，是你讓我們有與名師近距離交流和學習的機會，也是你，讓我們彼此相識、相交，在這裡我們認識了許多名師與專家，認識了我們的宋教師，認識了許多許多優秀的骨幹教師，與你們在一起，與我們贛州於都的老朋友們在一起，我感覺，我快樂。
當然，快樂的同時也感覺到了緊張和充實，因為我們這次培訓是高規格的規範培訓，在時間上，我們有明確的作息時間，每個單元培訓時間，宋老師都會早早地到達會場組織相關人員考勤，當然我們的學員素質也絕對是高的，好像沒有發現無故遲到早退或缺勤現象。在學習內容上，我們有豐富多元的學習內容，有站在高層面剖析教育教學改革的報告，如《新課程改革與發展趨拋》和《新課程改革回顧與中長期教育改革與改革規劃綱要》，也有引領教師成長的講座，如《談特級教師的成長經歷》，有課堂教學具體指導的報告，如《活用教材，提高課堂教學有效性》等，也有理論聯絡實際的研討，如兩次的教學觀摩和教學論壇。在培訓質量保證上，從省教研室的安排中也可心看出是花了心思下了功夫的，首先請的培訓老師都是耳熟能詳的專家學者、特級教師和一線的優秀骨幹教師。其次每天都佈置學員寫當天的學習反思日誌。在這九天的學習中，通過與名師的近距離交流和每天的反思，收穫是必然的，而且是碩果累累。
所以我的第三個感覺是充實。這次學習在培訓學習中，我們認真聆聽了專家關於教育理論、教學經驗、教育科研、教學反思、課改現象等方面的講座，撥開了我們在教學中遇到的重重迷霧，使我的眼前豁然開朗，使我們在教學理論和教育觀念上得到了大量的補充，開闊了新視野，更新了頭腦中原有陳舊落後的教學思想和觀念。收穫的點點滴滴已全寫在我的反思日誌裡了，在這裡讓我進一步體會到的是作為一名教師的責任和實施素質教育內涵，進一步體會理解了數學課堂教學的有效性，並找到了今後努力的方向。
不知道為什麼，收穫越多，感覺差距越大。這次聆聽了專家們的講座，與他們相比，感覺自己還是國小生，即使想義務教育國中畢業，也有太多太多的東西需要學習，學習他們先進的教育教學理念，學習他們們厚實的數學素養，學習他們過硬的教育教學技能，學習他們刻苦鑽研，勇於探索的科研精神。
我常在想：“同樣是老師，教學的水平差距咋就那麼大呢？”培訓後我想通了，我們缺的就是學習與反思呀，至今我還記得培訓老師說過一句話：“教三十年書不一定成為名師，但是，認認真真寫三十年教學反思，那你就一定能成為名師！”這句話深深地道出了反思就是教師專業發展和自我成長的核心因素。我們也經常說：“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”，“要教給學生一杯水，我們必須是自來水”，這兩句話也深深地道出了學習的重要性，在當今國際化和資訊化時代，只有堅持不斷學習，與時俱進，學會學習，提高自己各方面能力，才能順應時代發展，做一名合格甚至優秀教師，我珍惜這次培訓機會，非常感謝省教育廳給了我們這次寶貴的學習機會，我們將盡自己最大努力，把學到的東西帶回我們的學校，讓這些好的東西在我們學校生根發芽並茁壯成長。
當然，培訓只是一種手段，培訓只是個開端，對於培訓給予的清泉，我們要讓它細水長流。這次培訓結束返崗後，我們將繼續做好在職研修，保質保量地完成各項作業，爭取早日拿到證書，在這裡，也祝所有的老師們早日成名成師，祝所有的老師們身體健康、工作順利、旅途開心！
我的發言完畢，謝謝！
培訓班領導講話稿3
尊敬的教育局領導、敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好!
金秋送爽，丹桂飄香，在教育局領導、學校領導的關心和安排下，在熱切的期望和期待中，xxx市首期國小教師帶薪脫產培訓正式拉開了帷幕。今天，我們一百多名學員懷著共同的願望，帶著執著的追求，抱著堅定的信念，匯聚一堂。
作為培訓中心的學員，我們是幸運的——因為有各級領導關心著我們的成長，為我們提供了寶貴的學習機會、創設了良好舒適的學習環境、建立了完備的培訓機制、配備了優良的師資隊伍……
作為培訓中心的學員，我們是幸福的——教師脫產培訓是xxx教育發展的一大創舉，我們榮幸的成為了首批學員。對於已經參加工作的我們，能夠有這樣的良機，全身心地與書本進行零距離的接觸，與專家進行面對面的交流，與教師進行心連心的溝通，與同學進行手牽手的互動，全面提升自己的教育教學理念，切實提高自己的教學能力和科研能力。
作為培訓中心的學員，我們也是有壓力的——因為我們深知，這樣的培訓機會來之不易，我們承載著教育局領導殷切的期望，擔負著學校領導諄諄的囑託，吸引著同事朋友關注的目光，更有著迅速提高自我的迫切需求。
壓力也是動力。作為培訓中心的學員，我們更是有行動的——在這半年裡，我們一定會端正態度，勤學苦練，深入實踐，主動探究，勤於筆耕，決心做到以下幾點：
第一、要積極提高思想認識，充分認識到學習培訓的重要性，加倍珍惜來之不易的學習機會，刻苦學習，努力完成各項培訓任務。
第二、要嚴格遵守培訓中心各項規章制度。努力克服生活、學習的困難，準時到校，不遲到、不早退、不無故缺席。與老師、同學能和睦相處，互幫互助，共同進步。
第三、要專心讀書、靜心研習。努力做到課前認真預習，準備資料;課上專心聽講，做好筆記;課後認真體會，撰寫心得;課餘潛心研究，不斷髮展。既要豐富自己的文化知識底蘊，更要提升學科專業素養。
第四、要珍惜每一次聽課、評課、上課的機會，珍惜每一次與專家、老師交流的機會，努力做到多想、多問、多研究、多實踐、多總結，在實踐中培養自己的創新、協作、溝通、管理等多方面的能力。
同學們，讓我們拿出“天生我材必有用”的信心，拿出“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出“直掛雲帆濟滄海”的勇氣，攬萬卷文集，汲百家精華，踏實創新地走好每一步，攜手奮進，打造教育人生輝煌的新起點。請相信半年後，我們一定以嶄新的面貌出現在你們面前，給予你們一份驚喜!
最後，祝領導、老師們身體健康，工作順心!祝同學們學習愉快，學業有成!謝謝!
培訓班領導講話稿4
同志們：
經過縝密考察，精心籌備，我單位今年首期政務服務系統幹部綜合素能提升班今天在正式開班。在此我代表黨組向校領導和承擔本次培訓任務的各位老師表示衷心的感謝！我們之所以將培訓地點選在舉辦，主要是該校擁有豐富的辦學資源和一流的師資隊伍，也是我們參訓人員的知識需求，這是我們自成立以來首次舉辦此類培訓活動，旨在讓大家從繁忙的工作崗位上抽出身來，集中時間在專業高等學府接受新理念、學習新知識、掌握新方法、學會新技巧，尋求解決實際工作問題的良策和辦法，達到提高業務素質、強化業務技能的目的，為新都區政務服務系統培養優秀幹部人才。下面，就辦好此次培訓班，我講兩點意見。
一、高度重視，充分認識舉辦本次培訓的目的意義
我們之所以舉辦培訓班，主要源於一下兩點考慮：一是建設高素質幹部隊伍的需要。我區在全省開展，需要進一步提升幹部的綜合素能，努力鍛造一支工作能力強、業務技能精、思想素質高、工作作風硬的幹部隊伍，不斷推進我區制度改革縱深發展。
二是提升站位、創新工作模式的需要。去年以來，區委開展
專題活動，就是希望幹部進一步解放思想、更新觀念、提拔精神、創新舉措，以思想的大解放促進作風的大轉變，為城市發展貢獻力量。今年，全省開展“大學習大討論大調研”活動，對於系統全面落實、競進爭先，實施總體部署，推動工作再上新臺階、服務全區經濟社會發展大局具有十分重大的意義。這些重大活動，都需要我們提升站位、開拓眼界、創新工作，以觀念創新帶動工作創新，不斷為我區經濟社會發展提供堅實的服務保障。
二、珍惜機會，以最佳的精神狀態來學知識提素能
本次培訓班能順利舉辦，雖然時間短，但主題鮮明，課程豐富，內容紮實。希望大家切實增強學習的緊迫感和責任感，全身心投入到培訓學習中來。在學習中要抓住重點、研究熱點、解難點、鞏固要點。為使我們的學習取得實效，我提四點要求，希望大家嚴格遵守：
一要端正學習態度。能脫產參加這個培訓學習，對我們在座的各位來說，次數不多，機會難得。大家平時的工作任務重，很難抽出時間系統學習，這次培訓班是我們提高認識、增強素質、開拓眼界的生動課，也是豐富工作資訊，汲取專家經驗、查詢工作疑難的寶貴基於，希望大家珍惜機會，帶著責任聽課，帶著問題求教，真正將培訓導師所授知識及經驗學深學透，以謹慎謙虛、勤學慎思的態度，認真學習，用有限的時間給好好給自己充充電。
二要珍惜學習機會。承擔這次培訓的始終堅持“以服務為宗旨，在貢獻中發展”的辦學理念，高度重視幹部教育培訓。為保證這期培訓班的質量，學校大到課程設定、授課老師配置，小到食宿出行，都做了周密細緻的計劃和部署。尤其針對我們系統這個行業特點並結合現在的制度改革，為我們安排了多種形式和內容的相關課程，對大家今後的工作很有益處，因此請大家要倍加珍惜這次培訓學習的機會，尊重各位授課老師，珍愛他們的勞動成果，虛心聽，認真學，深刻思考，取得學習的實效。
三要堅持學以致用。我們大家要充分圍繞本次培訓的目的，把培訓學習活動當作求知解難的難得機會，學深學透安排的所有培訓課程內容。培訓結束後要將學到的知識在工作中充分實踐，進一步提高履行崗位職責的能力，更好地推動服務工作健康、持續、協調發展。
四要嚴格遵守紀律。培訓期間，大家的身份只有一個，就是培訓班學員，由於本期學員較多，培訓課程內容較深，希望大家嚴格遵守學校各項規章制度和培訓紀律，按時上下課，嚴格遵守學校的作息時間和相關規章制度，不遲到、不早退、不曠課。上課期間不接電話，不要隨意走動，保持良好的課堂紀律，同時我強調一下，嚴禁課外飲酒賭博或藉故旅遊，堅決禁止在微信QQ等新媒體上傳與學習無關的內容，做到文明培訓、文明出行。
最後，再次感謝的各位老師對我們學習生活的細緻安排，預祝我們此次培訓取得圓滿成功！祝大家在培訓期間身體好、心情好、學習好，順利完成學習任務！
培訓班領導講話稿5
尊敬的教育局領導，親愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
金秋涼爽，桂花香。在教育局和學校領導的關心和安排下，在熱切的期待和期待中，全市第一次國小教師帶薪脫產培訓正式拉開帷幕。今天，我們100多名學生聚集在一起，有著共同的願望、堅持不懈的追求和堅定的信念。
作為培訓中心的學生，我們是幸運的——，因為各級領導關心我們的成長，為我們提供了寶貴的學習機會，創造了良好舒適的學習環境，建立了完整的培訓機制，配備了優秀的教師。
作為培訓中心的學員，我們很開心。——教師脫產培訓是教育發展的一大創新，我們很榮幸成為首批學員。對於已經參加工作的人來說，可以有這麼好的機會零距離接觸書本，與專家面對面交流，與老師交心交流，與同學攜手互動，全面提升我們的教育教學理念，提高我們的教學能力和科研能力。
作為培訓中心的學生，我們也有壓力，因為我們知道這種培訓機會來之不易。我們承載著教育局領導的殷切期望，肩負著學校領導的殷切委託，吸引著同事朋友的關注，有著快速提升自己的迫切需要。
壓力也是動力。作為培訓中心的學生，我們更積極。這半年來，我們一定會端正態度，努力學習，深入實踐，主動探索，勤於寫作，立志做好以下幾點：
一是要積極提高思想認識，充分認識學習和訓練的重要性，珍惜來之不易的學習機會，努力學習，努力完成各項訓練任務。
第二，必須嚴格遵守培訓中心的規章制度。努力克服生活學習上的困難，按時到校，不遲到，早退，無故缺席。能和老師同學和睦相處，互相幫助，共同進步。
第三，要專心讀書，安靜學習。力求課前認真預習，準備材料；上課認真聽講，做筆記；課後認真理解並寫出自己的經歷；放學後，專心研究，不斷髮展。我們不僅要豐富自己的文化知識，還要提高自己的專業素質。
第四，要珍惜每一次聽課、評課、聽課的機會，珍惜每一次與專家、老師交流的機會，努力多思考、多提問、多學習、多實踐、多總結，在實踐中培養自己的創新能力、協作能力、溝通能力、管理能力。
同學們，讓我們拿出“生而有用”的信心，“先吹黃沙後吹金”的毅力，“揚帆起雲，直上深海的橋樑”的勇氣，收藏幾千冊文選，汲取幾百種精華，腳踏實地、開拓創新地邁出每一步，攜手奮進，共創教育和生活的輝煌新起點。請相信，半年後，我們將以全新的面貌出現在你面前，給你一個驚喜！
最後，祝領導老師身體健康，工作順利！祝同學們學習愉快，學習成功！謝謝你！
培訓班領導講話稿6
各位××家人：
大家晚上好!經過大家的共同參與與配合，為期20天的新入職大學生崗前培訓今天圓滿結束。通過這段時間的培訓與交流，相信大家對公司的基本情況、發展戰略、企業文化、管理制度、業務流程等都有了一個全面的瞭解。
我們跨省開展校園招聘，目的就是要造就一批具有較高素質、有專業特長、有真正動手能力和管理潛力的幹部。你們的到來，為××注入了新鮮血液，公司因此煥發出勃勃生機。看到大家風華正茂、意氣風發的樣子，我們倍感力量，充滿希望。
公司正值大發展、大變革時期，我們的營銷擴張、生產重組等重大決策，都需要強有力的人才隊伍做支撐。各位來到××，正是年輕人大展拳腳，充分發揮聰明才幹的大好時機。各位只要能潛心在××做下去，一定能有所作為。××的未來在年輕人，在在座各位身上。
大家從學校進入企業，由學生變為員工，已跨出了人生事業的第一步。面對這樣的一個角色轉換，我們可能會從最初的激情滿懷逐步歸於平淡，從剛來時的躊躇滿志變得彷徨無措，在這樣一個不大不小的十字路口，我們需要更理性地看待人生，看待企業，從而更好地把握住自己。在這裡，我向大家提一些建議和希望。
一是樹立職業理想。有理想，有抱負，有胸懷，人生才有意義，才會精彩。缺乏理想，沒有規劃，你就會腳踩西瓜皮，滑到哪兒算哪兒，註定庸碌無為。
二是端正職業價值觀。企業在變革和發展中，會出現這樣或那樣的矛盾，暴露出這樣那樣的問題，但這正是需要我們去共同努力的地方，我們之所以被聘用，主要的作用就是來化解矛盾，解決問題，幫助企業謀求出路，共圖發展。大家要有迎接困難，直面挫折的準備。困難和問題的出現，既是挑戰，也是機遇。妥協了你就止步不前，原地踏步;克服了你就百尺竿頭，更進一步。
三是儘快進入角色，儘快適應環境。經過半個多月的培訓與輪崗實踐，相信大家對××有了一個初步的認識。後續一段時間，我們會相繼走上崗位從事實際工作，希望大家能夠更好、更快地融入企業，儘快進入角色，虛心向身邊的人請教，儘快適應工作環境，逐步成長起來。
四是注重學習進步，走職業化路線。當今時代是一個人人學習、終身學習的時代，離開校園，並不意味著學習的結束，而是新一階段學習的開始，所謂“書上得來終覺淺，絕知此事要躬行”正是這個道理。每個行業領域都有其專屬的知識結構，每個崗位都有其特有的職業標準。只有從一起步就堅持走職業化路線，以本崗位最高的職業標準要求自己，勉勵自己，我們才能跟上時代發展的步伐，才能滿足企業快速發展的需要。
五是保持平和心態，戒驕戒躁。事業的成功，靠的不僅僅是理想、信念、熱血、勇氣，更不是文憑、證書，靠的是實實在在的職業能力和腳踏實地的職業態度。只有從自己做起，從小事做起，立足本職崗位紮紮實實沉浸下去，用心做事，才能成就一番事業。我們要保持平和的心態，處順境不驕不躁，處逆境樂觀向上，保持奮發有為的精神狀態，保持腳踏實地的工作態度，排除外界因素干擾，始終向著目標前進。
各位××家人們，我相信，有我們的共同努力，××集團的明天會更加美好。最後，祝願你們在這裡快樂地工作、快樂的生活、快樂的成長!謝謝大家!
培訓班領導講話稿7
來自全國各地的中等職業教師：
歡迎來到。要知道，按照中國社科院的磚家的說法，這是中國最幸福的城市。當PM2.5逐漸消散，溫度逐漸恢復正常，你來到了這個最幸福的地方。
希望這個地方能給你帶來快樂，也希望你能感受到這個美麗卻可愛的城市的特別的快樂，不僅僅是去永珍天成和萬達廣場，更是去成中村、南三條線、北國超市，石家莊式的真誠與質樸、實用與善良都寫在這裡。
這一點，就像我們學校一樣，灰牆低矮，整齊劃一，簡單到近乎平淡，嚴謹到有些平淡，可能符合“珍愛世界，求真求知”的精神。
這一點，和我們的訓練一樣，真誠而不張揚，實用而不華麗。
事實上，從它誕生的那一天起，培訓就表現出了與學校教育的根本區別。現在，培訓行業已經發展得足夠強大，可以與學校教育競爭。新東方已經在美國上市，老羅的英語也如火如荼。各種考據班、輔導班遍地開花。但新東方上市充分說明，再好的培訓也是企業，是以盈利為目的的公司。培訓行業不像學校教育，更注重的是具體技能的專項學習和培訓，而不是基本原理的學習和應用，而是時效性和可操作性，以及培訓結果的可感知性。問題就在這裡。在資訊不對稱的情況下，感知的結果往往是不準確的，所以我們經常看到人們落後了，在剛剛接受了一次有益的培訓後就不得不接受新的培訓，這正是由於培訓的功利性和不可轉移性。由此可見，市場理論不能簡單地應用於教育領域，市場理論也無法解決“社會本位論”和“個人本位論”的官司。
有鑑於此，我們充分發揮學校教育的優勢，尋求教育與培訓相結合，探索校內跑訓之路，力求讓學員不僅獲得一定的操作技能，還能獲得更高的遷移能力。這也要求我們的老師既是好老師，又是好培訓師。
為此，我們做了充分的準備。對職業學校進行了調查，探討了各種教學模組和課程內容，制定了更加科學的培養方案。在今後的教學和實訓中，立足專業前沿，貼近實際需求，理論與實踐並重，突出新理念、新理論、新方法、新技術，精心安排每一個教學環節，精心設計每一個實踐專案。我們願意和你一起學習實踐，希望你能發揮自己的主體性，積極參與，勤于思考，大膽實踐，共同探討，在這次培訓中獲得理論知識和實踐。
最後，祝大家在培訓期間身體健康、幸福、成功。謝謝你。
培訓班領導講話稿8
各位老師、各位同學：
今天，GYB創業培訓班正式開班了，很高興能和大家一起共同來學習。
“GYB”是“產生你的企業想法”的英文單詞的縮寫。它是SIYB培訓體系中的初級課程，主要是針對有創業意願但尚無明確創業想法的人員開展的培訓，屬於創業啟蒙教育
GYB創業培訓的目的是通過培訓能夠達到以下目的：
1、幫助你通過自我素質評估確定是否適合經營企業。
2、幫助你產生許多企業想法，探索是否能利用你的能力和知識產生產品和服務。你將與同學探討在周邊環境社群記憶體在的創業機會。
3、最終幫助你梳理每一個企業想法，並挑出其中最適合你情況一個。
4、培訓課程結束時，你將明確自己是否適合創業，併產生一個明確可行並適合你的性格和所處環境的企業想法。
5、培訓後，如果你需要後續支援來實施你的企業想法，創辦自己的企業，可參加“創辦你的企業xxxSYBxxx”培訓課程。
為了達到這個目的希望大家
1、克服困難，按時參加培訓。由於各種原因，大家學習上會有一些困難，希望大家一定要想方設法，克服各種困難，擠出時間來按時參加學習。學習期間一定要有時間觀念，按時上下課，保證有足夠的學習時間。
2、服從管理，維護教學秩序。在培訓期間要主動遵守學習紀律，這不僅是對培訓老師的尊重，也是對其他學員的尊重，同時還是提高學習效果的基本保證。
3、虛心學習，切實提高技能。在學習過程中，希望大家謙虛謹慎，不懂的問題要及時請教，千萬不要礙於面子，不懂裝懂，那樣的話，就學不到實用的知識，也就無法形成真正的技能本領。
我衷心的希望，在培訓班的這段時光，能給你們留下美好的回憶。同學們，創業是充滿激情的事業，創業培訓是盛產激情的土壤，要立足實際，發揮優勢，積極投入到創業中去，祝各位學員都能取得好成績，實現自己的創業夢想！最後預祝本次創業培訓班圓滿成功，祝各位學員學以致用，學有所為，創業有成！
謝謝大家！
培訓班領導講話稿9
大家上午好！經過一個多月的籌備，我們的客服實操培訓今天正式開始了。可能有部分人心裡嘀咕會務客服就是佈置會場和茶水服務，案場客服就是對來訪客戶提供服務，食堂客服就是服務領導用餐，這些都很簡單，我都會，根本不需要培訓。這些確實看起來都很簡單，沒有什麼技術含量，也不需要多高的知識水平。但如果要以客戶體驗反饋為標準，讓每位被服務的客戶感到滿意和高興，那就不是一件簡單的事，這就需要我們做到以下四點：
一、塑造親和力
你們客服人員每天直面客戶，是公司的門面，也是公司的招牌，你們的一舉一動、一言一行不是代表個人，而是代表著公司。俗話說：伸手不打笑臉人。因此，增強親和力首先需要微笑，需要你們每天保持自信樂觀向上的心情；
其次主動服務，學會傾聽，特別是面對個別無理的客戶時，更需要耐心細緻；
第三，熟練掌握普通話，語言規範，“十字”禮貌用語常掛嘴上，說話音量適中。大家一定要堅信良好的親和力將拉近我們與客戶的心理距離，建立良好的關係，達到事半功倍的效果，從而產生最大化的管理效能和經濟效益。
二、規範化服務
規範化服務又稱標準化服務，它是指服務應達到統一的標準，要求從事服務的人員必須在規定的時間內按標準進行服務。公司的規範化服務首先從儀容儀表儀態抓起，工裝、頭飾、妝容、坐、立、行、走等最基本的入手，提升員工的氣質。再從日常工作流程抓起，比如大到禮儀禮賓服務、大型會議籌備等，小到來訪引領、續水姿勢、紙筆擺放等，這些流程都有統一的標準，這就需要在座的各位在今天認真學習、專心聽講、細看示範、實操練習，逐步形成“條件反射”和“肌肉記憶”。只有思想統一了，姿勢規範了，服務標準了，才能讓客戶滿意。
三、牢記“五勤工作法”
要搞好服務，就要做好超前服務，凡事想在前，做在前，服務在前。這需要我們牢記“五勤工作法”，即心勤、眼勤、腦勤、手勤、嘴勤。心勤，即心懷事業，砥礪奮進，就是要心中時刻想著工作，刻著責任目標，牢記工作職責；
眼勤，即要多關注重點區域和部位，多觀察細節和死角，做到嚴謹細緻、一絲不苟，善於發現問題，掌握服務情況；
腦勤，即勤于思考，勤於總結，舉一反三，提煉成功的經驗，吸取失敗的教訓，想出突破現狀的辦法；
手勤，即要兢兢業業，踏實勤勉，就是要少說空話，多動手操作，多幹實事；
嘴勤，即主動詢問，積極交流，就是要主動詢問客戶的需求，主動與同事進行溝通交流，確保工作高質量完成。
四、提升綜合能力
綜合能力，即學習能力、實踐能力、人際交往能力、應變能力、經濟能力、潛在能力等。有人說客服是吃青春飯，擔心過幾年自己會被淘汰，其實這都是不上進、不想學之人的困擾。因市場需求，客服確實是年輕人的天下，但我們可以努力提升個人綜合能力，在文祕寫作、商務服務、內業庫房、物業管理、財務知識等各方面吸取營養，向專業型、管理型人才轉崗。公司也很注重專業型、管理型人才的培養，經常組織各種培訓和技能比賽，大家要一直保持這種高昂的學習態度，變“要我學”為“我要學”，積極主動參加公司舉辦的各項培訓和技能比賽，並在平時的工作中多向老員工學習請教。
最後，希望大家嚴格遵守培訓紀律，祝本次培訓取得圓滿成功，謝謝大家！
培訓班領導講話稿10
老師們，同學們：
金秋十月是個收穫的季節，更是一個耕耘的季節。今天我們在這裡隆重集會舉行西南大學第三期資助家庭經濟困難學生英語四、六級培訓開班典禮，就是為了美好的明天播種一顆希望的種子。在這裡，我首先代表學校黨委和行政對培訓班的如期舉行表示祝賀，對培訓班的X名學員和各學院參會代表表示親切的慰問，向辛勤工作在資助工作一線的老師們表示最崇高的敬意！也向關心支援學生資助工作的各個部門的同志們表示衷心的感謝！
資助家庭經濟困難學生參加英語四、六級培訓，是學校不斷落實科學發展觀，構建幫困與育人相結合的多元資助體系的積極實踐，更是我校實施資助育人“五個一”工程的重要抓手。為學生送知識、提技能、樹水平，使他們學習有平臺，發展有空間，提升有潛力，實現我校學生綜合素質的全面提升是我們開展此次培訓班的重要目標。前兩期的四、六級培訓班在助學中心、外國語學院以及全體參訓學生的共同努力下，取得了圓滿的成功。據我所知，參訓學生多達500餘名，每次上課還有很多同學站到課堂外面認真的旁聽。第二期的培訓中，我們的學生們四級通過率為56。3%，六級通過率為28。9%，遠遠高出學校和全國平均過級率。如此良好的成果，與培訓老師們的辛勤付出和參訓同學們的認真刻苦密不可分，與學生處助學中心全體老師的周密安排與認真組織息息相關。通過培訓，同學們普遍反映英語水平都有較大程度的提高。與此同時，也不斷增強了學好英語的信心，培養了良好的學習習慣從而更好地促進今後各方面的學習。這不僅是對家庭經濟困難學生學習上的幫助，更重要的是提升了同學們的發展空間和社會競爭力。
同學們，英語是當今世界上最主要的國際通用語言之一，全世界45個國家的官方語言是英語，世界三分之一的人口講英語，75%的電視節目是英語，四分之三的郵件是用英語書寫。隨著經濟、文化等領域的不斷全球化，中國迫切需要造就一大批精通外語的專門人才，以加速我國現代化程序，使我國在國際事務中發揮更大更積極的作用。中國在近幾十年的確發生了翻天覆地的變化，各方面發展迅速。但不容置疑的是，我們在很多技術方面仍然落後於西方先進國家。要發展，要進步，要在較短的時間內掌握各種技術，我們不可能單靠自己搞研究，必須學習別人先進的技術。而學習的必要前提便是掌握世界通用技術交流語言——英語。因此，學好英語無論對學生本人的成長成才還是對國家的發展都具有重要的現實意義和深遠的歷史意義。鑑於此，我校根據國際化趨勢，著重加大對高素質創新型人才的.培養力度，向高水平的研究型大學邁進，需要不斷提高大學生的英語水平，而英語四、六級培訓班的舉辦，正著眼於此。針對家庭經濟困難的同學們，為他們送去學習上、精神上的幫助，讓英語不再是苦惱的源頭。並且，通過培訓，力爭讓英語成為促進同學們學業進步的“助跳板”，順利就業的“敲門磚”，面對國際化的“通行證”。相信隨著英語水平的提高，我們家庭經濟困難學英語四、六級培訓班開學典禮上的講話生的生活將更加自信，學習將更有動力。
在此，我對參加今天培訓的學生提出以下幾點希望：
（一）刻苦學習鑽研，掌握紮實本領
我國正處於經濟社會發展方式轉型的關鍵時期，我國在科技、人才等諸多方面也正面臨著日益激烈的國際競爭。提高自主創新能力、建設創新型國家，是國家發展戰略的核心和增強綜合國力的關鍵。高校人才培養的國際化是經濟全球化發展的必然趨勢，也是我國應對激烈國際競爭的必然選擇。隨著對外經濟文化交流越來越頻繁，英語也日漸成為職場、社交等領域重要的交流工具。希望大家能夠珍惜這次寶貴的學習機會，刻苦學習新知識、掌握新技能、鍛鍊新能力，全面提高自身素質，為建設祖國、回饋社會做好知識和能力的儲備。
（二）感恩學校，回報黨和國家
學校在辦學經費緊張的情況下繼續為家庭經濟困難學生開設英語四、六級培訓班，並且擴大了培訓規模，培訓人數從第一期的150人增加至215人。資助培訓班凝聚了學校對廣大家庭經濟困難學生的關心和期待。希望大家能夠把學校的關心轉化為學習的動力，堅定信念，樹立遠大志向，克服困難，勤奮學習；在學習和生活中不忘學校的關懷，在自己進步的同時努力幫助和帶動身邊的同學，傳遞愛心，鍛造自強之才。常言道，苦難從來都是不是有志青年成長的障礙，相反，它是激發有志青年發奮圖強的源泉，是檢驗優秀青年品質和潛力的試金石。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。希望同學們能夠克服眼前暫時的困難，奮發進取、成長成才，以實際行動為建設中國特色社會主義偉大事業、為中華民族的偉大復興而努力奮鬥。
（三）茁壯成長，擴充套件平臺、開拓視野
青年大學生是實施人才強國戰略和建設創新型國家的生力軍，為了圍繞學校國際化、高素質、創新型人才培養目標，構建多元混合的助學體系資助計劃，學校開辦了此次培訓班。長期以來，幫助家庭經濟困難學生，除了經濟援助，學校還進行了教育援助，心理健康援助；而學校對家庭經濟困難家庭學生進行英語集中培訓，就是我校助學育人工作的又一次創新嘗試，在教育上和精神上為大學生提供幫助，對促進教育公平和社會公平具有催化劑的作用。全方位、多元化、助貧寒學子成長成才，為貧寒學子的進一步發展提供更好的機遇與平臺，擴充套件平臺、開拓視野。希望同學們通過此次培訓課，能更加自信的面對學習、工作和生活中的困難，在逆境中茁壯成長，在成長中突破自我，在突破中全面發展，從而走向成功！
（四）珍惜學習機會，確保學習效果
這次培訓班為期兩個月，時間比較短，但是形式靈活，安排緊湊，內容豐富，具有很強的針對性和實用性。同學們要以良好的學風搞好學習，確保學有所思、學有所悟，學有所獲，切實解決好真學真信、真懂真用的問題。獨學則無友，則孤陋寡聞，希望大家在這個彙集全校三十多個學院學生的獨特課堂裡面聚在一起多交流、多溝通，保證學習的時間和學習效果，共同提高，共同進步。
最後，祝願第三期資助家庭經濟困難學生英語四、六級培訓班圓滿成功！祝所有學員在十二月份的英語四、六級考試中取得好成績！
謝謝大家！
培訓班領導講話稿11
同志們：
xx林業局工會舉辦的工會幹部培訓班，今天正式開始了。這次培訓班的主要目的是：通過學習與培訓，提高工會幹部的業務能力和整體素質，為全面完成工會工作任務奠定基礎。大家知道，在建設社會主義新林區中，工會組織承擔著教育、參與、維護、建設職能作用，這就要求我們要按照組織起來、切實維權的工會工作方針要求，動員和組織職工參加經濟建設，維護職工合法權益，為建設新林區做貢獻。工會組織要完成其工作任務，工會主席責任重大，為搞好工作，需要學習，需要增長知識、增長才幹，需要不斷總結經驗、克服不足，只有這樣，我們的事業才能進步、才能發展。因此，我們利用這個時間，舉辦培訓班，對於做好今後工作，有著極其重要的意義。下面利用這個機會，與大家共同探討一下，怎樣當好工會主席。
怎樣當好工會主席，這也是一個比較大的課題，也是我們在座的工會主席經常思考的問題，我認為，當好工會主席，至少要做到 如下幾點：
一、熟知自己的崗位責任。
工會主席的崗位責任有哪些，大致有以下幾個方面：一是負責召集工會委員會議，傳達上級決議、指示，制定工作計劃，對職工進行形勢教育;二是組織本單位的職工參加民主管理，負責籌備職工會員代表大會，貫徹好大會決議;三是組織職工開展勞動競賽，協助行政改進獎勵制度;四是做好勞動保險工作，開展文體活動;五是深入班組瞭解班組生產生活情況，傾聽群眾呼聲，改善職工生活辦實事。
二、做學習的模範。
學習使人進步，在新的歷史條件下，工會工作者必須掌握一定的科學、文化、業務知識，而要獲取科學文化知識，必須要加強學習，學習的途徑是多方面的，其主要途徑是靠參加培訓和刻苦學習來實現。我們要向書本學習，要向同行學習，要相互交流、共同提高，要走出一條學習 —思考—提高—再學習良性迴圈的路子。工會主席要學習的內容很多，主要有：馬克思主義理論，工會理論知識，工會法律知識，管理科學，思想政治工作等。
三、工作中要勤於實踐。
作為工會主席，要想提高自身素質，其一條重要途徑就是在實踐中經受鍛鍊、經受考驗。實踐出真知、實踐出才能。一個成功的工會領導，往往是在實踐中不斷探索、反覆思考，形成了自己一套行之有效的工作方法，這樣才能成為職工擁護的工會領導人。實踐的方法有很多，深入生產一線，調查研究，參加各類會議，獨立開展一些活動，這都是勤於實踐的好辦法。
四、不斷總結經驗。
凡是實踐活動，都值得我們總結，通過總結，得到新認識。什麼叫總結，就是指人們對自己一定時期的實踐活動的綜合概括和分析。總結有短期總結，中長期總結，階段性總結，全過程總結，這是從時效性看。那麼從內容性質上看，有學習總結、工作總結、思想總結、會議總結等，作為工會幹部，工作中就是要善於總結，不斷提高自己。
五、要自覺接受監督。
實行民主參與和社會監督，是工會重要的社會職能。作為監督者，首先要接受監督。接受監督，主要是接受來自上級的監督檢查，自我監督和同行監督，群眾監督等。接受監督並非易事，需要長期的實踐，需要具有公開自己和自我批評精神。
六、做社會活動家。
從工會的職能、作用和影響看，許多內容屬於社會活動。參與管理林業局政治、經濟和社會生活，參與職工切身利益的重大計劃、政策制定等，這些活動的主要目的是，維護安定團結、穩定大局，為改革、建設創造一個穩定的社會環境。參與社會活動的過程，也是提高我們素質的過程，因此，我們要求大家要做社會活動家。
七、具有一定的領導藝術和工作能力。
工會工作面廣線長，要完成任務，必須具備一定的領導藝術和工作能力。處理事情、運籌時間,召集和主持會議，組織家訪，組織活動，這些都需要藝術和能力。工作要講究方法，要因人而宜、因地而宜，要善於做思想政治工作，善於走群眾路線，以情感人、以理服人，要具有感染力和凝聚力、向心力，處理問題要果斷，要學會彈綱琴。要以新的姿態投入到工作之中，當好工會主席還有其它方面要求，在這裡就不多講了。
同志們：這期培訓班要半天時間，希望大家集中精力參加培訓，通過學習，要有所收穫。
培訓班領導講話稿12
各位領導、專家、同事：
大家早上好!
我很幸運能夠代表我的城市參加第一期骨幹教師培訓班。我很高興在這裡發言。20xx年12月下旬的特殊日子，20xx—20xx，我市第四批骨幹教師來到新區親耳聆聽，感受領導和專家的講課，學習兩校同仁的示範課，倍感榮幸和自豪。在這裡，我謹代表24所學校的52名學生，向給予我們關心、支援和幫助的上海各級領導和專家，向為培訓班辛勤工作的老師們，表示衷心的感謝。
這次培訓是為了適應我市教育發展的需要。小康事業，人才為本;科學發展的關鍵在於人。人才已經成為加速一個國家和一個地方發展的關鍵因素。作為一名教師，我們有義務和責任澆灌和培育祖國未來的花朵。兩地領導組織培訓的目的是培養一支綜合素質高、專業技能強的高素質教師隊伍，努力提高我市教育改革和創新能力，縮小東西部教育發展差距，構建和諧社會。
舉辦這次培訓為我們提供了一個相互瞭解、專心學習的機會。古人云：“獨學無友，無知無覺”;“三人行必有我師”。一個人自學的時候，能學習、能互相學習、能很好溝通的人總是很少的，這也是這個訓練的必要性。在當今社會，只有比別人學得更多、更快、更好，才能保持自己的發展優勢。在知識快速更新的今天，如果我們不及時補充新知識，掌握新技能，拓展新視野，就會被社會淘汰。上海中國職業第二繼續教育學院和我市主管局舉辦這樣的培訓班，希望能給我們一個在上海精讀充電、交流、提高的機會，值得我們珍惜。
每一個參加培訓的學生，肯定會從思想上重視，尊重老師，虛心求教;會嚴格遵守培訓紀律，嚴格遵守時間安排。上課認真聽講，積極記筆記;我們應該認真聽取組織者和老師的安排，完成十二天的學習任務。
本培訓課程由繼續教育學院從專家授課、學校參觀學習、時間安排等方面精心準備，目的只有一個，就是努力提高培訓質量，讓大家都學到東西。培訓時間雖然不長，但內容豐富，針對性強，實用性強。我們會按時參加培訓，專心聽講，努力學習。我們應該向專家和老師學習，也應該互相學習，努力學得更多更好。在學習過程中，我們將學習與思考緊密結合，以科學的態度分析和解決問題，積極探索工作新思路，努力提高自己的綜合素質和專業技能，不斷提高自身素質和實際工作能力。
同事們，平臺已經搭建好了。讓我們以此為出發點，出發吧。我相信，我們深深的腳印會留在神聖的教育土地上。讓我們以此為力量，用我們的力量起飛，讓上海浦東新區的藍天留下我們飛翔的痕跡。在爭取教育的過程中定格我們生命中最美的風景!最後，建議大家給關心城市教育發展的領導、專家、老師最熱烈的掌聲!
培訓班領導講話稿13
各位老師、各位學員：
下午好!
在這金桂飄香的八月，我們迎來了這一個激動人心的時刻!376天之前，我們以這樣的情勢在這裡舉行了xx縣骨幹教師培訓開班儀式。376天的時間很長也很短，轉眼又到了結業的時間。經過一系列詳實而卓有成效的培訓，我們順利地完成了培訓科目，有105位縣級骨幹教師行將拿到培訓合格證書。相信此時，在坐的每位骨幹教師的心情是一樣的，為這沉甸甸的合格證書而激動，也為下一步嶄新的教學工作而心動。
首先，讓我代表學校黨政班子和全體學員表達幾層謝意：感謝縣委、政府給了我們政策、資金等方面的支援;感謝教育局領導對骨幹教師培訓工作的重視;感謝縣小、民小領導及教師們對培訓工作的大力支援，為我們派出大批兼職教師，為我們提供很多出色而有示範性的課例，使大家的學習更具有針對性、實效性!特別是兼職教師們，為了更好地上課和進行指導，放棄難得的假期，挑燈夜戰，精心預備，耐心講授，認真輔導，為我們骨幹教師們提供了一個潛心研究、敬業奉獻的榜樣!感謝所有教職員工，為骨幹教師培訓順利進行而提供的教學及後勤服務!還要感謝在坐的每個學員，你們服從管理，認真求知，積極上進，很多學員短短一年就有明顯進步，在教育教學領域嶄露頭角，有的在國家、省、市、縣舉行的教育教學比賽中獲獎，有的教學成績在學校、鄉鎮名列前茅!這是你們對一切關心你們成長領導及授課教師們最好的回報!讓我們用最熱烈的掌聲對他們表示衷心的祝賀!
通過參加培訓，大家結識了很多教師，深交了幾位同行朋友;解決了一些教育教學實踐中的困惑，增強了幾份專業成長的信心，並且共同度過了一年的美好的學習生活。大家在學習中充實，在交換中分享，在合作中共進，在感悟中提升，在培訓中發展。這類經歷和體驗是一筆寶貴的精神財富，值得珍視和收躲。希看你們在今後漫長的教育征程上，秉承自己的教育理想，建立畢生學習的理念，在教育的廣闊舞臺上，揮灑熱情，播種希看，培植幸福，放飛夢想，用你們的聰明和勇氣擔當起時代賦予你們的責任。
從今天開始，你們將成為我縣教育系統的一支強有力氣力，你們行將重返神聖的講壇，肩負起教書育人的光榮使命。希看大家不要孤負全縣人民對你們的期看。希看每位骨幹教師以崇尚師德、培養愛心、服務教育、不斷進取為已任，在實踐中努力做到這樣四點：
一是培養“愛即師魂”的師愛觀念。教育家斯霞在其對其一生當老師的感悟是，當教師要有一顆“童心母愛”般的情懷。面對一群有情感、有活力的學生，只有灑下愛之甘霖，才可獲得愛之回報。真實的愛，必須修建彼此溝通、心心相印的氛圍。這就要求我們要尊重學生的人格，多看到學生的閃光點，從做人、求知等方面予以悉心關照，構築師生之間的橋樑，收到“潤物細無聲”的功效。每位骨幹教師都要滿懷陶行知先生所提倡的“愛滿天下”的情操，“捧著一顆心來，不帶半根草往”，儘可能地尊重每位學生，用全身心的氣力往愛學生，愛教育;其次，要塑造崇高的人格魅力，魅力是榜樣，
榜樣的氣力是無窮的，榜樣最成功的教師能夠“不教而教”，“桃李不言，下自成蹊”，靠的就是人格的氣力，教師只有言行一致、老實取信，時時、事事、處處嚴格要求自己，言談舉止皆做學生的楷模，學生才會“親其師”而“信其道”，才能真正實現以德育人的目標，構建起互動的新型師生關係、教學關係。
二是明確“教育即服務”的執教本質。“教師的天職是變化、自化、化人”，那末，新情勢下的服務觀務必是寬廣而不是狹窄的。過往一度受“智育唯上”的支配，固然我們一些教師也服務於學生，但只關照成績較好的學生及其學業成績，熱情於一些學生，冷漠一些學生，造成非常不良的影響。我們提倡的服務觀，首先應涵蓋兩層意思：一是面向全體的服務，不厚此薄彼，想得手心手背都是肉，做到一碗水端平，讓所有學生同乘一輛前行的車。二是全面發展的服務，對每位學生的思想品質、學習成績和身體素質都要悉心關照，服務周到，促使其全面發展。而新課程理念下，教師角色將由知識的傳授者轉變成學生學習的參與者、引導者、合作者和服務者，由此動身，我們提倡的寬廣的服務觀還應包涵另兩層意思：一方面要克服教學中學生消極被動接受知識的狀態，要把教學視為學生通過自主活動建構學習意義的程序，為學生真正成為知識意義的建構者服務;另外一方面要創設一個良好的、服務於師生共創共生、合作交換、自主學習的教學環境，支援、幫助學生通過“自主學習活動”來增進新知識的天生，使整個教學程序從始至終顯現著積極主動的學習慣息。為此，我們每位骨幹教師都必須側重於服務育人，在新課程改革實驗教學中，建立現代課堂教學的全新理念，真正成為課堂教學的組織者、引導者、參與者和向學生提供諮詢的服務者，服務於“以學生髮展為本”的新課程改革實驗大潮。
三是理解“與時俱進”的時代內涵。與時俱進是我們時代的強音。新課程改革以不可阻擋之勢洶湧而來，每位教育工作者都要承受改革的洗禮。對此，理解與時俱進的內涵，首先我們要“洗腦”。要革“新”，先革“心”，新課程提出了明確的核心理念“一切為了每位學生髮展”，這一理念是新課程的最高主旨，意味著學校的一切工作都必須以學生為本，增進學生德、智、體、美全面發展，使他們在知識與能力、程序與方法、感情態度與價值觀方面得到科學發展，關注他們的畢生發展，重視他們發展的主動性和差異性，把學生培養成為新時代的主人。我們教師必須更新觀念，以嶄新的角色走進新課程，實踐新課程。其次，要“充電”。新課程重視培養學生的創新精神和實踐能力，在這個學習型社會中，畢生學習勢必貫串人的一生。人只有學習得出色，才能生活的出色;人只有學習得成功，事業才能成功!“先當學生，後當先生”，這是我們教書育人的準則;“學而不厭，誨人不倦”這是我們教師的本質。我們要在學習中煥發出新的生機，體現出教師的價值。第三，要“換水”。“要給學生一杯水，教師要有一桶水”，這是過往對教師的要求。當前，新課程改革對教師素質提出了全新且全面的要求，呼喚綜合型的教師，“一桶水”已遠遠不能滿足實施新課程的需要，現代教師應具有一條奔湧不息的河流，這是學生的渴看，也是社會的期盼和時代的期盼。多年來，學校教學一直是分科進行的，教師的角色一旦確定，很多教師就畫地為牢，把自己禁錮在學科的壁壘當中，不再瀏覽其他學科的知識，這類單一的知識結構遠遠不能適應新課程的需要。此次課程改革，在改革現行分科課程的基礎上，設定了以分科為主，包括綜合課程和綜合實踐活動的課程。由於課程內容和課題研究觸及多門學科知識，這就要請教師改善自己的知識結構，除專業知識外，還應當瀏覽科學、藝術等領域，具有蒐集和處理資訊的能力、課程開發與整合的能力、廣泛利用課程資源指導學生展開研究性學習的能力等。同時，骨幹教師還需練好教學基本功(“三筆一話一畫：鋼筆字、粉筆字、羊毫字，普通話，簡筆劃”)，把握較高的教學基本功素質，在平時教學實踐中熟練應用;要不斷進步組織教學內容與教育活動的能力，不斷進步文字表達能力、演講能力和科研能力等，進步與現代社會相適應的各種能力。
四是建立“敬業奉獻”的道德品質。健康的心理素質不但是教師本身的需要，也是做好教育工作的先決條件。教師和學生朝夕相處，一舉一動都影響和感染著學生。一個心理不健康的教師，哪怕知識再淵博，也決不是稱職的教師。為此，每位骨幹教師首先要學會自覺地調理心態，始終保持健康向上的心理狀態，要樂觀豁達，對生活、對前程佈滿信心;其次要心態安穩，有較強的耐挫能力，工作中、生活中碰到困難，都要善於剋制自己，儘可能減少情緒波動，工作熱情和對學生的態度不能隨自己的情緒變化而變動，不要由於碰到不順心的事情，就拿學生做出氣筒;第三，要寬容大度，全面地觀察和評價學生，對全體學生等量齊觀，對學生的不足的地方和成上程序中出現的題目給予必要的寬容，不能耿耿於懷，捉住不放。
現在，大家已完成了縣級教師培訓三個階段的學習內容，行將取得合格證，但你們還不是真正意義的骨幹教師，你們能否通過進一步的認證，成為名不虛傳的骨幹教師，關鍵看實踐，看實績。為此，我向大家提三點希看。
1、深進學習，不斷進步，深化熟悉。
培訓只是一種手段，一個開端，教育是日新月異、不斷髮展的事業。假如說培訓能給予大家的是一股清泉，我希看它能流成溪，流成河，匯進江，融進海。
2、充分發揮骨幹教師的帶頭作用。
“骨幹”這一稱謂帶給大家的不會有太多的榮譽，卻有無盡的責任，那就是要擔起全縣國小基礎教育之重任。希看這次骨幹教師培訓能給大家補了元氣、添了靈氣、往了驕氣，煥發出無窮生機。真正感到教育是佈滿聰明的事業，深進意想到自己肩負的責任。
3、強化教育人主人翁精神，進步教育工作效益。
捉住天天，每節課，關注課程改革，學習、思考、研究，積極主動地參與到課程改革中，從各方面挑戰自己，改變自己，完完善自己。
願這次培訓能成為一片金色的回憶，一份永久的記念，成為大家重新跋涉的新出發點!
我援用《骨幹教師成長的祕訣》一書的結尾為自己定一個要求：“一定要以紮實的作風潛心實踐，做到鍥而不捨、堅持不懈;要以自覺的精神堅持學習，不急功近利，心浮氣躁;要以老實的態度思想題目，力求兼收幷蓄，博採眾長;要以獨特的眼光大膽創新，做到不拘一格，獨具匠心：要不斷完善自己多元而公道的知識結構，保持積極而健康的心理品質，逐漸構成巧借外力的綜合素養，讓自己的工作，生活與學習始終處於一種研究的狀態，讓自己的生命處於不斷探索與尋求的程序當中!”
最後，祝賀老師們學習進步、工作愉快，早日成為我縣教壇上的佼佼者!
培訓班領導講話稿14
同志們：
經過一段時間的緊張籌備，今天路政骨幹培訓班正式開班了。此次培訓不僅是加強執法隊伍素質建設的重要舉措，也是路政人員系統學習業務知識、管理知識，全面提升自我的一次難得機遇。希望同志們珍惜機會，認真對待，以端正的態度、飽滿的熱情參加這次培訓，做到學有所得，學有所用。下面，就本次培訓活動講幾點意見：
一、充分認識參加培訓學習的重要意義
（一）加強培訓學習是新形式下路政發展的需要。時代在發展，科技在進步，路政管理工作中的各種新問題、新矛盾也是層出不窮，要適應時代的變化，推進路政事業的發展，掌控工作的主動權，就必須加強學習，學習新理念、新技能、新措施來解決新問題、處理新矛盾，以轉變當前不適應、不符合科學發展的執法理念、執法方式和執法手段，這樣才不會被時代所拋棄，被社會所淘汰。
（二）加強培訓學習是執法隊伍建設的迫切需要。由於歷史和准入機制的原因，當前的路政隊伍還存在著知識層次相對較低，文化基礎較為薄弱，創新意識不強，業務能力不精等突出問題，而要改變現狀就必須通過加強學習培訓來不斷提升隊伍的整體形象、執法水平和服務意識，真正塑造成一支素質高、技能強、作風硬執法隊伍。
（三）加強培訓學習是提高自身素質的需要。路政要發展，人才是關鍵，而過去的單一型人才已經不符合時代的要求，我們現在需要的是懂理論、懂經濟、懂業務、懂科技、懂法律，能幹、能寫、能講的複合型人才，“逆水行舟，不進則退”，我們要想取得政治上的進步和事業上的成功，就必須要有等不起的緊迫感、慢不起的責任感，坐不住的危機感，不斷加強培訓學習，豐富知識儲備，全面提升自身的綜合素質。
二、採取措施，確保培訓活動取得實效
（一）精心組織，保障有力
這次培訓內容涉及路政管理、執法程式、行為禮儀、軍事訓練等多方面的內容，針對性和指導性都比較強，在實施過程中，培訓小組成員要建立切實可行的學習制度、軍訓制度、作息安排等各項管理制度，按照理論學習與實踐操作相結合，業務培訓與技能測試相結合，專家授課與經驗交流相結合的要求，把培訓活動抓好、抓實。同時還要搞好取暖、伙食等後勤保障服務活動，做好防火、防毒等安全工作。
（二）嚴格紀律，確保質量
此次培訓實行規範化、標準化管理，不僅是理論知識和業務技能的集中培訓，也是一次組織紀律性的強化訓練，希望參訓人員嚴格自律，自覺遵守各項培訓紀律，認真落實培訓計劃，虛心聽講，認真做筆記，要通過這次學習培訓，切實提高自身的思想政治素質和業務工作水平。
（三）互相學習，共同進步
俗話說“三人行必有我師”，大家要珍惜這次難得的機緣，彼此之間多加強溝通和交流，在生活中互相關心、互相照顧，在學習中互相切磋、互相啟發，取長補短，達到共同提高、共同進步的目的。
三、聯絡實際，學以致用
學習的目的在於應用，在於解決實踐中遇到的困難和問題，在這次培訓過程中，大家要緊密結合路政管理工作實際，帶著問題學，帶著問題思考，帶著問題請教、帶著問題交流，直到徹底的弄懂、吃透、會用，積極主動地把學習到的理論、方法、技能充分運用到實際工作中去。
一是聯絡自身工作抓學習。你們即將步入新的環境，走上新的崗位，這是機遇也是挑戰，所以大家在參加培訓的同時還要思考如何利用所學的知識去指導當前和今後的各項工作，遇到問題積極和同志們進行交流和溝通，主動向老師請教，通過培訓進一步提高自已的組織協調、調查研究、理論分析能力，努力把自己所學知識轉化為服務基層、服務群眾的本領，使學習培訓真正取得實實在在的效果。
二是對照路政管理熱點難點問題抓學習。希望大家在學習的同時認真思考幾個問題：一是要認真思考如何減少逃逸案件、遺留案件的問題；二是要認真思考如何推進路政管理的科學化、規範化、標準化的問題；三是要認真思考如何健全應急保暢體系的問題。
這次培訓的內容豐富，時間安排緊，大家要把握機遇，充分利用有限的時間，真正做到孜孜不倦、潛心鑽研、刻苦學習，使自身的政治素質、道德修養、領導能力、創新意識、合作精神和個人魅力得到全面的提升，為今後迎接更大的挑戰、取得更大的成績打下堅實的基礎。
最後，預祝本次培訓活動取得圓滿成功。
培訓班領導講話稿15
各位老師：
大家好!
青年教師校本培訓是教師繼續教育的重要組成部分，對促進青年教師的專業發展，使其適應素質教育和課程改革的需要具有重要意義。目前，我校青年教師佔多數，在座的青年教師都是學校教育教學的中堅力量。在此我代表校長室對你們的到來表示熱烈的歡迎!今天在這裡我講兩個方面的問題：
一、開辦這次培訓班的目的意義
1、教師職業道德的需要
在座的各位青年教師，多數是從師範院校畢業的佼佼者，有的是優秀畢業生。你們朝氣蓬勃，思想活躍，精力充沛，最富生命力;有知識，有熱情，有幹勁，有抱負，最富希望;敢闖，敢幹，敢冒險，敢實驗，最少保守。你們為我校教育帶來了生機和活力。但你們畢竟是教育戰線上的新兵，和老教師相比缺少教學經驗，瞭解學生甚少，教學方法也相對簡單。有的青年教師專業思想還不夠牢固，還會受到市場經濟的衝擊，面對令人眼花繚亂的紛繁世界，在具有很強的金錢誘惑面前，一些青年教師經不住考驗，耐不住清貧。為此，有必要對大家進行樹立牢固的專業思想，加強職業道德修養的教育。
2、教師自身成長的需要
隨著社會主義知識經濟的不斷髮展，教師的職業化程度不斷地提高，這給教師的自身發展帶來了嚴峻的挑戰。教師的專業化水平取決於三個方面：一是本題性知識，即學科知識，我們大家都是本科畢業，
學歷是合格的，我們具有相應的學科知識。二是條件性知識，即教育科學和心理科學知識，這主要靠教師在自己的教育科研和實踐中獲得。三是實踐性知識，包括課堂知識結構，情景控制，解答本專業難題，課堂教學機智，處理突發事件的經驗和能力。這些知識如果單靠青年教師自身去實踐、體驗、積累則需要較長一段時間。很多事例表明，教師職業生涯的前幾年，是教師一生從事教學工作的關鍵期。作為青年教師由於剛到一個新的教學環境不久，對教育教學認識不足，有時感到掌握的知識與實踐脫節，產生了茫然、困惑，如果我們不及時給予指導和幫助，單靠自己盲目摸索，簡單模仿，將會走很多彎路。針對這種情況，我們及時舉辦這次培訓班，通過集中學習教育教學基本理論，學習教案的規範化設計，學習科學有效地評價課堂教學的方法，學習撰寫教育教學反思的方法等，是很有意義的一件事情。通過集中學習，並輔之以上好彙報課和開展聽課、講課、說課、評課等實踐活動，大家可以爭取在較短時間站穩講臺。然後在"好"字上下功夫，經過三至五年的刻苦磨練，向骨幹教師、名教師、專家型教師發展。
3、新課程改革的需要
新一輪的基礎教育課程改革是一場深刻的教育革命，在這場變革面前無論是青年教師還是老教師都面臨著重新學習，更新觀念的問題。新課程理念對每位教師提出了新的更高的要求。每年暑假老師們都要參加新課程培訓，對於我們青年教師來說，學習新理念，掌握新方法尤為重要。根據新課程要求，教師在整個教育過程中的地位、角色、和作用發生了根本性的變化，傳統的教學觀念、人才培養模式已不能適應新課程的需要，必須接受新的課程觀、知識觀、學生觀、人才觀和教師觀，用新的理念指導教學工作。教師的任務不再僅僅是知識的傳授和技能的訓練，而應該是"啟智、淘情、冶性、錘志"等綜合素質的培養。新課程的開放性、生成性、整合性在為我們提供廣闊的發展空間的同時，也給我們帶來了嚴峻的挑戰，我們如何應對?方法只有一個，參加培訓，加強學習，勇於實踐，勤於探索，善於總結，不斷創新。只有在不斷學習中感悟教育的真諦，在反覆實踐中求取改革的精髓，在躬行研究中積聚智慧的光芒。
4、學生和社會的需要
國際化、資訊化、城市化、市場化給教育、給教師帶來了許多挑戰。通過網際網路，你可以瞭解世界每一個角落的資訊，不需出門，便可知天下事。《封神榜》中的順風耳朵、千里眼，現在看來，已顯遜色，國小生都會上網了，他們上網搜尋資料的水平甚至超過了老師。千萬不要認為你站在講臺上就一定是老師。過去資訊閉塞，學生對外面的世界知道較少，老師講什麼，學生聽什麼。而現在的孩子對資訊的掌握程度有的與老師不相上下，老師不太好當了。教育在不斷改革，考試模式一年一變，學習方式也在發生質的變化。許多教師拿著課程改革後的新教材顯得惘然，有些不知所措。在座的老師們剛好處於教育變革時期，變化是一種挑戰，也是一種機遇。有準備者面對變化有許多發展的機會，沒準備者會有很多麻煩。濉中教育面臨許多新情況、新問題，需要一代又一代的有志者無私奉獻，濉中教育的希望寄託於在座的老師身上，我希望大家把學習當作一種責任，當作提高自己人生價值而進行的投資。
二、希望和要求
這次培訓為新教師的成長提供了一次難得的學習機會，一個互動參與、交流提高的平臺，為了達到預期的培訓目標，提高培訓質量，在此我提幾點要求和希望。
第一，增強責任意識。作為教師從站在講臺上第一天起，就應該意識到你是教師了，你在學生的眼裡是知識的化身，光明的使者，公正的裁判，你的一言一行學生都看在眼裡，記在心理。你高尚的師德會使學生高尚;你淵博的知識會使學生聰明;你得當的教學方法會啟迪學生的智慧;你不恰當的教育會激起學生反感，促使學生自卑，還會教會學生不尊重人;你的形式主義會教會學生形式主義;你工作的不負責任會引起學生的不負責任。教師的工作是在塑造人，是"工程師"，你可以把有的學生塑造成對社會有用的人，也可能把有的學生教成了對社會有危害的人。我們所從事的事業是那麼的特殊，要求我們有愛心、有責任感、有奮鬥精神，有一種熱愛祖國的民族意識和世界眼光。當你步入教室、踏上講臺時，千萬要記住，你正在塑造一個個活生生的人。這是一項偉大的事業，也是一項艱鉅的事業，我希望每一位老師都認識到這項事業的特殊意義，也意識到你所肩負的特殊而神聖的使命，努力學習，努力加強自身修養，努力提高業務素質。
第二，增強主體意識。教師主體意識的強弱決定了教師成長的快慢，教師要自覺地對自己的專業發展負責，充分發揮自身的積極性、能動性，主動學習，自我發展，只有這樣我們的培訓才能達到預期的目的。這次培訓教科室為我們安排了內容豐富、形式多樣的教學活動，希望大家珍惜寶貴的學習機會，積極參與，主動實踐，並把學到的理論自覺應用於教學實踐，發揮理論的指導作用，儘快成長起來。
第三，遵守規章制度。我們在學校是教師，來到這裡就是學生，要自覺遵守培訓班的管理制度，服從教科室的統一安排，加強自我約束，共同建造一個紀律嚴明、民主和諧的學習氛圍。
希望大家通過培訓，汲取營養，消除迷罔，學習和借鑑老同志和一些優秀教師的寶貴經驗，轉變思想，提升理念，激發智慧，促進發展;希望大家虛心求教，勇於實踐，樂於奉獻，不斷豐富、充實、鍛鍊提高自己的業務能力和教學水平，儘快使自己成為一名學生愛戴、學校放心、家長滿意的合格的人民教師。
謝謝大家!
