在當今社會生活中，接觸並使用講話稿的人越來越多，講話稿也稱“發言稿”，是指在講話前擬定的書面稿子。那麼，怎麼去寫講話稿呢？下面是小編精心整理的培訓班領導講話稿，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
培訓班領導講話稿1
我們企業管理協會與20xx年6月15日正式註冊成立，由熱衷於企業管理工作的百色學院在校大學生自願組成的非盈利團體組織，並接受院團委及經濟與旅遊管理系的指導和監督管理。我們協會堅持以“面向社會、面向企業、共同參與學習企業現代先進管理知識、共同成長成材、為企業服務、為社會服務”為指導方針，以“博採眾長、融合提煉，自成一家”為原則，為提高自身綜合能力而參與學習、努力工作。回首企業管理協會走過的歲月、歷經的風雨，我們攜手並肩一路走來，可以說，我們與協會共同見證了她的成長與進步！
過去一年協會會員隊伍的壯大，制度的完善，工作能力的提高，在各方面都有了一個新的突破，
首先是10級新會員入會典禮，此屆入會典禮出席人數多、規模大、影響較之廣泛。接下來，為了協會的長遠發展，選拔更有能力更加優秀的管理人才，協會舉行新會幹招聘活動，新會幹的加入，為協會注入新的血液。第三、在新會幹選拔出來之後，考慮到協會規模較大，為了方便管理，協會決定組建興趣小組。興趣小組由六個小組組建而成，旨在為廣大會員的發展提供更廣闊的舞臺。第四、十一月份我協會分別在東合、澄碧校區，百色職業學院開展了為期四期的大學生素質拓展培訓。此次活動的主要目的是增加會員們的互相瞭解，培養會員的團隊合作精神。第五、開展與社會接軌————社會兼職活動，去年的兼職實踐活動是協會建會以來規模最大、最多的一次，實踐活動不僅在數量有所提高，在形式上也是多種多樣。第六、為了讓廣大會員瞭解當前證券市場的發展走向，協會舉辦了一系列活動。首先，協會組織會員們到國海證券參加了國海證券交流會。其次，協會開展了國海證券知識講座、舉辦百色高校首屆模擬炒股大賽，炒股大賽範圍覆蓋百色各高校，取得較良好的效果。第七、開展豐富大學第二課堂————專題知識講座：其中主要有長虹銷售知識講座，國海證券知識講座。第八、構架商務交流的平臺———舉辦模擬商務談判，此次商務談判活動協會與經旅系學生會攜手共同打造商務活動的盛會。第九，長虹視博館中國行——大型戶外展，12月30日，長虹舉辦大型戶外展—長虹視博館中國行百色站，本協會組織了三十多名會員會幹參加了此次活動。第十、開展社會實踐調研———企業文化遊系列活動。當前汽車產業發展迅速，不僅社會上對汽車高度關注，大學生也對其情有獨鍾。因此，我們與百色汽車行經理協商，為同學們爭取到了參觀的機會。第十、為了協會的全面發展，增加與其他協會單位的互動，在三月份我們組建了一支屬於協會的籃球隊。球隊的建立拓寬了協會的綜合性，同時又提高了整個協會的積極性與熱情。第十一、開展以《加強團結暢想未來》————會員會幹交流晚會。十二、參與組織夢想比天高————謝巨集演唱會等活動。
就單純從活動數量上講企協籌辦了二十多項活動，縱觀百色學院三十多個社團，論活動數量，我們協會是位居前列。在活動的質量上也是相當不錯的，這是一個驕人的成績。在活動中也存在以下不足之處，首先是在組織活動時，考慮不夠周全，時間上經常和學校、系裡、班裡的活動相沖突。其次，危機意識有待加強，協會在遇到突發事故處理時，還不夠及時果斷。第三，各部門的溝通與交流還不夠充分，資訊不夠通暢，很多會幹會員都不知道協會有活動。第四，協會活動宣傳力度方面有所欠缺，往往是辛苦籌辦了活動，而宣傳跟不上，會員不清楚協會的活動。
過去的一年是不平凡的一年，一年的歷練，一年的發展，同樣也是一年的進步。回首過去的一年，我們大家共同陪伴，共同努力，共同承擔風雨，也共同見證了風雨過後的彩虹。
在此，我寄於協會“三個希望”一、希望廣大新會員能在協會裡做好定位，積極參加協會舉辦的各種活動。二、希望企協會幹盡心盡責，把協會活動辦得更具特色、更具影響力。三、希望企協走出百色學院，走出百色，向更遠的地方延伸。
作為首期學員代表，我非常感謝公司領導給了我們這樣的培訓學習機會，為費收一線廣大的員工進一步提高綜合素質營造了良好的環境。在此我代表全體學員向各位領導表態，一定不辜負領導的`希望，在學習的全過程中一定遵章守紀，遵守培訓紀律，認真學習，積極訓練。其次，我要感謝百忙之中抽出時間為我們的培訓工作作指導的教師和專家們，我們的每一步提高都離不開你們的幫助和支援。在此我還要感謝——學校的領導和後勤工作者們，感謝你們的支援。
一、珍惜自己的工作。今天，在我身邊，有數以萬計、剛剛走出校園艱難擇業的大學生，也有很多下崗的員工，而我很慶幸，擁有一個可以為之奮鬥的企業，擁有一份屬於自己的工作。說句實話，我感到非常的幸運，不用穿梭在人才市場，忐忑不安、焦慮不堪的去應聘。李強老師說得對：我們應該對我們公司感恩，對我們領導感恩。在這裡，我感謝學院給了我一個展現自己的舞臺，給了我一個發展自己的平臺。
二、工作心態的轉變。以前我也和一般人想的一樣，到公司就是為了好好的工作，努力的賺錢。是李強老師的“心在哪裡，收穫就在哪裡”這句話點醒了我。曾經聽過一位教授講課，說過這樣一句話：人人都說水到渠成，其實反過來也是一樣——“渠道水成”。也就是說：只要努力工作，先把渠挖好，水自然就一定會到。推之及人，則是：來到公司，把心落下，儘自己最大的努力為公司工作，自然自己也會成功。
三、做精做透才叫“長”。把每一件事情做好就是不簡單。黃金萍老師說：“黃金寶老師說你做事很細心”。我說：“我做的都是小事。”黃金萍老師就說：“把平常的小事都做好就是非常優秀”。當時我不是很理解，覺得沒有做過什麼大事，也不值得一說。聽到李強老師講的“把一件事情做精做透就叫‘長’”之後，我理解了：不能把平常做的小事情不當事，把這些小事情都做得完美了，那也會是我的“一技之長”。
四、我們的品牌不是靠老闆，不是靠廣告，而是靠學院每一位員工把螺絲擰緊，精益求精。雖然這句話是別人說出來的，但是作為管理層，有義務把激勵自己的員工、管理好自己的員工，服務好自己的員工，儘量把任何的事情都做的流程化，讓員工嚴格按照流程來做事。
五、努力做事，只能把事做對，用心做事，才能把事做好。就像李強老師講的那個三個石匠的案例，面對同樣工作的三個石匠，有著不同的看法，而這不同的看法導致了三種不同的“結果”。而我要學習這第三個人，在艱苦的工作中錘鍊自己的意志，與同事的緊密合作，服務好我們的員工，對任何事情都要有責任心。不能簡單的為工作而工作，也不能為薪水而工作，做任何事情都用心，就像李總經常表揚常老師一樣，他就是對工作非常的用心，很多事情都是想在我們的前面，我應該向他學習。同時，我們也應該看到工資背後蘊藏的巨大成長和鍛鍊機會。在工作中，我要把自己定位於成長和快樂，讓自己保持快樂的工作。
培訓班領導講話稿2
xxx年在區教育局的領導和關心下，本人能夠認真學習黨和國家方針政策，遵紀守法，愛業敬崗，依靠廣大教職員工，共同努力、團結拼搏、臥薪嚐膽、自加壓力、不斷進取，全面推行素質教育，學校20xx年會考打了一個翻身仗，各項工作取得一定成績。現將本年度的主要工作成績總結如下：
組織教職工開展政治業務學習，提高教師素質
無論教師會還是行政會都安排一定的時間學習教育的有關法律法規及教育教研文章，同時不定期的組織黨員、團員及教師開展理論學習並檢查學習筆記。
在經費相當緊缺的情況下，優先考慮並大力支援教師參加各學科新課程知識培訓，鼓勵教師繼續參加各種形式的學習以拓寬自己的知識視野，全面提高教師的政治水平和業務素質，強化教師育人的責任感。
強化德育管理，淨化育人環境
領導學校德育小組，由校團委具體負責班級和學生檢查和管理工作，使德育工作得以落到實處，學校校風、學風已步入良性迴圈軌道。
繼續加強班主任管理工作，定期召開工作例會，研討各班教與學的情況，交流各班管理經驗，探討學生的思想動態，總結本週各班成績及存在的不足。同時要求各班經常對學生進行《日常行為規範》的養成教育，通過不懈的努力，學生的良好日常行為習慣和良好的思想品德得以培養和養成。充分利用各種輿論和宣傳陣地加強對學生進行愛國主義和集體主義教育，每週一早晨升國旗後，都安排學生代表和校領導進行國旗下講話。充分利用校廣播站、櫥窗、黑板報等宣傳媒體，引導學生勤奮學習，介紹學習方法和經驗，報道各種好人好事及文學稿件，為師生免費點歌祝願等，使學生每天都在輕鬆、愉快的環境中度過。
注意把家長作為學校教學工作管理的有力助手，讓關心教育、熱愛教育事業的家長參與學校教育管理工作，成立家長委員會，定期召集他們來校指導檢查工作。他們的參與對教育、教學的管理起到監督作用，受到社會的一致好評。
狠抓常規教學管理，努力提高教育教學質量
教學工作是學校的中心工作，教學質量是學校工作的生命線。我們把教育教學質量作為衡量教師工作的重要標準，作為各類評優表模的主要依據，已經形成質量興校，以教學質量論英雄的良好局面。
抓教學質量首先從常規教學抓起，我們堅持周抽查教案，每月集體檢查教案的作法，倡導集體備課，堅持提前一週備課，要求做到“五定，五備，四統一”。即定教研活動時間，定(備)教研活動內容，定中心發言人，定時檢查，定期公佈成果。同年級同學科教師在集體備課時，備教學內容，備學生實際，備教法，備學法，備習題。在教學上，統一目標，統一重點，統一進度，統一檢測。
我們在課堂教學上進行大膽的創新和探索，把以培養創新和思維能力為主的教學方法，貫穿於教學過程的各個環節中。把“備”的重點放在對學生的瞭解和教材的分析上;把“教”的重點放在學生的學法指導上，把“改”的重點放在分層要求、分類提高上，把“導”的重點放在學生的心理、思維的疏通上;把“考”的重點放在學生自學能力和創新能力的培養上，因材施教，經常鼓勵學生，讓每個學生都充滿信心，並對每個學生的實際問題，對症下藥，讓每個學生都能愉快學到知識，都健康成長。
我們一直要求老師對學生作業全批全改，一月一檢查一公佈，對不認真負責的教師在全體教師會上通報批評。對期中期末考試，嚴格採用會考要求進行，考室人數最多不得超過40個，實行交叉監考，交叉評閱試卷，嚴肅考風考紀，促進良好學風的形成。
抓教研促教改，培養創新意識，全面提高教學質量
學校每個教研組每週堅持開展教研日活動，每個教研組都有一個行政領導蹲點，督促並參加教研教改活動的實施和落實。本年度，學校安排一名副校長主抓教研工作，各教研組都承擔有不同層次的課題研究。教學實踐中要求注重教法改革和學法指導。每學期都讓教師撰寫教學體會和教研教改論文，特別是40歲以下教師，每學期有否教研教改成績作為年終評選和年度考核的必備條件。為此，學校初步實現了教師由“教書型”向“研究型”的轉變，教研教改成果顯著。
