演講稿特別注重結構清楚，層次簡明。在當下社會，越來越多地方需要用到演講稿，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的關於學風的演講稿，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
關於學風的演講稿1
良好的學風從我做起
親愛的同學們，大家好：
今天我演講的題目是：建設良好的班風學風從我做起。
通常學風是用來指一個集體的，而不是單獨形容一個人的，但集體又是由單獨的每一個人組成的。集體的好壞與集體裡的每一個人都息息相關，反過來集體良好的風氣，又影響著我們每一個人。如果說一個班級是一個鮮活的生命，那麼班風就是這個生命的靈魂，班風是班集體建設的核心，是引領我們前進的旗幟，對於我們每個同學的成長是非常重要的。那麼，作為學生，作為班集體的主人，我們要怎樣做呢？
我認為，我們應做到以下三點：
一、遵守規章制度，是形成良好的班風、學風的基礎。
沒有規矩，無以成方圓。一規一則、班規班紀都是對合格人才、思想品質、個人素質最基本的要求。正因為我們能夠自覺遵守校規校紀，班規班紀，同學們才有了文明禮貌的言談舉止、努力奮進的學習風氣、活躍熱情的課堂氣氛、安靜有序的自習秩序。
二、樹立正確的學習態度，養成良好的學習習慣。
首先，我們要樹立正確的學習觀、價值觀，形成健康向上、熱愛學習，增強學習動力，其次，做到上課不遲到、不曠課，專心聽講，勤做筆記，認真獨立完成作業，刻苦鑽研,努力拼搏，再次，我們注重培養獨立思考、邏輯分析等自學能力，掌握學習規律，提高學習效果,為我們以後的學習養成良好學習習慣。
三、向優秀模範學習，是形成良好班風學風的重要途徑。
我們每個同
學從內心深處都渴望成為一個好學生，那我們就要付諸行動。每個班級都有一些優秀模範學生，他們有強烈的.集體主義感，熱愛班級，遵守校規校級，有積極進取精神，在班級開展的各種活動和學習上都能夠起帶頭模範作用。我們應該向這些同學努力學習，學習他們好的學習習慣，生活習慣，爭取進步，對有損班級的事情堅決不幹，愛護班級就像愛護自己的家一樣。同時平時看他們是怎麼做的，學習他們，堅持一段時間後你會發現自己有了讓自己驚喜的改變，如果我們能堅持嚴格要求自己，那麼可以想象，良好的班風學風也就不難形成了。
同學們，讓我們從現在開始，從我做起，抓緊現在的每一秒，做一個自覺遵守校規校紀，班規班紀的好學生，努力培養自身的良好學習習慣，我們就等於抓緊了成功的鑰匙，就等於在為班爭光，為校添彩！當我們告別這裡的時候，我們會驚奇地發現，在嚴格的校風班風的薰陶下，我們不僅學會了如何學習，學會了如何做人，更是得到了全面的發展！ 班風興則學風興，學風興則校風興，校風興則學校興！謝謝大家！
關於學風的演講稿2
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家中午好！
我是20xx級音教班的許嚴亓。今天我演講的題目是《學風建設從我做起》。
不知不覺，大學生活已過去快一年了。回想起來，自從來到重師音樂學院這個大家庭，我領略到了老師們妙趣橫生的授課方式，體悟到音樂會上渴求知識的炯炯眼神，感受到了學長學姐們因學業而匆忙的腳步……一切的一切都讓我都覺得，大學並不是能夠供人玩樂的天堂，它要求我們要用更多的責任心去接受未來的挑戰。
作為學生，學習是我們的天職。只有掌握了專業的知識，我們才能擁有廣闊的天地，實現人生的價值。而良好的學風是建立理想學習壞境的一個至關重要的因素。
倡導良好的學風，我們大學生是直接營造者，也是最大受益者。所以學風建設要從我做起。
在我看來，想要有良好的學風必須做到以下兩點：
第一，學會學習。注重學習，在學風建設中佔有很大比例。但是，也要注意學習的方法。大學生學習，不再是像高中生一樣呆板、單一。而是能夠對所學的知識提出質疑，對所學的內容作出總結，對所學的方法進行反思。一個人是否會學習決定了他以後能否再社會上生存、立足和發展、能否為個人增值、為社會貢獻。我院非常重視學風建設，一直積極開展學風建設活動。如開陣專業技能大賽，或邀請各大院校教授來我院講學，都是為了讓我媽主動學習，提倡我們全面發展。希望每位同學都能夠把握機會，主動追求自我學習能力和完善自我素質。
第二，學會做事。在大學，我們不僅要學會學習，還應該注重自我能力的培養。現在我們最直接的體會就是在班級管理中，輔導員充分考慮併發揮我們的自主能動性，跳動我們的積極性。我們感到班級不只是輔導員、班委的事，更是我們自己的事，這方面我作為宣傳部副部長深感體會，想讓學習與工作同時出類拔萃並不是一件容易的事，必須給自己制定一個學習計劃和方針，這樣才能實現自我管理和自我教育的`目標。同時，我們深深感受到，獨木不成舟，滴水難成海。一項事業的成功依賴的不是一個人或者幾個人的力量，而是一個團隊，一個和諧合作的團隊。不論做什麼事情我們都不能埋頭苦幹，閉門造車。要注重與他人交往協作，互相幫助，共同進步。我們也不能"兩耳不聞窗外事"要多與外界交流，，多關心社會和時代的發展。這樣才能讓自己不斷進步。
讓我們銘記"厚德、篤學、勵志創新"的校訓，努力營造良好的學習氛圍，從我做起，從每個人身邊的點滴做起。我堅信，我院學風建設活動的深入開展一定能夠使學風更上一個臺階。在今後的學習和生活中，進一步明確目標，多問問自己"我想要什麼，我要為什麼努力"天道酬勤！只要我們努力，我們定然成功。
此致
敬禮
關於學風的演講稿3
尊敬的各位老師，各位學長學姐，以及到場的同學們：
你們好！我是來自11環藝2班的徐xx，下面由我為大家展示11環藝2班的班級學風建設情況。
11環藝二班，由來自不同區域，有著不同文化背景的33位同學組成，其中22位女生，11位男生，1位來自英國的留學生。班級每位同學對待學習態度認真，一絲不苟，堅信“天道酬勤”，我們秉持“求是篤實”的校風，踐行“厚德致遠，博學敦行”的校訓，根據自身情況，實事求是的樹立目標，勤奮學習，身體力行，營造濃厚的學術氛圍與藝術氛圍，積極開展學風建設。
從同學的思想實際與成才要求出發，我們以塑造人、培養人為目的，把英語學習、專業學習、實踐拓展、思想教育作為亮點，營造班級優良學風。
為提高同學英語學習興趣，豐富同學的業餘生活，我們將英語學習滲透到同學的生活學習中。以寢室為單位成立學習小組，定期交流學習成果，編排英語小品劇，舉行英語朗誦比賽。→這些活動激發了班級同學勤奮學習的積極性好主動性，同學之間互相學習、互相比較，形成了良好的學習競爭，這種良性競爭氛圍促使更多的同學提高了對自身英語要求，從而從整體上提高了同學們的學習要求，形成了優良的學風。另外，班主任吳捷老師作為我們的良師諍友，經常與我們分享學習經驗，提供學習資料。在陳歐力同學的交流中我們豐富了知識結構，充實了知識容量。我們，在交流中學習，在實踐中成長。
我班同學對待專業態度認真，通過組織同學參觀畫展，欣賞國外優秀美術作品，觀看優秀電影此類活動，將知識性與趣味性向結合，使同學增加對專業的熱情，在實踐中促進學習，感悟生活，提高自我。
破萬卷書行萬里路。我們團結同學發揚求真篤實的精神，積極參加社會實踐。充分發揮社會實踐和志願服務在育人中的獨特作用，利用假期時間，去南京中山陵、夫子廟浙江科技館參觀學習，在下沙實驗外國語國小支教。通過這些實踐磨練了同學的意志、培養了強烈的責任心和高度的責任感。→民居一日生活技能鍛鍊，培養了同學的獨立自主意識，提高了動手能力和團結意識。我們，在實踐中完善自我，在實踐中增長才幹，在實踐中發現真知。
為加強紀律觀念，班委嚴格考勤制度，強調考試製度，促使同學們養成良好習慣，端正學習態度，班級同學不無故缺勤，無一人違反考試紀律，營造呼吸、積極、健康的學習風氣。此外我們積極開展團日活動，宣傳黨團先進思想，激發同學政治熱情，提高了同學思想覺悟。通過我們的`努力，在大一上學期，我們的成績也
生命不止，奮鬥不惜。11環藝2班，認真的走好班級發展的每一步，收穫成長的喜悅，獲得努力過後的滿足。以下是我們在大一上學期獲得的榮譽，展望未來，我班同學積極參加學院與學校組織的各類活動，收穫頗豐→僅大一上學期就獲得32張獎狀與證書。過去的成績不能證明現在，但卻時刻激勵我們前行與奮進。
關於學風的演講稿4
尊敬的老師，親愛的同學們：
你們好，今天我演講的題目是《學風建設我的責任》。作為學校的一份子，我們有權利也有責任與義務為我們的校園做出應有的努力。學風的建設離不開我們大家的支援與貢獻。
有人說校園是一個溫馨的家，有人說校園是一條多彩的河；而在我看來，校園更應該是美麗的世外天堂，同學們，我們就是一個個洋溢著青春自然氣息的天使。校園是我們的校園，擁有良好校風的校園才的是我們夢想中天堂。因此，我們要有一個好的校園就必須從我做起，建立起良好的學風，承擔起自己的責任。
學風，是讀書之風，是治學之風，更是做人之風，是一所大學的氣質和靈魂，也是一所大學的立校之本。學風建設是衡量一所高校辦學思想、教育質量和管理水平的重要指標，是全面推進素質教育，為社會培養高素質人才的關鍵。優良學風是保證教學質量的重要條件，學風的好壞直接影響到教學改革的步伐和教學質量的提高，影響到校風的形成和人才培養目標的實現。進一步加強學風建設，才能為同學們的成長成才營造良好的環境，增強全校學生學習的積極性和主動性，促進同學們的綜合素質的全面提高。
說到這兒，我們每一位同學都會充滿了遐想，渴望著我們的校園就是這如詩如畫的天堂。有的同學會說，良好的校風不就是要求我們好好學習，遵守紀律，保持校園整潔嗎？這很簡單，我能做得到。但是，當我們靜心沉思，回眸再去認真地檢查我們過去的一些微小如沙般疏漏和瑕疵的時候，就會發現我們距離理想中良好校風的天堂，還有很多的行為要改正。
在校園裡，經常會看到這樣的現象，個別的同學會不經意地隨意丟棄紙屑和廢塑料袋，因為他們認為這是小事情；而大多數的同學對這飄飛的垃圾卻視而不見，因為事不關己，便熟視無睹了。只有很少的同學能夠主動的撿起來送到垃圾箱裡，因為他們知道，保持校園的優美整潔，是一種責任。我們有責任為我們的校園做出自己應有的貢獻，它是我們的家，是我們生活的一部分。乾淨整潔的校園，讓我們賞心悅目，更可以看出同學們的良好道德品質，我們有責任來保護它。我們更要清楚的看到自己的責任。
要樹立"創優美環境，樹優良學風，從自己做起"的意識，明確學風建設的重要意義，積極行動起來，以建立優良學風為己任，從嚴要求，做一名符合時代要求的優秀大學生。培養文明的生活和行為方式、時間觀念、自控能力、公德意識、團隊精神和集體觀念，發揮自我教育，自我管理，自我服務的主動性和創造性，規範行為舉止，強化日常管理，努力建設和諧的學習氛圍和宿舍、班級環境。也就要求我們從日常的小事做起，嚴格要求自己，樹立起同學們的`榜樣，帶動更多的同學。
反之，不能在同學之間帶來不良的影響，記得有位名人說過："浪費自己的時間，是在浪費自己的生命；浪費別人的時間，就是在扼殺別人的生命。"沒有紀律性的班級猶如散沙，難聚成塔。沒有責任的人更不會成為中華民族的棟樑。因此我們要清楚的看到自己的所作所為，自己的責任。
不積溪流，無以至江海；不積跬步，無以至千里。學校的主宰者是我們，我們是良好學風的建設者。做小事，悟大理，注意細節，承擔責任。
同學們：讓我們攜起手來，良好學風的天堂就在我們的面前，讓我們一起努力吧！
謝謝大家
此致
敬禮
關於學風的演講稿5
整頓班紀、班風實施細則（試行）
一、工作目標：
1. 班級人人有事做，事事有人做，時時有事做。
2. 班級風貌：做人要自尊，行為要自尊，學習要勤奮。
3. 班級目標：力爭上游，爭做優秀班級，文明班級。
4. 營造和諧、健康的.班級文化。
5. 領導同學樹立正確人生價值觀。
二、班級措施：
1. 不遲到早退，早晨7：50，中午1：50，晚上6：50準時進入班級，整頓儀
容，等待學生會的例行檢查。
2. 上課認真聽講，禁止交頭接耳，吃零食、睡覺，聽歌、玩遊戲，禁止
頂撞老師，擾亂課堂紀律。
3. 課間十分鐘整頓好私人事務，禁止上課出現進門、出門現象，有事外
出請示老師。
4. 如有計算機課程，須在下課後十分鐘之內到達班級，禁止出現第二節
課上課進門現象。
5. 晚自習下課須腳步輕盈過走廊，禁止大聲喧譁。
6. 禁止晚自習交頭接耳，隨意走動，有事請示班長。
7. 班級衛生，衛生區衛生做到徹底打掃，禁止值日生成員臨陣脫逃。
8. 宿舍衛生做到徹底清潔，定期配合班委檢查。
9. 禁止出現晚上查宿舍本人外出現象，有事請示輔導員。
10. 臨時自習課準時進入班級，禁止無故缺席。
11. 嚴格遵守《醫學護理系公寓衛生條例》。
12. 尊敬師長，團結同學。禁止在課桌之內亂堆果皮紙屑。
三、獎罰措施：
對於違規學生，第一次予以警告；第二次班委、團委上報輔導員；第
三次扣除學分。扣除學分以0.5分為標準，違規情節嚴重點加大扣除學分力度。對於表現優秀學生，班委、團委討論後上報輔導員，追加學分。
關於學風的演講稿6
正班風 促學風 樹校風
親愛的老師、同學們：
大家早上好！今天我講話的題目是《正班風 促學風 樹校風》。 如果說一個班級是一個鮮活的生命，那麼班風就是這個生命的靈魂，班風是班集體建設的核心，是引領我們前進的旗幟。一個良好的班集體對於我們每一個學生的思想形態的形成，對於個性的培養以及良好行為習慣的養成有著巨大的教育作用。而學風是一所學校的靈魂，是學校的寶貴財富，是一種巨大的精神力量和育人資源。那麼，作為學生，作為學校和班集體的主人，我們應該怎樣做呢？我認為，應做到以下兩點：
一、遵守規章制度，是形成良好的班風、學風的.基礎。沒有規矩，無以成方圓。一規一則、班規班紀都是對合格人才思想品質、個人素質最基本的要求。正因為我們能夠自覺遵守，同學們才有了文明禮貌的言談舉止、求實創新的學習風氣、活躍熱情的課堂氣氛、安靜有序的自習紀律。
二、培養集體主義感，是形成良好的班風學風的前提。
集體主義，也就是全班同學一條心，向著同一個目標前進。 大家知道，散沙是不能凝聚成團的。必須在其中加一些水，才能使它們緊緊黏在一起成團。而在一個班集體中，同學們就像一粒粒沙子，集體主義則成了水。因為有了這樣的水，這樣一股無形的力量，班級中的學生才能緊緊團結在一起，齊進步，共發展。班級中形成好人好事有人誇，有人學，歪風邪氣受譴責，遭抵制的局面，使班級良好的作風得到發揚，優良傳統得以繼承。我們每名同學要自覺維護集體榮譽，向損害集體的言行進行鬥爭。只有這樣，才能形成良好的班風學風，才能把班集體建設好。
班風興則學風興，學風興則校風興，校風興則學校興！同學們，從現在開始，從自己做起，做一個自覺遵守校規校紀，班規班紀的好學生，我們就等於抓緊了成功的鑰匙，就等於在為班爭光，為校添彩！ 為了自己，為了他人，為了實現我們共同的理想，為了土小今天和明天的輝煌，讓我們把最美好的一面呈現出來，讓我們最純真的童年時光在土小的美麗校園中快樂度過，讓我們的純潔心靈在土小聖潔的殿堂中自由地飛翔！
謝謝大家！
關於學風的演講稿7
蓬生麻中，不扶自直。白沙在涅，與之俱黑。
好學，一個對於我們來說是既特殊又必須經歷的環境和階段，學風的好壞影響著人的一生，優良的學風在我們成功的路上起著至關重要的作用。
就我們而言，學風通過校風體現出來。積極向上的學風能夠為同學們建立一個和諧統一的人際關係，形成互助友愛的風尚，使健康、積極的理念成為主流，營造一個濃厚的學習氛圍。*學是社會的一個縮影，許多的社會思潮湧入校園，使許多同學迷失了自我。當我們面對一個個難題的時候，我們就更需要一個優良的學風來為我們開啟正確的思維方法，培養將來我們都必須的高尚思想品德。正如我們中國的驕傲——中國女排，那個光榮的集體那樣，正是因為有了老女排頑強拼搏的精神而帶動了每一個新的成員去為國爭光一樣，正是因為他們有那樣的'一個優良的環境，所以使他們的心中時時刻刻都懷著對集體、對祖國的情懷。同時也希望在我們的現實生活中能夠多出現像“微塵”那樣人。希望我們的學習生活中也是處處都充滿美好的一面，這樣繁榮富強便成為了現實。
優良的學風從我做起，用我們的一言一行去將我們心中美好的願望實現。
優良的學風是我們用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的美酒——歷久彌香。
優良的學風是我們用不滅的希望編織成的彩虹——絢麗輝煌。
優良的學風是我們用永恆的執著和頑強的堅韌建立的銅牆鐵壁——固若金湯。
優良的學風將是我們在人生旅途中一輩子的良師益友!願我們帶著優良的學風去分享我們的成功，點綴我們的未來，共同規劃我們美好的明天!
關於學風的演講稿8
尊敬的老師們、我們：
晚上好!我是副班長羅英湘。
我今晚演講的主題是“學會從自己的實際情況出發培養優良的學風”。十年寒窗苦讀，我們已經是大學生，只要我們是學生，學習總是學生的天職，學生以學為主，學習是成才的前提保證。要使每一位同學都成為有用人才，營造優良的學習氛圍，樹立端正的學風就顯得非常重要。經過近一年半的大學學習，我個人認為優良的學風我們應該做到以下幾個方面：
第一，我們應該“學會學習”。大學的學習我們不能像高中那樣只是呆板地吸收知識，單一地操練習題，被動地接受灌輸，而是應該有意識地培養自己的思維能力，有目的地歸納自己的學習方法，有針對性地進行查漏補缺。對所學的知識能質疑，對所學的內容能總結，對所學的方法能反思。學會學習也是未來競爭社會要求每個人必須擁有的一項基本能力，這項能力的強弱將決定著我們能否在未來的社會生存、立足和發展，能否為個人增值，為社會貢獻。目前我院十分重視學風建設，堅持開展優良學風建設活動。倡導學生主動學習，提倡我們全面、和諧發展。每一位同學都要好好把握學院提供給我們的學習成長環境，充分發揮學習的能動性，主動地追求自我學習能力的完善和提高。
第二，我們應該“學會做事”。我們在大學期間不僅要注重培養自己的學習能力，還要重視自身其他能力的鍛練。不論做什麼事，我們都不能一個人埋頭苦幹，閉門造車，而是應該有意識地培養和提高自己的合作意識，要注重與他人交往協作，互相幫助、共同努力、共同進步;我們也不能“兩耳不聞窗外事”，而是應該有計劃地鍛鍊自己的社會能力，多與社會接觸，多關心社會和時代的發展，這個社會不再歡迎“高分低能”的人，而是偏愛能將知識轉化為能力的人才。大學生活裡，學校和學院為我們不斷搭建鍛鍊各種能力的舞臺，提供個性發揮的空間和機會，我們應該用自己的才智來展示我們當代大學生的風采。
第三，我們應該學會做人。大學時代，我們就是要使個人素質、能力和人格日趨完善。作為一名大學生，我們的.人格日趨獨立、成熟，這就意味我們要學會開始承擔各種各樣的責任。要學會對社會負責，更要對自我負責!
當你看到一個個進取自信的校友，你是否也豪情滿懷?當你走在學風濃郁的校園，你是否心境也豁然澄明?學風，是讀書之風，是治學之風，更是做人之風，是一所大學的靈魂和氣質，也是一所大學的立校之本。良好的學風是激勵學生奮發向上、努力成才的無形而強大的精神力量。在化學化工學院建立優良校風學風活動的契機下。在這裡，我希望同學們在學風建設活動中要努力做到：
一、自覺樹立“營造優良學風從我做起”的意識，以主人翁的姿態積極參與學校的校風、學風建設的各項活動，行動起來，從我做起，從現在做起，營造良好的學習氛圍，共同促進良好學風的形成。
二、培養自學能力，學會獨立思考，端正學習態度，養成良好的學習和生活習慣。積極參加早讀和晚自習。
三、全面提高自身的綜合素質與創新能力，積極參加科研活動如化工設計大賽、讀書活動、經典誦讀和社會實踐活動，完善自我，努力成為適應現代社會建設需要的合格人才。
四、樹立正確的學習觀、成才觀，嚴格遵守學校各項規章制度。不曠課、不晚歸，遵守校風校紀，努力建設和諧的學習氛圍。
讓我們時刻銘記“厚德、博學、勵志、創新”的校訓，努力營造良好的校園學習氛圍，從我做起，從每個人身邊的點滴做起;讓我們將陽光、自信、包容、進取的重慶科技學院大學生形象發揚光大。我堅信，我院學風建設活動的深入開展一定能夠使我們整體學風更上一個臺階。在今後的學習中，進一步明確學習目標，多問問自己“我想要什麼，我要為什麼而努力”天道酬勤!只要我們努力，我們定然成功。
最後祝我們學習進步，鵬程萬里。
我的演講結束，謝謝大家!
關於學風的演講稿9
大學是知識的殿堂，是眾多莘莘學子聚集的地方，是一個充滿歡聲笑語及希望的地方。這裡擁有豐富的學習資源，這裡的圖書館擁有百萬冊經典書籍，教室裡有最優秀的教授，學者。但是如果沒有一個良好的學風，這裡的一切知識我們就不能夠全面吸收。此時此刻，我就在想，在思考，一個校園應該建立怎樣良好的學風，對此採取怎樣的措施呢?
說起學風建設，無論對個人，對班級，乃至整個院校，都是一個非常重要的因素。一個良好的學風，能有效地激勵我們奮發圖強，去尋找我們的目標，去追求自己的理想;一個良好的學風，給大家一個安靜和諧的文化氛圍，讓思想的火花更加激烈地碰撞，讓智慧的光芒更加完美地綻放，讓心靈的幼苗更頑強地成長……所以我們每個人都有責任和義務為建設我們的美好校園獻份力量，因為我們每個人都生活在這個集體裡。
大學的旅途既是漫長又是短暫的，同時也是我們一生中很寶貴的四年，一眨眼，一閉眼就這樣匆匆而過，因此，我們每個人都應該去珍惜每分每秒，去過好自己的每一天，樹立正確的學習目標，同時要有一個良好的學習態度，持之以恆，堅持不懈地為了自己美好的未來而努力，相信現在我們的起點是一樣的，但是四年之後就會有參差不齊的差別。四年後是碩果累累，還是空手而歸，都在我們各自的手掌裡把握。其中，懶惰是大學生的一大陋習，一天之計在於晨，而很多學生把美好的時光留給了睡覺，為了更充分地利用每天的時間，我們在很長一段時期裡，不管天氣如何，我們都應善於養成早起的良好習慣，難道不是嗎 ?大學的生活很大一部分需要自己來分配，自己掌握的時間很多，不再像國中高中時在老師的督促下完成學習任務，一切的一切都要靠自己……一句話，珍惜時間毋庸置疑。
當然，每個人不能都成為優秀人才，差別是必然的，但是我們要形成一種一幫一的制度，成績好的同學帶動幫助較差的同學。有句話說得好，大家好才是真的好，相互督促，相互鼓勵，相互幫助，形成一個良好的學習氛圍，在這種敢幫敢拼的學習氛圍下，難道不利於我們每個人的學習麼?一句話，互幫互助乃是建立優良學風的一個重要因素。
此外，積極鼓勵同學去參加課外實踐活動及各種比賽，比如籃球賽，演講比賽，創新科技比賽，拉歌比賽等，都有利於我們的個人成長，基於很多同學性格內向，缺少公共場合開口表達自己見解的機會，班上舉行此活動，要求同學參與，經過大家充分的準備，心理素質及表達素質都得到了相應的提高，展現了大家更加自信的一面，鍛鍊了大家的口語能力。是對學習內容的深化和應用。另外，鼓勵大家積極參與各種考試和競賽，為了提高同學們的學習興趣，促使大家更好地學習專業知識，學校鼓勵大家參與各種學科競賽和各種設計大賽以及網路設計大賽等大型競賽，總之，組織性活動對建立優良學風也是很重要的一點。
大家都知道大學四年會有很多的講座，學校應號召大家積極聽講座，講座的主講人一般都是德高望重的`學者，或是在某些方面有建樹的講師，我們可以從中學到很多的知識，可以得到他們的成功經驗，以免我們走很多不該走的彎路，因此，班委應該經常蒐集最近講座，開設情況並及時通知大家，通過講座的學習大家的視野和思路被拓展了，同時也讓大家思考現在最新技術發展的潮流和方向，使大家站在前人的肩膀上，看的更高更遠!
有句名言說“人活到老要學到老”，學無止境，無論做任何事情都應該學有所多，確實如此，人要有所追求，有所抱負，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，我們付出的所有努力都是青春的見證，我們一起努力，我們一起拼搏，如果每個人都從小事做起，那麼我們的整個校園就會充滿朝氣充滿陽光。
最後我要說，世界上沒有絕對的自由，自由是建立在規矩下的，沒有規矩不能成方圓，所以我們應該樹立良好的考勤制度，有制度的校園才會更加有秩序，有秩序的校園才會變得美好。我們生活在這個人物繁雜的集體中，如果沒有制度章程的規劃，我們大家可想而知那種亂的一塌糊塗的的生活是多麼的可怕。說了那麼多，大道理不必多說，大家都懂，因為我們每個人都已成熟，都已長大，我們理解我們應該做什麼，不該做什麼。但是或許很多自身的毛病已成習慣，一時難改，不過沒關係，只要時刻剋制自己，努力做好自己，凡事做到問心無愧，已足矣。很多時候，我們都不能以一個成人的頭腦去思考問題，這很正常，那是因為我們經歷的太少，還未經社會的洗禮，但是年輕人不需要太多的金錢，需要的是積累經驗……
學風建設與我同行。優良學風催人上進，是在一種和諧的環境下，抱著不拋棄不放棄的精神努力做好學風建設，我們會越飛越高，越來越好。
動起來吧，同學們，學風建設需要我們每個人。
