演講稿在寫作上具有一定的格式要求。隨著社會不斷地進步，很多地方都會使用到演講稿，為了讓您在寫演講稿時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的突破的演講稿，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
突破的演講稿 篇1
親愛的同學們：
家事國事天下事，事事關心，是我們新一代必備的責任意識。當聽到袁隆平、李子柒等人受聘為首批“中國農民豐收節推廣大使”時，我和很多同學的反應一樣，先是一驚，繼而是喜：一位科學前輩，一位網路新人，這種“破次元壁”的混搭，不僅是對於新農業的推廣，還是對於我們的生活，都有意想不到的新收穫。我今天演講的題目就是《突破次元壁，迎接新驚喜》。
自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。破次元，突破的是約束，迎接的是協作。
不破不立，破才是生機。早在上世紀末，我們的農村就已經開始了“破次元”的嘗試：福建與寧夏，突破地域的約束，大膽開創一條“幫扶對子，建設新家園”的路，讓閩寧村從無到有、從貧到富，讓幹沙灘變成了“金沙灘”。這種打破地域約束的“破次元”成就了“閩寧模式”。這把“閩寧模式”的金鑰匙，打開了深度貧困地區脫貧致富之門，也打開了扶貧工作的新思路。閩寧協作、蘇黔情深、粵桂來往，一個個協作，加快了我國脫貧致富的程序。
自其不變者而觀之，則物與我皆無盡也。破次元，突破的'是狹隘，迎接的是共贏。
鴻蒙初闢本無性，打破頑空須悟空。華為人突破人為劃分“科技與人文”的狹隘，帶著破開混沌的決心，申請“華為鴻蒙”商標。我們的科技人，一直在進行著“破次元”：他們把中國航天登月探測器命名為“嫦娥”，月球車命名為“玉兔”；把太陽監測衛星計劃叫“夸父計劃”，南極科考站叫“崑崙”；連發動機都命名為峨眉、太行、泰山……莫以庸俗心，阻我凌雲志。中國科技人這種打破狹隘的勇敢，推動人類進步的同時，也讓神話傳說成為現實，讓我們厚重的文化煥發生機。
滿眼生機日化鈞，天工人巧日爭新。破次元，突破的是桎梏，迎接的是新天地。
博物館主動破次元，從國雲展，到為國寶代言，到文創節，利用科技、商業方式傳播文化；甲骨文研究主動破次元，推出甲骨文表情包，利用拉曼光譜分析甲骨填色，釋出甲骨文大資料庫平臺，讓冷門不冷，絕學未絕。事如此，人亦如此。古有蘇軾為官被貶，轉身美食、詩文與書法；近有被髮配的林則徐，破次元，帶領百姓興建坎兒井；現有地方官員化身網紅，為受疫情影響的特產代言。
山窮水復疑無路，柳暗花明又一村。勇於打破舊枷鎖，讓眼界開闊，看到新天地。
同學們，身為後浪的我們，更要勇於打破自身的狹隘，從不合時宜的約束中解脫，從禁錮心靈的枷鎖裡掙脫，凝聚力量，大膽突破，迎接驚喜。
我的演講結束，謝謝大家！
突破的演講稿 篇2
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
在人生的道路上，我們會遭遇許多不同的事，或成功、或失敗、或喜悅、或悲傷。
你在處於逆境中的時候，是會堅持下去，還是就此放棄？
美國的大發明家愛迪生，小時候家裡買不起書，買不起做實驗用的器材，他就到處收集瓶罐。一次，他在火車上做實驗，不小心引起了爆炸，車長甩了他一記耳光，他的一隻耳朵就這樣被打聾了。生活上的困苦，身體上的缺陷，並沒有使他灰心，他更加勤奮地學習，終於成了一個舉世聞名的科學家。
卓越的人的一大優點是：在不利和艱難的遭遇裡百折不撓。
當幼鷹足夠大時，母鷹便將幼鷹趕出洞外，使幼鷹懂得了飛翔。相反，若是繼續將幼鷹留在洞中，那麼將來幼鷹便會在弱肉強食的自然生態法則中死亡。動物尚且如此，那作為高等動物的人來說就更應該學會在逆境中成長。沒有風吹雨打，哪會有秋實的成熟；沒有刺骨的寒風，哪會有松柏的堅韌。在逆境中，不要一味地怨天尤人，要多考慮怎樣克服困難。強者樂觀積極的去迎接它，而弱者只會在逆境中變得軟弱能。
當我們遇到一點點困難的`時候就感覺天都要塌下來了。只是去想這個困難有多難，從來不去考慮怎麼樣去解決這個困難。我們不應該如此。就好比你碰到一道數學題。看到很複雜一點的題目我們就自認為這題很難，放棄吧！你是這種還沒開始就放棄的人嗎？於是你開始動手寫這道題目，寫到一半你發現沒有思路了，寫不下去了，於是你放棄了！你是這種半途而廢的人嗎？於是你換了一種思路，重新開始，心無旁騖的演算這一道題目。我相信從逆境中掙脫出來的你分外優秀。
許多人總是在抱怨，為什麼我的生活沒有他的好？為什麼我比他窮？於是就自暴自棄，放棄學業，荒廢一生。這不是藉口，窮只是你生活的一個不盡如人意的方面，但你擁有許多富人不曾擁有的東西。因為窮，你能體會到勞苦大眾的心情，能夠珍惜用金錢換來的所有東西；因為窮你能體會到生活的艱苦，能夠以樂觀的心情去面對所有的坎坷；因為窮，你能知道財富的來之不易，就會腳踏實地，從小事做起；因為窮，你會更加努力，來超越別人。窮，不是一個壞事，它能激發你的潛能，能讓你更早的成熟，並明白生活的艱辛。
我們不脆弱，不沉默，不協託，不退縮，不慌張，不絕望，不狂妄，不投降。
突破的演講稿 篇3
今天我要演講的題目是：愛，我最美的奉獻。說起愛，大家都非常熟悉，甚至是個“老掉牙”的話題了，但我想：無愛不成教，愛，是教育的靈魂，不管你是領導也好，普通的教師也罷，熱愛孩子是我們做好本職工作的前提。只有用真摯溫暖的愛去換取孩子們的信任，和他們建立起深厚的感情，才能引導他們快樂、健康地成長。走過了十四個年頭的我，深有體會。下面，我就從兩個方面來闡述在教育中對孩子的愛。
愛特殊的孩子
愛自己的孩子很容易，不說也會去愛，愛別人的孩子有點難，說了也不一定去愛。而要去愛那些有著特殊性格、脾氣的孩子，不說也知道：更難！但我想：做一個稱職的老師應該做到這一點。於是，在日常工作中，我便朝著“愛”的方向前進。記得四年前我教小班的時候，班裡有一名叫欣兒的女孩，每天早上來園都要哭，而且整正哭了兩個學期，也許是比較少見的。那時我們全園的教職工工都知道，說實話我也很頭疼，甚至看到她就有點反感，孩子的家長也比較著急，問我該怎麼辦？放棄她就意味著孩子要退學。我狠了狠心，哭吧，我接受！於是，孩子每天來時的哭我就當它是一首晨間交響樂，哭了抱，抱了哭，我習慣了。我知道她是因為膽小而這樣，就如她爸爸說的`：欣兒是個“十步”大王，跨出了十步她就猶如一隻驚弓之鳥了。我用自己寬大的胸懷去接納了她。。慢慢的，孩子對我產生了信任，不再隨意的哭。到了中班的時候，孩子已經恢復了常態，成了聰明、懂事的孩子。上國小了，她去了叔同國小，我很擔心她不適應那裡的環境，卻不知她適應得很快。有次去家訪，路上遇見了她奶奶，她奶奶說欣兒很想我，想到幼兒園來看看我。聽到這樣的話，我比什麼都開心！
隨著社會的進步，離異家庭的孩子越來年越多，家庭的破裂或多或少給了孩子一定的影響：孩子變的不愛說話了，變的脾氣暴燥了，變的沒有了自信心。我看到了，我有責任讓他們開心、健康地成長；現如今母親外出打工的也越來越多，沒有了媽媽在身邊，孩子的穿戴變的不夠整齊，平時也缺少了必要的母愛，我看到了，我同樣有責任讓他們開心！抱一抱，聊一聊，幫助把衣角翻好……一個個微不足道的舉動卻溫暖了孩子，讓他們感到了媽媽般的照顧，孩子們開心了，我也就放心了。
突破的演講稿 篇4
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
觀望蒼穹，北雁南飛，定成一字人字，有規有矩，因此能抵南而禦寒;察看后土，行蟻繁雜，定各蟻嚴格分工，有規有矩，因而化渺為強力。因此，有規有矩可成大方圓也。
規矩能使團體更加團結。
三國時期，曹操有次帶兵打仗，駐紮在一個鄉村中。他命令士兵們不準去踐踏莊稼，否則按軍法處置。不料他的馬受驚，跑到了田地裡，踩壞了一大片莊稼。曹操二話不說，當場削掉了自己的頭髮，士兵們大為震驚，從此軍隊裡更加團結。試想若沒有這條規矩，大家都能踐踏田地。不但百姓會有所不服，曹操的威嚴也無從體現。最後這個團結就像沒有凝聚力的一盤散沙，很容易被顛覆。我們班級也是一樣，若沒有班規，校規束縛我們的言行舉止，我們就會像脫疆的野馬般橫衝直撞，任意妄為，這樣的一個混亂的團體，後果不堪設想。
規矩能使世界更加有序。
紅燈停，綠燈行。這是自小便知道的道理，就是因為人們有種潛移默化的這種思想，按照這樣形式過馬路，交通才會如此通暢。殊不知，這就是規矩，若沒有它，人們按照自己的意願行事，交通系統早已癱瘓了。還有生活中的一些小事，上下樓梯靠右行，垃圾要分類放，公共汽車前門先下後上，遇事要排隊……這些平時我們潛意識裡就會做的事，其實就是規矩啊，規矩已經融入了我們的生活。我們也習慣在規矩中，因此我們的生活並沒有混亂，反而更有序。
我們在規矩中生活，也要從規矩中突破。儘管規矩約束我們的行為，維持社會的穩定，但有些時候如果墨守成規，我們的社會就有可能停滯不前。
過時的規矩需要突破，從而創造更美好的生活。
百日維新運動的首領之一梁啟超，關注西學，對國外民俗有一定的瞭解。他發現中國的女人還在裹小腳，我們的社會還宣揚三眾四德，男尊女卑。於是他便大力引進西方文化，並首先讓自己的`兒女停止遵循那些陳規陋俗，經過他的努力，中國人的思想有所解放，女性的地位也有所提高。讓想若沒有人敢打破這些束縛人發展和自由生活的陋規，中國會有進步嗎?
無規矩不成方圓。有規有矩，可成大方圓也!我們在規矩中生活，但也不能一味堅持陳舊的規矩，要學會突破自我規矩，這才是我們對它應有的態度。
突破的演講稿 篇5
親愛的同學們：
從原始社會人們舉起火把探索森林，再從西方國家打破宗教愚昧思想，最後如今科技取得重大突破發展……可見，突破是推動進步的催化劑，讓人們不斷取得進步，走向成功。
突破是個人發展的重要前提。唯有突破才能使人們發掘自己前所未有的才能。也許有人會說：“如果我已經足夠優秀了，那麼我是否就不再需要突破?”錯!正是如此，我們才更應突破自己。我們在讓自己不斷變得優秀的同時，也承擔著一份突破自己、完善自己的責任。在多次會議上，我國領導曾多次提到“工匠精神”，這便是對突破自我的一項完美闡述。亞洲飛人蘇炳添，曾在各項運動會上都以極大的優勢打敗了對手，可與此同時，他也不曾懈怠，最終他橫空出世，成為了亞洲第一名突破十秒的`運動員。我們青少年也應當像他一樣，成為一名不斷完善、突破自我的大國工匠。
在集體力求發展的同時，突破促進了集體的不斷進步和團結。突破就如集體的一根“定海神針”，能使集體煥發新的光彩。集體不應只想著提高收益而忽略了科技和發展。阿里巴巴曾只有寥寥數人，而它提出的網際網路理念，讓它在同類中出類拔萃，成為商業界的傳奇;華為之所以成為全球最大的手機企業之一，也與它不斷突破技術的限制，成為第一款5G晶片製造商有關。突破是集體的黃金，它能在一片烏黑的泥土中煥發光彩，在競爭中取得重大優勢。
國家在制度的不斷創新中、思想的不斷進步中，也應力求突破。荷蘭曾是一個不起眼的小國，而它的臣民們克服了內心的恐懼，直臨被稱為“死亡之海”的大西洋，才能成為如今的“海上的馬車伕”;在全中國被封建思想毒害至深時，一批熱血青年主張打破舊思想的束縛，抗日救亡，最終開啟了中國的新篇章，才有瞭如今繁榮富強的新中國。國家的不斷髮展和進步，正是一個突破瓶頸、打破舊局的一個過程。
“雞蛋，從外打破是食物，從內打破是生命”。究竟是任人宰割還是生機勃勃，關鍵取決於我們思想上的抉擇。如今有許多中學生，因取得了一點成就而沾沾自喜、不思進取，他們的結果必然就是突破不了自己，從而流落到普通人的一員中。而我們不想淪落於此，在思想上應先克服惰性，做到不懼突破;在行動上則應知行合一、言出必行，讓我們好好利用突破這一生命中的催化劑，不斷克服困難，擔當起發展自己的重任吧!
謝謝大家!
突破的演講稿 篇6
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
逆境給人動力，逆境使人情分，逆境使人堅強。逆境好比一臺鍛鍊人的機器，幫助人成長。在逆境中生存與成長的人往往比其它的人更出色，更堅強。
在逆境中成長的人往往為了使自己走出逆境，從而更加的努力工作與學習，做任何事情都堅持到底，獲得成功。
逆境給人動力。我國偉大的史學家司馬遷在遭受宮刑之後，被他人說成“苟且偷生”他天天在別人的嘲諷中生活。可是他卻將逆境轉化動力，最終寫出我國第一步紀傳體通史——《史記》。這部五十二萬餘字，一百三十篇的鉅著，記述了從黃帝帶漢武帝約兩千年的.歷史。《史記》不僅給我們後人留下許多史學資料，更給我們留下了寶貴的文學篇章。《史記》被魯迅稱為“史家之絕唱，無韻之離騷”。
古話說的好“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”人生也是這樣，只有經過逆境的經歷才能變得更堅強，才能克服困難通向成功。
逆境使人堅強。美國女作家海倫凱勒，自幼因病稱為聾啞人，但是她並沒有被逆境所嚇倒，而是變得更加堅強，她自強不息。克服巨大困難讀完大學。她一生寫了十幾部作品，被授予總統勳章。她的精神值得我們去學習。
逆境像森林，逆境像高山，逆境像沼澤，他們雖然很難去穿越或攀登。但是隻要你女裡你就會克服他們。在這個過程中你會變得更勤奮，更努力，更堅強。
逆境助人成長！
突破的演講稿 篇7
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
教堂的鐘聲響起，當朱麗葉微笑著挽著羅密歐的手走進殿堂時，她彷彿聽到了來自天使的祝福。
朱麗葉環顧四周，教堂還是那個教堂，一點兒沒變。此刻陽光正好，甚合她的心意。抬頭看向眼前人，面對那雙令自己朝思夜想的眼眸，一股幸福的暖流從嘴角溢位，浸潤了她的整張臉頰，溫潤了她的整個心靈。她想為此高歌，她可以為此曼舞，縱是天使的.到來也不能讓她更歡樂一分，縱是魔鬼的威脅也不可減她幸福半點。
她知道，今日的自己，是獨一無二的，是精彩的，是突破了千萬屏障收穫了幸福果實的人。想到這兒，她的心中不由得竊喜，就像一個明知規則卻故意去違反，在事成之後既驚喜又心慌的孩子一樣。
是的，她背叛了家族，她拋棄了家族，她無視來自家族的威壓和來自外界的譏諷。此刻的她是多麼地昂首挺胸，此刻的她，拳頭是多麼的硬朗有力，不論什麼流言蜚語，管他什麼世家仇恨，她就是她，羅密歐就是羅密歐。此刻，整個世界只有他們二人，其他一切與她何干?
其他一切就用拳頭打破!
她已厭惡極了那所謂的家族仇恨，那所謂的仇恨就像一張無形的大網牢牢禁錮著自己的思想與行動;那仇恨就如同天上碩大的一片烏雲，遮住了屬於自己的太陽，使自己處在那陰影之下，逃脫不得。
她要突破，她要突破，即使結果可能是頭破血流，但她絕不在乎，因為再沒有什麼比羅密歐的那雙眼睛更能撫慰自己受傷的心靈了;她要突破，她要突破，打破那禁錮自己思想行為的網，吹散那遮住自己太陽的烏雲，再沒有什麼可以阻止自己去追尋幸福，活得精彩了。
教堂鐘聲在迴盪，朱麗葉簡直等不及去吻羅密歐，她握著他的手，她說她願意。那一刻，她聽到天使的祝福，看到了羅密歐的微笑。她實現了人生的突破，突破自我。
她活得很精彩，活得很甜蜜，活得很幸福。
突破的演講稿 篇8
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
清晨，陽光正好。
開啟那塵封已久的門，推開那被封鎖了幾年的窗，一陣風吹過，帶來一片嫩葉，飄落在那佈滿灰塵的棋盤上，才想起自己那天真又遙遠的夢想。
那年，我還是個懵懂的小孩，週末喜歡牽著父母的手在公園溜達。一個週末，天空透徹清明，藍得沒有一絲累贅。我走到一棵老榕樹下，那兒雜亂地擺著幾張小臺，上面有著各色各樣的棋盤，老人們圍在一起默默看著，“觀棋不語真君子”大概就是這幅場景吧。我也會湊上一腳，伸著頭想看看下棋的人們高超的棋藝。
大概是常常去看，我漸漸地也懂了一些專業術語，什麼“三三”、“小飛”、“貼目”……但真正勾起我濃烈興趣的卻緣於一次棋局指導。
一天，我偶然發現了一個棋院，好奇心促使我邁出腳步，推開門，迎面入耳的只有落子聲，連腳步都不由得放輕。館內並沒有多少人，卻都安靜地在對弈。我走向一桌，見是一位青年與一位少年在下棋，當時我想：一個青壯年找一個少年對弈，這不是在欺負人嗎?仔細一看才發現我錯了，少年年紀雖小，卻棋藝不俗，青年的棋藝則更顯得深藏不露。兩人並沒有因為我的.觀看停止對局。青年的提子落子無一不顯得優雅沉著，可能是一下點到“要害”，少年的手顯得有些驚慌，皺著眉頭開始長考……我沉浸於那盤對弈中。直至對局結束，我才緩過神來，發現身邊圍了一圈人，都是剛剛在下棋的人。最終青年勝了，少年也不見惱怒，託著下巴開始思考，青年則靜靜地看著少年，和顏悅色、平心靜氣之下開始對少年加以指導……
從此我對圍棋的興趣暴增，父母在我的央求下也欣然同意我學習圍棋。之後我便一腳步入棋局。可一年過去卻鮮見長進，看著當時還旗鼓相當的同伴，現在卻能贏我好幾目，我心有不甘!於是發狠地鑽研，可還是難以超越，老師告訴心浮氣躁的我，這是因為我遇到了瓶頸。
我獨自琢磨，可總琢磨不出個所以然，把棋子扔得滿地都是。後來一個朋友看不下去了，來找我下棋。不過一盤便看出了我的問題，對我下錯的每一步都細心指點並道明緣由。回家的路上我腦海裡一直盤旋著他指點迷津的語句。回到家我再次面對棋盤悉心鑽研，頓時如醍醐灌頂，像在森林迷路良久之人終於找到了指路牌，走出了那困擾我許久的迷霧森林。外面，是個陽光灑滿大地的世界，回身看，陽光透過葉縫，點點撒在我剛剛掙扎前行的路上。
朋友最後告訴我：“靜心凝神，把棋盤當做舞臺，你就是這舞臺上最耀眼的舞者。”
夜色已深，我將棋盤收好，關上那扇小窗，再關好那扇木門，將記憶中被陽光包裹的時光帶入甜甜的夢鄉。夢中，我在人生的棋局中，迂迴，盤旋，突破困局，不斷向上，日臻清朗。
突破的演講稿 篇9
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
井底之蛙習慣於對著井壁幽鳴，終究見不了天空的廣闊;河澤之神陶醉於自身的川流盈溢，以為天下之美盡在於己，永遠領會不了海神若的浩淼難測、虛懷大道。
習慣滿足於自己的“小天地”，便見不了大世界，如一潭死水不思外流，全賴自生自滅爾。人如果將自己關在四角天空下，不思突破，不思進取，只能渾渾噩噩終其一生。南宋王朝不思進取，委曲求全，偏安江南一隅，最終落得個國破江山逝的'悲慘結局。所謂居安思危，謀之於未亂，北狩的徽宗恐怕追悔也莫及了吧!明成祖朱棣卻不滿足現狀，揮軍北上，一舉殲滅殘元勢力，再而遷都北京，拱衛塞北，鑄就了大明王朝的輝煌。
牛頓曾經謙虛地說他的成就是站在巨人的肩膀上所得。的確，經典力學體系的確立離不開前人的知識鋪墊，但如果牛頓一味堅信前人，不思進取和創新，怕也是難成就他“自然科學之父”的美名。科學家們正是懂得突破習慣，敢於反對權威，才能夠有所發明和創造。比如哥白尼，面對神學的權威和上帝的光環，他敢於突破習慣的禁錮，反對神學權威，堅持真理，提出“日心說”。儘管不為世人理解，更不為教會所容，他自己也落得身首異地的悲慘下場，但歷史證明了他的勇氣和睿智。
習慣的思維、習慣的處境往往將我們麻痺，如同在不知不覺中走向“安樂死”。踏不過自我習慣的約束，就會阻礙自我前行的腳步。這些習慣就如遮住我們眼睛的綠葉，阻擋了我們遠視天空的視線，將使我們成為一隻井底之蛙，就像那個洋洋得意的河神，難免貽笑大方之家。
當我們習慣於自己的處境時，該時刻警醒：也許危險就潛藏在不遠處。讓我們鼓起勇氣，突破習慣的禁錮，走出自我的圈子，享受大世界給我們帶來的喜悅。
突破的演講稿 篇10
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
李嘉誠說過：“雞蛋，從外打破是食物，從內打破是生命。”而人生亦是如此，從外打破是壓力，從內打破是成長。如果我們能從內打破，突破自己，就能夠獲得一種成長，一種新生。
突破自己，需要勇氣。
眾所周知，蛹化蝶是一個艱難的過程。倘若有人好心幫助它們破蛹而出，蝶的翅膀就會皺縮在一起，難以開啟。只有當它們自己突破自己，懷著勇氣，忍痛擠過那窄窄的蛹道，翅膀才能夠支撐起它們飛行，而人亦是如此。如果我們沒有像它們那樣懷著勇氣，勇敢地邁出痛苦卻不得不承受的一步去突破自己，就不會有夠硬的翅膀支撐我們在天空中飛翔。因此，當我們懷著勇氣去突破自己後，再遇見同樣的困難也將毫不畏懼。
突破自己，需要毅力。
從小失明失聰的海倫·凱勒是憑藉其頑強的毅力才有了今天的成就。她在小的時候也曾拒絕過學習盲文，但她最終選擇接納自己並自學了更多的語言和其他知識，成功地突破了自己。突破自己必然是一個艱難的過程，一個盲人學習的過程必然比健全人辛苦，然而無數像海倫一樣活生生的例子正擺在我們的面前。因此我們要有堅定自己的信念，秉持超人的毅力去完成一個個未知的挑戰，突破一道道難關，不斷突破自己，超越自己，用自己的雙手為自己撐起一片不一樣的天空。這樣當我們回首時，才會矯首昂視道：“我無悔！”
突破自己，需要思考。
魯班造鋸的時候最初無論如何也造不出理想的鋸子，直到有一天他被帶齒的的植物給劃傷了。看著手上的`出血口，他陷入了深思。隨後，他創新地將這些齒融入了鋸子中，果不其然令鋒利的鋸子鋸開了木頭。他的思考，他的自我突破令世界上又多了一個有用的工具，因此世人感激他。我們突破自己時也需要不斷思考，從細微之處得到啟發，刻苦鑽研。但不僅僅是如此，我們固然要有一戰到底的毅力、入微的觀察、仔細的思考，但我們更應該偶爾駐足思考方向是否正確。要知道，路走對了才能成功，倘若錯了，停下來就是進步，若能往回走，那我們離成功也就不遠了。
突破自己，懷著勇氣昂首前行！
突破自己，秉持毅力一戰到底！
突破自己，仔細思考，讓自己離成功更近！
突破自己，讓自己獲得一種成長，一種新生！
突破的演講稿 篇11
從星期三得到了《開講啦》欄目組的邀請之後呢，我可以說覺都沒睡好 ，不知道該講什麼。我們要說航空工業，在座的同志可能有很多人航空航天還分不太清楚。航天，它搞的是牛頓定律的，就是力大於（等於）質量乘以加速度。我們航空搞的是屬於以空氣動力學為基礎的，是速度與F（力）的關係。就是說我們的這個飛機能飛起來，推力不一定要大於飛機的質量，只要產生速度，由速度產生升力，升力把飛機託上天。這就是我們航空航天的一個基本原理的差別。
作為一個飛機設計師，設計一型很平庸能飛的飛機，應該說是非常簡單的一件事。但是要能設計出滿足需求的一款精湛的飛機是非常難的。這裡一個最簡單的衡量的技術，就是說飛機設計和你實現的產品最終結果，你的結構重量是不是超重。好的飛機設計師，結構重量係數要低，就是說我設計好這個東西，比如說12.5噸，我們就要12.5噸。所以他問我，什麼是最高水平的設計師，就是設計精準的。飛機設計就跟鐘錶是一樣的，走得慢不好，走得快也不好，走得精準是最好的。飛機設計師不僅僅是一個工程技術人員，他更是一個藝術家，飛機是一個技術和藝術混合的結晶體，凡是好看的飛機，它的效能一定是好的。一個好的設計應該講是用最簡單的辦法來完成的一個產品，所以說我們在做飛機設計的這個過程中，會在諸多的矛盾中去平衡、折中、選擇。作為一型裝備，我們一定是在三座標下來理解，在規定的時間內，在規定的經費內，在使用限制範圍內，做出一個好用、耐用、管用的一型產品，而不是用最先進的技術，把它組合堆積在一起。
當年我們在殲-15研製過程中，這個飛機怎麼著艦飛行的方法，我們都是一個空白。所以說研製飛機的同時，我們開闢了第二戰場，就是飛行員駕駛策略的研究。艦載機的飛行事業是刀尖上的舞蹈，它的風險極高，就是飛行員在使用過程中，給他留有的操作空間都非常小，稍有不慎或者是反應有點遲鈍就無法挽回。
世界各國的研製過程中，我們有很多這個艦載機失事的視訊。分析了外國人的這個出事的內容，又根據我們自己的試驗，我們總結出來一套，我們這個看燈、保角、對中的一種操作口訣，讓飛行員來進行反區操作等等。這一系列保證了我們艦載機飛行員的一個同時培訓、培養，所以說在20xx年的9月份，航母入列之後，西方人斷言中國的艦載機還會有五年左右的時間才能在遼寧艦上使用，沒想到兩個月以後，我們在遼寧艦上成功地著艦了，而且一次五名飛行員，全部都安全地著艦。
過去人家都講這個飛機的成本是製造出來的，實際上飛機的成本是設計出來的。每一個零件，加工的工藝，採用什麼樣的材料，工藝方法，都直接決定了飛機的成本。所以我們現在這個新的飛機設計理念，又要對全壽命、低成本來設計，融入了飛機設計的一個靈魂，這個也是反映在我們下一代飛機上，這些設計的一些方法。也就是說，新一代的飛機，它能跨代，一定是技術上有了拐點，它能實現這個跨代，一定會在方法上，在手段上有新的創新。
早期的時候，我們有一個專案，要實現材料全部國產，研製一型飛機。其中我們有一個叫鈦合金的型材，全機的飛機加在一起就要用二十公斤，就要投資五個億的拉伸機，才能把這個型材拽出來。當時我們就想兩種出路，一種就是不用鈦合金，能不能用高強度的，又耐高溫，強度又相當的東西來代替。還有一種就是說我們不用這種加工工藝行不行。在這個時候，北航的王華明老師，現在也是我們工程院的王華明院士，帶著一個小核桃，一個3D列印的鈦合金小核桃來找我。他說我用鐳射一點一點地把它加工出來的，鐳射堆焊出來的。後來我們說那你能不能給我們用這個工藝焊一個鈦合金出來。結果他回去用了三個月的時間，就做了這麼一段鈦合金的小樣件。我們經過力學的一個測試，覺得它完全可以代替這個鍛鑄件的水平。這件事兒，當時我們國家在鈦合金3D列印技術上，它是一個啟蒙，一個奠基。這種技術對這種異型結構，就不是正規有規律的形狀，這種結構做起來是非常簡捷的，也非常快速。
另外它是增材製造，也是我們低成本製造的一個方面。過去特別是我們航空的這個結構件兒，一般是一百公斤的材料，摳到最後只有五公斤是有用的`，九十五公斤都是鐵屑扔掉了。所以說用這個3D列印的增材製造的方式，就是一點點，可能漲到六公斤，稍微一切削就可以來使用了，這也是低成本的一種方式。最後我們的3D列印實際上是獲得了國家科技發明的一等獎。從一開始為了解決問題，在創意上產生了新的想法，最後又培育了這麼一個領域的，一個製造行業。實際上3D列印，後來在國際上也風靡流行，是未來我們製造業的一大支柱產業。這就是我們在飛機型號研製過程中，返回來創新的一個故事。什麼是創新？我個人的理解，創意是創新的源泉，最大的創新是創意，創新不過是在原來的基礎上，進行改進更新的一個概念。要有新的思路，這是我們最大的創新。
所以說我覺得，再給年輕人分享一個概念，我經常給我的年輕團隊的人講，就是說我們幹任何一件事兒，得要樹立“三心二義”的一種情懷。哪“三心”呢？第一要有雄心，你想幹什麼？就是說這個雄心壯志，不能說我今天想要當科學家，明天想當明星，後天想當政府官員，那不行，你得有一個目標。第二呢，要耐得住寂寞。實際上就我親身感受來說，我們在1983年工作以後，正好趕上改革開放，出國熱，基本都跑了一大批。南下，深圳下海潮，也是“外面世界很精彩”。所以說我們這些人，還能在那種環境下，在一個搞科研的氛圍、環境裡頭，繼續從事航空事業的研發，就是要耐得住寂寞，耐得住外面的精彩的影響。第三呢，就是責任心，就是說你隨著年齡的增長，慢慢自己的責任心也就來了，要自己對自己這個工作負責任。實際上它包括你對家庭，對事業，對祖國，對人民等，它是一個很寬泛的概念。這個“三心”是很重要的。“二義”呢，一個是要講情義，一個是要講俠義。不管怎麼著，就是人不僅僅是要有智商，智商高的人很多，一個人的成功還要情商的保證，只要有了情義和俠義，情商都會很高。培養自己這種“三心二義”的情懷，不管是將來對工作，對什麼，都會有良好的收益，這是我自己在這個設計師成長之路上，自己總結提煉出這麼一個過程。我的講話就這麼多，謝謝大家。
突破的演講稿 篇12
新年的鐘聲還在耳邊迴響，期末考試的準備工作已經全面展開。對於學生來說，考試早已司空見慣，但我們往往會重新審視那些太熟悉的東西，探究它們的意義。我們只把期末考試看做是一個學期知識學習的 如何度過這寶貴的時間取決於你對學習的態度，學習直接影響你的職業生涯。從這個角度來說，它不僅僅是知識的積累，而是對生活態度的體現。所以無數大大小小的考試，既是對我們學習成績的階段性考驗，也是對每個人綜合素質的挑戰，更是對我們個人注意力和意志力的考驗。膽小懦弱的人，怕苦怕累的人，投機取巧的人，絕對是這個挑戰的落伍者。我們不能要求考場上的所有競爭對手都是贏家，但我們提倡做一個追求進步、超越自我的勇敢者。如果每個人都有超越過去的`信心和勇氣，那麼我們的集體將是不可戰勝的，勇敢的。
同學們，在新的一年裡，讓我們自信地站在人生的每一條起跑線上，做一個勇於挑戰自我，超越自我的人。
突破的演講稿 篇13
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
生活中的阻礙誰不會有?人生不可能一帆風順，也不可能都是平坦的大道，阻塞是時常遇到的。如果我們不能學會突破，就無法很好地在人生的路上走下去。
學會突破，必須要了解突破。既可以把突破理解為擺脫阻礙，也可以把突破理解為突破自我，使自己提升。兩者雖略有不同，可目的卻是相同的，都是為了更好地在人生之路上前進。同時兩者相輔相成的`，突破了自我有助於更好的突破阻礙，而擺脫了阻礙，很有可能就已經在某個方面突破了自我。
突破阻礙的方法有很多，而我們就需要找到最適合自己的一種。正面突破固然是個好辦法，又直接又有效，但有時候從旁繞過的方法也許效果會更好，舉個例子，假如在一個很吵的環境下學習，根本學不下來，有些人就會逼著自己繼續學習，導致效率極低。固然人群中可能會有一，兩個可以不受外界環境影響的人，但畢竟太少。那麼如何突破這個嘈雜環境的限制呢?其實只要塞上一對耳塞就好了。繞過了正面應對，反從側面突破了環境的限制。
談完了突破外界的阻礙，再來說說如何突破自身的限制，即超越自我。人都是又無限的潛能的，但突破潛能，超越自我的事卻很少發生，這是為什麼呢?又很多人說，我已經拼命去做這件事了，為什麼還是沒有激發出潛能呢?這樣看下去，好像潛能是一種可望而不可及的事，突破自身遙遙無期，其實不然。但要突破必須滿足兩個條件：一是要有真正的本事;二是對它永不放棄的追求。記得我的一個朋友他告訴了我他的一個突破自我的經歷。那個朋友熱愛寫作，尤其詩詞，本身也有豐富的經歷與文學素養。在前段時間，他陷入了一個苦惱中，但也正是這次苦惱，為他帶來了一次寫作技藝上的突破。在一個夜晚，他寫下了他目前為止最滿意的作品。這次他的突破，就因為這兩點啊!苦惱中也未放棄對寫作的追求，反而突破了自身的潛力，給予了他一個絕妙的靈感。
所以說學會突破是多麼重要!突破讓我們擺脫環境的限制，也可以讓我們提升自我，同時，困難中更需要突破。只有突破了困難險阻，我們才能成長，才能向前。若是在困難面前無法突破，止步不前是多麼可怕!就像我們不能因為一次沒考好而無法自拔，若是這樣就無法進步。只有突破了困難，才能成功。
這樣來看，我們首先要在某些阻礙前採取靈巧的辦法突破，正面不一定永遠有效：其次，突破自身要注意自身的積累與追求：最後，只有突破困難，才能成功。所以誰又有理由不去突破呢?
