演講稿是一種實用性比較強的文稿，是為演講準備的書面材料。在日常生活和工作中，越來越多地方需要用到演講稿，那麼，怎麼去寫演講稿呢？下面是小編整理的讀書演講稿6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀書演講稿 篇1
老師們、同學們，大家好！
今天我演講的主題是“我讀書，我快樂”。
我很愛讀書，讀書使我的生活更加充實、快樂。記得有一天我丟了一枝鋼筆，很不高興，回到家裡，依然氣呼呼的，這時媽媽遞給我一本書——《睡前故事》，這是我早就盼望得到的，我立刻把不開心的事拋到了九霄雲外，津津有味地看了起來，看到有趣處還“咯咯咯”開心地笑了。
世上的書浩如煙海，我們一輩子也讀不完，所以，我們要有選擇的讀書。那麼，我們該看哪些書呢？我們就要看對自己有幫助的，適合自己看的。發明電燈的愛迪生大家都應該知道吧，以前他在圖書館看書時，曾發誓一定要把圖書館的書全部看完。一位年邁的圖書管理員知道了，對愛迪生說：“圖書館裡有許多書，有些書對你毫無用處，你不必費力把它們全部看完，要看一些對你有用的書。這樣，說不定還能達到出奇不意的效果哩！”就這樣，愛迪生聽從了圖書管理員的意見，選擇
了自然科學類的書，最終成為了一位了不起的科學家。
哥德曾說過“讀一本好書，就是和許多高尚的'人談話。 ”的確是這樣。小時候，我們可以和安徒生、格林兄弟交談，通過一個個生動、感人的故事，時而品嚐到辛酸的淚水，時而綻開甜美的笑容；上學了，我們可以與楊紅櫻、湯素蘭等兒童作家交談，與作家筆下的小主人公一起體會學習與生活的豐富多彩；等到上了中、高年級時，我們就可以與司馬遷、高爾基等著名作家交談，這樣，我們就可以掌握更多的歷史知識，閱歷人情世故，懂得社會的冷暖。
最後我要提醒自己也提醒同學們的是，作為一名學生，在儘可能廣泛閱讀的同時，一定要處理好課內和課外的關係，不能因為沉迷於課外書的世界而影響到正常功課的學習，因為只有把課內書讀好了，才能更好地讀好課外書，才能更加全面的從書中汲取營養。
“讀史使人明智，讀詩使人聰慧” 。廣泛的閱讀可以開闊我們的視野，增加我們的知識，幫助我們健康成長。同學們，讓我們快樂地成長，快樂的讀書吧！謝謝大家。
讀書演講稿 篇2
各位老師、同學們：
你們好！
我是來自上海市的國小生，今天我是何等的榮幸，能與大家一同分享閱讀的樂趣。我所要演講的題目是《愛上讀書享受閱讀》。
首先，我想問大家，您愛讀書嗎？是的，我看到很多人在點頭，那就表示大多數人的答案是肯定的。因為，我也愛讀書。書籍——這一座智慧的殿堂，這一片思想的森林，這一片文明的沃野，包羅永珍，藏珍蘊奇，怎能不使人心醉神迷，留連忘返？無論是朝霞燦爛的早晨，還是炊煙裊裊的黃昏；無論是月光如水的良宵，還是風雨大作的暗夜，開啟書，我就忘記了一切悲傷與孤寂，心頭充滿了愉悅與寧靜。從而，綴飲知識的瓊漿慢慢成長。
是的，是讀書，是讀書讓我由一個懵然無知的孩子，變成一個對世界有了認知、開始獨立思考的國小生。因為閱讀童話書籍，我走入一個純淨而美麗的世界。當看到小人魚為了所愛的王子，毅然放棄了三百年的生命，化為海中的泡沫時，我忍不住潸然淚下，同時也為王子祝福。記得那一天，我整個下午都在小溪邊徘徊，看著澄澈的流水，想著小人魚的善良與美麗，一種難言的憂傷與真誠的感動，佔據了我幼小的心靈。而當再看到童話中的主人公憑著勇敢與智慧戰勝邪惡時，我又為之高興不已，拍手稱快，就這樣，我開始懂得了真、善、美。
有人說“優秀的書籍就像一盞神燈，它照亮人們最遙遠、最黯淡的生活道路。”的確，讀傳記，讀翩翩風度、錚錚鐵骨；讀詩歌，看蒹葭蒼蒼、楊柳依依；讀哲學，解心靈之、悟蒼穹之遠……我的世界因此而遼闊，我的生活因此而充實。
不過，最令我難忘的`還是史書。翻開近代史，可以看到書中有南湖紅船迎著迷茫煙雨艱難地起航，有抗日戰士直衝雲天的熱血，有馬蹄聲碎、喇叭聲咽的悲愴，有蒼山如海、殘陽如血的氣象，也有千里躍進萬馬奔騰的豪壯，書中更有一曲曲直沖霄漢、光照九州的正氣歌！一段段歷史，一頁頁記載著苦難與輝煌的文字裡，我看到了先輩前賢們雖九死猶未悔的艱難探索，我看到了人們對公平、自由與正義的不懈追求！我看到尋求幸福的道路百轉千回荊棘密佈，我更看到人們披荊斬棘跋山涉水一往無前的勇敢！這一切，都讓我明白肩上的責任，讓我看清前方的路，更使我明白，該怎樣煅造一個潔白而美麗的靈魂！
各位朋友們，各位同學們，我想對你們說，愛上讀書，享受閱讀吧，這會讓你享受到陽光的明媚，空氣的清新，享受到心靈的愉悅和生命的奇妙！享受閱讀吧！讓思想的火炬飛越亂雲飛渡，雨腳如麻的歲月，穿行在漫漫長夜亙古荒原，在坎坷中前行，在低谷中攀升，照亮你前行的長路。享受閱讀吧！乘著書的翅膀，掠過千山萬水，走近自然，期盼幸福，收藏陽光！
讓我們都來開啟書，開啟神奇的世界，開啟無窮無盡的希望。讓文明之火薪火相傳，讓智慧之聲響徹美麗人間！
讀書演講稿 篇3
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家早上好!我是來自高二(3)班的王初，今天我交流的主題是《好讀書，讀好書》。
說到這裡，可能很多同學都會覺得是老生常談。這句話不知當初初多少人提及，可即便這樣，我仍願在這與大家再次聊聊冰心奶奶的這句名言。
這世上最有趣的事，第一個是人，第二個是書。因為書能使人抓住這個世界祕密的核心。
你讀什麼樣的書就是什麼樣的人。如果你什麼書也不讀，那麼你的頭腦就會萎縮，你的理想將會因失去活力而動搖。
書籍和閱讀帶給我們的不僅是對心中理想世界的堅持，更是對我們思想和心靈的淨化與昇華，進而改變我們的生活軌跡。
餘秋雨先生曾經這樣評價過書籍的功能，他說：“只有書籍，能把遼闊的時間澆灌給你，能把一切高貴生命早已飄散的訊號傳遞給你，能把無數的智慧和美好對比著愚昧和醜陋一起呈現給你。區區五尺之軀，短短几十年光陰，居然馳騁古今，經天緯地，這種奇蹟的產生，至少有一半要歸功於閱讀”。
閱讀使文字具有永恆的價值，它比圖象更空靈，比記憶更清晰，比冥想更深邃。它讓你站在巨人的肩膀之上，讓你凌駕於偉人的思考之上。
閱讀雖不能改變人生的長度，但可以改變人生的厚度。通過閱讀你可以視通四海，思接千古，與智者交流，與偉人對話。它可以幫助你樹立正確的三觀，開拓你的視野，還能收穫良友，對於一個生命有限的人來說，這何嘗不是一件幸福的事。
我曾經有過這樣的經歷，周圍是亂的，自己的心裡也是亂的，但當我開啟書時，最初幾頁是很難的。但是與最初的幾頁慢慢讀進去了，我就覺得好書像是一堵屏障，開始慢慢地升騰起來，把外面的車水馬龍，還有那些喧囂的聲音都阻攔在外面。這個時候，我似乎可以在白紙黑字間聞到花香，聽到鳥的聲音，大自然彷彿又回到了我的身邊;又彷彿有一個智者或是先哲，坐在我的旁邊，對我諄諄教誨;又似乎有一個久違的知心朋友與我立斗室之內，抵足談心。
那麼，我們該讀什麼樣的書呢?
書籍浩如煙海，琳琅滿目，有言情小說、教學參考書，經典名著等等，這些都是人類經驗教訓和智慧的總結，去讀他們也都可以稱之為讀書。或是一個有素養的學生也能分清三者的區別，言情小說或許能給人一時的愉悅，可看過以後什麼都不會留在記憶裡;參考書固然對升學有用，然而考過後也會迅速地忘諸於腦後;經典名著給人的教育則是永恆的、無法磨滅的，通過閱讀名著得來的思考與精神洗禮，很可能將會伴隨人的一生。
讀一本好書，就是和高尚的人談話。讀名家名作就是和大師們的心靈在晤談。我們所選擇的作品或謳歌自然，或剖析社會，或讚頌真善美，或鞭撻假惡醜，其優美文辭的背後，總是蘊蓄著深刻的自然或社會哲理，在思想性和藝術性方面都有獨到之處，有的字字珠璣，給人以語言之美;有的博大深沉，給人以思想之美;有的感人肺腑，給人以情感之美;有的立意雋永，給人以意境之美。但不管哪一種型別，這樣的書讀來都會使我們受益匪淺，於我們，於社會都有莫大的幫助。
讀書好，好讀書，讀好書。以書為友，多讀書，常讀書，總有好處。這些真理永不會被歲月的屣痕所泯滅，反而隨著人們讀書實踐的深化和讀書經驗的積累，進而迸發出更為耀眼的.火花。即使到了今天電子讀物琳琅滿目的時代，“開卷有益”依然如故，因為書海永遠是一個廣闊的世界，一個浩瀚的海洋，一個蒼茫的宇宙。
關於於怎樣讀書，我相信臺下許多同學都比我更有方法，更有技巧。在此，我只有些粗淺的看法拿出來與大家一起分享。
1、擁有興趣，養成習慣，興趣是最好的老師，讀書的目的不在於尋找“黃金屋”和“顏如玉”，讀書也不是為了讀而去讀。當我們對一本產生了興趣，不必去教導，自然會去閱讀。
2、關注書的邏輯。很多人最容易忽視的就是目錄，而目錄恰好是幫助我們理清脈胳的工具。
3、溫故知新。讀書如果不加以鞏固，再好的記憶也會有所遺忘，所以要通過反覆閱讀來提升自己。
4、寫讀後感。讀完一本書，如果讀進去了，一定會有千種思緒，萬般情感，可以將他們編織成文字，讓自己盡情抒發。
時間像海綿裡的水，只要你願意擠總會有的，讀書有時也如同釀酒，讀書多了，就會培養出語感。世界上任何一本經典都是時間沉澱下來的精華，其中字間語句的使用都是最為準確，質量最為上乘的。當一個人見多了經典，熟悉了經典中語言的運用方式，他心中自然而然地就有了一杆高的標尺。之後，他就自然而然地受到良好的薰陶，一切的錯誤在這杆標尺下都無處遁形。
好讀書，讀好書，這是永恆不變的真理。當我們大家以書籍為良伴好友的時候，你就變成更好的自己!當你自己對了，這個社會也就對了，世界就會變得更美好!
讀書演講稿 篇4
親愛的老師、同學們：
莎士比亞說：“書籍是人類的營養品。”只有讀書，才能讓我們不斷豐富自己的文化素養，提高教學水平。巴丹說：“閱讀不能改變人生的長度，但可以改變人生的寬度。閱讀不能改變人生的起點，但可以改變人的終點。”只有讀書，才能讓我們真正成熟起來，擔負起人類靈魂工程師的重任。培根說：“讀書足以怡情，足以博採，足以成才”。只有讀書，才能讓我們更好地完善自我。以下是我的讀書計劃：
一、我的讀書目標：
1、知識提高：讓自己成為更富內涵的教師
2、思想提高：在讀書中提高自己的思想境界。
二、讀書活動的主要措施：
1、積極參加學校“書馨讀寫社”組織的各項讀書活動，與大家互相交流自己的'學習體會與心得。
2.堅持做到每天讀書學習至少一小時。
3.堅持每週寫一篇讀書心得。
4.堅持做讀書筆記，汲取新的教育教學新思想，提高自己的教育教學水平。
5。通過網路學習，獲取新教育資訊，充實部落格內容，通過校訊通與大家分享讀書的快樂。
蘇霍姆林斯基要求教師要“讀書，讀書，再讀書!”我想：每天擠出一小時來讀書，應該不會有問題。讓我們一起捧起書本，汲取無限的精神力量，為自己的工作打好基礎，為我們的生活點燃希望。
讀書演講稿 篇5
尊敬的老師、同學們：
大家好！
今天我演講的題目是《讀書讓我快樂成長》。
媽媽經常對我說“女孩子家，多讀點書，別到處野”，我不聽。老師經常對我說：““課外書中有無窮無盡的知識讓我們終身受益，有許多新奇的故事要和我們交朋友呢！我們趕快去讀讀吧！”，我不信。黑壓壓的文字哪有《造夢西遊》好看，哪有《三國殺》讓人著迷！
有一天，學校買來了很多書，老師讓我們四個女生到圖書室整理圖書。我無意中翻開了《十萬個為什麼》，看到《為什麼閉上眼睛才能睡》、《為什麼人總要眨眼睛》，是啊，為什麼，這都是在我看來沒什麼疑問的問題，我忍不住看了起來。為什麼，為什麼，那麼多的為什麼，讓我再也放不下這本書。強烈的好奇心使我津津有味地讀了起來。從此，我愛上了這本書，大到天文地理，小到生活瑣事，每一篇文章都告訴我們一個科學的小道理。 高爾基說：“書籍使我變成了一個幸福的人。”我又何嘗不是呢？一次不經意地閱讀，讓我感受到了讀書的樂趣，從此，中午到校時間，操場上少了一個橫衝直撞的身影。放學後，閱覽室裡多了一個時而嘿笑，時而記筆記的我。
四月份，我校開展了讀書月活動，我選讀了義大利著名作家米契斯的《愛的教育》，在一次次的感動中，我讀完了這本書，那一段段師生之情，朋友之誼，讓我慚愧不已，從走進學校的那一天開始，老師告訴我們，要
愛同學、愛老師、愛班級、愛身邊的一草一木。可是我們卻經常看到同學為了一件小事爭吵不休，甚至大打出手；花壇裡的小草被同學踏彎腰。遇到老師，頭一低，迅速溜走。讀著書中那些感人肺腑的故事，我懂得了要學會關愛他人，愛護身邊的一草一木。
雄鷹要到寬闊的'碧空中搏擊風雨，魚兒要到無邊無際的海洋裡劈波斬浪，我也要到豐富的書籍裡去獲取精神食糧。“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”，同學們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登人類進步的階梯，成為知識的富翁，精神的巨人吧！讓我們有限的生命飄逸出濃郁的清香，閃耀出無限的光輝。
我的演講完畢，謝謝大家！
讀書演講稿 篇6
親愛的同學們：
大家下午好。
四月，草長鶯飛，萬紫千紅，墨香四溢的實驗國小迎來了第二屆讀書節。在校園裡行走，撲面而來的是濃濃的書香，耳畔聆聽的是琅琅的書聲，心裡湧動的是暖暖的熱流。這位無聲的朋友，它引領我們遨遊知識的海洋，它指引我們人生的方向；它帶我們領略無邊的風光，給予我們無聲的力量。它有一個響亮的名字，叫書籍。
讀書節，顧名思義，就是為讀書設定的節日，在節日裡大家一起讀書，交流讀書收穫，共享讀書的快樂。讀書，就是要把書當做朋友一樣，去讀懂這位‘朋友’內心最深處的世界。分分秒秒的變化就這樣靜靜地發生在我們翻動書頁的瞬間，點點滴滴的收穫就這樣默默地形成於我們提筆書寫的時刻。
今年，我們學校添置了大量適合我們少兒童年閱讀的`優秀圖書，這些精神食糧培養同學們的讀書興趣，營造良好的書香校園氛圍，所以，我們更加期待讀書節的順利舉行，並取得預期的效果，而這一切，還需要全體同學和老師以及家長的共同努力。
這次讀書節開展的活動有：好書交換、書籤製作、手抄報展評、詩歌朗誦、故事演講、讀書徵文競賽、課外閱讀知識競賽等，形式多樣，內容豐富，大家都要參與進來，成為讀書節的主人。
近年，國外流行一種五步讀書法，國外一些教育學家和心理學家認為，這種讀書法符合人們讀書中的一般思維規律，有助於理解書本內容和增強個人記憶力。
五步讀書法過程如下：我們大家一起來分享吧。
瀏覽：這是讀書的第一步，當拿到一本書後，首先應概要地讀一讀該書的提要、目錄，以便以該書有個大體的瞭解。
發問：這一階段，要讀書中各章節的標題以及章節承上啟下的內容，一邊粗讀一邊提問。這樣可以激發學習興趣，促進自己的鑽研。
閱讀：如果說瀏覽、發問敲開了書本知識的大門，閱讀則是登堂入室。
複述：即“回憶印象”，如俗話說的“過電影”。離開書本。回憶書中的內容，看自己發問題目上否獲得了正確的理解。這是自我檢查學習效果的方法，也是鞏固記憶的手段。
複習：一般在複述後一、二天內進行，隔一段時間再重複一次，可以鞏固已有的知識，又能溫故而知新，從中獲得新的體會。
同學們，我們一起行動起來，每天堅持看30分鐘以上，日積月累，你的知識將極為豐富，你的作文將特別精彩。唐宋八大家之一的蘇東坡有句勵志詩： “發奮識遍天下字；立志讀盡人間書。”，希望大家“願乘風破萬里浪，甘面壁讀十年書”。從書裡走進去，享受精彩的童年，從書中走出來，創造亮麗的人生。
謝謝大家！
