李海霞 同學們 ：
本學期我們學過一篇課文《說勤奮》，文章的開頭是這樣說的：人人心中都有一個美好的理想，然而你可知道，通往理想境界的橋樑是什麼？是勤奮。古今中外，每一個成功者手中的鮮花，都是他們用汗水和心血澆灌出來了。
今天我在這裡要說的是：人人心中都有一個美好的理想，然而你可知道，通往理想境界的另一個橋樑是什麼？是安全。古今中外，每一個成功者能夠手捧鮮花，自豪的站在領獎臺上，是因為他們還安全的活著。
我們應時刻牢記 安全第一， 因為它關係著我們的生活和學習，也關係著我們的健康和生命。為了讓同學們重視自身和他人的安全，生活在平安和快樂中，今天我在這裡跟大家講講身邊的安全小故事，表揚和批評我們四年級的一些人和事，講講一些安全防護小常識，希望能給大家帶來幫助。
一、校園安全：
1.教室內的安全問題
在教室內活動，有許多看起來細微的小事情值得同學們注意，否則，同樣容易發生危險。這主要有以下幾個方面：
⑴.防磕碰。目前大多數教室空間比較狹小，又置放了許多桌椅、書櫥、電腦大背投等用品，所以不應在教室中追逐、打鬧，做劇烈的運動和遊戲，防止磕碰受傷。
⑵.防滑、防摔。教室地板比較光滑的，要注意防止滑倒受傷；需要登高打掃衛生、取放物品時，要請他人加以保護，注意防止摔傷。
⑶．防墜落。無論教室是否處於高層，都不要將身體探出陽臺或者爬到窗外，謹防不慎發生墜樓的危險。
⑷．防擠壓。教室的門、窗戶在開關時容易壓到手，也應當處處小心，要輕輕地開關門窗，還先留意會不會夾到他人的手。
⑸．防火災。不帶打火機、火柴、煙花爆竹、小鞭炮等危險物品進校園，杜絕玩火、燃放煙花爆竹等行為。
⑹．防意外傷害。改錐、刀、剪等鋒利、尖銳的工具，圖釘、大頭針等文具，使用時必須有老師指導，用後應妥善存放起來，不能隨意放在桌子上、椅子上，防止有人受到意外傷害。
2.課間活動應注意什麼？
在每天緊張的學習過程中，課間活動能夠起到放鬆、調節和適當休息的作用。課間活動應當注意以下幾方面：
⑴．室外空氣新鮮，課間活動應當儘量在室外，但不要遠離教室，以免耽誤下面的課程。
⑵．活動的強度要適當，不能做劇烈的活動，以保證繼續上課時不疲勞、精神集中、精神飽滿。
⑶．活動的方式要簡便易行，如做做操、散散步等。
⑷．活動要注意安全，要避免發生扭傷、碰傷等危險。
二、交通安全
行走時怎樣注意交通安全 ？
同學們上學和放學的時候，正是一天中道路交通最擁擠的時候，人多車輛多，必須十分注意交通安全。
1．放學一定要跟著路隊走。
2.家長沒有及時來帶的同學一定要在學校規定地點安靜的等候，或隨班主任回班。
3.不輕信陌生人的謊言，不隨意跟他們走。
4.遇到緊急情況要立即向老師、保安求救。
三、假期安全
寒假快到了，很多國小生都要獨它一人在家寫作業，以往的教訓表明，假期是犯罪分子入室作案的“高發期”。 應該說爸爸媽媽對你們獨自在家普遍放心不下，上班前總是千叮嚀萬囑咐不能讓陌生人進家。家長說了多少個“防防防”，為什麼最後還是沒“防”住罪犯入室呢?因為，犯罪分子在作案前以一番周密的謀劃，總是能提出出乎國小生預料之外的入室理由，令國小生自願開門。本文對犯罪分子入室藉口簡舉幾例，並告訴國小生遇此情況如何自護自救。
1.以求助方式誘騙國小生開門
國小生的內心是潔白和善良的，樂於助人是他們的心理特徵。很多犯罪分子正是抓住國小生的這種心理，以求助方式喚起國小生的“樂助“心理而使他們暫忘“防範”意識，從而不知不覺地開啟防盜門。
2. 用正當藉口誘騙國小生開門
修煤氣管道、修水管、修電話、查電錶犯罪分子的這些入室藉口，早已成了“大路貨色”，不僅騙不了大人，連小孩也不會上當。那麼，今天這兩個“維修煤氣管道”的人，他們的三言兩語，為何就能讓警惕性很高的國小生自開家門呢?
3. 用“親近法”誘騙國小生開門
每年冬季，不少單位都要搞福利，比喻發各種各樣的水果等。犯罪分子就編造這個藉口，冒充國小生爸爸的同事來送水果的，讓國小生和他頓感親近，從而開啟防盜門。
4.用“意外”事件讓國小生“急忙”開門
那麼，小朋友，當你獨自在家時，怎樣自己保護好自己，讓家長真正放心呢? 第一，自己一人在家時，要鎖好防盜門、防護欄等。出去玩耍要關好門窗，防止盜賊潛入。
第二，來訪者提出問題時，你可以隔門與其對話；如果要幫助來人，可以將紙和筆遞出去給他寫，切不能開門讓他進來。
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第三，對自稱是修煤氣管理、修水表、修電錶、修電話等的來人，可以給爸爸媽媽打個電話，或者給小區物業管理部門、派出所等打個電話，問一下情況，一個電話就能避免一場災難。
第四，當有人說是爸爸媽媽的同事時!可以反問他爸爸媽媽的名字。如果回答不上來，證明他們是騙子。對於說他們說是送水果、飲料等物品的，不能信以為真，更不能讓他們搬進家裡。記住，他們放在門口時不要以為他們已走了，可能他們就躲在不遠，你一開門出來看東西，他就衝進來了，那時後悔也來不及了。 第五，如果竊賊已經進屋，但沒有發現你，你要迅速躲起來，伺機逃走和求救。無論什麼情況，國小生都不要和壞人搏鬥，以免傷及性命。
國小二年級安全知識演講稿 [篇2]
同學們 ：
本學期我們學過一篇課文《說勤奮》，文章的開頭是這樣說的：人人心中都有一個美好的理想，然而你可知道，通往理想境地的橋樑是甚麼？是勤奮。古今中外，每個成功者手中的鮮花，都是他們用汗水和血汗澆灌出來了。
今天我在這裡要說的是：人人心中都有一個美好的理想，然而你可知道，通往理想境地的另外一個橋樑是甚麼？是安全。古今中外，每個成功者能夠手捧鮮花，自豪的站在領獎臺上，是由於他們還安全的活著。
我們應時刻牢記 安全第一， 由於它關係著我們的生活和學習，也關係著我們的健康和生命。為了讓同學們重視本身和他人的安全，生活在平安和快樂中，今天我在這裡跟大家講講身邊的安全小故事，表揚和批評我們四年級的一些人和事，講講一些安全防護小常識，希望能給大家帶來幫助。
一、總是能提出出乎國小生預感之外的入室理由，令國小生自願開門。本文對犯法份子入室藉口簡舉幾例，並告知國小生遇此情況如何自護自救。
1.以求助方式誘騙國小生開門
國小生的內心是雪白和仁慈的，樂於助人是他們的心理特點。很多犯法份子正是捉住國小生的這類心理，以求助方式喚起國小生的“樂助“心理而使他們暫忘“防範”意識，從而不知不覺地開啟防盜門。
2. 用正當藉口誘騙國小生開門
修煤氣管道、修水管、修電話、查電錶……犯法份子的這些入室藉口，早已成了“大路貨色”，不但騙不了大人，連小孩也不會上當。那末，今天這兩個“維修煤氣管道”的人，他們的三言兩語，為甚麼就可以讓警惕性很高的國小生自開家門呢?
3. 用“親近法”誘騙國小生開門
每年冬季，很多單位都要弄福利，比喻發各種各樣的水果等。犯法份子就編造這個藉口，冒充國小生爸爸的同事來送水果的，讓國小生和他頓感親近，從而開啟防盜門。
4.用“意外”事件讓國小生“急忙”開門
那末，小朋友，當你獨安閒家時，怎樣自己保護好自己，讓家長真正放心呢?
第一，自己一人在家時，要鎖好防盜門、防護欄等。出去頑耍要關好門窗，避免盜賊潛入。
第二，來訪者提出題目時，你可以隔門與其對話；假如要幫助來人，可以將紙和筆遞出去給他寫，切不能開門讓他進來。
第三，對自稱是修煤氣管理、修水表、修電錶、修電話等的來人，可以給爸爸媽媽打個電話，或給小區物業管理部分、派出所等打個電話，問一下情況，一個電話就可以避免一場災難。
第四，當有人說是爸爸媽媽的同事時!可以反問他爸爸媽媽的名字。假如回答不上來，證明他們是騙子。對說他們說是送水果、飲料等物品的，不能信以為真，更不能讓他們搬進家裡。記住，他們放在門口時不要以為他們已走了，可能他們就躲在不遠，你一開門出來看東西，他就衝進來了，那時後悔也來不及了。
第五，假如竊賊已進屋，但沒有發現你，你要迅速躲起來，乘機逃走和求救。不管甚麼情況，國小生都不要和壞人搏鬥，以免傷及性命。
國小二年級安全知識演講稿 [篇3]
同學們 ：
本學期我們學過一篇課文《說勤奮》，文章的開頭是這樣說的：人人心中都有一個美好的理想，然而你可知道，通往理想境界的橋樑是什麼？是勤奮。古今中外，每一個成功者手中的鮮花，都是他們用汗水和心血澆灌出來了。
今天我在這裡要說的是：人人心中都有一個美好的理想，然而你可知道，通往理想境界的另一個橋樑是什麼？是安全。古今中外，每一個成功者能夠手捧鮮花，自豪的站在領獎臺上，是因為他們還安全的活著。
我們應時刻牢記 安全第一， 因為它關係著我們的生活和學習，也關係著我們的健康和生命。為了讓同學們重視自身和他人的安全，生活在平安和快樂中，今天我在這裡跟大家講講身邊的安全小故事，表揚和批評我們四年級的一些人和事，講講一些安全防護小常識，希望能給大家帶來幫助。
一、校園安全：
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