演講稿是為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或彙報思想工作情況而事先準備好的文稿。在社會發展不斷提速的今天，很多地方都會使用到演講稿，相信寫演講稿是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的大賽演講稿，希望對大家有所幫助。
大賽演講稿1
各位評委、教師們：
下午好！
班主任，官雖小，作用大，但當班主任有三怕：一怕學生不聽話，二怕學生成績差，三怕學生三更半夜打電話；怕歸怕，但學生的吃喝拉撒睡還得在心頭掛，這不，今日我還得站在這兒作即興講話。
我演講的題目是：談談職業道德
提起“道德”二字，我認為是一個很沉重的話題，在物質文明狂飈突進的今日，精神文明不再是支撐人類大廈的半邊天空，而是處於全線防備的狀態，因此，道德就成了維繫人類社會和諧進展的最終一道底線。而作為一名教師，尤其是一名班主任，就是這最終一道底線的保衛者。教師是學生人格的塑造者，學問的傳播者，更是道德的指導者，而這一切的一切，支撐教師作為天底下最光芒職業的根基確是教師的.職業道德。
我不想說作為一名班主任有多麼崇高的職業道德，我也不想說作為一名班主任有多麼崇高的精神境地。有道是“桃李不言，下自成蹊”。我只想說在平凡的崗位上與學生朝夕相處共同成長的每一個美妙的瞬間。
還記得我從新盛職中調入紅旗中學時，在我接手的第一屆高中班的第一次與學生的見面課上我作的一次演講，我演講的題目是“我事業的生命是屬於你們的！”正是這樣的精神追求，讓我把整個的身心投入到教育教學中去，已記不清有多少個早晨，紅旗中學的操場上有我和全班同學一齊晨跑的身影，三年中我和同學們跑完了總計100萬米的路程；已記不清有多少個夜晚，我把生病的同學送往醫院並整夜陪護在學生的身旁；更記不清當貧困學生缺吃少穿的時候，我賜予他們多少物質上的支助。是什麼力氣在支撐自己以一名真正的人民教師的形象與學生共甘苦，同悲歡！那就是作為一名教師的職業道德；那就是“捧著一顆心來，不帶半根草去”的無私奉獻；那就是“春風化雨，潤物無聲”的拳拳愛心；那就是“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的矢志不渝；那就是“書山有路勤為徑，教海無涯藝作舟”的敬業精神；那就是“若水三千，只取一瓢飲”的厚積薄發！讓我們以德為舟，以愛為槳，以信念為帆，駛向勝利教育的此岸！
據我所知，在鳥中最會話的是鸚鵡，而鸚鵡是永久飛不高的；鳥沒有強有力的翅膀不能飛翔藍天，教師沒有崇高的職業道德託不起明天的太陽！我不想做一隻最會說話的鸚鵡，我只想做一隻最能飛翔的雄鷹！
感謝大家！
大賽演講稿2
尊敬的，尊敬的陳書記，各位領導，各位來賓：
上午好！
我很榮幸代表"生態雙湖·魅力中堡"攝影大賽參賽選手發言。首先，請允許我代表所有參賽選手向給予本次大賽關心、指導和支援的各位領導、專家表示和崇高的敬意，同時向本次大賽的主辦方興化市委宣傳部，中堡鎮黨委、政府表示衷心的感謝，感謝你們為廣大攝影愛好者提供展示才華的平臺!
中堡是一座有著深厚文化積澱的古鎮，從明代的`高谷到當代的畢飛宇，歷代眾多文人墨客生於斯、長於斯或流寓於斯，為中堡留下了寶貴的文化遺產;中堡又是一座奮發進取的新興城鎮，從大縱湖開發到仙湖風景區建設，給中堡繪製了一幅美妙絕倫的發展藍圖。作為土生土長的中堡人，我沐浴著古鎮的文化，展望著新城的未來，無比地欣慰與自豪，我期盼著端起我手中的相機，用光與影記錄下這份欣慰與自豪!
本次大賽的參賽主體是攝影愛好者，而我，充其量只是一名攝影入門者，在攝影方面我還是一名學生，有機會參加如此規格的大賽，我必將也必須萬分珍惜，我一定要全身心投入，以最佳的狀態、最好的構思拍出我的最好作品，向大賽組委會繳上一份滿意的答卷，絕不辜負大賽組委會對我的期望和信任!
最後，希望廣大攝影愛好者在比賽中學得盡心、賽得開心!預祝所有的參賽者取得理想的成績!祝本次大賽取得圓滿成功!再次感謝大賽組委會我們提供這樣一個鍛鍊和展示的舞臺。
謝謝大家!
大賽演講稿3
各位老師、同學們：
大家好！今天校園裡樂曲飄揚，歌聲迴盪，為了提高學生的身體素質，培養團結協作精神，增強集體榮譽感，促進全面發展，學校隆重舉行第三套廣播體操比賽。
為了迎接這次比賽，各班抓住空餘時間刻苦訓練，都付出了辛勤的勞動，我相信，你們的汗水不會白流！我希望你們在比賽中團結協作、文明向上、奮勇拼搏：用整齊的步伐、巨集亮的口號、標準的動作，颯爽的英姿來展現迷人的風采；以振奮的精神、滿腔的熱情、昂揚的鬥志和優異的成績交出最美的答卷。
希望各班賽出風格，賽出水平，取得優異成績！
最後預祝本次廣播體操比賽取得圓滿成功！
尊敬的學校領導、老師，親愛的同學們：
大家好!
今天，陽光普照，濃蔭片片，微風陣陣。在這個美好燦爛的日子裡，我們樹人學校迎來了 舞動青春 第三套廣播體操的比賽。能站在這裡代表全體同學發言，我感到特別榮幸!
光陰似箭日月如梭，一轉眼我們進入樹人學校學校快一年了，這期間我們經歷了不少，也收穫了很多。特別是學校舉辦的各種豐富多彩的活動，既讓我們學到了許多課堂以外的知識，更鍛鍊和提升了我們的各項能力。
軍訓，增強了我們的體質，同時磨練了我們的意志，讓我們懂得了 堅持就是勝利 ;各級各類演講比賽，充分鍛鍊了我們的口才與膽量，讓我們更加自信，讓我們更加昂揚;藝術比賽，比如畫畫、書法、攝影 ，不僅豐富了我們的'課餘時間，而且還培養了我們許多興趣愛好，讓我們成為全面發展的優秀學生;還有步行春遊，讓我們呼吸了春天清新的空氣，放鬆了心情，更讓我們學會了團結，讓我們學會了關懷。
這樣的活動還有很多很多，我們常常發自內心地感謝學校領導和老師們給我們營造了這麼舒適、快樂的學習環境。一路走來，一路歡歌，一路花香。此時此刻，請允許我代表全體學生真誠地向您道一聲：謝謝!
運動是生命的火炬，運動是強國的旗幟。有了健康的體魄，能在世界的舞臺上盡展風采;有了健康的體魄，我們才能在未來道路上不斷拼搏。
為了迎接這次比賽，我們每個班級在不影響學習的前提下，抓緊時間刻苦訓練。我相信，我們的汗水不會白流，我們的毅力，我們的意志和我們的信念都將在比賽中體現出來，所有的付出都將換來最優異的成績。
體操比賽給全體同學提供了一個展示活力與健美的平臺，希望大家本著 友誼第一，比賽第二 的體育宗旨，協調一致，團結一心，賽出風格，賽出水平，賽出形象!同時，我也希望各參賽班級以此為契機，把比賽所表現出來的鍥而不捨的精神，堅韌不拔的毅力，勇往直前的雄心，永不言敗的鬥志，帶到自己的日常生活和學習中去，踏踏實實生活，認認真真學習。
老師們，同學們，我們一定會將這種風格與水平保持和發揚下去，讓這套高水準的課間操成為我校又一道最靚麗的風景線!
最後，預祝本次廣播體操比賽取得圓滿成功!
謝謝大家!
大賽演講稿4
各位領導、各位來賓，運動員、教練員、裁判員：
大家上午好!
秋風送爽，南果飄香。在這金秋九月，千山區慶國慶港中旅杯排球比賽在這裡隆重開幕。在此，我謹代表主辦單位向出席開幕式的各位領導、各位來賓致以崇高的敬意!向
參加本次比賽的運動員、裁判員表示熱烈的歡迎!向為比賽給予大力支援的港中旅鞍山置業有限公司表示衷心的感謝! 本次比賽不僅僅是全區職工的一次文體活動，更是推進全民健身和加強機關建設的重要舉措。
通過舉辦本次排球比賽，一是為了檢驗區直機關隊伍的身體素質，繁榮全區幹部業餘生活;更主要的還是為了展示千山區機關隊伍的團隊精神和意志品質。
新的環境將有新的挑戰，更有新的機遇;新的比賽將有新的.收穫，更有新的驚喜。在這裡，我衷心的希望各隊運動員能夠充分展現出團結進取、蓬勃向上的精神風貌，弘揚頑強拼搏，勇於爭先的奧運精神，賽出風格，賽出水平，取得比賽成績和精神文明的雙豐收。同時，各位裁判員要嚴格競賽規則，公平、公開、公正裁決。各位運動員要遵守紀律、服從裁判、發揚吃苦耐勞的精神，充分展現我區機關隊伍的良好精神風貌。
最後，預祝本屆大賽取得圓滿成功!謝謝大家!
大賽演講稿5
加油向未來，科學一起猜！大家好，我是芝麻！
很多人問我，你長得一點也不像芝麻，為什麼要叫芝麻呢？這個名字其實有知不知道的意思。你的兩隻眼睛為什麼都要長在前面，不能一隻在前一隻在後，你知嗎？還有人說，你的髮型很特別，我這是有設計有講究的，這叫“爆炸頭”，因為宇宙是大爆炸產生的。芝麻會從宇宙爆炸、生命起源開始陪伴你探索神奇世界的奧祕。我們這一季《加油向未來》的主題就叫：身邊的知識，你知嗎？
首先進入第一道實驗猜想題，打哈欠會傳染嗎？正確答案：會。熱身結束，正式答題。打哈欠會傳染是因為：A，身邊的人打哈欠導致我大腦缺氧；B，這是基因遺傳；C，這是一種語言表達方式。正確答案是，C。原始社會，人還不會說話，但需要經常搬家，老人孩子走累了怎麼辦？這樣一個誇張的面部動作，資訊傳達就非常準確。
下面進入線索搶答題，請根據我提供的三條線索，猜出我說的是哪個成語。線索一，大腦的松果體會分泌褪黑素，陽光會刺激褪黑素的分泌。線索二，凌晨五點大腦完成前一天資訊的編碼工作，這個時候記憶力。線索三，在古代“聞”這個字既可以表現聽覺也可以表示嗅覺。猜出來了嗎？答案就是“聞雞起舞”。怎麼樣？成語裡也有身邊的科學。
最後一題，我想邀請大家跟我一起玩一個實驗。請拿出一根手指堵著一邊的鼻孔。感受一下，是不是既能呼吸也能聞到味道？再堵住另一邊，我還能用嘴呼吸。請問人類為什麼要長兩個鼻孔呢？A，兩個鼻孔交替工作；B，因為我們有兩個肺。你的答案是什麼呢？有沒有感覺身邊的知識越猜越好玩？
在這裡我要感謝我的`內容團隊，今天的第一題來自十四年前。我和攝影師、導演一起，在北京的末班地鐵上對著一個個下晚班上夜班的朋友一遍遍地打哈欠積累下了素材。第二題，我嘗試從科學的維度解讀成語，每道題我都經過了幾個小時的創作和幾十遍的打磨。第三題其實是這些年我走進了全國六百多所國小，在六百個操場上和孩子們一起玩過了六百遍的科學實驗，這個實驗也讓他們對身邊的科學產生了興趣。每道題都是一個故事，也是一次奮鬥的經歷，它們也指引我為了夢想，向著未來，加油。謝謝大家！
大賽演講稿6
各位領導，同志們，青年朋友們：
大家上午好!今天，中鐵二局第五屆青年技能競賽工程試驗大賽在這裡隆重開幕了，這次大賽是落實中鐵二局人才發展戰略的一項具體措施，是青工技能提升成果的一次集中展示，也是對企業青年技術工人技能水平的一次集中檢閱，對於激勵引導廣大青年技術工人學練技能、奮發成才，促進企業發展，為實現企業目標，具有重要的意義。在此，我謹代表集團公司向本次大賽的如期舉辦表示熱烈的祝賀!向參加大賽的各位選手、裁判員和為大賽付出辛勤勞動的全體工作人員致以誠摯的問候!
自20xx年開始舉辦，每年一屆的中鐵二局青年技能競賽，是企業傳承文化、交流技能、促進創新、挖掘人才、增進友誼的重要平臺，為企業科學發展、提高業務水平發揮了巨大作用，已經走過五年曆程的中鐵二局青年技能競賽，同樣也經歷了銳意創新、改進完善、與時俱進、不斷適應企業發展和需要的過程。目下，已涵蓋中鐵二局青年技能競賽工程測量、工程試驗、盾構操作、接觸網操作等系列品牌，企業技能人才技能水平實現了由量變向質變的飛躍，但是，與激烈的市場競爭、企業的快速發展相比，技能人才無論在數量和質量上都存在著較大的差距，當前，這種差距已經逐步影響企業發展，併成為企業推進管理提升中的一個突出問題。克服在技能人才培養工作中的不足，進一步發揮職業技能競賽人才隊伍建設中的重要作用，對於培養和造就一批具有優良品質和高超技藝的高技能人才，全面提高技能人才隊伍綜合素質，提升企業核心競爭力具有極其重要的意義。藉此機會，我講幾點意見：
一、充分認識技能大賽重要意義
二十一世紀，企業之間競爭核心終歸到底是人才的競爭，我們必須牢牢掌握住人才競爭是企業競爭核心這個命題。從全國範圍來看，我國技能人才成長正面臨著前所未有的良好機遇，黨中央、國務院高度重視技能人才工作，實施推進人才強國戰略，並將高技能人才納入人才強國戰略總體規劃和部署，中共中央組織部、人力資源和社會保障部下發了《高技能人才隊伍建設中長期規劃(20xx)》，新型技能人才理念有效促進技能人才發展，人人都能成才、技術工人也是人才的觀念深入人心，技術工人的經濟待遇和社會地位不斷提高，學習技術的熱情空前高漲。從企業層面來看，企業高度重視青年技能人才的培育、培養工作，長期以來，人力、工會和共青團等部門啟動實施了青年技能競賽、青年崗位能手、青年創新創效等工作，進一步暢通了技能人才成長渠道，為企業青年技能人才搭建了展示才華的舞臺。通過歷屆大賽，湧現了一大批技術精湛、吃苦耐勞的技能典型人才，他們代表企業參加更高級別的`競賽，榮獲了多項國家和省部級榮譽，大部分青年脫穎而出走上了更加重要的崗位，使企業技能人才隊伍的整體水平得到了不斷髮展提升，為企業順應企業全面深化改革和精細化管理縱深推進做出了突出貢獻。
二、加強技能人才隊伍建設
高技能人才是企業人才隊伍的重要組成部分，是推動企業技術創新和實現科技成果轉化的重要力量。首先，要立足企業發展這個根本，加強高技能人才隊伍建設。在剛剛過去的20xx年，企業營業額、新籤合同額、建築業總產值繼續名列中國中鐵系統前茅。深圳公司、五公司和四公司榮獲中國中鐵三級子公司二十強，公司在“20xx四川企業100強”排行榜中名列第2，要保持這樣的勢頭，就必須努力精心培養和造就一支結構合理、愛崗敬業的人才隊伍。其次，要立足青年成才的迫切需求，加強高技能人才隊伍建設。企業的發展離不開人才，人才也迫切需要在企業發展中成就自我，青年人渴望成長、渴望成才，企業就要為青年搭建成長成才的平臺和舞臺，青年朋友們要樹立崗位和學習意識，把自身發展與崗位發展緊密結合，要通過各種練兵載體展示才華、鍛鍊本領，促進個人與企業的共同發展、協調發展、全面發展。把學習擺放在當下工作的最前列，要珍惜交流學習的不易經歷，立足崗位，抓住比武練兵的寶貴機遇，把工作融入學習，把學習融入工作，不斷提升個人素質和業務水平。
三、對大賽的幾點希望
為切實推進此次技能大賽取得圓滿成效，發揮技能大賽重要作用，在此，我想對大賽提出四點希望。第一，希望各位參賽選手以本次大賽為契機，珍惜這次切磋技藝的機會，發揚“開路先鋒”精神，賽出風格、賽出水平。第二，希望全體裁判和工作人員，嚴格執行大賽規則，確保比賽公平、公正、公開;同時，成都連日持續高溫，希望工作人員做好服務工作，創造良好的比賽環境。第三，希望各單位高度重視本次技能大賽，認真組織好比賽相關事宜，各單位領隊要在大賽期間全程跟蹤選手比賽情況、關心選手比賽情況和生活，確保大賽順利進行。第四，希望各單位賽後做好比賽宣傳工作，認真總結回顧比賽中的亮點，在青年中廣泛宣傳青年技能典型，營造向技能人才和青年典型學習的良好氛圍。
同志們，青年朋友們，時代呼喚人才，企業需要人才，人才推進發展。我相信，在大家的共同努力下，本次大賽一定能夠辦出水平、辦出特色，也必將激發廣大技能人才學技比武的熱情。
最後，預祝參賽選手取得優異成績，預祝本次大賽取得圓滿成功!
大賽演講稿7
尊敬的各位領導、親愛的教師：
大家好。首先感謝中學的領導給我一次與大家溝通的時機，做一個關於班級治理方面的發言。我苦思冥想總覺得我所做的事情太平凡、太尋常，也很平淡，無閱歷可談。假如說是閱歷溝通倒不如說是相互學習。我欣慰的是：本學期我班的尖子生能有所突破，學生的整體成績有了較大的進步。一學期來沒有一個學生受到學校處分，學風、班風有較大的轉變。這一切與中學領導班子的正確領導分不開。與數學教師劉志玉，英語教師劉雲兩位老教師及其它科任教師的共同努力相互協作、親密合作、細心教育分不開。在這裡我作為三年1班的班主任要對中學的領導及我班的全部科任教師說一聲：感謝!
下面我就我平常所做的工作談幾點體會：
健全班級的規章制度，依章治班我個人認為這是一個良好班集體的開頭。我們班原有學生53人，入學180分3人學生素養參差不齊，紀律鬆懈，生活散漫，尤其是班裡的幾位思想和學習方面的雙困生，無視校紀校規，一切以自我為中心，給班風帶來了極不良的影響，假如任其進展，這些學生就會形成一種無視紀律約束的自由意識，而且還會對其它同學造成負面影響。為此，我打算從整頓班風入手，進展從嚴治理國中班主任班級治理閱歷。俗話說無法規不成方圓。一個班要治理好就必需制定出一些行之有效的制度，如嘉獎制度、紀律衛生檢查制度、違反班規的懲罰制度、作息考勤制度等。這些制度教師協同班幹部制定，然後交全體同學爭論、修改、補充，最終由班主任公佈實施。制度建立之後，關鍵看執行。這時教師肯定要領先垂範，起領導帶頭作用。比方，每次大考在班級前十名的我都會賜予嘉獎，固然主要是物質上的，也的'有點精神上的。錢不夠我就自己掏腰包，為此媳婦還查過我的帳呢!其實我現在感覺不僅要嘉獎前十名，後面的也應適當的嘉獎，尤其是低年級的，班級兩極分化不是很嚴峻的，還應嘉獎學習進步大的只有這樣才能調動全盤國中班主任。除此，我還必需抓住其他學生在各種活動中的閃光點準時賜予肯定的嘉獎，比方在校運動會等各種活動中獲獎的同學。只有這樣才能使整個班級的學生各盡所能，學習的、活動的我都有人才。而且還能促進學生的積極性，以班集體為榮。使整個班級洋溢著青春的氣息，向上的力氣，何樂而不為呢?對於班級的作息我個人剋制了來自各個方面的困難，領先垂範，起到了良好的作用。現在想想最對不起的是孩子，妻子還行由於她和我一樣把自己奉獻給班級，奉獻給教育事業。早晨6點別人家的孩子還在睡夢中，我女兒已經和我出門了，為了讓她快點，我就儘量滿意她的要求，也使孩子養成了很多壞習慣可以說是種了別人家的田，荒了自家的地。有時想想真不值得，但又一想教育就得對得起良心。在座的我想也都有同樣的體會，嘴上可能有些牢騷但還是在為教育，為學生無私奉獻著。還有對於違反班級規定的,我是決不講情面，學生說我狠，我認為該狠必需狠只有這樣才能使你的一切想法得以落實。固然該愛也必需得愛。
二專心來搞好治理，創立和諧班級
班級治理工作是一門育人科學，更是一門育人藝術。它需要班主任多花心思，多瞭解，多觀看，多動腦。我從畢業參與工作至今，擔當五年班主任工作，深深感受到治理班級，引導學生得專心，會專心。即對學生有愛心，能操勞，有急躁和真誠之心對班幹部有放手之心,與科任教師有協作之心，對家長有熱忱之心,對自己培育進取心。有了這些心，班級就好治理了。
大賽演講稿8
大家好！
世上有很多東西，給予他人時，往往是越分越少，而有一樣東西卻是越分越多。您也許會驚奇地問：“那是什麼呢？”我將毫不遲疑的回答您：“那就是愛！”愛，不是索取，不是等價交換，而是付出，是給予，是自我犧牲。“誰愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，他才能教育孩子。”教師應該用自己博大的愛去溫暖每一位學生。教師只有熱愛學生、尊重學生，才能去精心地培養學生，只有愛得深，才能更認真、更耐心、更細心地對學生進行教育。
每天清晨“老師，早上好！”那童稚的問候，給我帶來了一天的快樂和生機；每天傍晚隨著一聲聲“老師，再見！”給我留下明天的希望之光。孩子們純潔的心、聖潔的情、深厚的意，淨化了我的心靈，激起了我對教育事業深深的愛，我真正地體會到了一個教師所有的幸福和快樂。那間教室裡放飛的是希望，守巢的是自己；那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利；那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴，奉獻的是自己。
身為一名人民教師，我深深地懂得，教師對學生的.愛，不能侷限於個別的物件，而是面向全體學生。教師所肩負的是對一代人的教育使命，並非對個別人的教育任務。這種責任和愛能超越一切，匯聚成一股無可阻擋的力量，我用我的愛心感化著學習困難的學生。當然，教師對學生的愛，不是無原則的，而是始終與對學生的嚴格要求相結合的。要愛中有嚴，嚴中有愛，愛而不寵，嚴而有格，嚴慈相濟，平等對待每一個學生，尊重學生的人格。
唐代韓愈曾經為我們老師寫過一篇文章，裡面寫到：“師者，所以傳道、授業、解惑也。”說的就是我們教師教育學生的第一目的是“傳道”，即教授做人的道理，第二才是知識技能。教育學生是不是多上幾節思品課，讓學生背誦日常行為規範就可以了呢？不是的。我國古代大教育家孔子曾說：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”作為教師我們要在日常教學中發揮模範、表率作用，注意自己的行為舉止，言談風貌。教師的一言一行都對學生起著潛移默化的作用。教師的素質直接影響著學生的學風和學校的校風，教師的形象直接關係著學生素質的培養。“學高為師，身正為範”，用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學生佩服，從而仿效。“桃李不言，下自成蹊。”相信合格的教師才能塑造出合格的學生。
歲月匆匆，我在教師崗位上已經工作了一年多，經過了這400多個日日夜夜，我也經歷了很多的酸甜苦辣。但是常言說的好：為了孩子的一切，為了一切的孩子。而這個目的的達成，我仍需努力。
印度大詩人泰戈爾說過：“花的事業是甜蜜的，果的事業是珍貴的，讓我幹葉的事業吧，因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的。”讓我們用慈愛呵護純真；用智慧孕育成長；用真誠開啟心靈；用希冀放飛理想，我將用自己的雙手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太陽！
大賽演講稿9
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好！
我就是四年級九班的周xx，今年十歲，就是一位勤奮好學、活潑可愛的陽光女孩。我熱情，我開朗，我樂於助人，這讓我和老師、同學們的關係十分融洽。
我愛好廣泛，喜歡閱讀、美術、音樂、體育等。我特別注重勞逸結合，每當學習疲勞的時候，我總會停下來放歌一曲，或拿起水彩筆畫一畫，或者乾脆出去運動運動，活動一下筋骨，這讓我馬上又精神百倍，充滿活力。
雖然我的普通話講得不就是最好，但就是我自信，我膽大，敢說話，臺下再多的人我也不怕。海倫·凱勒就是我深深敬佩的人。她就是19世紀美國著名的教育家。在她19個月大的時候，被猩紅熱引發的高燒奪去了視力和聽力，也失去了說話的能力。堅強的'海倫·凱勒以頑強的毅力克服了重重困難，努力學習，不斷進取，從而學會了讀書和說話，成為一位知識淵博的人。海倫·凱勒一生中完成了14部著作，把自己的一生獻給了盲人福利和教育事業，贏得了全世界人民的尊敬。
海倫·凱勒自強不息的精神鼓舞著我，讓我有幸參加這次“金話筒”演講比賽。我會用我的努力博得大家對我的肯定，用我的自信取得優異的成績。敬愛的老師、親愛的同學們，請相信我，支援我吧！請以熱烈的掌聲為我加油吧！我一定不會辜負你們對我的希望。
謝謝！
大賽演講稿10
老師們，同學們：
大家下午好!
在這個充滿溫馨、祥和的美好時刻，我們共同迎來了資訊藝術系十佳歌手比賽。今天，我們相聚在這裡，以快樂的名義，以“十佳歌手比賽”的.形式，展示自我，張揚個性，綻放童心，一起分享甜美和快樂。 校園有了文化就有了文明的底蘊，校園有了藝術就擁有了精神昇華。校園有了歌聲就擁有了快樂和活力。這次大賽，是檢閱系部藝術教育成果，展示同學們的精彩技藝，豐富校園生活的一個亮麗舞臺。作為系部的一項重要活動，作為系部文化建設重要組成部分，這次活動凝聚了各位老師的辛勤付出，得到了各位同學的積極參與和學校、系部相關部門的配合參與。在此，我謹代表系部學生科向大家表示衷心的感謝。
舞臺雖小天地寬。同學們，我們的舞臺已經搭建好，帷幕已經拉開，衷心希望同學們能夠在今天這個舞臺上亮出自己的絕活，唱出自己的精彩，展示一個完美的自我，在本屆資訊藝術系十佳歌手比賽中贏取桂冠，贏得榮譽。
下面，我宣佈：“資訊藝術系十佳歌手比賽”現在開始!
大賽演講稿11
各位領導、各位選手、同志們：
今天我們在這裡聚會，舉行蕪湖市導遊服務技能大賽，這次大賽是第四屆全市職工技能競賽活動的一項重要賽事，也是“20xx中華文化遊主題年”中的一項重大活動。對於進一步掀起全市旅遊系統職工比、學、趕、幫，鑽研業務技能，提高職業素質，尤其是推動全市導遊服務技能和素質的提高必將產生重要意義。
本次導遊大賽由市旅遊局主辦，市旅遊協會、市誠信導遊管理中心協辦。大賽自今年7月發出《關於舉辦20xx全市導遊員技能大賽的通知》以來，歷時4個月，歷經初賽、決賽兩個階段。今天即將舉行的面試將最終確定優勝選手。在這過程中，我們這次活動一直得到了社會各界，尤其新聞界的普遍關注，對賽事進展進行了一系列報道；在這過程中，旅遊界尤其是各旅行社一直予以高度重視。鏡湖區舉行了本轄區內的導遊大賽，中國旅行社選派了7名選手參加本次賽事，不少旅行社還組織了崗位技能培訓活動，以參賽為契機大力推動導遊人員的素質。這為本次大賽成功奠定了堅實的基礎。今天參加面試的21位選手是經各縣區、各旅行社在前階段比賽、培訓基礎上推薦出來的'。衷心希望你們在今天比賽中取得好成績！
旅遊業是朝陽產業，去年我們成功建立了赭山風景區、馬仁奇峰森林公園風景區、王稼祥紀念園3個4A級景區，使我市旅遊品味上了大臺階；今年隨著方特歡樂世界橫空出世，城市旅遊、工業旅遊、美食旅遊、會展旅遊、鄉村旅遊等具有蕪湖特徵的旅遊品牌漸趨明晰。蕪湖作為旅遊目的地的基礎已夯實，但是作為真正的讓遊客嚮往的旅遊目的地尚有一段過程。這需要全社會，尤其是旅遊業內人士的共同努力、共同奮鬥。在這過程中旅行社、尤其是導遊人員重擔在肩，迫切需要你們多瞭解蕪湖，多宣傳和推介蕪湖，在熟知蕪湖的基礎上加大宣傳蕪湖的份量；迫切需要你們進一步提高素質，人人爭做並能承擔起蕪湖旅遊代言人的職責。這也是主辦方舉辦這次導遊大賽的真正意旨所在。
大賽即將開始。在此我代表市旅遊局對幫助支援這次大賽的各單位領導、各位評委、新聞界朋友以及為我們提供比賽場地的鑫海洋員工表示衷心感謝！
最後祝各位選手賽出導遊的水平，賽出旅行社的品質，賽出蕪湖旅遊人的朝氣。
謝謝！
大賽演講稿12
尊敬的評委老師、現場的同行們：
大家好！
說起“師德”，感覺這既是一個“大詞”，又是一個“小詞”。電視、報紙、網路等媒體上所宣揚歌頌的那些師德的標兵模範，他們無私奉獻、淡泊名利，在這個物慾橫流的社會的確震顫了不少人的心絃：穿著“船鞋”跪著教書的鄉村教師陸永康，捨身救學生被捲入車輪的河南女教師靳偉傑……這是對師德這個“大詞”最好的註解。但更多的一線上的普通教師，雖沒有做出吸引媒體的轟轟烈烈的壯舉，但我想：把這種德與愛滲透於日日的教學中，播撒進學生的顆顆心田裡不也是對“師德”很好的詮釋嗎？
喜歡讀書，但在這讀圖時代，我也庸俗地喜歡讀圖，我之讀圖，常得心靈之寂靜。最喜歡的還是幾米的那本《照相本子》，很多小畫片往往讓我心頭一動，思緒自是油然而生。在午間空蕩蕩的教室裡，從作業的書山題海中抬起酸澀的眼，讀讀幾米是一種除錯，一種放鬆，這天翻到了這一頁：一個疲憊的掉隊小孩，他說著這樣的話：
悶熱的午後，我任性地坐在路邊牆角，
決定脫離那匆忙呆滯，永不停歇的隊伍。
轉眼間，世界變得安靜清涼。
風來了，蝴蝶來了，小貓來了。
蟬鳴了，小鳥唱歌了，我也輕輕吹起口哨。
看到這幅圖我不禁想起最近發生的一件事：新的學期開始了，我花了一天的時間，對班級紀律做了更細緻的修改補充，一項項一條條唯恐有什麼說不到之處，還自費把它打印出來張貼到教室前的公示欄裡，要知道學校裡的'考評是很嚴格的，“優秀班集體”的榮譽是學生們引以為豪的，也是班主任非常重視的，沒辦法，大家都把這看成是對班主任工作能力的肯定，在新學期的第一堂課上我把這些要求三令五申，要求孩子要有集體榮譽感，要樹立“給班級扣分是可恥的”這樣的觀念，可沒想到當天下午就有路隊班長向我報告：“中午放學閆翔浩沒排隊，是自己走的，被檢查的同學發現了給咱班扣了一分！”
一聽這話我不禁有些惱火：上午剛說的你下午就違反，這還了得，不嚴懲以後還怎麼約束其他同學？我把他“請”到我的辦公桌旁，狠狠地批了一頓，責問他知不知道給班級扣分是可恥的？並勒令他寫出檢討，孩子含著眼淚回去了，第二天交給我一份“檢討”：“王老師，我錯了，我不該去魚池那邊玩忘了站路隊，我知道給班級扣分是可恥的，我以後再也不了……”我在班內張貼了他的檢討，以“殺一儆百”，但接下來的幾天裡我發現這孩子總有點躲著我，不像以前那樣下了課就在我的辦公桌旁轉來轉去，（我們學校的班主任實行“坐班制”，班級後面有一張老師的辦公桌）老想讓我注意到他，和他說說他的小鳥啦，他的“王牌”啦……我這才意識到我的做法有些欠妥。
我怎能把一個活潑愛動的孩子“格式化”呢？怎能為了一分就質疑一個孩子是否愛班集體呢？再靜下心來反思自己：我這樣做是否有自己的功利心摻雜其中呢———為了“優秀班集體”的榮譽！為了證明自己的工作能力！我這樣做是因為自己在工作上的進取心還是出於個人的虛榮心？我是否能把“給班級扣分是可恥的”口號換一種方式說出來呢？“遵守紀律，維護班級榮譽既是對認真這樣做的同學的一種尊重，也是自己個人修養的一種表現。”可是，出於自己“師道尊嚴”的面子，雖然認識到了自己的錯誤，我卻沒有向他道歉，只是在心裡說了很多次：親愛的孩子，對不起！
大賽演講稿13
尊敬的各位家長，親愛的老師和小朋友們:
大家早上好!我是中三班的覃老師，今天很高興能站在國旗下講話，我今天要跟大家一起分享的主題是《家長半日觀摩活動》
這週二、週三、週四、週五，我們分別邀請大大班、大班、中班、小班的爸爸媽媽來幼兒園參加家長半日觀摩活動，你們知道爸爸媽媽來幹什麼呢?對了，爸爸媽媽來幼兒園觀看小朋友們一天在幼兒園裡生活自理能力、交往合作能力還有學習能力等情況，會看我們小朋友晨間鍛鍊、早操、進餐、上課、區域遊戲、戶外活動等等。還要了解我們幼兒園的保育和教學工作，更好地配合我們做好家園共育，因此小朋友們在幼兒園要表現得棒棒的，要認真做操、認真聽講、積極發言、大膽去表現自身、快樂的遊戲，把最好的一面展示都給爸爸媽媽或者爺爺奶奶們看好不好?
到時候你們就可以做一次小主人，向爸爸媽媽介紹一下我們的`幼兒園，我們的班級有哪些好玩的地方，我們的好朋友有誰?還跟爸爸媽媽一起動手操作、玩遊戲好嗎? 相信這次家長半日觀摩活動一定能辦得非常成功!也相信你們都是爸爸媽媽和老師們心中最棒的寶貝!那小朋友們一起加油，期待你們的表現喲! 好了，今天覃老師的講話就分享到這裡了，謝謝大家!
大賽演講稿14
各位老師、親愛的同學們：
大家，下午好：
很高興今天下午能夠與大家相聚於校園文化廣場，同時也很期待大家的塗鴉作品新鮮出爐，在這裡，我想對在場的每一位同學說三句話。
我的第一句話：你們都是好樣的。為什麼這樣講？因為我覺得現在站在賽場上的，那些手拿筆墨紙硯的.同學們，你們是勇敢與自信的；那些胸前掛著工作牌的同學們以及背後默默地工作者們，你們辛苦了；那些走在文化廣場能停下腳步觀看本次活動的同學們，我也要感謝你們的大力支援。
我的第二句話呢，我想談一下我對塗鴉的認識。塗鴉，它起源於20世紀60年代美國的費城和賓夕法尼亞州的graffiti。聽說製作者將自己的綽號以及自家門牌號之類塗繪於牆面等介質上，後來擴大到汽車、火車和車站站臺等不同表面上做graffiti,牆不再是唯一的介質。而今，我們現在所在的現場是我院第二屆塗鴉大賽現場，我認為本屆“我的生活我塗鴉”第二屆塗雅大賽不僅增強了我院大學生的創新意識和創新素養，而且激發了青年學生的創意資源與成果，引導大學生以創造的激情、創新的思維、創意的形式描繪了我們多彩的交院生活，為搭建大學生創意能力的培養平臺、為營造良好的校園文化氛圍發揮了重要作用。
下面是我的最後一句話：預祝第二屆塗鴉大賽取得圓滿成功。謝謝大家。
大賽演講稿15
尊敬的各位領導、同學們：
下午好!我就是XX班宣傳委XXX，很榮幸獲得本期優秀通訊員獎，結合國中作班委的經驗，我認為做好班委工作，最重要的就就是認真負責，與同學們心與心溝通。
作為宣傳委，為了協助霸州一中報社搞好校報，同時也為了展示一中文化風采，我認真工作，積極組織班內撰寫文章，併發揮我班特長，豐富校報內容，提供插圖。
在校園，校報作為我們的重要宣傳陣地，它定期展示先進師生事蹟，提供校園內主要新聞資料，方便師生了解各種資訊，豐富師生文化生活。而校報的編輯工作就是要經過一定時間的篩癬製作才能出版，特別就是學生稿件，由於數量眾多，而報社人員又少，這無形之中加大了報社辦報的難度，所以要求同學們投稿質量高，要有一定的水平，內容豐富，有創新。
為了提高校報投稿的思想性，我主要採取了兩項措施，一就是圍繞某一校報主題，推出綜合性、全方位、深層次的徵稿，提倡講事實，述背景，有分析的文章，強化宣傳效果，發揮
輿論導向作用。提高校報思想性的另一項措施就是加強言論，針對校內一些傾向性問題，及時發表文章或作品進行討論。
為了提高校報稿件的可讀性，我大力提倡“短、實、深、活”的.文風，短就就是多投短小精悍的文章，突出文章的中心。實，就就是要求文章事實準確，內容實在，儘量減少文章“水分”，不空發議論，使每篇文章在報紙上都“物有所值”;深，就就是力求內容要深入，文章主題有深度，讓讀者感到“解渴”;活，就就是追求文章內容新鮮，文章生動，流暢，活潑，融思想性、文學性、知識性於一體。
另外，做好宣傳工作首先要讓同學們瞭解投稿的意義，讓同學們有一種競爭意識，提高稿件的質量以及數量。把每次校報的主題與同學們的興趣愛好——美術聯絡起來。讓同學們想投稿，願意投稿，從而展示自己的才華。希望各宣傳委採取適當的方法，調動學生們的積極性，踴躍投稿。
宣傳工作很重要，有時也很辛苦，希望大家再接再勵，以高度的責任心對待自己的工作，發揚吃苦耐勞的精神，為我校的宣傳工作做出新的貢獻,擔起心中的那份責任!謝謝大家。
