各位老師、各位同學：
根據中宣部、教育部、廣東省教育廳和深圳市教育局檔案精神，20xx年“中國小弘揚和培育民族精神月”活動今天開始正式啟動了。為了把這項工作落實好，利用今天的校會時間，我想圍繞《弘揚中華美德，培育現代公民》這個主題，講以下四點：
一、什麼是民族精神
民族精神集中地表現著一個民族正確的世界觀、人生觀、價值觀，以及所遵循的正確的思維方式和行為方式。
一個國家、一個民族，如果沒有民族精神作為精神支柱，就等於沒有靈魂，就會失去凝聚力和生命力。
中華人民共和國的民族精神的核心是愛國主義。主要表現在團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息四個方面，她是中華民族幾千年來在認識和改造世界的過程中逐漸形成的。
二、大力弘揚愛國主義精神
愛國主義是民族精神的核心，千百年來，中華民族之所以能夠歷經磨難而不衰，飽嘗艱辛而不屈，千錘百煉而愈加堅強，靠的就是強大的愛國主義精神。
五千多年的中華民族史告訴我們：每當國難當頭，民族處於生死存亡的重要關頭，以愛國主義為核心的偉大民族精神，便成為激勵中華兒女力挽狂瀾、戰勝強敵的精神火炬。無論是抗日戰爭，還是解放戰爭，無論是戰爭年代，還是和平年代，只要想到自己是華夏兒女，炎黃子孫，就算身在異國他鄉，我們都應該熱愛自己的祖國，為國家的強盛做出應有的貢獻。
愛祖國，還要從愛身邊的人和事做起，我們生活在經濟繁榮的特區深圳，用自己的智慧和汗水為深圳創造更多的財富，是對這座美麗繁榮的城市的最好熱愛。除此之外，我們還要愛我們的學校、愛我們的老師、愛我們的父母、愛我們身邊的每一個人，愛我們周遍的`一草一木，還要學會愛自己。
三、始終具有憂患意識
憂患意識是中國傳統文化歷史積澱形成的民族精神的內容之一，體現的是憂國憂民，把國家、民族的生存時刻放在心上的情懷。“生於憂患，死於安樂”，“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”，這些至理名言是古人對歷史經驗的深刻總結。
面對風雲變幻的國內外形勢，我校全體老師，尤其是黨員老師，通過黨員先進性教育活動的開展，更要增強憂患意識，居安思危，勤奮工作，勤儉節約，勇於創新，拼搏奉獻。全體同學，要在老師的正確教導下，好好做人，好好學習，好好勞動，做德、智、體、美、勞全面發展的特區國小生。
我們惟有這樣，才不會被社會所淘汰，才會永遠立於不敗之地。
四、弘揚中華美德，爭做現代公民
民族精神所包括的內容是非常豐富的，為了在這次活動月中把弘揚和培養民族精神落在實處，我們學校將結合實際做好下列工作：
1、開展“愛國歌曲大家唱”活動
學校將利用每週的升國旗儀式、班會課、團隊活動、課前5分鐘等途徑組織大家唱愛國歌，抒愛國情，立報國志。
2、召開“叢飛精神大家談”主題班會
叢飛叔叔是我國有名的歌唱家，也是深圳的“愛心市民”，從1994年8月應邀參加重慶的一次失學兒童重返校園義演後，叢飛叔叔就開始了長達11年的慈善資助。至今已資助貴州、湖南、四川等貧困山區178名貧困兒童，累計捐助款達300萬元。現在，叢飛叔叔因勞累過度，而患上了晚期胃癌，他一生把所有的錢都捐給了貧困兒童，而自己到醫院治病的錢都是向朋友們湊的。他雖然身患癌症，但想得最多的不是自己不是親人，而是那些山裡的孩子們。我們要學習叢飛扶貧助困、關愛他人、無私奉獻的高尚品質。
3、開展“祖國寶島臺灣在我心中”的板報、手抄報展評活動
寶島臺灣自古以來都是我國領土不可分割的一部分。圍繞這一主題，每個班出一期黑板報，中高年級同學在老師的指導下辦一份手抄報。通過這樣的活動形式，來抒發我們熱愛祖國、反對分裂的愛國情懷。
4、圍繞“三禮”教育，繼續做好行為習慣養成教育和禮貌禮儀教育
從開學一個周同學們的表現來看，是非常令老師滿意的，大家愛學習、愛勞動、愛護公物、關心他人、講究衛生、穿戴整齊、每天見了老師和同學能夠主動向他們問好等方面都表現的非常優秀，我有充分理由相信，只要我們大力弘揚民族精神，弘揚中華美德，從身邊的每一件小事做起，從我們自己做起，中華民族那種“團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息”的精神就會在我們這一代得以延續，我們也一定會成為與時俱進的現代公民。
