感動演講稿（通用15篇）

 演講稿又叫演說詞，它是在大會上或其他公開場合發表個人的觀點、見解和主張的文稿。演講稿的好壞直接決定了演講的成功與失敗。下面是小編整理的感動演講稿（通用15篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

感動演講稿 篇1

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

感動如同一首詩，一首歌，一直無微不至地陪伴在你我身邊。其實，在我們城一小六(1)班這個大家庭中，也處處藏著感動。時光荏苒，我們也即將國小畢業了。在國小最後一次春季運動會上，為了讓同學們有一個美好的回憶，我們全班同學都竭盡全力，在運動會的賽場和賽外都留住了溫馨與感動。

星期五本是一個陽光明媚、萬里無雲的日子。我們大家都興致勃勃，早早來到學校為運動健兒助威。但老師卻心急如焚，疾步來到班級告訴了我們一個令人惋惜的訊息：原來，我們班的“大力女水手”昨天在回家的路上扭傷了腳，無法參加400米跑步比賽了。“怎麼辦?”同學們都在竊竊私語。老師也只能乾著急，畢竟我們班體育好的同學不是很多，許多同學是心有餘而力不足，老師還是盼望著有一位女生能毛遂自薦。過了將近一分鐘，一位女生舉起了手。原來，她是全年級無人不知，無人不曉的運動健將—小潔。小潔原來已經參加了100米跑和女子跳遠的比賽，看到她能解決此時的燃眉之急，老師和同學們都向她投來了讚賞的目光。

隨著校長宣佈運動會正式開始的訊息，各個班級都依次進入了操場比賽。突然，廣播裡傳來了呼喚小潔的聲音：“請小潔同學到檢錄處檢錄!女子100米初賽即將開始!”聽到這個訊息，不管是我們班的同學，還是其他班的同學，都擁向禁戒線，迫不及待地觀看運動健將的比賽。看!是小潔!只見她臉色蒼白，握緊拳頭，擺著標準跑步運動員的姿勢。隨著發令槍的一聲巨響，小潔如同一匹駿馬衝了出去。“小潔，加油!小潔，你是最棒的!”面對同學們震耳欲聾的鼓勵聲，小潔竭盡全力，她全力反超。“碰!”隨著小潔撞擊墊子的響聲，同學們立刻歡呼起來：“耶，小潔得了第二名!而大汗淋漓的小潔卻害羞地向同學們道歉：“對不起，同學們，我辜負了老師和同學們對我的期望，沒能得到第一。”“沒事，小潔，憑你第二名的成績一定能進入決賽，我們決賽再努力就行了!再說了，老師不是和你們說了嗎?重在參與就行，不必在意結果。”老師鼓勵著小潔。

中午，參加完兩場跑步比賽的小潔早已筋疲力盡地趴在課桌上休息。“小潔同學進入100米決賽!”廣播裡又傳來了小潔進入決賽的喜訊。“耶，小潔果然不負眾望，進入了決賽!”同學們手舞足蹈地為小潔喝彩。“小潔，在決賽中你其實一點也不用緊張，只要正常發揮就行了。小潔!”一個女生看著昏昏欲睡的小潔叫喊道。“小潔其實也是帶病上的賽場，她和我說有點低燒。”一個小潔的好朋友說。我帶著關心的心情來到小潔身邊：“小潔，你是不是有點低燒?難受嗎?”“嗯，有點，你摸摸我的手。”小潔把手塞給我。啊，好冰啊!本來我的手就一直很涼，可想而知小潔她有多難受，何況她還要參加這麼多比賽?作為通訊員的我，隨即即興寫了一篇小潔的報導，交給了主持人。下午，小潔和同學們都在休息，為即將進行的比賽做準備。突然廣播裡傳來了我的報導，這讓同學們和小潔十分驚訝。從小潔的臉上，看的出她已經忘記了病痛，重回從前“女漢子”的樣子了。

除了運動健兒們，我們班還有一群人在為班級默默地奉獻著。跑道上飄來了一些紙屑，我們班的小鬱跨出禁戒線，快跑將它們撿起並默默地塞進自己的口袋，作為通訊員的我得知寫報道能為班級加分，就自己組織同學們一起奮筆疾書，總共撰稿23篇!寫報導不僅能為班級加分，還能燃起運動健兒們鬥志昂揚的激情，真是一舉二得!當然，還有許多同學做出了雖然渺小，但是令人感動的事情，我的筆下是寫也寫不完的。

時光流逝，我們在一起相處的時間早已所剩不多，在一起創造的大大小小的感動也會越來越少，因此我們分外珍惜，我們都希望留住國小六年的同學製造的每一次感動。“海記憶體知己，天涯若比鄰!”

原來我一直不明白感動從哪裡來，現在，我終於明白，感動就在你我身邊……

感動演講稿 篇2

尊敬的各位領導，親愛的老師們：

大家下午好！

今天我演講的題目是《幸福與感動》。

感動是一種發現、感動是一種感激、感動更是一種動力。總之，我們的生命少不了感動。作為一名幼兒教師，更是被感動與幸福包圍著。孩子們一聲嗲嗲的問候，一個稚嫩的微笑，一次深情地擁抱常常會激起我心中的漣漪，甚至使我眼眶潮熱。每當回憶那些令我感動的人與事，我的內心便充溢著幸福和感動。感動真的是一種美好的情愫，值得我好好地珍惜，細細地品味，盡情地享受。

入職一年，我很幸運地成為一個被幸福與感動包圍著的老師。是我的孩子們，是他們給了我無限的感動，是他們讓我重新審視自己，是他們讓我更進一步解讀生活，解讀教師的神聖與偉大，也讓我收穫了幸福快樂的人生。工作中，我用自己的實際行動、用自己的愛與關懷感動每一個孩子。對天資聰穎的孩子，我有意識的培養他們的品格意志，對於性格內向的孩子，我用盡自己的愛心去灌溉，尋找他的自信，開啟他心靈的窗戶，對於生病的孩子，更是關懷有加。記得剛到大一班時，班裡有個小男生引起了我的注意。這個孩子性格有些內向，對於已經是一個大班的小孩子了，很多需要自理的事情都不會做。你問任何問題都是搖頭點頭。在這一年來，我時刻都在關注著他，為了培養孩子的自信，我開始鼓勵他獨自完成任務。我是個急性子，在一次午休起床穿衣服的時候，看到高翊超練習了許久的穿衣服，在那一刻依舊不能獨自完成時，我心急了。對著孩子義正言辭地說：“毛果你咋回事啊？這麼久了為啥還沒學會！”稍有斥責的話一出口，我立馬意識到自己錯了！那還是個孩子呀，我為什麼不能給予他更多的耐心，愛心與關心呢？從那以後，毛果做的每一件事情我都會告訴他，不著急，慢慢來。慢慢，慢慢，毛果開始大聲說話了。生活的日常起居也基本能夠獨立完成。對於孩子每一次小小的進步，我都會特別提出表揚與鼓勵。現在的毛果，在活動時，都能夠舉手發言呢！回想孩子發生的這些變化，是什麼改變了他呢？是愛！我用長久不變的愛感動了孩子，孩子便用偌大的成長回饋於老師。與其說給老師回饋，倒不如看作是成就了更好的自己。

當我用自己的實際行動，用自己的愛與關懷感動著每一個孩子的同時，我也被幸福包圍著。在一次與孩子們的談話活動中，丫丫老師告訴我們班的小朋友，你們即將離開幼兒園離開老師了，哪位小朋友想對南老師說兩句話呢？我站在邊上既緊張有期待，看著一雙雙小眼睛若有所思的樣子，我就知道，我的小鬼們，長大了。其中，馮詩然小朋友站起來帶著哭腔對著我說：“南老師，你要注意你的身體，我祝你身體健康，我會想你！”聽完我蹲下身子抱了抱孩子，那時的我眼睛已經溼潤。緊接著丫丫老師請43位小朋友起身抱抱我，不知道是背景音樂太煽情，還是我的淚點太低，當孩子們向我跑過來時，我的眼前一片模糊，感受到的是43份沉甸甸的幸福。

時間過得真快，這群小鬼們即將要畢業了！閒來無事翻翻照片我想起第一次見到他們的時候，放佛就在昨天。孩子們，我很慶幸。慶幸自己在職業生涯的第一年遇到你們；孩子們，我很感動。感動我的小鬼們每一天都在健康快樂地成長著；孩子們，我很幸福。幸福自己在20xx年的六月，收穫到43份滿滿的愛！

我是一名幼兒教師，不，我是一名載著幸福與感動的幼兒教師！

感動演講稿 篇3

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

我是一滴水，雖然渺小但能構成大海;我是一片葉子，雖不出眾但能淨化一方空氣;我是一朵白雲，雖不豔麗，但卻裝點著一片天空。

我，雖不偉大，但卻能出一份力。

那天，陰沉沉的，彷彿隨時會下一場傾盆大雨，夏季風在這時吹在臉上似乎有一絲清涼，烏雲密佈的天空，如一塊灰沉沉的紗布，被籠罩著。

走在路上，散散心，畢竟在夏季遇到這般來自大自然的涼意不多見的。

忽然，耳畔傳來一陣噪雜聲與喧鬧聲，我快步尋聲走去，在拐角處發現了一起車禍；一輛汽車與一輛載滿橘子的三輪車相撞，三輪車車主跌倒在地，一車的橘子遍地都是。圍觀群眾議論紛紛，各有各的見解。那三輪車車主顯得十分痛苦，癱坐在地上，倚著三輪車。汽車車主急忙撥打120，十分慌張。

我加入了圍觀，不慌不忙地撿起一個個橘子放入三輪車中，這些橘子在我們看來沒什麼特別，可也許對這忙三輪車車主來說，是養活一家的經濟來源。

這些橘子個大飽滿，十分光滑，我相信一定能賣個好價錢，可惜……

我這一舉動感染了周圍的人，紛紛站出來幫忙撿橘子，沒有哪個偷偷帶走橘子，而都是拾入三輪車中，三輪車車主的臉上露出了欣喜的笑容。

我沒有想到，我這一普通的舉動竟會引來群眾齊心協力地幫助，果真是眾人拾柴火焰高國。

為社會出一份力是我們的義務與責任，樂於助人才是社會精神的核心，我真為自己感動。

我是一顆螺絲釘，固定住了社會這個大家。我想，我們每個人都應是一顆螺絲釘，為社會獻出一份力，讓我們的家園更加美好。

我為自己感動。

感動演講稿 篇4

早上，六點鐘起床。一點胃口都沒有，什麼也不想吃。就隨便在一百放心早餐那裡買了一個饅頭。剛走到學校附近，看到一位老奶奶帶著一個五、六歲的小孩子在樹下討飯。

老奶奶的頭髮亂蓬蓬的，衣服上也都是補丁。而小孩呢，舊倚靠在樹上，玩弄著自我的衣裳。我想給他們一點施捨，可錢都用來買早飯了，沒辦法，只好把一口沒動的饅頭給了老奶奶。她連忙向我道謝：“多謝，多謝。”“不用謝，快吃吧。”說完，老奶奶撕了很小的一塊放進自我嘴裡，而剩下的大半個饅頭則給了小孩子。說：“給，吃了吧。”“奶奶，你也吃啊。”說完扳了一半遞過去。“你吃吧，奶奶吃過了。”看著小孩子狼吞虎嚥的樣貌，奶奶笑了。那一刻，我被感動了。老奶奶只吃了很小的一塊，大半個則給了小孩子，自我卻捨不得吃。

讓我們去給別人一份愛，在自我心中蓋上一座美麗的大花園，讓陽光進來，讓友誼進來，讓朋友進來，使我們的心靈花園變得更加美麗，更加迷人。

感動演講稿 篇5

我以往迷茫，不明白現實生活中的感動是什麼，也不知該怎樣去真惜它。可是那一刻，讓我感動……

我感動，感動教師的那份情，教師在講臺上暈倒的那一刻，把我的心牽動，這是我平生看到的最壯烈，最動情的事。這不是柔柔撥動，而是如斷絃樣的強烈，是如裂帛般痛心！

我感動，感動教師的精神。把學生當做孩子，讓我感到了母親般的溫暖。這種溫暖比母親的愛更偉大！沒有血緣關係，不摻雜私心雜念的溫暖！這種溫度是世上最偉大，最溫馨。最滋潤的愛！

我感動，感動教師對事業的熱愛，帶著病來為我們上課，這種對事業，對學生的熱愛，怎能不使我感動！

我想，師生情是一朵嬌豔奪目的月季花，撥人心絃。師生情是一朵淡黃素雅的康乃馨，沁人心脾。師生情是一朵最樸素純潔的百玉蘭，冶人心智。

教師，您讓我敬佩，讓我刮目相看，讓我感動……

感動演講稿 篇6

初春，萬物開始生長的季節。雖然像冬天一樣寒冷，但它卻溫暖著每一位中國人的心，因為有你——《感動中國》。

杭州的“最美媽媽”吳菊萍當選2011年度十大感動中國人物。那段精彩的頒獎詞說：“危險裹挾生命呼嘯而來，母性的天平容不得剎那搖擺。她挺身而出，接住生命，托住了幼吾幼及人之幼的傳統美德。她並不比我們高大，但那一刻，已經讓我們仰望。”

一個27歲的少女，卻滄桑的像個40歲的婦女，她，是留守學校的校長，卻奔走在大街小巷，為了孩子們能有更多的書看，炎炎夏日，她叫賣著，收購著舊書刊，忍受著別人的誤解，也從未向別人解釋自己的身份。她花光了父母的積蓄，負債累累僅為了這座學校，還有，那些可憐的孩子們。面對著鏡頭，她不曾想為自己爭取什麼，卻只想對自己的母親說聲對不起。提起那些孩子，她笑靨如花，滿是滄桑的臉上洋溢著青春的風采。

一個基層幹部將自己的六年全部奉獻給了這個小小的村子，在別人都為了權力向上攀爬時，他選擇了連任，在別人為了利益來往時，他選擇了腳踏實地為百姓做好事。他的心裡裝著這一方百姓，他的心裡，有著這一片土地。因為愛得深沉，所以，他奉獻了自己的生命，將自己的熱血灑在了這一片土地上。她一個人，是十幾個孩子的阿媽，她收養者不同民族的孩子，她連催眠曲，都唱著不同的語言，她是一位少數民族的老媽媽。在她的眼裡，孩子沒有區別，在她的家裡，水濃於血，善良超了親情。乘風破浪，他跨越地球，超越自我，他的船尾，總是有一面鮮豔的五星紅旗，穿過好望角，跨過太平洋，他，經歷著孤獨，寂寞，危險，但是，他卻勇敢的將這次遠航進行了下去，在開普敦駕駛航船離開時，所有的輪船鳴笛為他送行，他這樣說：“我為自己是中國人感到驕傲。”他是一個偉大的工程師，他守衛者共和國的藍天，年幼時的好奇，年輕時的好勝，年老時的有所為，他，一步步，踐行者自己對祖國的熱愛，對這片藍天的赤誠之心。

為著兩個幼小的生命，他們，獻出了自己年輕的生命，縱身一躍，劃出的弧線，勾勒出他們生命的壯麗。都說90後的孩子輕狂，可是他們，表現出了對這個世界的愛與責任。年少的三個少年，恰似三朵美麗的花，開在我們心靈的原野上。20xx年7月2日下午，杭州濱江白金海岸小區。兩歲的妞妞趁奶奶不注意，爬上了窗臺，接著被窗沿掛住，隨時都有墜落的可能。這可是在10樓，樓下的鄰居都驚呆了。堅持了一分鐘左右，妞妞還是掉了下來。說時遲那時快，剛好路過這裡的吳菊萍踢掉高跟鞋，張開雙臂，衝過去接住了妞妞。

被緊急送往醫院後，吳菊萍被診斷為左手臂多處粉碎性骨折，尺橈骨斷成三截，預計半年才能康復。逃過一劫的妞妞在10天后甦醒過來，開口叫了“爸爸、媽媽”。

“這是本能，是一個母親應該做的事情。”躺在病床上，吳菊萍一臉平靜。事件發生時，她的孩子只有七個月大，尚在哺乳期。

榮譽鋪天蓋地，吳菊萍保持了清醒的認識，“我只是普通人，問心無愧就好。”公司獎勵了20萬元，她留作自用，為此揹負了不少壓力。“我需要好好生活，好好工作，才有能力去幫助身邊的人。”贍養父母、培養孩子、還房貸……任何普通人，都無法對這些現實問題視而不見。

“我會把重心調整回工作、家庭中來，減少媒體活動。”吳菊萍年後將重返工作崗位，她最大的心願是看著妞妞與自家孩子健康長大。

危險裹脅生命呼嘯而來，母性的天平容不得剎那搖擺。她挺身而出，接住生命，托住了幼吾幼及人之幼的傳統美德。她並不比我們高大，但那一刻，已經讓我們仰望。她有一雙最柔弱的臂膀，也是20xx年中國最有力的臂膀。物質生活富足的時代，信仰迷茫、價值紊亂的新聞接踵而來，吳菊萍用柔弱的臂膀，托起了生命奇蹟，喚醒了普羅大眾對傳統美德的自覺。劉偉，無臂鋼琴師。他這樣說過：“我的人生中只有兩條路，要麼趕緊死，要麼精彩地活著。”這是無臂鋼琴師劉偉的勵志名言。這個小夥子的獨特經歷和強大的內心世界讓很多人記住了他的名字。劉偉出生在北京普通人家，10歲時因一場可怕的事故而被截去雙臂。12歲的他在康復醫院的水療池學會了游泳，兩年後在全國殘疾人游泳錦標賽上奪得兩枚金牌；16歲他學習打字；19歲學習鋼琴，一年後就達到相當於用手彈鋼琴的專業7級水平；22歲挑戰吉尼斯世界紀錄，一分鐘打出了233個字母，成為世界用腳打字最快的人；23歲他登上了維也納金色大廳舞臺，讓世界見證了中國男孩的奇蹟。當袖管兩空的劉偉走上舞臺時，所有人都知道他要表演什麼，但沒人能想象他究竟要怎樣用雙腳彈奏鋼琴。而當他坐到特製的琴凳上之後，優美的旋律從他腳下流出，十個腳趾在琴鍵上靈活地跳躍著，全場陷入了一片安靜。在劉偉表演結束之後，所有觀眾都起身鼓掌。劉偉的身後，站立著他的偉大的母親。一個普普通通的家庭婦女，識字不多，但是懂得一個最基本的道理：這個世界沒有什麼可以依賴，除了他自己。劉偉沒有讓母親失望。

當命運的繩索無情地縛住雙臂，當別人的目光嘆息生命的悲哀，他依然固執地為夢想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫下：相信自己。那變幻的旋律，正是他努力飛翔的軌跡。

我想：我們每個人都要有雙隱形的翅膀，發揮出自己的努力，創造奇蹟。我想，真正的感動，的確傷感，可是它補心，並且化作繼續前行的信心與勇氣。有的時候，感動讓人脆弱，因為它總是觸碰你內心裡最軟弱的地方，但更多的時候，感動讓人堅強，因為當你看到身邊還有那麼多人，有尊嚴，善良堅強的活著的時候，你，也就多了更多向前走的勇氣。其實我想，生活中，有太多太多的人在自己平凡的生命中感動著別人，也感動著中國。中華民族之所以逐漸富強起來，也是因為這些有太多的有道德，有品質的中國人。也許作為一個平凡的人，無力去做一些感天動地的事情，但如果我們每個人都能為別人做些什麼，為集體做些什麼，為家庭做些什麼，那我們會成為一個感動中國的人。而我們的家庭，集體，祖國也就越來越好了。相信每個看了感動中國的人都會有有一種真實的清潔感，就像一次精神上的沐浴，而同時，走路的腳也更結實一分，就像是一次年度的充電，一個缺點的電池再度內心充實，於是，又可以支撐自己，也希望可以幫助別人。這，正是感動的一種力量……

感動演講稿 篇7

晉陶淵明獨愛菊，自李唐來世人甚愛牡丹，周敦頤忠愛著蓮花的清高孤傲，陸游歌頌梅花零落成泥碾作塵，只有香如故……而我卻被一株不起眼的小草感動了。

事情還要追溯到去年春天。

那天早上媽媽從菜市場買菜回來，除了拎著一袋菜之外，手中還拿著一盆花，確切地說應該是草。

媽媽告訴我這草叫珍珠草，我仔細觀察這珍珠草，綠油油的，葉子因為水份很充足，在陽光的照顧下而發著亮光，它的葉子不是很扁的，而且也不是大的，而是像珍珠葡萄一樣又圓又飽滿，看起來充滿了活氣與朝氣，一派生氣勃勃的樣子。

我把珍珠草放在了臥室的陽臺上，每天精心地照顧它，決得它耽誤了我的時間。於是好花不常開，好景不常在，終於有一天我發現珍珠草不像以前那樣有活力了，葡萄似的葉子掉了好多，也由綠變黃，我對它的狀況很不滿意，由是一氣之下把它扔在了花園中，不管是颳風下雨，雷雪閃電，我都不會去理會它，甚至都不拿正眼瞧它。

又是一年芳草綠，依然十里杏花紅。今年春天，我拿著鑰匙，開啟花園的門，剛一進花園，各種五彩繽紛的花爭奇鬥顏，有黃色的萬壽菊，粉白而小巧的櫻花，雙瓣彩色的小野花和有著勃勃生氣的小草，這時加上春風的吹拂有一種“沾衣欲溼杏花雨，吹面不寒楊柳楊柳風”的感覺。

我的眼睛在花園中掃描，在花園中的最不起眼的地方我發現了它——被我遺棄了一年的珍珠草。這時，我吃驚地發現，珍珠草也像其它的花兒一樣，一樣也充滿了朝氣，幾個月前的病態完全不見了，葡萄似的綠油油的葉子，直直的身軀，正在悠哉悠哉地享受陽光的沐浴，春風的吹拂。我心一震，多可愛的小生靈啊！多麼頑強的小生命啊！在經歷了諸多的坎坷和磨難之後依然笑春風，在飽受雨打、風吹和主人的輕視之後依然香如故。我被它所折服，所感動，突然之間我認為它才是花園中最美的生命。

那一刻我彷彿覺得白涅德夫人筆下的祕密花園都比不上我的花園，因為我的花園有我的感動。

珍珠草教會了要不怕困難笑對人生，要有一種“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的博大的胸懷，更教會了我要頑強，要拼搏。

珍珠草——我的朋友，我的老師。

那一次我卻被一株不起眼的小草感動了……

感動演講稿 篇8

在我的相簿中，有這樣一張照片，那一刻我真感動。

那天早上是個風和日麗的。可是天就像小孩的臉——說變就變。到午時放學時，聽見外面“滴答滴答”的響聲，就像一個有聲有色的樂譜。我一看原先是下雨了。我飛快地跑到校門，地上已鋪滿了積水。我興奮極了，這天我正好帶了雨傘，今日總算能夠不當落湯雞了。我正想走時，一個感人的畫面出此刻我的眼前。

一個低年級的小朋友沒帶傘，他在校門口等著父母的到來。這時一個高年級的同學走了過來，對他說：“我這兒有兩把傘，借你一把吧！”低年級的小朋友用激動的眼神看著高年級的同學。奇怪的是，這個高年級的同學並沒有兩把傘。然後自我就冒著雨跑出了學校。

我頓時感動極了，淚水模糊了雙眼。這位同學跟小朋友素不相識，為什麼要借給低年級的小朋友傘，而自我卻不用呢？只能用以點說明：此刻的好人太少了，幾乎滿大街都遇不到一個。

這件事雖然已經過去幾年了，但這件事還是然我銘記心中，久久不能忘懷。

感動演講稿 篇9

感動是夏日一縷涼爽的清風，是冬日裡一輪暖暖的太陽，是沁人心脾的甘泉，是芳香四溢的一杯熱茶……擁有了感動，我們的生活才充滿陽光和快樂。

小時候，我不懂得愛是什麼，隨著年齡的增長，我慢慢懂得了愛是媽媽的關懷，愛是伸出援手，愛是……

這一天上課鈴聲響了，我剛走進教室，就聽見同學們在竊竊私語：李潔新老師住院動手術了，我多想去醫院看看*呀!可是，出於安全考慮，韋老師說不讓我們去，該怎麼辦呢?同學們有的在嘀咕，有的在著急，還有的在低聲哭泣……這時，韋老師進來了，她關切地對我們說：“你們是不是在為*的事而犯愁呢?”“是呀!我們該怎麼辦?”班長邊說邊站起來，懇求道：“韋老師，您可不可以幫我們捎話給*?”“當然可以。”聽到韋老師肯定地回答後，同學們就按班長的吩咐，開始提筆給*寫信了。看著同學們紛紛給*寫信，我情不自禁地落淚了。

感動在不經意間發生，身邊的小事並不起眼，可是平凡中卻蘊含著偉大。

這件事，這份情，深深感動著我，我將永遠珍藏在心底!

感動演講稿 篇10

感動是大海中突然湧起的一層海浪，那種澎湃讓人心靈是一種震撼。感動是一泓清泉，洗淨我心中的灰塵。下頭來說說我的故事吧！

事情是這樣的：那天晚上，我肚子疼得連滾帶爬，到了凌晨一點三十分左右，爸爸帶我去醫院。因為我沒力氣坐摩托車，爸爸就揹著我，一個腳步一個腳步把我背到醫院，眼淚在我的眼眶裡打轉。

到了醫院診所，穿著白大褂、戴著眼鏡的醫生給我量體溫。過了一會兒。爸爸拿著溫度計看看，驚呆了，竟然是39°。他急忙給護士看，護士說：“要先打針再吊針。”聽了這話，我心裡很慌。因為我從小不打針只吃藥。這時，爸爸過來對我說：“別怕，眯一下就過去了。”我挺住了。爸爸在旁邊不斷地鼓勵我，我就鼓起勇氣，讓護士把針扎進血管。之後，我躺在爸爸的懷裡睡著了。醒來的時候，爸爸正在給我做好吃的。

這件事讓我感動，父愛是無價的。

感動演講稿 篇11

各位領導、各位同仁：

大家好!

今天很榮幸站在這裡，和大家一起探討一個主題：那就是-----客戶滿意、客戶感動，這是企業的最高追求，更是我們全體同仁的使命。

作為後勤部門負責人及各部門人員，我們有權力和義務追求這個使命，完成這個使命，以致完善這個使命。 滿意服務就是提供的服務符合標準，讓人挑不出錯來。感動服務就是提供的服務不但符合標準，而且更加人性化，甚至客戶沒有想到的地方都提替他想要了。超出他的預期，使他感動。這就是感動服務

對於客戶，既然是企業生命的關鍵，應如何妥善運作和適當應對？孫子兵法說：“故上兵伐謀，其次伐交，再其次伐兵，最下攻城。”也就是說，首先要具有優良的觀念和心態，採取正確有效的策略，其次要創造及維持良好的客戶關係，推動各種傑出有效的計劃和制度，以最優質和零缺陷的產品提供給客戶，想客戶之所想，急客戶之所急。必須做到以下幾點：

1.要讓客戶滿意又感動，我們首先要充分了解客戶目前、未來和潛在的實質需求與心理需求，由此而在設計、生產、品管和管理諸方面採取務實的措施，包括計劃、制度、操作程式等，全面徹底地去推動。做到讓客戶又滿意又感動，必能使許多挑剔情勢無從發生。徹底瞭解客戶的需求和期望；客戶不滿意，需求不滿足，或有更高的需求和期望，才會挑剔和抱怨。公司應針對產品的設計、品管、原料、包裝，以及售前、售中、售後服務等，運用各種方法，調查及瞭解客戶的需求和所要求的期望。如彼此有意見，還要在事前事中做充分的溝通及修訂。重要的規格和要求，應列成書面由雙方簽字。為使瞭解更徹底，我們還要換位思考，站在客戶的角度，不斷要求自己，不斷挑剔自己，並把自我要求和挑剔的每一點，都徹底充分的做到。

2.徹底做好技術、生產、品管及服務工作。客戶的要求和期望，主要是針對產品的價格、品質和交期，以及服務的品質、效率和態度。公司內的每一個單位，以及每一單位的上下各層級人員，都要全體總動員，徹底做好每一個崗位的工作，並按照計劃和制度的安排，彼此主動互相配合和支援。全體總動員做好產品和服務，如果發生異常、問題、困難和應改善點，則應立即改善解決，並在每週或每月做定時總結和檢討。

3.與客戶維持良好的關係。所謂管理，並非管人理事，而是事理人。運用上列做法，將產品與服務管好，再加上調理好客戶關係，就能做好客戶管理，抱怨挑剔之事也必大為減少。調理客戶關係，包括建立關係、維護關係和運用關係，都須用心認真做好。運用的方法，包括充分的溝通協調、做好產品和服務、建立交情、運用交際及為客戶創造利益等。做生意先交朋友，做生意同時交朋友，是朋友就不會太挑剔。

4.妥善處理客戶異常。公司的產品和服務做得再好，總會有疏漏不良之處。就算做到六個西格瑪的品質標準，以百萬為分母做控制，仍有不良。讓最挑剔的客戶滿意甚至感動，可將之轉變為忠實客戶，客戶還會不斷的介紹客戶。妥善處理客戶的挑剔，總結下列做法： a.站在客戶的立場看問題。面對客戶的挑剔和抱怨，首先不是防衛、排斥和拒絕，而是虛心傾聽，冷靜客觀的研究分析客戶挑剔的觀點。研究分析時，還要站在客戶的立場，就客觀的事實和主觀的感覺和情緒，去了解客戶為何挑剔。在面對最挑剔客戶時，尤須如此。面對時，先以瞭解和歉意認同客戶的感覺，就事實加以溝通討論。客戶挑剔之點，如果是應改進的事實，應提出改善、解決及補救之道；如果非事實，應做充分溝通說明；如果無法做到，應婉轉說明並允許退貨或協商補救之道；如果需時間解決或補救，應承諾時間；如果是微不足道的挑剔，也許可俟機轉移話題。

b.建立和諧的氣氛。面對挑剔，除了事實外，還有人與人間的關係、感覺和協調時的氣氛。氣氛良好，挑剔的情緒會降低甚至消失。就算是面對最挑剔的客戶，也要面帶笑容，耐心而認真的傾聽客戶的投訴，並且不可計較客戶不禮貌的言辭和態度。如果我方有理，也不可得理不饒人，仍要感謝客戶的挑剔。如果協商場所不佳，應換一較適合之處。如果本身不能解決，可請第三人或上級出面。如果一時陷入僵局，可先暫停，或甚至借尿遁上洗手間，或建議先研究瞭解延後再談。

c.建立客戶投訴制度。面對顧客的投訴或挑剔，公司應建立顧客投訴的制度，規定投訴抱怨的視窗、處理的程式及回覆處理的方法，以及如何徹底解決發生的原因避免重複再犯。對於常被投訴或挑剔的問題，也應建立標準的回答，使企業員工口徑一致。其中，設立客戶滿意服務中心或客戶信箱，可使投訴視窗常規化。此外，設立道歉小組，針對重大投訴及重要顧客，在處理客戶投訴之後，再派高階主管帶禮物登門道歉和感謝，更可使客戶感動。在良好的管理中，極少挑剔會發生，發生之後也能迅速圓滿解決，企業與客戶都能皆大歡喜，為之感動。

以上幾點為我們共同追求和學習的目標，以致不斷完善這個過程，接下來我們為以下幾點而努力：

專業創造品質，品質創造品牌

品牌創造價值，服務創造信譽，

信譽創造生意，生意創造利益，

利益創造滿意，滿意創造感動!

最後我代表公司生產後勤單位宣誓：品質要讓客戶滿意，專業要讓客戶滿意，服務要讓客戶滿意! 謝謝大家!

感動演講稿 篇12

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

外公住院的時候，每天吃完晚飯，媽媽都要求我一個人下樓去倒垃圾，順便牽著小狗去散會兒步。因為我家住在五樓，下樓的時候，總感到樓道里黑乎乎的，心裡有點害怕，所以每次下樓的時候，我都請求媽媽開著家裡的門。

有一天，我拿上垃圾，牽上小狗，對媽媽說：“媽媽，我下樓去了，你別關門啊!”

當我走到四樓，發現四樓外婆把門打開了，還開亮了樓道里的燈。她笑眯眯地對我說：“樂樂，你幫媽媽做事啊!你真乖。”我心裡可高興啦!心想：太好了!我不用害怕了!

當我來到三樓時，發現三樓嬤嬤家的門居然也在這時打開了。我想：今天，我真是太幸運了!真希望二樓也有人為我開門呀!

正這樣想著，我來到了二樓。神奇的事情發生了!二樓居然也有人為我開門、開燈。

我感到奇怪極了：是不是大家都知道我要下樓呢?他們又是怎麼知道的呢?

走出樓道，來到路邊的車棚，看見阿萍嬤嬤也開著門和燈，好像知道我要從這兒經過似的。她笑眯眯地看著我，我一點兒也不害怕了。

後來的一個禮拜天天都是這樣。等到外公出院以後，我把這件神奇的事情告訴了外公外婆，外公外婆也都感到十分意外。這時，媽媽才笑著解釋說：其實是那天阿萍嬤嬤經過我家門口，看見媽媽一直開著門，就問了原因。媽媽告訴她，我在幫大人們做家務，但是我怕黑，所以要開著門。阿萍嬤嬤就告訴了其他的鄰居，大家都想幫助我戰勝黑暗，所以大家都在我下樓的時候幫我開門、開燈。

聽了媽媽的話，我感動極了。我真想對這些好心的鄰居說聲“謝謝”!

感動演講稿 篇13

有人說：“當永恆的愛被發覺時，那便是最感動的。”然而我卻認為一瞬間的感動同樣讓人銘記，那一天的那一刻，我真的感動了。

我家門前的那條平坦的`小路因施工而凹凸不平，地面與地面能夠相望甚遠。一次，我去路邊的超市買一些東西，一路上像跨越壕溝似的，越過那“分離”的地面。走出超市，又和來前一樣，大步流星的從多個“島嶼”上踏過。到達對岸後，剛想起步回家，聽見耳旁傳來了小孩那稚嫩的童聲：“奶奶！奶奶！我要吃棒棒糖！”

“好，好，好奶奶給你去買，你在這邊待著。”慈祥的話語隨即響起。我不禁產生了興趣回頭看看那一對孫子與奶奶。可同時，我不禁為那位奶奶擔心起來。那深長的裂縫，對於這樣一位古稀之年的老人不可能走過的距離，她怎樣辦？

的確，我的設想沒有錯，那位奶奶蹣跚的來到那最深最寬的裂縫前停住了，她猶豫了，似乎在不斷揣摩是否能走過去，可這幾乎辦不到，因為那柏油黑的裂縫此刻多麼狂妄，它似乎譏笑著那蒼老的老人，問她能不能過來。黑色與老人的白髮構成了鮮明的視覺衝擊。這時，她已經站立了有一會兒的時間，我想她肯定會回頭吧，於是，轉身起步，可此時老人動了，只見她試探性的伸出右腳，懸在了空中，之後緩緩的卻又有力地踩到了間隙的低端，然後，一小步，一小步的挪動著，可我卻漸漸看不清了，視野模糊了，只感覺到白色的刺眼的光射入眼球，我輕輕地說了聲：“好刺眼的光啊。”其實我明白那一束光是老人的愛，是每一個長輩對於子女們真正的情感啊！這一種愛使得世間每一個為人父母的在面臨艱險時奮力的毫不猶豫的選擇邁出第一步，愛的第一步，即使深知，邁出第一步後，對岸也許會是死亡。真的，那一步，那一刻，我感動了！

老人依然穿過那一個個的間隙，可那間隙那麼渺小，在愛的面前那麼微不足道。我抹去了眼角留下的最終一滴眼淚，可我沒有忘記那一刻的感動，因為當淚水劃過時，它流經的地方便永遠記載著一句話：愛，讓我在那一刻，感動了！

感動演講稿 篇14

各位領導、同仁：

大家好！我叫蘇娟，是市實驗國小的家長代表，今天能夠坐在這裡向各位談談學校開展“一創雙優”活動以來的新變化，感到非常激動。現在我兒子已經是四年級的學生了，當初，選擇實驗國小就是看中這所學校擁有精湛的師資隊伍、先進的教學理念和優良的口碑，孩子進入這所名校之後，作為家長，我更加真切地感受到實驗國小領導和老師們為孩子們的付出和辛苦，我從三方面談談自己的所見所感。

一、最美的地方是學校

學校始終堅持以人為本的享受教育理念，全力為孩子們打造溫馨快樂的校園環境，尤其是暑假過後，我們驚喜地發現校園發生了巨大的變化：教學樓外牆紅白相間格外醒目，操場跑道整體修葺，體育器材安裝到位，為孩子提供了安全舒適的戶外活動場所。聽孩子說，他們搬進了粉刷一新的教室，桌椅刷上了藍色油漆，黑板由毛玻璃替換為書寫流暢的墨綠色金屬材質，室內增設了電子白板等電教裝置，老師手持先進的觸控式電子筆板書、繪圖，方便快捷，孩子感到特別新奇，特別高興，學習興趣也大大提高。學校還通過校訊通等方式告知我們家長讓孩子戴黃帽上下學、在學校周邊走黃線內的安全通道，接送地點也用黃色標註醒目的安全標識。此外，我還聽兒子說，後操場上多了一處浮雕、噴泉等景觀。老師說這是學校推出的以“水之德”為主題的校園文化建設、內涵發展的一部分，既裝點美化了校園，又讓孩子們非常喜歡。學校這一系列舉措，讓我們家長感到學校領導和老師們的用心和貼心，也讓我們家長更放心和安心。

二、最美的人物是老師

自從把孩子送到實驗國小以來，我真切體會到實小老師的辛苦以及他們高度的責任心和使命感。比如：我每天都能接到來自老師的簡訊，那真是殷殷囑託，切切叮嚀，比我們當家長的想的都周到，從教我們如何養成孩子的好習慣到怎樣讀書、怎樣寫字、怎樣與小朋友相處，甚至每天還提醒我們家長給孩子帶足水、吃好早飯、給孩子的文具貼上標籤，寫上自己的名字等等，把教育孩子的方方面面做到了極致，他們真的非常細心、貼心，對孩子無微不至的關懷。我給大家讀一條孩子班主任老師的簡訊：“家長朋友您好：這一學期的忙碌終於止步。我們的孩子都考出了很好的成績。向你們表示祝賀！孩子們辛苦了！感謝這一學期您對我們工作的大力支援和配合，感謝孩子們的辛苦努力和付出，有您這樣貼心和知心家長朋友做堅強後盾，才使我們的工作得以順利進行。謝謝！謝謝您的付出！祝家庭幸福！孩子們健康成長！”這樣的簡訊，讓我們家長感覺老師是那麼值得信任和感恩。這個暑假開學前的前一天，我接到了來自兒子班主任的簡訊：“親愛的同學們：明天就要正式開學了，相信你們一定做好了充分的準備，我們馬上就要見面了，老師好期待啊！這個假期，你們長高了嗎？是不是又增長了許多的見聞和知識？不覺中，我們就是三年級的大學生了，老師相信你們明天一定會以飽滿的姿態和自信的笑容，來迎接新學期的到來！對嗎？我們明天見！”你看，接到這樣的簡訊，孩子開學前那種緊張、不安的情緒一下子得到了緩解，而且還對新學期充滿期待，感受到老師的等待，他很開心，我們更開心。您說，孩子遇上這樣充滿人文關懷和細緻體貼的老師，我們作為家長的，還有什麼不放心的呢？

不僅我孩子的老師敬業愛崗，喜歡孩子，在實小有一批這樣的好老師，我聽說教師節那天，本來是學校放了半天假，想讓老師們好好放鬆放鬆。二年級的李玉萍老師考慮到很多家長不放假，沒人帶孩子，她主動發簡訊邀請孩子去戚城公園開展活動。你看，老師們就是這樣一心撲到孩子們身上，為孩子著想、處處從孩子出發，做為家長，我們看在眼裡，記在心頭。我們怎能不為之感動？正是教育整體大環境風清氣正，依託“一創雙優”活動開展“我最喜愛的教師”評選、“講文明 守秩序 愛濮陽”、“學習道德模範、鄉村最美教師”等卓有成效的活動，這樣充滿愛心的高素質老師才不斷湧現，讓我們家長很感動更放心。

三、最美的愛心給孩子

如果說非得讓我談談對學校服務不滿意的地方的話，我就想借此機會呼籲一下，各位領導能否借“一創雙優”中心城市提升活動東風，調動社會各方面的力量，淨化、美化學校周邊環境，切實解決學校周邊擁堵、嘈雜等影響學校發展的不利因素。比如：讓交巡警定崗定時上崗疏導交通，城管人員管理好小商小販等，讓我們接送孩子的時候行路更安全、更快捷。

我的發言到此結束，不當之處請批評指正，謝謝大家！

感動演講稿 篇15

總有一種力量讓人淚流滿面，那就是“感動”。我看了《感動中國》節目，彷彿我和所有的觀眾都置身於愛情和情感的海洋中，那些感人的故事不斷地撥動著我的心絃。其中，主持人和觀眾似乎都被一種沉默的精神所感動，不經意間，我已經淚流滿面。

這些人都是社會上的普通人和小人物，但靈魂的偉大改變了他們周圍的一切。他是個老人，呼吸很困難。在人們眼裡，他是沙漠中的一朵馬蘭花，為祖國做出了默默的貢獻。他是核武器專家林俊德。在生命的最後一刻，他斷然拒絕一切醫療。在每個人的幫助下，他開始了人生中最困難也是最後一次向幾步之外的辦公桌衝鋒.他生活頑強，工作努力。他什麼也沒留給家人。他只說了下面這句話：“我是搞核試驗的。我不怕苦不怕死。我現在最需要的是時間。”“軍人有他們的告別”。啊！林俊德，你永遠不會倒下！

布帶象徵著小時候的母愛，因為媽媽總是用它把我綁在她身上，怕我受傷，寸步不讓；等你長大了，這條布帶就是你兒子的深情，你揹著媽媽，就是母子的感動體驗。這個人就是孝子陳斌強，他的母親患有老年痴呆症。陳斌強從未放棄過他的母親，是布把他們綁在一起的。連續五年，他風雨無阻地和母親一起騎車上班。每天晚上九點，他服侍媽媽睡覺，早上一點，他準時抱著媽媽上廁所，早上五點，鬧鐘響了，他要在上班前打掃媽媽的房間。母親老了，記憶也就沒了，但愛情不會走遠。在孩子的懷抱中一代一代傳下去。好大的孝心！真是孝多絕倫足以可惜！

很多人物的事蹟讓我感動，比如；一個普通女孩在彌留之際把自己的器官捐獻給了別人。多麼偉大的壯舉。她用平凡的生活寫出了美好的人生，給人留下了無盡的思念和感觸。還有陳家順，一個人民公僕，多次深入很多企業。作為一名農民工，他僱傭企業臥底，遵守“以行動行動，不說空話”的原則。他為人民工作，為人民奉獻自己

好人!是我們每個人學習的榜樣。

他們每個人的心中都充滿了愛，奉獻了自己，照亮了他人。是他們用生命的熱忱讓我們重拾感動與感激之情，撥動你我心靈深處最柔軟的那根弦，讓我們將他們的壯舉銘記於心，不斷向他們學習，讓自己的心靈更加豐盈，讓每個人的心裡都充滿愛。《感動中國》!感動你我!讓愛灑向千萬人、千萬家，讓感動留在我們每個人的心中，激勵我們前行!