使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在社會發展不斷提速的今天，需要使用演講稿的事情愈發增多，那麼，怎麼去寫演講稿呢？下面是小編幫大家整理的管理學演講稿，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
管理學演講稿1
各位同學，大家好！
今天我講的課題是：管理學的魅力。
管理學有什麼魅力？為什麼要探討管理學的魅力呢？這可是個新鮮的課題。
我們常說，興趣是最好的教師，學習這樣，工作也這樣。
一個學管理、幹管理、研究管理的人，如果不能領略管理學的魅力，甚至把管理學看成是枯燥乏味的東西，那他對管理的學習和研究就缺乏基本的動力，這樣八成是做不好管理的；反之，如果你被管理學的魅力所深深吸引，就會以持久的興趣和熱情投入到管理學的學習和運用中，幹得津津有味，樂此不疲，很容易就會取得成效。
另一方面，我們在探討管理學之美的過程中，會了解到一些管理學的特點和發展脈絡，瞭解了這些，才能以正確的態度和適當的方法來研習管理學，應用管理學。
這就是我們這個課題的意義所在。
那麼，管理學的魅力到底在哪裡？學習和應用管理樂趣何在？依我之見，體現在以下幾個方面：
一、科學與藝術的融合
我在這裡所說的是廣義的管理學，是指一切關於管理的學問。你也許會說：老師，你所說的不就是管理科學嗎？你只說對了一半，為什麼呢？道理很簡單，我想說的還有管理藝術。科學性與藝術性是管理學的兩個重要屬性，片面強調哪個方面都是有欠公平的。
首先
管理學是科學。具備科學的特徵。（數理工具的應用、定量分析與定性分析相結合）。這就要求我拉按照科學規律辦事。違背就要失敗。我們學管理的，接觸大量的管理案例，有成功的案例，也有失敗的案例。有些失敗就是因為違背了管理的基本規律。我們看到很多企業，管理者不懂管理（企業管理素質低下）所帶來的失誤和低效率觸目驚心。管理者不能不學好管理學。
與此同時，管理又是一門藝術。靈活運用是靈魂。管理屬於軟科學，沒有最優解，只有滿意解。如何管理，受天時地利人和的影響，更受管理者本身的價值觀、風格和偏好的影響。一個人有一個人的管理學。不信你去問問那些成功的管理者，他們的理論和方法有完全重樣的嗎？一個管理者如果有自己鮮明的管理風格，並且運用自如，得心應手，他就是管理高手。
古往今來的管理大師，遠到上古的成禹堯舜，近至當代的政治領袖，都把管理藝術運用得爐火純青。雖然他們未必研修過管理學，但都深刻把握了管理學的藝術性精髓。相反，一些飽讀管理經書的學者，在管理實踐中卻屢遭敗績，究其原因，缺少的是什麼呢？可能就是管理藝術吧。
你看，管理學就是這樣，既是科學也是藝術，既有規律又不能拘泥於成法。它為你提供了一個行動指南，又給你留下了想象和發揮的廣大空間。管理學的魅力可見一斑，學習、研究和運用管理學，其樂趣也就非同尋常嘍。
認識管理學的兩重屬性，對我們具有重要指導意義。科學性：體現在學習、研究；藝術性：體現在應用，要因地制宜，審時度勢，靈活運用。
二、事理與人情的統一
紅樓夢中有個多情才女叫秦可卿。她的客廳裡掛著這樣一副對聯：
世事洞明皆學問
人情練達即文章
對聯講的是為人處事的基本功課：洞察世事，通達人情。這也是管理學的兩個基本課題。
我們回過頭來看看管理學的泰斗們，他們都做了哪些工作呢？無外乎是這樣兩件事：泰羅、戴明——研究事理；梅奧、馬斯洛——洞察人情；現代管理學——集歷代管理學之大成，達到了人情事理的統一。
管理學演講稿2
今天我講的一個觀點是，因為大家都是來自於比較貧困的家庭，很多父母親都給予了很大的期望，在這裡想跟大家分享的是:在學校裡面大家有老師照顧，有所謂的專家，所謂的講師說規劃該怎麼做，但是在這裡要告訴大家的是那些所謂的職業規劃，規劃十年二十年都是沒有意義的，那只是為了騙錢，所以大家一定要追隨自己的選擇，不要去讓別人規劃你的道路。別人不會比你更瞭解自己，別人不可能會比你規劃的更適合自己。甚至父母親，他們絕對是無條件的愛你，但是他們很可能會用經過時了的眼光看待自己，來幫你們引導，不一定是合適的。老師一定也是會引導的，但是老師也可能是過時的。他認為你應該去工作，你應該去考研。這些都已經不對了，畢竟我們的國家在改變和發展。那麼下面的時間我就用我自己的例子來分享一下我們的人生應該怎麼走。
其實我想我的第一個大的人生的選擇是上大學，在美國的哥倫比亞大學修的是法律系，那個時候在美國最被認可的兩個職業是律師和醫生，父母認為，在社會裡這兩個職業掙錢雖說不是最多，但是掙錢比較多。社會也認定律師是一個比較賺錢的職業，醫生也是一個不錯的選擇。所以當我對我來說就跟你們進大學的時候對自己的專業是一樣的，並沒有太多的想過我該怎麼做。但是讀了一年以後，我發現那些法律政治的東西真的好枯燥，也在課堂上睡覺，將來做律師，就是在法治社會幫助人去運用法律，即便是一個殺人犯，他有罪，作為律師也要在法庭上為他做辯護，其實只有這樣社會才能得到公平的發揮。但是我就覺得做律師好累。而且會覺得良心上的不平衡。所以當時也是“不務正業”，在學校學了好多的藝術、音樂、體育之類的課，後來當我接觸到計算機的時候，我就感覺到這樣的一個東西，不僅僅一個程式設計問題，這樣的一臺機器以及硬體和軟體，在未來不久的時間裡他是有可能他來模擬人的功能，有可能來幫助人擴建他們的思想，它有可能成為很好的工具。當時我就做了人生的第一個選擇，如果說我要堅持當一個律師，那麼不成功的話只能做一個差律師，及時做的還可以稱得上是一個一般的律師，我也會覺得不快樂。所以我就選擇了做自己喜歡的事情，義無反顧的去選擇，我想去改變這個世界，去挖掘去發現我存在的價值。
後來我進入了蘋果公司，因為在計算機方面的技術我當時剛進去的時候還是一個程式設計師，一個設計開發者，直到有一天蘋果的一個上司告訴我說，開復啊，我想讓你當管理者，他說，你在公司里人緣其他方面都挺好，可以嘗試一下做一個管理者。我當時就是一個設計員，也從來沒想過要進入管理層，而且我在管理方面的知識並不是很瞭解，其實那天他並不是要求我給他答覆，可以思考一下。但是我就幾乎沒什麼猶豫地說好的。這是我人生的第二個選擇。一個好的管理者不僅僅需要高智商還要求有高情商，我之所以選擇了進入管理層是因為我覺得，個人的貢獻還是很小的，當然當你成功帶領了一個團隊之後再做出貢獻的時候就會是一個比較大的貢獻。
80年代的中國可以說還處在留學熱的風潮中，可以看看大陸的高校裡，一般大家都是爭著搶著要出國，這跟歷史上不一樣，歷史上那麼被派往國外的學童都是窮人家的孩子，富人家的子弟還是留在家裡的，但是那個時候不一樣，一般好的人才都是要爭著出國啊法國啊美國啊。特別是美國。後來就是想著綠卡啊什麼的，就是很少有人想著要回國，也覺得回國是個傻事情。但是後來我就覺得，中國將來是會強大的，會有發展的。所以我就決定回國了。當我把這些訊息透露給周圍的人時，當然大多數都是出來的留學生，他們都覺得不可思議，甚至在蘋果我想挖回來發展的幾個朋友都覺得我好傻，放棄這裡那麼好的機會回國。但是我就是覺得中國一定會發展的更好，我就毅然回國了。這是我人生的第三個比較重要的選擇。 當我回到中國之後，進入了微軟。當時也和大陸的青年們有所交流，但是對我觸動很大的事一個清華的學生，他對我說，我將來就是要當你這樣的人。我頓時很好奇的看著他。我是一個什麼樣的人呢？他就告訴我說，就是坐在那裡就會有大把大把的錢到手的人。我說。哇，
太不可思議，怎麼說也他也是受過高等教育的人，他為什麼會有這種思想，我就覺得中國的青年學生為什麼會有這種想法，我很不解。後來我就寫了一封信，但是寫信的時候也沒想到會有多大的影響，而且我在準備發表之前還將信講給了公司的董事會，他們討論一下要不要將這封信發表出去，他們覺得如果發表出去造成影響會對會對公司的形象造成影響。他們後來告訴我說，還是不要發表了，哪怕是你演講出來也好，發表還是就算了吧。因為他們看過信之後覺得我說的60%都是按照美國的思想，而我要告訴的物件是中國學生，不太合適。後來我回到家裡，總覺得心裡不舒服，因為信我都已經寫出來了。總覺得應該發表，所以還是最後總決定把信發表出來。大家可以再《光明日報》上看到當時我發表的那封信——《給中國青年學生的一封信》，當然你會看到我在文章開頭加了一句話：本文只是個人的想法，與公司的業務等無關。沒想到後來反應還挺強烈，但也幸好，並沒有出現危害公司的事情。再到後來，我就對中國青年學生有了更多的接觸，也寫了之後的第二封信、第三封信等。再後來有人說寫幾本書吧，我也就寫了幾本，前些年也做了些演講，再到現在的微博的交流，都一直沒有間斷與大家的交流。但是我最想告訴大家的是：其實人生在世啊，不只是為了財富，還有你的興趣，你的愛好，和你的發展。
（本段錄音丟失不詳細描述）再後來，中國確實發展的很快，我進行了又一次選擇，我選擇了退出微軟，建立了現在的創新工廠，為那些年輕人提供創新的指導。
其實我的這些經歷可以用喬布斯的話來總結。他說，人生的路就是一個個的點連起來畫出的一條優美的曲線。我總結這句話就是有兩個條件，一個是點，每個點都可以看做是你追隨你自己的心做出選擇的時候點出來的。第二，這條線是不可能事前畫出來的，是不能規劃的。因此看，那些有特別明確的規劃的都是不可能的，因為在你選擇的時候你是不知道會要發生什麼，就像喬布斯，大家都不會想到喬布斯當年大學的時候選修了一門課——書法。也就是對歷史上的書法有所學習。到了後來他在蘋果，就覺得當時的那些字型不好看，就想到如果使用者可以自己設定自己自想要的寫法該多好，就進行開發研究了有關書法的程式，並獲得了成功。這就是他的點。誰也沒想到後來他會將書法運用進來，這就是說是不可預知的。因此，如果感覺自己應該跟著自己的心走一條新的路就勇敢的走下去，走出這條新（心）路。當然我說的追隨自己的心是在重要的事情上面，不是說每天都追最自己心，你今天追個朋友，明天吃頓大餐，後天睡懶覺天天都追隨自己的心，那就太糟糕了。所以大學裡還是要踏踏實實學好每門課。我這三十年來也就是做了我自己比較重要的五六次選擇，平均下來也就是五六年一次，當你40歲，50歲哪怕60歲的時候再回顧的時候，再把各個看似不相關的點連起來，就會感受到，我追隨了自己的心。
一個人，你是不是能成功，你是不是能得到人認可，你是不是能夠適應這個時代。跟你這個人是很有關係的。我們正處在一個前所未有的時代，中國的改革開放，中國的市場發展，我們才剛剛開始，如果說中國的150年復興是個大幕的話，這個大幕在剛剛開始拉開，剛剛捲起，我們未來的能力就是計算機方面的.知識會是美國的不知多少倍。沒有哪一代像我們這一代獲得知識如此的便宜。沒有比今天更加好，因此相信這個時代，相信時勢的力量。你看當年馬雲和4位同學競選卡巴斯基的實習資格，5個人，只有他沒選上，但是他還是在後來一手締造的阿里巴巴，還有新東方的俞敏洪，在他的辦公室裡總是掛著家裡草房子的照片。所以是時代造就了一批成功的人。這是我先和大家分享的一個事情。第二點呢，就是人生的經歷或許使你迷茫徘徊，有可能是因為專業帶來的，由於社會不公帶來的，或者由於各種原因帶來的，我在美國讀書的時候就發現那些美國人長得高高大大人又帥，家裡又有錢，更重要的是人家學習還刻苦，當時我也是就覺得這沒法跟人家比呀，人家每方面都是那樣的好。現
在我就覺得人生中那個時候有那些想法很正常，在這種正常的心態之下呢，一定要有一股力量，不說是信仰吧，但是差不多，要相信自己會改變這個世界。
管理學演講稿3
各位同學，大家好！
今天我演講的題目是：管理學的魅力。
為什麼要探討管理學的魅力呢？我們常說，興趣是最好的教師，學習這樣，工作也這樣。一個學管理、幹管理、研究管理的人，如果不能領略管理學的魅力，甚至把管理學看成是枯燥乏味的東西，那他對管理的學習和研究就缺乏基本的動力，這樣八成是做不好管理的；反之，如果你被管理學的魅力所深深吸引，就會以持久的興趣和熱情投入到管理學的學習和運用中，幹得津津有味，樂此不疲，很容易就會取得成效。
那麼管理學的魅力到底在哪裡？學習和應用管理樂趣何在？依我之見，體現在以下幾個方面：
第一，管理是科學與藝術的融合。我在這裡所說的是廣義的管理學，是指一切關於管理的學問，科學性與藝術性是管理學的兩個重要屬性，片面強調哪個方面都是有欠公平的。管理學是科學，但是管理屬於軟科學，沒有最優解，只有滿意解。如何管理，受天時地利人和的影響，更受管理者本身的價值觀、風格和偏好的影響。一個人有一個人的管理學。不信你去問問那些成功的管理者，他們的理論和方法有完全重樣的嗎？一個管理者如果有自己鮮明的管理風格，並且運用自如，得心應手，他就是管理高手。因此，可以這樣說，管理的科學性：體現在學習、研究；藝術性則體現在應用，要因地制宜，審時度勢，靈活運用。
第二，管理是事理與人情的統一。
紅樓夢中有個才女叫秦可卿。她的客廳裡掛著這樣一副對聯：世事洞明皆學問，人情練達即文章。洞察世事，通達人情，這也是管理學的兩個基本課題。我們回過頭來看看管理學的泰斗們，他們都做了哪些工作呢？無外乎是這樣兩件事：泰羅——研究事理；梅奧——洞察人情；現代管理學則達到了人情事理的統一。真正做好管理是不容易的，不是學一學管理學就能做好的。它需要管理者多方面的修養，尤其是人文精神方面的修養。離開人文精神的指導，科學就要迷失方向。這也是當今管理教育當中的一個不容忽視的問題。只有技能，沒有思想，終究難成大事。我們學習研究工商管理的，要通過研習管理學，加深對管理的認識，自覺提高人生修養和思想境界。有了這樣的收穫，也算是研習管理學的一大樂趣吧。
第三，管理是應用與創新的結合。
管理學是活生生的學問，實踐是它的基礎，靈活運用是它的靈魂，而在運用中不斷創新則是管理學發展的不竭的動力。新的問題層出不窮，需要我們運用已有的理論和方法去解決，更需要我們去大膽探索和創新。還是看看我們熟悉的案例吧。海爾的管理，華為的文化，IBM的戰略，麥肯錫的方法，等等。這些成功的案例，都是創造的結晶，他們的成功之道哪一個是事先就有的？都是事後總結出來的，如果照抄照搬，難免會失敗。管理無止境，管理學的發展也日新月異。來到管理學的領域，就象置身於一條奔騰不息的河流，唯有勤學博聞，不斷創新，激流勇進，才能跟上時代的發展。研習管理如此，實踐管理也是如此。
第四，管理是東西方文化的互動。
現代管理學是西方人發展起來的，隨著管理學的日益發展和理論體系日益複雜，西方人不得不到東方文化中來尋找靈感，東方文化，特別是東方管理思想日漸顯露出其獨特的價值，成為管理學發展的新的源泉。有學者研究後認為，東方人具有優越的管理天賦，管理學的下一個大發展將在東方文化中孕育而出。作為這個時代的管理者以及管理學的研究者，能夠站在時代的潮頭，體驗中西文化的碰撞、交流、融合、互動，運用我們自己的智慧為現代管理的大廈添磚加瓦，也不失為人生的一大幸事。不論你創造了一個成功的案例還是失敗的案例，都對管理學的發展作出了貢獻，你說對吧？
所以，學習、運用管理學，可以提高你的智商情商財商，使你學會正確地做事、做正確的事 ，更重要的，使你從中體會科學之美和人性之美，讓生活更加充實和充滿樂趣。
讓我們開始享受管理吧，讓管理成為你通往成功和更高人生境界的階梯。
謝謝大家！
管理學演講稿4
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
大家上午好！
我是xx，能作為校生代表站在這莊嚴的畢業典禮上，我深感榮幸。首先，我代表xx學院所有同學向我們09級畢業生道一句：珍重。
一聲汽笛，告別了一段故事；一片樹蔭，遮住了百般惆悵；
一杯美酒，拾起了記憶的落英；一次別離，這只是一場別離。
有人說，離別是相逢最完美的結局。
因為離別能勾起那不絕如縷的懷念，卻扯不斷那絢爛繽紛的記憶。
讓歲月的帆船回溯記憶的長河：
那年，那個夏天，那一次不是一場邂逅，那次遇見，註定是四年的記憶和永恆的懷念。
不知不覺中，宿舍的床板已經空空蕩蕩，樓道中的咳嗽蕩起了串串的迴音，才發現，原來這次真的要走了。校園中好像每個角落都定格了你們曾留下的身影：在這裡唱過歌，在那裡上過課。
福慧圖書館依舊靜靜的立在那裡，默默地承載著無數科大學子的夢，
文體館依舊上演著我們青春的歌劇，
教學樓依舊收集著我們奮鬥的汗水。
可東門的那片小樹林呢？可北門的那片空地呢？
這才突然意識到：光陰如梭，數載已過。
未央湖邊，你們曾在此艱苦跋涉，
渭水之濱，你們曾在此搏擊風浪。
努力過才發現，
原來這重重的行李裝著的不僅是金燦燦的回憶，
還是各位沉甸甸的理想。
這個夏天，無盡的記憶化作了香醇的美酒，哪怕斟一杯，哪怕酌一口。
這個畢業季，走過的青春化作漫天的星辰，灑落滿地的光芒，如期而至。
相逢那天，滿世界為你們鶯歌燕舞；
離別之時，滿世界為你們華燈初上。
去盛裝打扮吧，步履輕盈的走在青春的紅地毯上；
去揮手告別吧，目光堅定的走向人生的康莊大道；
去盡情喝酒吧，為歲月擺下的筵席舉杯共醉；
去盡情擁抱吧，只為這四年的同窗。
滿校園傳蕩著畢業的聲音，是雀躍的歡呼，也是傷心的告別。
畢業是六月最耀眼的主題，相逢不去提離別，一句“再見”，便可飽含所有的情誼。你們趕在我們之前，去大步地走一段一很遠很遠的路，就好像去讀一本很厚很厚的書。
模糊了眼角卻伴隨著歡笑，
是你們細心的指導把我們帶入了航道，
是你們驕人的成績讓老師多了一份驕傲，
是你們四年青春的澆灌才讓學校增添了更多的精彩。
穿上學士服的那一刻，你們感慨萬千，恨不得將所有的目光都播撒在這裡的每一個角落。
扶正流蘇的那一刻，你們是離弦的箭，衝向的是各自的未來，厚積薄發，定會一擊命中。
你們像一粒種子，將彼此的情誼深深地埋在了這片多情的土地。
你們像一面旗子，無論走到哪裡，我們的母校都為各位給予了特有的榮譽。
你們是我們最親最愛的學長學姐，你們的一言一行，都始終是我們學習和努力的方向。
相片一頁頁翻過，翻過是你們最美麗的歲月。你們把最閃亮的青春鋪在了迎新大道之上，未來的日子裡，秉承那句“至誠至博”，盡情去書寫那更輝煌的篇章。
在即將踏上人生旅途的時刻，我們共同祝願母校的明天更加美好，祝在座所有的師兄師姐們前程似錦，一切都好！
謝謝大家！
