演講稿可以幫助發言者更好的表達。在日新月異的現代社會中，演講稿應用範圍愈來愈廣泛，在寫之前，可以先參考範文，下面是小編整理的遵紀守法演講稿6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
我們生活在一個法制社會，因為法律、法規的約束，才得以讓我們生活的如此安定。
例如：與消費者的權利、經營者的義務、稅收等有關的是：經濟法;與保護環境、防治水汙染、大氣汙染等有關的是：環境法;與結婚、撫養、贍養、家庭暴力有關的是：婚姻法……
除此以外，駕車、交通等都與法律有著直接的關係。
今年的3月11日，我跟著爸爸參加了他朋友搬家宴會，在他們當中，有很多人是家中有車的，但那一天卻為了防止酒後駕車而沒有開車來。而開車來的有七八位左右，他們都自覺地在自己的杯中倒滿了飲料，沒有一個人倒酒，因為大家知道，喝過酒的人是不能開車的。根據交通法規定：酒後駕車最輕被處以罰款200元，重則被扣分甚至處以刑事拘留。雖然有些司機明知故犯，知法犯法，內心存在著僥倖心理。可是他們卻不是這樣，因此，不管別人怎麼勸，他們都堅決不喝，一個勁的和勸他喝酒的人打圓場，最終是滴酒未沾，我也真的打心眼裡佩服他們——這是對自己、對家人、也是對他人負責的一種積極的表現，可見這些叔叔們肯定是無論做什麼事都會很認真很負責的!我為爸爸有這樣的朋友而感到自豪!
通過這個小故事，你們是不是也認為，一個遵紀守法的人一定是個有著高度責任感的人，更是一個高素質的人呢?答案是肯定的。
然而，同樣是遵守交通規則方面，不同的人都有著不同的表現。我們全家幾乎每個星期都要到政府廣場打羽毛球。儘管去政府廣場的路上人、車都很少，但是紅燈挺多的，並且時間也很長。有的司機一看沒人，就闖紅燈、橫穿馬路，違反交通規則;有的行人在指示燈為紅燈的時候，不顧自身的安危，旁若無人、大搖大擺地穿街而過，好像馬路上只有他一人，更象是他不是肉身，而是金剛不壞之身，每當有這樣的行人過街時，常令一些正常行駛的司機猛踩剎車，那尖銳刺耳的磨擦聲聽起來可真很恐怖。每到這時，爸爸就會再三地教育我：“千萬不要亂闖紅燈，你瞧，多危險啊!”
由於一些人為了自己的方便，連國小生都能做到的“紅燈停，綠燈行”他都做不到，間接地造成了各種交通事故，每年在交通事故上死傷幾十萬人，這些血淋淋的數字難道不可減少或避免嗎?我想，隨著人們對法律、法規的認識逐漸加深，由被動執行轉變成主動遵守，全民素質提高以後，應該是可以的吧!
在21世紀，全社會都提倡要和諧發展。我認為，和諧發展除了在不斷提高人民的生活水平方面下功夫，還應當在提高全民的'素質方面多下功夫。當然，要想提高人們的素質，則必須從小做起，從我做起，從身邊做起，我立志做一個遵紀守法的小公民!
遵紀守法演講稿 篇2我國有句古話“沒有規矩不成方圓”。就是說，無論做什麼事都要有一個規矩否則就什麼也做不成。對國家，對社會來說這規矩就是法。作為國家公民和社會成員，人人都要遵守法律，維護法律。我們中學生作為國家的小公民，社會的小主人，同樣應該學法、懂法、守法，以保護我們自己的權益，不損害他人和社會的利益。只有從小養成遵紀守法的好習慣長大後才能成為對社會有用的遵紀守法的好公民。
我們知道，一個人如果一旦養成了種種不良習性後要矯正過來是很不容易的，需要花費更大的力氣。所以，我們未成年人就應該在日常生活中和學習中，處處遵守國家法律、法規以及社會公共規範，遵重社會公德，從小養成良好習慣，加強自我修養，自我調節、自我完善，自覺抵制違法犯罪行為的引誘。再說了如果未成年人自甘墮落，老師、家長及社會再怎樣幫助，也是無濟於事的。所以我們還要自尊、自律、自強，因為這是是一種積極的人生態度，也是我們未成年人進行自我防範和贏得社會保護的途徑。
同學們，構建和諧社會是我們每個社會成員的責任，建立平安校園也是我們全校師生的義務。我真誠的希望同學們依法律己，抵制不良誘惑，把主要精力放在學習上，提高道德修養，為自己將來美好的人生打下堅實的基礎。
如果我們每個人都能做一個遵紀守法的公民，做自己該做的事，那麼我們的生活質量將會越來越高，我們的社會將變得更加和諧，我們的家園將會越來越好。
遵紀守法演講稿 篇3親愛的老師、同學們！
大家好，今天，我演講的題目是《牢記《守則》、《規範》做遵紀守法的國小生》。
在我們的教室裡，都懸掛著《中國小生守則》與《國小生日常行為規範》的標牌，這兩大制度集中體現了對國小生思想品德與日常行為的基本要求，對學生樹立正確的理想信念，養成良好行為習慣，促進身心的健康發展起著重要作用。身為國小生，我們要時刻牢記《守則》與《規範》，充分認識與體會制度的重要性，同時以《弟子規》嚴格要求自己，做到誠實守信、有合作意識、創新意識、遵守網路文明、安全自護、遠離毒品。
在學校，我們要好好學習，尊敬師長；人人愛護校園環境，講節儉、不吃零食，在校園內不亂拋紙屑瓜皮果殼；值日生要按時清掃校園內的每一個衛生死角，營造出美麗整潔的校園環境；愛惜學校的一草一木，一門一窗，愛護學校要像愛家一樣；上下學時，嚴格按照學校的規章制度去做，不在社群追逐打鬧，不打擾他人休息，不做損壞他人利益的事情。
在校外，我們要做到：
1、我們要學會一些交通安全常識。紅燈停、綠燈行、過馬路走人行橫道，不翻公路兩邊的護欄，不在路上玩耍，不挪動、損壞交通安全標誌，不在公路上滑旱冰等。
2、遵守公共秩序，遵守社會公德。經常給同學們一些社會公德常識與公共生活、公共場所的有關規定，如乘車船買票要排隊，在電影院、圖書館、醫院不能高聲喧譁，乘公交車要先下後上，不擁擠，要給老人、孕婦、殘疾人讓座，在公園、旅遊景點，不亂寫亂畫、亂扔垃圾等。
3、我們可以通過看報紙、聽廣播、看電視關注社會生活。如觀看焦點訪談、東方時空、社會與法、綠色空間、新聞聯播等節目，接受遵紀守法的教育，使我們幼小的心靈受到震撼。
4、遠離網咖，要在家長的引導下、督導下、健康文明上網，不能自己進網咖玩遊戲，更不能因上網影響學習與正常生活。
一個國家即使經濟實力再強，假如沒健全的法制，沒遵紀守法的國民，仍不能算是一個真正文明、強大的國家；同樣，即使我們的實小校園規章制度再具體、再完善，如果同學們不能將“遵紀守法”四個字化為一種自覺行動，那我們的校園也不會是和諧、快樂的校園。希望每一位同學從小養成遵紀守法的好習慣，將來努力成為祖國的棟樑之材！
遵紀守法演講稿 篇4尊敬的各位評委老師、親愛的同學們：
大家好!
隨著祖國的日益發展，社會上那些不良行為也時時發生。作為為21世紀的國小生，我們要懂得“遵紀守法”。所謂的“遵紀守法”也就是遵守紀律和法律制度。作為新世紀的人才，就應該人人爭作遵紀守法的小公民。
我們國小生是祖國的希望與未來，我們應該處處重視學校、社群、社會、國家的紀律和法律，不可視而不見，要有一種嚴於律已，決不違反的態度。把違反紀律當做一種可恥的行為。
除了遵紀，守法也很重要。如果不瞭解法律，就會受到別人的欺負，或是走上不軌之路。所以我們要了解一些和我們現實生活密切聯絡的法律知識，掌握一些維護自身利益的法律條文，並用法律緩解糾紛、矛盾。
在生活中有許多不遵紀守法的事情。例如：闖紅燈、橫穿馬路、破壞公共財產、打架罵人、欺負弱小……假如這些事就發生在我們身邊，我們決不能袖手旁觀，要及時的加以勸阻，承擔起一個國小生應盡的責任。
我曾經在報紙上看到一則這樣的新聞：有一個八年級的中學生，他國小時成績名列前矛，可是由於在國中迷戀上了網咖，不能自拔，成績直線下降，還學會了打人、罵人。以至於最後走上了犯罪的道路，等待他的是黑暗的監獄。當人們問他時，他後悔地說：“當初我沉迷於網路，就感到殺人放火是合理合法的事，殺一個人就能拿到一些錢……我真後悔我迷上了網路啊!”通過這件事我明白了上網可以成就一個人，也可以毀掉一個人啊!
還有一次，在放學回家的路上，我曾看見一些人違反交通規則。比如有些人為了方便，不管紅燈還是綠燈，也一樣衝過去。“紅燈停、綠燈行”，這些交通規矩，沒有人不知道。我想：這跟一個人的素質高低有著密切的聯絡啊!這些闖紅燈的人，他們小的時候一定是不太注意學校的規章制度的。
像這樣的事在當今社會上隨處可見，因為在他們的觀念中，這些只是沒人管也算不了什麼的“大事”，只有觸犯法律條文的才算是違法亂紀。知榮明恥，既是維護道德的防線，也是一種精神動力和民族凝聚力。所以我們應該要引以為戒。
不能光憑紙上談兵，要從日常生活做起。比如：關心體貼他人，在他人急需的時候，能主動熱情地給予幫助和照顧，急人之急，幫人之苦，憂人之憂，救人之危，以幫助別人為快樂;當你走過衛生角，隨手撿起掉在地上的紙屑;當你經過講臺，隨手將零亂的講臺整理好;當你穿過馬路，扶起一位摔倒的小男孩，安慰他不要哭泣……
同學們，為了我們能夠健康的成長，為了我們的美好明天，讓我們從現在開始嚴於律已，改掉不良習慣，做一個合格的、遵紀守法的國小生吧!
遵紀守法演講稿 篇5尊敬的老師、親愛的同學們：
大家早上好！
今天我演講的題目是“遵紀守法，快樂成長”。
可能有人會認為，講紀律就沒有自由，講自由就不能受法律的約束。這種認識是錯誤的。“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，鳥在空中飛翔，魚在水中嬉戲，它們是自由的，但如果把鳥放在水中，讓魚兒離開水，那麼它們不僅得不到自由，而且很快就會失去生命。而在校園裡，這種追求所謂“自由”的現象比比皆是。有人吃完了零食便將食品袋信手丟棄，為原本乾淨的校園塗上了一抹刺眼的白色；自習課上，有人遲遲不能安靜，依舊和著mp3的節拍，哼唱著流行歌曲；校園內有人無視學校規定，騎著自行車橫穿過往的人流。
同學們，“無以規矩，不能成方圓”當你走進靜悄悄的樓道路，對於看書的人來說，這一片安靜多麼寶貴；當你踏入乾淨的教室，對於認真讀書的同學來說，這片整潔多麼舒暢；當你自覺排隊打飯，對於心急如焚的我們來說，這份井然的秩序多麼可貴。同學間總會有矛盾與摩擦，我們要相互關心和尊重，決不可出口傷人，更不可揮拳相向，傷及自身和他人。
同學們，今年是“六五”普法的第四年，12月4日我們將迎來第十四個全國法制宣傳日，主題是“加強法制宣傳教育，服務教育科學發展”，而法紀不僅以法律條文、紀律規定的形式出現，更多的時候，是以道德規範的形式與我們親密接觸，所以，我們應該這樣時時反問自己：我今天上學的路上遵守交通規則了嗎？我今天在校園裡亂扔垃圾了嗎？我今天影響課堂紀律了沒有？我按時出操了嗎？我按時搞衛生了嗎？我遲到早退了嗎？我在家裡合理安排好玩耍和預習、複習的時間了嗎？我按時就寢了嗎？諸如此類，學習生活中的細節，看似不起眼，卻足以體現我們的素質修養。
同學們，毋以善小而不為，毋以惡小而為之。現在小小的放鬆很可能會釀成將來大大的失足。生命像一條河，我來了，我走過，嚴以律己、寬以待人，生活也會更加美好，讓我們從現在做起、從身邊做起，攜起手來，共同營造一個美好的明天，做一個新世紀的遵紀守法的合格的中學生。我們現在只有從一名合格的中學生做起，只有遵紀守法，才能快樂成長。
我的演講完畢，謝謝大家！
遵紀守法演講稿 篇6隨著祖國的日益發展，社會上那些不良行為也時時發生。作為為21世紀的國小生，我們要懂得“遵紀守法”。所謂的“遵紀守法”也就是遵守紀律與法律制度。作為新世紀的人才，就應該人人爭作遵紀守法的小公民。
我們國小生是祖國的希望與未來，我們應該處處重視學校、社群、社會、國家的紀律與法律，不可視而不見，要有一種嚴於律已，決不違反的態度。把違反紀律當做一種可恥的行為。
除了遵紀，守法也很重要。如果不瞭解法律，就會受到別人的欺負，或是走上不軌之路。所以我們要了解一些與我們現實生活密切聯絡的法律知識，掌握一些維護自身利益的法律條文，並用法律緩解糾紛、矛盾。
在生活中有許多不遵紀守法的事情。例如：闖紅燈、橫穿馬路、破壞公共財產、打架罵人、欺負弱小……假如這些事就發生在我們身邊，我們決不能袖手旁觀，要及時的加以勸阻，承擔起一個國小生應盡的責任。
我曾經在報紙上看到一則這樣的新聞：有一個八年級的中學生，他國小時成績名列前矛，可是由於在國中迷戀上了網咖，不能自拔，成績直線下降，還學會了打人、罵人。以至於最後走上了犯罪的道路，等待他的是黑暗的監獄。當人們問他時，他後悔地說：“當初我沉迷於網路，就感到殺人放火是合理合法的事，殺一個人就能拿到一些錢……我真後悔我迷上了網路啊！”通過這件事我明白了上網可以成就一個人，也可以毀掉一個人啊！
還有一次，在放學回家的路上，我曾看見一些人違反交通規則。比如有些人為了方便，不管紅燈還是綠燈，也一樣衝過去。“紅燈停、綠燈行”，這些交通規矩，沒有人不知道。我想：這跟一個人的素質高低有著密切的聯絡啊！這些闖紅燈的人，他們小的時候一定是不太注意學校的規章制度的。
像這樣的事在當今社會上隨處可見，因為在他們的觀念中，這些只是沒人管也算不了什麼的“大事”，只有觸犯法律條文的才算是違法亂紀。知榮明恥，既是維護道德的防線，也是一種精神動力與民族凝聚力。所以我們應該要引以為戒。
不能光憑紙上談兵，要從日常生活做起。比如：關心體貼他人，在他人急需的時候，能主動熱情地給予幫助與照顧，急人之急，幫人之苦，憂人之憂，救人之危，以幫助別人為快樂；當你走過衛生角，隨手撿起掉在地上的紙屑；當你經過講臺，隨手將零亂的講臺整理好；當你穿過馬路，扶起一位摔倒的小男孩，安慰他不要哭泣……
同學們，為了我們能夠健康的成長，為了我們的美好明天，讓我們從現在開始嚴於律已，改掉不良習慣，做一個合格的、遵紀守法的國小生吧！
