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2020遵紀守法,做守法公民國旗下講話稿範文(精選3篇)

演講稿 閱讀(2.97W)

在社會發展不斷提速的今天,越來越多人會去使用講話稿,講話稿是寫出來供宣講或宣揚的書面材料。那要怎麼寫好講話稿呢?下面是小編精心整理的遵紀守法,做守法公民國旗下講話稿,歡迎大家分享。

2020遵紀守法,做守法公民國旗下講話稿範文(精選3篇)

  遵紀守法,做守法公民國旗下講話稿1

尊敬的各位領導、親愛的同學們:

大家好!我是建設國小的張鐵楠,今天我演講的題目是《遵紀守法,從我做起》。

我們建設國小雖然是一所農村學校,但隨著學校活動的開展,我們的校園裡裡往外、角角落落都潔靜如新,同學之間互幫互助,團結友愛。當然,我們之所以能在如此積極向上的環境中成長要歸功於我們的“國小生守則牆”。這面牆每班都有,有《中國小生守則》、《國小生行為規範》。這面牆是一個方向標,指引我們正確的人生道路;這面牆是一面鏡子,教導我們明辨是非善惡;這面牆更是一塊基石、一塊沃土,成就我們的未來——成為一名知法守法的好公民!

以前,我不懂法律究竟指什麼,只知道不能做違法犯罪的事。現在,我還是說不清各種法規法條,但清淸楚楚地知道:只有從小遵守《國小生日常行為規範》,規範自己的言行,嚴格要求,養成遵紀守法的好習慣,長大才能成為對社會有用的、遵紀守法的好公民。

以前,我不懂學校為什麼那麼重視行為規範教育,每學期開始的第一課不是學習文化知識,而是學習《中國小生守則》、《國小生行為規範》;今天我可以響亮地回答:沒有規矩不成方圓,這一條條的行為規範就是我們學生心中的“法”!國小生要養成知法、學法、用法、護法的好習慣,就應該從遵守國小生行為規範做起。

而對於“守法”這個字眼起初我的感覺是熟悉又陌生,熟悉是來自父母、老師的教導,陌生則是因為沒有真正體會到“守法”的意義。直到我們學校舉行了一系列守法宣傳活動,“法在心中”、“依法治國”、“依法辦事”、“依憲執政”、“弘揚憲法”這些字眼由模糊到清晰,再植入到我們每一個孩子的心裡。聽演講,編小品,看視訊,這精彩紛呈的活動,像一位位魔術師,把法律的條條框框知識,變成一個個生動的故事劇,深入人心。於是抽象的法律法規,被我們解讀成一句句簡單而深刻的道理,這些道理是父母的叮嚀囑咐,這些道理是老師的諄諄教誨,這些道理是學校的校紀校規,這些道理是每個學生要遵守的行為規範。

在普法學法活動中,曾有許多有意思的故事,下面就給大家講個發生在我們班上的:有個女生,總愛犯“紅眼病”,只要有東西被她看中,她就想方設法地拿走,為此,我們沒少發生案件,我們老師儼然成了偵探。這次我們班舉行“憲法在我心中”的班隊課。巧了,課件中播放的一個案例講的就是一個學生從拿人家一本書、一支筆、一塊橡皮開始,逐漸養成小偷小摸的壞習慣,最後發展成了盜竊犯。我們一邊看故事,一邊不由自主地看向她,看來大家都把她給對上號了,看得她的臉漲得通紅。神了,從此以後,我們班丟東西的事件幾乎絕跡了,漸漸地,我們也忘了她犯過紅眼病的事兒。俗話說得好“小時偷針,大時偷金;小時偷油,大時偷牛。”雖然你還小,但是如果你沒有養成良好的行為習慣,或許就會使你走上犯罪的道路。

其實在我們身邊未成年人違法犯罪比比皆是。我曾經看到過這樣一則新聞:某地四名八年級學生受社會高消費的影響,經常上酒樓、穿名牌,大把大把地花錢,遠遠超出自己家長的經濟負擔能力。他們看到有人搶錢很容易,便開始潛入宿舍進行盜竅,發展到後來,他們竟對學生強行搜身,造成有的學生心神恍忽,不敢上學,對學生的身心健康、財產安全以及教學秩序造成了危害。最後當然沒有逃脫法律的制裁。在被捕的一刻他們竟天真地認為在校學生做這些是不違法的。

所以我覺得守法的前提是學法,學法就要從學習《中國小生守則》《國小生日常行為規範》開始;守法的關鍵是從身邊的小事做起:不亂丟果皮紙屑,不隨意毀壞公共財產;不亂拿別人的東西;撿到錢後及時歸還;遵守交通紀律,不亂闖紅燈;公交車上給老弱病殘讓讓座。養成良好的行為習慣。

同學們,警鐘長鳴,讓我們共同唱響一曲守紀歌,做一個忠實憲法的守護者和捍衛者!以遵紀守法為榮,以違法犯罪為恥。從我做起,從現在做起,高舉國小生行為規範這面旗幟,爭做向上、向善的好少年,爭做遵守守法則的好公民!

謝謝大家,我的演講結束了。

  遵紀守法,做守法公民國旗下講話稿2

尊敬的老師和同學們:

大家下午好!

今天我演講的內容是關於遵紀守法的,在這裡先謝謝各位的聆聽。

遵守紀律和法律一直是我們每個人的責任。只有遵守法律,我們才能維持社會秩序。

我不知道同學們有沒有發現,在我們這邊,總是遵守法律和紀律的同學們不是很多。我們不要說得太遠,就說最近吧。

學校一直禁止學生從前門走過,現在呢?中午放學後,在前門的同學們仍然絡繹不絕,從這樣一件小事就可以體現出一些同學的素質。

還有,雖然《中學生日常行為規範》明確指出,打架是不允許的。但有一次放學後我看到兩個同學撞倒了一輛自行車,他們互相推脫責任,甚至後來大打出手。這個事件可以反映個別學生的道德問題。

我認為最嚴重的是中學生吸菸,進入這所學校的第一天,我的心充滿了無限的期望,但是下課後我去了廁所,一看,滿地都是菸頭,這讓我感到非常失望。從學生吸菸的事實,我們可以也可以看到一些學生的有著不良嗜好。

接著是週一的升旗儀式,學生們嘰嘰喳喳地說個不停,甚至還有嚼瓜子和嚼口香糖的。我們應該知道國旗是祖國的象徵,不尊敬國旗就是不尊敬祖國,從這件事不難看出一些學生的道德素質。

還有中學生去網咖玩遊戲的問題,雖然網路裡面的世界是美好的,但是網路是一把雙刃劍,如果你能正確使用網路,它可以提高你的智力,幫助你解決問題。然而,不當使用網際網路會使你跌入“網路深淵”,無法自拔。這直接反映了一些學生的自我控制問題

我們是21世紀的青年,是祖國的花朵,是人民的未來。我們必須遵守紀律和法律,從現在做起,從點滴做起,做21世紀遵紀守法的好公民。

我的`演講到此結束,謝謝大家!

  遵紀守法,做守法公民國旗下講話稿3

老師們、同學們,早上好!今天我講話的題目是遵紀守法,做守法公民。

同學們,你們是祖國的希望和未來,正值花季,你們雖然掌握了一定的生活常識,有了一定的獨立意識,普遍希望得到社會的支援、理解、尊重和讚揚,以體現自己在社會中的價值。但年齡特點決定了同學們的幼稚、不成熟,可能會做出一些不該做的事情,甚至因法律意識的淡薄而導致一些違法犯罪現象的發生。有些現象,以前在我們學校也曾經發生過,比如:有的同學在我們學校上學的時候,不遵守紀律,不聽老師的教育,愛小偷小摸,小到拿別人一支筆、一個文具,大到偷錢、偷自行車、勒索他人錢物等等,還有的同學愛打架鬥毆,總之在他們小小的年紀,就已經有了許多劣跡。當他們走出我們的校園,或早或晚,幾乎都走上了犯罪的道路,受到了法律的制裁。還有的犯罪情節更加嚴重被被判了刑。他們最後走上這一步,並不是一步走成的,其實他們就是在你們這個階段、你們這個年齡開始一步一步不聽教育,漸漸變壞的。20世紀以來,青少年犯罪是各國共同面臨的一個突出的社會問題。據有關部門統計,我國青少年犯罪佔全國刑事立案的比例一直較高,約為65%,處於居高不下的局面。特別值得注意的是,近年來,14—18歲的青少年發案率上升較快,成為違法犯罪的高發年齡階段,並以侵犯財產型犯罪居多,團伙作案數量劇增。因此,這的確應該引起我們全校師生的高度重視。

法律的完善是一個國家文明的標誌,是經濟發展、社會發展的保障。隨著我國社會主義市場經濟體制的建立和不斷髮展、完善,法制越來越重要地成為一個人成長所必須掌握的武器,你們今後要立足社會,謀求發展,法律意識是必不可少的。

隨著改革開放的不斷深入,各種思潮在社會上湧現,一些不健康的東西也在漸漸地影響到了我們的學生,使我們的學生變壞真是太容易了。比如上網咖,對你們的成長就極為不利,你們也知道有多少人因此而荒廢學業甚至犯罪。因此,我們完全有必要一起來學習有關的法律知識,來儘量減少直至完全避免違法犯罪現象的發生。

藉此機會,我向大家提出幾點希望和要求:

一、認真學習,貫徹和執行《中學生日常行為規範》和《中學生守則》。它是規範學生們行為,提高學生們素質的最好的教材。如果能完完全全按照《守則》和《規範》來做,就一定是一位好的學生,就一定能成為一名對國家對社會有用處之材。

二、認真學習《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》。我們大家要知道,法律是一把雙刃劍,他既規範和約束人們的行為,不能跨越法律一步,不能違法。同時也是我們保護傘,法律也是武器,它可以保護我們,保護我們的合法權益不受侵害。所以我們認真學習法律,學會用法律武器保護自己。

三、各班要利用本週班會課召開一次討論會,要以這次法制教育為契機,就這次講話後受到的啟迪、教育、以及心中還有什麼疑問,結合有關的法律知識的學習展開一次討論。通過討論,懂得應樹立正確的榮辱觀,不斷提高明辨是非的能力,養成良好的行為習慣,發現不良行為傾向要及時糾正。要不斷增強道德法制觀念,努力提高自身的法律意識。

同學們,法律是神聖不可侵犯的,我希望通過這次的法制教育,同學們特別是少數九年級學生能認清違法犯罪的後果,堅決抵制不良的誘惑,與不良的行為作鬥爭,走正確的人生道路。祝願我們的廣大教師和學生一同舉起生命的盾牌,學法、知法、懂法、守法、用法,做一個守法的公民,依靠法律這把雙刃劍,平安、健康地生活!