各類短期職業技能培訓班已經成為人們參加繼續教育、獲取新的職業技能的主要方式之一。技能培訓班開班講話怎麼寫呢?下面是小編整理的技能培訓班開班講話資料，歡迎閱讀。
各位參加全國民政系統優秀技能人才晉升職業資格等級認證的代表，大家上午好!
在舉國上下貫徹落實科學發展觀，推進民政事業單位持續、健康、協調發展的關鍵時期，在全國民政系統優秀技能人才工作大會結束不久，在新中國建立60週年國慶大典即將到來之際，在首都北京，我們迎來了參加第三期全國民政系統優秀技能人才晉升職業資格等級認證的各位代表。參加晉級認證的近120名優秀技能人才，來自北京、遼寧、陝西等27個省區市的100多個民政事業單位，代表了民政系統假肢和護理行業從業人員的最高水平。在此，請允許我代表民政部職業技能鑑定指導中心、民政部管理幹部學院(民政部培訓中心、北京社會管理職業學院)對大家的到來，表示熱烈的歡迎和親切的問候。
建國以來，我國的社會福利事業取得了巨大的成就。目前我國共有各類養老服務機構4萬多個，兒童福利機構800多家，殘疾人福利企業3萬多個。我們應當看到，社會福利事業的發展單靠硬體環境的改善是不夠的，更重要的因素是人，而人的素質提高和管理水平提升，要靠嚴格的規章制度和嚴謹而富有成效的教育培訓，以此來提高他們的管理素質、業務素質、科學素質和服務技能。民政部始終高度重視民政技能人才工作。2005年7月民政部職業技能鑑定指導中心成立後，民政行業職業技能鑑定工作在學舉部長、立國副部長和玉沛副部長等領導的關心支援下，在部人事司的直接領導下，確立了在民政行業積極推進國家職業資格證書制度建設，建立起以職業能力為導向、以工作業績為重點、注重職業知識和職業道德水平的民政技能人才評價體系的工作目標。圍繞著這一目標，我們紮實地開展了一系列工作，今天的晉級認證工作也是技能人才工作重要組成部分。
最近，部黨組就民政系統技能人才建設工作再次進行了研究，把負責民政行業特有工種職業技能鑑定的日常管理工作的民政部職業技能鑑定指導中心交由民政部管理幹部學院管理，由民政部管理幹部學院黨委書記、院長，民政部培訓中心主任蔣昆生任部職業技能鑑定指導中心主任。為此，學院成立了職業能力建設處，承擔部職業技能鑑定指導中心辦公室工作。我們一定會在部技能人才工作領導小組和人事司的領導下，積極工作，努力開拓民政職業技能鑑定新局面。
為辦好這次晉級認證工作，我們在人事司領導下，在部職業技能鑑定指導中心和部培訓中心配合下，精心設計了認證日程安排，我們期望通過專家集中輔導講座、研討交流和個人自學相結合的方式，提高學習的效果和質量。
總之，我希望參加認證的各位同志認真學習鑽研《國家職業標準》和《鑑定培訓教程》，積極參與交流討論，遵守培訓班學習紀律。希望大家在學習過程中，認真聽課，善於提出問題，多向教師請教，通過3天培訓和認證，取的相應的資格證書;希望大家特別注意人身、財產安全。
祝各位身體健康!預祝晉級認證圓滿成功!
篇2：技能培訓班開班講話各位老師和學員、同事們：
上午好!
最近省公司委託XX在全省各本地網舉辦XX培訓班，以提升......。今天培訓班在我們分公司開辦了，在這裡，我代表市分公司管理層對省公司舉辦這次培訓班表示衷心感謝!我們完全有理由相信，通過如此高規格的培訓，必將促進我們XX分公司三級經理管理團隊整體水平進一步提升。
本期培訓班，省公司和市分公司都非常重視，體現了省公司、市分公司對經理人員隊伍教育培訓工作的重視，對三級經理人員成長的關心。舉辦這次培訓班，其目的主要是為了讓大家學有所得、學有所獲，進一步提升......，為推進企業戰略轉型......
主辦單位省培訓中心和中興協力超越培訓公司對本期培訓班做了充分的準備和精心的安排，培訓的內容非常豐富，理論性、實踐性、針對性都比較強;培訓的形式也靈活多樣，集理念技能、案例研討和角色扮演三位一體，講授、活動、總結穿插進行，將使大家更積極參與到學習中來。培訓班將安排大家學習......
大家一定要抓住這次難得的學習機會，集中精力，靜下心來，深入學習，練好內功。希望大家排除一切干擾，嚴格要求自己，遵守培訓紀律，做到不遲到、不早退，有特殊情況不能參加學習，必須經培訓班班主任准假後，方可離開。人力資源部要協助省培訓中心老師做好組織管理工作，嚴格管理，嚴格考勤，嚴格執行紀律，確保培訓班辦得既富有成效，又生動活潑。培訓班結束還要組織理論測試，對每位學員作出客觀評價。相信大家通過這次集中學習、集中培訓，為今後管理的工作打下更加紮實技能基礎，以便帶領自己的團隊，以顯著的工作業績證明自身的價值。下面我講三點希望和要求。
一要放下事務專心學。參加此次培訓的人員都是三級經理人員，工作都很忙，事務都很多，但既來者則安之，希望大家能克服暫時的困難，把單位或部門的事情放一放，靜下心來學習。
二要放下架子虛心學。此次培訓層次比較高，給我們授課的是中興協力超越培訓公司老師都是非常有實力電信行業諮詢、培訓專家，他們都是實踐經驗豐富、理論水平較高的學者，望大家一定要有甘當國小生的精神，以空杯的心態虛心聽講，尊重老師的勞動，嚴守課堂紀律，保持一個安靜的課堂環境。
三要放下雜念安心學。也許部分經理人員有這樣一種想法，認為培訓是一次難得輕鬆的機會，正好可以放鬆放鬆。這種想法是極端錯誤的。這次培訓考慮到大家都很忙，所以安排的是兩天短訓，大家一定要拋棄雜念，集中精力，利用有限的時間抓好學習，充好電。
同志們，大家都是從事經營管理工作，平常因為工作比較忙，難得有集中上課的機會聚集一塊，要一起多交流經驗，相互學習，取長補短，共同提高，以孜孜不倦的精神堅持學習、學習、再學習，用求真務實的作風堅持提升、提升、再提升。
最後，預祝培訓班取得圓滿成功，大家學習愉快!工作順利!萬事如意!
篇3：技能培訓班開班講話各位學員：
大家好!
首先，我代表市南教體局向各校業務幹部積極報名參加市南區校本教研管理者培訓班的學習表示熱烈地歡迎!近年來，我區十分重視對學校幹部的培訓工作，開辦了校長任職資格培訓班、校長提高培訓班、研究生課程班、博士生課程班、科研實驗教師高階培訓班等等，此次校本教研管理者培訓班是繼這些培訓班之後舉辦的又一專題性培訓班，是在我區圍繞區域教育現代化進行廣泛深入地研究，逐步形成教師教育發展特色的基礎上，針對學校業務幹部發展需求，為促進教師群體教學專業的`可持續發展，打造教師專業化而進行的又一次有益的嘗試。
學校是教師職業生涯的重要場所，是教師成長的搖籃，理應為教師的自我實現、專業發展而服務。校本教研是以教師為主體、學校為沃土、課堂為基石、教育教學中的具體問題為研究物件的民主、開放的研究機制，是教師專業發展的有效途徑，是學校發展的豐厚沃土和不盡源泉。課程改革讓校本教研管理者與教師站在同一起跑線上，與教師同成長，是教師專業化發展的研究者、組織者、指導者，故而校本教研管理者肩負重任，是開展好校本教研的關鍵所在。因此近年來，我區一直致力於提高校本教研實效性的研究，自2004年我區率先引進企業文化，將競標引入校本教研領域之後，在各校領導及各級專家的關心和支援下，校本教研正向著健康、實效的方向發展。在此基礎之上，我們要考慮的是如何站在高起點上走內涵發展之路。因此，組織首屆校本教研管理者培訓班被列入2006年工作計劃。開班前期，教育中心曾組織了校本教研管理者培訓班開班前期的調研活動，邀請了北京師範大學蘆詠莉博士共同參與聽課、評課以及指導學校業務幹部如何進行評課，使大家受益匪淺，此項活動受到了蘆詠莉博士的充分肯定。各校業務幹部也紛紛表示，參與培訓班學習是自身專業發展的良好契機，也是促進校本教研深入發展的有效方法。
今天，校本教研管理者培訓班正式開班了，希望大家在學習的過程中，能夠進一步增強自身學科教學研究指導能力，提高校本教研製度建設、組織實施、評價管理等能力;關注學校班級、級部間教學質量優質均衡地發展，圍繞本校工作中的實際問題及學生髮展過程中存在的疑難問題深入各學科教學研究，瞭解各學科教學特色，帶領全校教師紮紮實實地、有針對性地開展校本教研;充分藉助優質的專家資源，加強校際間的交流與合作，在相互借鑑中邊學習邊實踐，邊反思邊提升，使我區區域教學質量得到進一步提升，為打造區域優質教育品牌奠定堅實的基礎。
最後，祝願首屆校本教研管理者培訓班舉辦成功，祝願各位學員真正獲得專業發展，提高校本教研的指導能力，在成就學校教師的同時發展自己，成就學生!
謝謝!
