在不斷進步的社會中，用到發言稿的地方越來越多，發言稿要求內容充實，條理清楚，重點突出。相信許多人會覺得發言稿很難寫吧，下面是小編整理的學校民主生活會發言稿，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
尊敬的各位領導：
非常感謝給我這樣一次表白的機會，我沒有華麗的辭藻，只有一顆誠摯的心；沒有冠冕堂皇，我只想說說心裡話。
一、紮實做好體育常規工作
精心制定學校體育常規管理辦法，將課間操、課外活動、眼睛保健操溶為體育常規，積極響應國家“體育活動每天一小時”的號召，然幾度調整，課外活動仍不能如願，實為心中憾事。
二、紮實開展群體活動
一年來，組織了慶三八趣味運動會、第三節體育節田徑運動會、足球聯賽、籃球聯賽、健美操比賽、武術操比賽、體育達標賽、教師羽毛球比賽、校園越野賽等20幾項群體活動的開展，每一項都融入了體育人的心血。
三、積極備戰xx屆，超額完成任務
根據上級要求，暑假未歇，積極訓練，備戰xx市第xx屆運動會，在長達半年的時間裡，我校先後參加了籃球比賽、足球比賽、射擊比賽、排球比賽、沙灘排球比賽、武術操比賽，完成金牌5.5塊，（不包括武術操）超額完成縣教體局給我校4塊金牌的任務（國辦學校只有xx中學和我校完成縣教體局的任務）；承辦了xx屆籃球比賽。
XX年7月21日——23日xx市xx屆運動會籃球比賽在我校舉行，由我校6名學生和xx中學4名學生組成xx代表隊，經頑強拼搏，取得四勝一負的戰績，最終獲第二名，我校xx獲優秀運動員。女子足球球隊代表xx縣光榮參加了xx市第xx屆運動會足球比賽，在比賽中，隊員們奮力拼搏，表現出了良好的競技作風，取得的女子甲組比賽第五名，女子乙組比賽第四名的好成績，為學校爭得1.8塊金牌，其中xx同學被評為“先進個人”。8月17號、18號、19號排球比賽中，我校10名學生、xx1人，xx1人組成的乙組排球隊榮獲xx屆中學生運動會第五名，xx、xx、xx、xx、xx獲得體育道德風尚獎。8月28號、29號、30號在沙灘排球比賽中，我校2名學生、xx1人組成的乙組沙灘排球隊，榮獲xx屆中學生運動會第五名。9月19日，我校100餘名學生組成的武術操方陣，代表xx縣參加了開幕式展演比賽，取得了很好的效果。
四、 精心籌備，確保十一運排球訓練工作
為確保全國第十一屆全民運動會男子排球測試賽和訓練工作在我校進行，學校高度重視，多次召開會議研究部署，成立以校長為組長的籌備領導小組，制定了詳細的工作方案和應急預案，加大投資購置高標準排球比賽設施，裝備了舒適的休息室和接待室，帶領體育教師清理地板；對所有服務人員進行培訓，測試賽期間安排專人保障裁判員和工作人的用水、用餐；為保障訓練工作，購置了綜合力量器械和四臺跑步機；一流的設施，一流的管理，一流的服務使比賽在我校順利結束。
五、加強資料管理
為迎接xx市足球特色學校和省市縣體育衛生專項督導，以條例為依據，把學校體育資料分類歸檔，加強資料的積累、整理，完善運動隊檔案，搞好運動隊建設
六、自身缺點：
1、剛愎自用：開學初，新增一個年級，我精心制定的跑操方案，在第一天跑操結束後，一團糟，同事質疑了，領導質疑了，找我改變方案，而剛愎自用的我堅持了，我給分管王校長和xx主任下的保證是“給我時間，給我兩週的時間，我要做不到，你免我的職”。
2、自由主義：十一運男子排球訓練之後，剩了9箱水，xx科長帶走了三箱，還剩6箱，我私自分給了體育教師一人一箱，自組織上，我犯了嚴重的自由主義。
3、缺乏藝術：
體育教師，是英俊、美麗、健康的代名詞，豁達、直率、開朗是他們特有的氣質，樂於助人是他們生命的源泉。他們每天都在和孩子們一起摸爬滾打，
為的是讓孩子們懂得“生命在於運動”，他們無怨無悔、不為名不為利，只為了年輕時那執著的夢想。
XX年，學校辦公室文化貼個人座右銘，我隨手寫了“幹就幹好”，後來被同事們笑稱“好乾就幹”；XX年，我要鄭重的寫“好乾要幹，不好乾要幹，幹就幹好”。
學校民主生活會發言稿2尊敬的校黨支部、各位老師：
大家好！
今天我想在此向黨組織彙報自己最近的'工作情況，請組織及各位同事予以批評指正。
一、工作中的缺點：
回顧這段時間的工作，緊張而又充實。作為畢業班的語文老師和班主任，每天雖然很忙碌，但是心裡卻是甜蜜蜜的。因為看著孩子們一天天長大，一天比一天懂事，他們強烈的求知慾和集體精神感染著我，讓我內心無比喜悅。我本著踏實、勤奮的原則，每天認真上課，批改作業，積極參加各項活動。回顧各項工作，雖然取得一些小小的成績，如在區語文教師素養大賽中取得一等獎等，但也有一些缺點：
1、課堂教學模式探究改革的力度不夠。隨著課改的深入，我校教師積極探尋新的教學模式，不斷在研究的基礎上在課堂上實踐。但是，一學期來，總覺得自己在這方面研究的力度還不夠。沒能在每一節語文課上滲透教學模式的改革。
2、與家長、學生的交流少。一學期來，我感覺自己課餘沒有多少時間和同學、家長交流，不能及時瞭解學生、家長的需求和班上的問題。
3、有些工作不能按時完成。一學期來，總感覺自己每天有做不完的事情，但是還是有些工作不能按時完成，雖然事後能補上，但是總覺得不安。如大隊部的一些資料不能按時上交、某些作業批改不夠及時等。
二、產生問題的原因：
以上，是我工作中自己認識到的一些缺點。產生這些缺點的原因，主要有以下幾點：
1、思想上，還沒有充分認識到課堂教學模式改革的必要性和重要性，有時候覺得自己這樣教挺好的，幹嘛還要研究創新。當然，這種想法是不對的，是一種消極的思想。因為只有不斷研究、不斷創新，才能使自己的工作不斷進步，才能把書教得更好、更活、更受學生喜歡。
2、工作不夠刻苦，辦事情的效率不高。自己有時候也是比較鬆懈的，做事情的時候有些磨磨蹭蹭，效率不高，致使某些工作不能按時完成。一下課，就匆匆回到辦公室忙自己的事情去了，忽視了和學生的交流，除了家長會，也較少和家長交流。
三、改進措施：
結合工作中的不足和產生不足的原因，我想從以下幾方面加以改進：
1、加強思想上的認識。有空的時候多看看教育理論方面的書籍，加強自己對課堂教學模式改革的認識。
2、培養自己講求奉獻的意識，刻苦工作，提高工作效率，努力做到“今日事，今日畢”。要讓自己充分認識到，工作雖然繁瑣，但事事都很重要，一項都不能落下。上班時間不說廢話，發揚前輩埋頭苦幹的工作作風，努力按時按質完成各項任務。
學校民主生活會發言稿3“民主生活會”，顧名思義，民主的會、自由的思想、真實的言談，為學校謀發展大計出謀獻策的良機。我也非常珍惜這樣一個平臺來剖析自我、總結反思學校五年來發展歷程、暢想我校美好未來。
我的發言簡短分為二部分：
一是真情流露自我；
二是沉思學校教育。
一、真情流露自我
一家人面前，作個自我剖析，憑一顆真心。
一）自我評價
1、繼續發揚之處：政治上忠誠、事業上認真、感情上真心、原則上公正；為人謙謹但不甘於平庸、喜歡孤獨但很樂於團隊協作。
2、急需改進之處：工作指導的意識和水平；可持續的動力和激情；發現問題後解決問題的果敢和意志力；角色擔當的能力。
二）3點表白
1、我珍惜這份教師工作
“幹一行，愛一行”，“不做餬口型教師，要做專業型教師”，這是我三年來在全市新老師培訓課上百講不厭的話語，也是我成長曆程的真實感悟。
2、我摯愛這所年輕有活力的學校
從昔日的“青燈孤影”、“單兵作戰”幸運地來到充滿朝氣、設施一流的新學校，我心存感恩、信心百倍、充滿憧憬，我時時處處愛護著它，極力不讓它受到一絲傷害，期待它的蓬勃發展並將付出我的每一分心力。
3、我信任學校里正在共同享受教育幸福生活的每一個人
“因為你的存在而使別人感到幸福”這句話經常在我耳旁勉勵著我。因為緣分，我們彼此尊重、信任，彼此理解、寬容，我努力捕捉旁人的閃光點，努力吸收別人的長處，如此而來我學習到很多東西，因此我要感謝所有我身邊的人。
二、沉思學校教育
一）提升教師
1、變“要我做”為“我要做”
1）捨棄“官本位”思想；(多些寬容,少些責備;榮譽讓給別人,責任留給自己;密切幹群關係,不走上層路線)
2）教育理念的浸染；
3）“責權利”到位；4)科學長效的評價機制
2、變教師培訓的“低效且週期長”為“簡單易行且天天見面”
如：教師的每日“五個一工程”：上好一堂課；至少找一名學生談心或書信交流；思考或研究一個教育課題；讀不少於一萬字的教育書籍；寫一篇教育隨筆或反思。
二）關愛學生
1、變“他律”教育為“自律”教育；
2、變“整齊劃一的德育目標”為“符合學生成長規律的分層德育目標”；
三）影響家長
1、變“被動配合”為“主動出擊”；
1）每月、每週乃至每日的家長反饋；2）家長學校
2、變“全保姆擔當”為“家長責任分擔”
真心話已出，以作拋磚引玉，不當或錯誤之處請多指教，真誠地希望大家以後一如既往的關心我、支援我和幫助我，也希望我校又好又快發展。
學校民主生活會發言稿4各位領導:
大家好，上學期在繁忙的工作中不知不覺，隨逝而去。伏案回眸，對自己所做的工作加以梳理、盤點和反思。在梳理中發現不足， 在盤點中找出差距，在反思中謀求新的增長點。這既是一種自我激勵和加壓，也是一種理性的思考，更是接受領導指點，同行相助的極好機會。下面將我上學期的工作成績及存在的問題和今後努力的方向，向諸位領導彙報，恭請領導和同行指正。
一、依法治校建立健全各種規章制度
我們始終以“為學生服務，讓家長滿意”這一中心，狠抓規範辦學，創辦特色學校。在規範辦學方面，規範了課程，規範了作息時間，規範了師生的言行，實行依法治校，以德立校，建立健全了各種管理制度，由教代會通過後並列印人手一冊，嚴格按照制度執行。
二、開展全員讀書學習，提高整體素質
開展全員讀書學習活動逐漸將學習變成教師的自覺行為，通過加強學習不斷提高教師自身素質，以學風、校風，帶動學生養成良好的學習習慣。繼續支援教師發表文章的激勵機制，增大教師參與科研。學校依據有關規定，給予把讀書學習中的先進經驗應用到教育教學中去，且取得一定成績的教師進行獎勵。
三、開展學生習慣養成教育，全面提升學生綜合素養
學會怎樣做人，養成良好習慣。聯校統一制定: 《國小生行為習慣 十條》、《國小生學習習慣十條》、分時段進行完成。各班通過班會共同學習其內容，學生間並互相監督，言行是否符合良好習慣的內容。每月進行一次評比，自評、小組評、班主任評，將其結果存於學生本人的成長記錄袋。現己取得了良好的效果。
四、加強教學管理提高教育教學質量
以教學管理、常規管理，學生管理為重點，落實教育教學工作責任制，教學常規定期檢查制，由校中層以上幹部組成常規檢查組，做到日查到事、週記到人、月有常規檢查總結。加強對教師備課、上課、作業批改、輔導、考試的管理。突出過程，使監控與考核掛鉤，與評價同行，及時採取有效措施，解決教育教學中突出的問題，保證教學質量的提升。
通過全校領導班子及全體師生的共同努力，取得了一定的成績 ，上學期教學成績及綜合教學評估位居全鄉第二名。
五、存在的問題和今後努力的方向
(一)本人治校經驗欠缺，管理水平還有待提高，應急處理問題的能力不強，只有不斷地加強理論學習，積極吸取先進經驗，廣泛聽取意見，才能不斷地提高自己，完善自我，也才能更好地履行自身工作職責。
(二)各種考核制度有待進一步完善，以調動教師的積極性。
(三)今後在深化素質教育，加強校園精神文明建設，校園文化、 人文素質建設，構建和諧校園等方面繼續努力，不斷開創學校工作的新局面
總之，一學期來，我看到了在全校教職員工的共同努力下，取得了可喜的成績。但是我也清醒地認識到，當前教育正面臨新的機遇和挑戰，在激烈的競爭中，我校將與時俱進，開拓創新，要以創辦學校的特色為前提，鍥而不捨的實幹精神為保證，堅持發揚艱苦奮鬥的優良傳統，一步一個腳印，在上級領導的正確指導下，以加強校本研究為契機，全面實施素質教育，全面提高學校的教育教學質量，努力把學校辦出特色來，謀求新的發展。使我校煥發青春，永遠充滿生機和活力!希望各位領導提出寶貴的意見。
謝謝大家!
