我們在一些事情上受到啟發後，可以記錄在心得體會中，它可以幫助我們瞭解自己的這段時間的學習、工作生活狀態。一起來學習心得體會是如何寫的吧，以下是小編為大家收集的崗前培訓心得體會，僅供參考，歡迎大家閱讀。
崗前培訓心得體會1
時間過得真快，一轉眼我已經在綿陽市中心醫院培訓學習半年多了，很幸運最終被留在了這個醫院，而且定在了一個充滿朝氣、團結協作的科室——風溼免疫科。就在今天，風溼免疫科劉紅護士長對我們新入職護士做了一個簡單的崗前培訓，短短几十分鐘的講話讓我受益匪淺，感觸頗多，護士長就護士個人行為考核、科室獎懲制度、護理質量管理等方面給我們做了詳細的講解。首先，在護士個人行為考核方面，我一定會遵守醫院和科室相關，切實履行好自身職責，儘快完成自己的角色轉變，認真學習護理工作內涵，用責任心、愛心、耐心、關心去關愛我們的患者，真正地做到維護、促進、恢復病人的健康。在自身業務水平上，還有很多不足，比如專科理論知識，護理操作技能，，遇到危重病人該怎樣處理，用藥安全，護理檔案書寫，靜脈穿刺技術等方面。俗話說:不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海，我很喜歡這句話，因為我相信，只要有足夠的毅力和有一顆愛學習的心，就不會停止前進的步伐。
利用休息時間，我會積極參加科室及院部組織的各種活動及學術報告會議，不斷提升自己的綜合技能。總而言之，我認為要做一名合格的護士，首先要不怕苦、不怕累，從小事做起，從細節做起;其次，要學會調節心理壓力，不把負面情緒帶到工作中，保持一顆樂觀的心態去面對患者，讓他們感到溫暖，最後要有一顆責任心，事事為患者考慮，儘自己最大努力挽回患者的健康，這才是我們的天職。身著白衣，與死神抗爭，我為這份工作感到自豪，在以後的工作中，我會腳踏實地、更加努力的學習，以滿腔的熱情投入到工作中，不斷完善自己，充實自己，爭取做到讓護士長滿意、讓同事滿意、讓病人滿意、讓自己滿意!
作為一名剛入職的護士，我有幸和同事們參加了貴州省人民醫院為我們畢節市第二人民醫院新員工制定的崗前培訓。培訓就醫院規章制度、護士職業生涯規劃、護理不良事件等進行了深入的講解，合理地安排了理論知識及護理操作的學習課程，從中學到的知識使我受益匪淺。
理論課程讓我們從對護理工作的泛泛認識深入到我們日常工作的系統流程，不僅讓我增加了各項應急情況的處理措施，也讓我們對護理工作產生了思想上的碰撞，做到了課間有互動、課後有反思、學完有所得。實踐操作課程讓我們從操作的不規範、概念的不清晰到大家都能夠基本掌握，手把手操作教學，大家分組訓練和課後的每堂小抽考中讓我們真正體會到了課前有教育，操作有指導，課後有總結。各位老師用她們嫻熟與優雅的操作手法讓我看到了不一樣的操作理念，瞭解護士是一個優雅與智慧、果斷與堅毅並存的職業。
我深深地體會到這兒的每個老師和領導對工作的那種認真和負責的態度，就會讓我不由地去反思：我對工作有沒有那麼付出?態度有沒有那麼認真?什麼時候才能像她們那樣取得研究生或更高的學歷，讓我無比的佩服和自愧不如。此次培訓給了我上進的動力，不愛學習的我，讓我覺得不得不學習。也讓我在這幾年裡第一次感覺，自己還需要奮鬥，生活和工作都仍然有緊迫感，生活節奏也可以像發達城市那麼快!
這次崗前培訓讓我們更加規範了自己的行為，護理工作中要用責任心、愛心、耐心、關心去關愛我們的患者，真正地做到維護、促進、恢復病人的健康。用規範的操作去保護病人的同時保護自己，並且懷著一顆敬畏和自豪的心去工作。兩週的培訓時間不長，但是學到的東西卻值得我們用整個職業生涯去慢慢回味，我們所有的學員都會加油努力，做到學以致用。
崗前培訓心得體會2
作為一名走上工作崗位不久的年輕教師，雖然已經具備了一定的專業知識和技能，但在教學這片熱土上仍感到缺乏正確的指導。四個半天的培訓，收穫頗豐，我深深體會到，教育確是一門藝術，也是一項最偉大的事業，值得我用一生的時間和精力去耕耘、去鑽研、去開拓。
首先，李_老師開篇就為我們講述了《教師專業標準》和教師專業發展規劃，從巨集觀的角度讓我們更深層次的認識自己的身份，懂得相關法律，身為教師所需的知識、技能、理念，自身專業成長和規劃。使我教師責任重大，不斷完善自身知識素養等的重要性，但也更加熱愛教育事業。
其次，在觀看《走進包河》時，對_區教育有了一個相對全面的瞭解，通過濱湖兩所新建學校的建設與發展的展示，教育經費投入的不斷加大，教育建設面積的日益擴大，辦學水平的不斷提高，讓我看到了一個發展的_、強大的_、充滿希望的_！在陳局長中又為我們呈現一個靈活而飽滿的包河教育，讓我們瞭解了_區經濟騰飛、打造_教育第一強區的總體目標，鼓勵我們在經濟雄厚、技術強大、充滿關懷的氛圍中朝著這個偉大的目標去奮鬥。劉_老師有關x教育印象的講授，讓我們拓寬了教育視野，感受不一樣的教育天地，教學有法，教無定法，x教育有很多值得我們學習、借鑑和反思的地方。胡_老師的；在課堂中成長；給新入職教師的建議；讓我獲益匪淺，所講內容很接地氣，非常實用。成為特級教師，她的教學方法、教學態度和教學精神，對我們有一種莫大的榜樣和指引作用。她說：每一位成功的教師無一不是在課堂中拼搏出來的。對三種不同型別的課，胡老師給了很多切實可行的建議，我們應該在課堂研磨中成長，更應該讓課堂為我們代言。
第三，在_小特色讀書會上，我們大家共讀一本書《怎麼說孩子才會聽怎麼聽孩子才肯說》，一本父母與孩子溝通的聖經，法伯和瑪茲麗施給讀者提供了一種魔幻般的機會，讓我們能在行動中看清自己，並且在犯那種可能是毀滅性的錯誤之前就預先修正自己的行為。在老師交流感受和案例模擬環節，讓我們大家陷入沉思，到底如何說孩子才會聽，如何聽孩子才會說?這本書值得每一個人讀，特別是剛入職的我們。劉海英老師有關班主任專題輔導：聽那花開的聲音，悉心為花修枝剪葉，讓初為班主任的我倍感責任重大，而又充滿歡馨。班主任所遇到的難題、困惑，班主任的角色、基本素養以及班級的建設和管理，劉老師都一一為我們講授，除了感動就是感謝！《放牛班的春天》馬_老師對於每個孩子都堅持，不拋棄不放棄，他付出了真愛，用音樂重造他們的靈魂，讓這群小天使高聲歡唱生命之歌引導他們走向正確的方向和道路。讓同為老師的我陷入深思，我能否像他一樣對待每一個孩子?
最後，在教授有關體育運動的專題報告中，讓我們對體育運動有了更加深刻的認識，身體是革命的本錢，在教育這條路上想遠走遠遠，首先要有一個強健的體魄，所以在教學工作的同時也應該對自己的身體負責，加強體育鍛煉，保持健康體魄。
總之，通過這四個半天的培訓，讓我開了眼界，學到了很多東西。使我進一步認識到教師這一職業的特殊性、自己的任務及肩負的使命，更加堅定了我從事教育事業的信心。我將利用此次培訓所學理論和方法，不斷豐富和提高自身素質，兢兢業業，刻苦鑽研，為_教育事業發展貢獻自己的一份力量。授課教師的精彩講解、閃光的個人魅力，使我受益匪淺。
崗前培訓心得體會3
7月18日我來到川師大，報名參加崗前培訓。來之前，就聽往年曾經來過的朋友說過這裡住的條件有多差，上課有多冗長，老師點名有多頻繁。我本來可以利用假期時間準備九月即將參加的一建考試，但現在要在這裡被約束一月，我感到多麼的不幸啊。我一直自認為自己是一個心理健康，專業知識自認為還可以且有一年半教學經驗，已從事一千餘教學課時的我完全沒有再崗前培訓的必要，在未來到這裡之前就已經做好在這裡浪費一月時間的思想準備而來的。我交了學費，住宿費，還有一些雜七雜八的費，共計1200多吧。反正浪費時間都浪費了，浪費點錢我也覺得很正常。總之，來到這裡，並非自願，是工作必須，不來培訓就一定拿不到教師資格證，明白這一點是相當一部分人來參加培訓的唯一原因。
錢也交了，人也來了。之前自己已經給自己打了預防針，做好了一切最壞打算的我，在驕陽似火的情況下，依然免不了毛焦火辣。但我是個習慣調節自我的人，素聞川師美女如雲，但今日已是暑假期間，學校都放假了，學校裡大多是像我這樣的來培訓的學員，留校的學生已是寥寥無幾。不過川師畢竟還是川師，校園裡仍然不乏真正的美女。報名那天，我想在這裡再不好至少可來看看美女。
看美女是自己的事情，不在培訓範疇。培訓的流程是報道，分寢室，上課。報了到，來到寢室，寢室名字很好聽叫聚賢樓，進去一看讓我立刻想到了星爺的國產007上的麗晶大酒店。那天我買了些生活用品打掃了下，就和寢室的另外三個同學住下了。
第二天，就開始正式上課了，我翻了下報名時發的4本書《高等教育學》、《高等教育心理學》、《高等教育職業道德規範》、《高等教育法規》，不管怎麼也不想看。但是通過這短暫幾天的上課，我深感獲益良多。給我們講課的老師好多都是些知名專家教授，有的上過中央電視臺，有的是某網站的首席心理諮詢師，有的才華橫溢，有的諄諄善誘。聽了他們的課頓感恍然大悟，精神煥發。下面就我所聽到的一些有益的東西給大家分享，分享：
（一）有關自己職業的認識
我選擇了教師這個職業，原因就是因為我要找分穩定的工作，而我所學的知識和我所經歷的事情讓我就這樣並未經歷太多坎坷就成為了一名教師。我自己對自己職業也沒什麼認識，只是覺得這分工作能夠養活自己而已，我想做個好人，做個有職業道德的人。就這麼簡單。通過這幾天的上課，我發現我以前的認識太過於淺顯，怎樣做一個好人，一名合格的教師我之前並沒有太多的概念。現在我知道高校的功能是：傳承文化，創造文化，服務社會。所以作為高校教師有：育人的責任，有教書的責任，還有科研的責任。每一個合格的高校教師需要有高尚的師德，淵博的知識，良好的職業素養，只有具備這些素質才能做一個合格的高校教師。
（二）有關心理素養的認識
一個知名的心理專家給我們講課，她說人分為三種人：一種人像太陽，他能溫暖世界；另一種人像月亮，如果月亮周圍有太陽，他就會跟著發光，如果月亮周圍沒有光明，月亮就不會發光；還有一種人像星星，而且是像星星裡面的掃帚星，他無論在哪裡，都會讓周圍的人感到不舒服。一個公司的懂事長，老來得子，他抱著一種養孫子的態度來養兒子，他工作每天都十分繁忙，但是，他每天都要給兒子打個電話，都要問一句：“今天你幫助別人了嗎？”就是這一句話，可見這個懂事長在培養太陽。而我們如果不能做為太陽，那做為月亮也不錯，跟著太陽發光。但是，我們不能這樣教育孩子：“今天你佔到便宜了嗎？”這樣，培養的孩子也許在某方面很強勢，會表現得突出，但卻丟到了做大事的品質。這樣真是撿了芝麻，丟了西瓜。老師們一個個平凡的例子，卻讓我大徹大悟：我們應該具有積極的人生態度，大無畏的良好精神，願意與人分享成就，胸襟闊大，博愛，自律。不怨天尤人，不大喜，不大悲，不大怒。只有具備這些素質我們才能的人生才能活得更加精彩。
崗前培訓心得體會4
20xx年x月x日至4月x日，我們有幸在安徽旅遊學校進行了三天的導遊員崗前培訓，在這三天培訓中，我覺得它帶給我了一種深遠的、有影響的力量，並引領著繼續前進。
還記得培訓的第一天，我們一個個都洋溢著燦爛的笑容，在這裡，我們認識了一些算是以後同行的好友吧，在這裡我們一起學習、一起充實。
這三天我們過得特別的充實，我們先後學習了：《新合肥新旅遊》、《如何做一名合格的導遊》、《導遊禮儀知識》、《我看導遊六要素》、《導遊職業規劃》以及《旅行社（業務）工作流程》。通過這些課程的學習，讓我學到了很多以前沒有學到的知識，同時也使我對以前的知識有了更加深刻的認識、瞭解。
22日上午合肥市旅遊局副局長唐德鵬先生給我們做的那個關於《新合肥新旅遊》的講座以及下午合肥市旅遊局監管處處長陳溦先生的《如何做一名合格的導遊》講座讓我記憶猶新，在課堂上，那些翔實的事例、生動的講解使我們深受教育，讓我們對於導遊員這個行業有了更加深刻的認識。
在沒有培訓之前，我認為做一個導遊是很簡單的一種職業，只要陪客人吃好玩好就可以了，但培訓課程一開始我就發現我錯了，想要成為一名合格甚至成功的導遊人員，我們需要的是一份熱心、一份耐心以及一份細心，同事在帶團中我們也要用細緻周到的服務（即使是路途中唱的一首好聽的歌曲或是一個動聽的故事）使遊客朋友們滿意。我們只有
做到這些最基本的事情，我們才有資格說我們是一名合格的導遊員。
“如果你都不喜歡導遊行業、不愛導遊行業，就不會把它做的出彩、做的成功”，這是陳溦處長說的一句話，我覺得他說的很有道理，俗話說：幹一行愛一行，如果你都不愛它怎麼會有激情把它做好呢！在此同時陳溦處長又說了“即使你喜歡導遊行業，愛導遊行業，你又應該怎樣把它給做好呢？”
通過今天的培訓，我有了一個自己的想法：我覺得我們不妨站在遊客的角度來感受、體會一下。從我們一上車，導遊就像“背書”一樣的說起歡迎詞，想必我們此刻的心情應該不會多好，所以說導遊應該向和朋友聊天一樣的和遊客朋友們聊天。在此之前呢，導遊應該提前做好充分的準備工作，要對所接團的遊客有一個大概的瞭解，這樣才可以更好的去服務他們，讓他們有一種“出門也不難”的感覺。同時，我們也要學會察言觀色，注意遊客朋友們的一些微動作，這樣工作幾年的話，我想我們會成為一名合格甚至於優秀的導遊員。
23日上午，在學習王婷老師的關於導遊禮儀方面的知識之前，我只瞭解到禮儀禮節是中華傳統的美德，作為一名當代的、合格的導遊人員，我們需要將它發揚光，但具體怎麼做卻不是很清楚。聽了王老師的課之後，讓我瞭解到了很多關於導遊禮儀方面的東西。
王老師說：禮即尊重，儀則是規範的表達方式。我們只有尊重自己、尊重他人以及尊重社會，我們才是一個有著禮儀風範的導遊員。同時，在日常帶團中，我們也要時刻注意禮儀禮節（如：講解的禮儀規範、表情的禮儀規範、儀態的禮儀規範）。我們只有給遊客樹立了良好的導遊
形象，才能算是一名合格的導遊人員。
23日下午我們還學習了樊有成老師的《導遊職業規劃》，在課堂上樊老師結合自身的例項以及動人的講解使我們深受啟發，讓我們認識到應該如何成為一名合格的導遊員，應該怎樣去規劃我們即將進入的導遊員職業生涯。在說導遊員職業生涯規劃的同時，樊老師也和我們說起了該怎樣水到渠成的從導遊員進行職業轉型到其他崗位。當然，他也給了我們一些關於這方面的忠告及轉型的一些要素。
在聽完樊老師的課之後，覺得真的學到了很多很多，他告訴我們，要想成為一名出色的.導遊，我們必須要有一個詳細的職業生涯規劃以及要儘自己最大的努力去成為一個綜合性的人才，要讓旅行社覺得我們是不可或缺的人才。
我相信這節課對於我日後從事導遊行業會有著很深遠的影響，因為他真的說到了我們的心坎裡，是我們日後職場競爭的一個寶典。
在培訓期間，我們同時也學習了省發改委社會處季翔處長《我看導遊六要素》和王肖剛老師《旅行社（業務）工作流程》的課程。在這些課程上，我們也學習到了很多關於導遊及旅行社方面的知識，這些知識對我們以後的職業生涯也將起著不可或缺的作用，在此我真誠的感謝這些老師給我們上的那些精彩課程。
合肥市20xx年導遊人員崗前培訓的三天日程到此也即將結束了，雖然時間很短，但它卻讓我受益匪淺，旅遊局領導和旅遊學校專家的培訓講話，更讓我們充分了解了合肥市的旅遊發展史和旅遊業未來的發展前景，以及市旅遊局對我們的期望。同時也使我們對合肥市未來的旅遊
業發展充滿了信心，對導遊工作充滿了信心和動力，充滿了憧憬和希望。
“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭躍”，此刻我要重新清零，虛心學習，點滴積累，勤于思考，敢於創新，以自己的實際態度告訴大家，我將是未來的一名好導遊。
此致
敬禮
學員：趙郭翔
20xx年x月x日
崗前培訓心得體會5
八月末，消靜了一個暑假的各個學校開始熱鬧起來。學生忙碌起來了，老師忙碌起來了，我也忙碌起來了。很幸運的是今年能以名副其實的老師身份踏進校園，緊張中夾雜著期盼和擔心，而在區教育局舉辦的這次新進教師培訓中這種複雜的情緒得到了很好的理順。其中的感慨於此記下。
激情唱響，青春飛揚
8月24日8時，xx區教育局xx年新進教師崗前培訓班正式開課。開班儀式簡單而嚴肅，師訓中心覃老師的歡迎、祝福、鼓勵與要求使到場的200多名新老師既感到親切又深覺這次崗前培訓好處的重大。開班儀式過後，在覃老師的安排下全體新老師學唱了《長沙市人民教師之歌》。頓時，歌聲充斥了整個大廳。也許正是懷揣著同一個夢想和職責，又或許是這鏗鏘有力的歌詞和旋律吐露著大家的心聲，只但是是合練了兩遍，大家就很好了領會了這首歌，似乎這一種默契是與生俱來的。歌聲唱響時，我明白自己已經成為了雨花教育人，並將努力成為一名優秀的雨花教育人。
君子務本，其命維新
24日下午，我們迎來了一名重量級講師――湖南省教育科學研究院語文特級教師劉建瓊，他以《個性特色：教師尋找持續發展的文化歸屬》為講題，用其幽默機智而又富含哲理的語言深入淺出的闡述了什麼是個性特色以及怎樣構成個性特色等問題。其中幾個觀點引起我的深深思考。
劉老師在講到構成個性特色需要弄清一個起點性問題時，提出了“善於比較大學師範漢語言文學專業與語文教育課程設計，弄清學科教師在工作中提升自我的努力方向”這一觀點。當大螢幕打出了漢語言文學專業課程和語文課程教學論專業課程時，劉老師指出了大學所學課程與現實教學中的脫節。這一觀點深深地點醒了我，我突然意識到自己所學知識的極度匱乏。看來要想駕馭好語文教學這一門學科自己還有很多理論知識需要去補充和學習。
接下來，劉老師更是以“七件事”作為高度濃縮，詳細給我們講解了個性構成的途徑。整個講解都緊緊圍繞著“君子務本，其命維新”展開來講。從為人的內涵、思想的武裝、個性特色構成基礎等方面清晰明瞭的呈現了“個性特色構成”這一課題。
話畢，臺下掌聲四起，我也情不自禁的用力鼓掌。因為從這一講題中我明白自我完善與補充的重要性，更明晰了自己在專業上努力和前進的方向，期望自己能在今後的工作學習中努力踐行，一步步朝一名優秀的雨花教育人努力。
提出要求，把舵將來
25日上午，我們迎來了區教育局各學科的學科帶頭人以及教研員。他們是各個學科的領頭羊，是我們學習的榜樣，是區內乃至省市內的教育中堅力量。其中語文學科的兩位教研員給我留下了深刻的印象。
範老師結合自己的教學經歷，對語文學科的老師提出了“五個一”的要求。一顆愛心，即對自己學生和所教科目富有愛心。簡單的一個“愛”字，是對一名優秀教師所具備的素養的高度概括。一種習慣，指的是寫作與閱讀的習慣。從範老師的言語中我深深明白這種習慣的重要性，但反思自己，發現自己做得完全不夠，沒有將其作為一種好的習慣去養成，這是自己今後要努力去完善的。一筆好字，是對教師基本功提出的要求。範老師結合了學生善於模仿的習慣特點，闡述了教師寫好字的重要性，這無疑是我要加強的地方。一口優美的普通話，提出了不僅僅僅是標準這一基本層次的要求，更對課堂語言如何使用給我們做了指導，讓我受益匪淺。一套教材，給我們提出的要求是要通讀所教學科的所有教材，建立巨集觀的教學體系，使自己能站在更高的角度把握課文資料。
辛老師則從“怎樣的課才是好課”發力，提出了三個“是”的觀點。即：好課是描紅描出來的;好課是聚焦鏡照出來的;好課是反思者想出來的。三個“是”的觀點，形象而生動的說出一堂好課的構成過程，發人深省。
各個學科的帶頭人都有著精彩的發言，他們結合自己的教學實踐給大家提出了明確的要求，讓我們明白了自己所在學科一些具象的學習方式和評價標準。
定義成長，簡單上陣
如果說前面幾場講座是從教育學的角度來概括的話，那麼砂子塘教育集團祝書記則是從心理學角度給我們進行了指導。
本以為《享受成長》這一講題會講得比較寬泛，但祝書記從成長的界定、成長的目標、成長的方式以及成長“六要素”四個方面運用哲理故事生動的告訴了我們在教師成長道路上的享受之樂。從祝書記的講座中似乎感悟到了個人專業成長與人格成長的是相輔相成相互融合的。而其中成長“六要素”中“樂分享”這一要素我感悟最為深刻。
樂於分享，關係到是否得到他人的認可。我覺得對於年輕的教師，個性是對經驗不足的年輕教師而言，善於分享是一件十分可貴的事情。分享從一個層面上說是一種思想的交換，有了這種交換就會有更好更快的成長。因此，“樂分享”這一有效的成長方式我將在今後的學習生活中努力踐行。
培訓課程已經漸漸接近尾聲，作為一位雨花教育人，對於這次我感慨萬千：收穫了職責、自信、技巧、人生態度、職業素養……新的航程立刻就要開始了，我會竭己所能乘風破浪一步步向著夢想勇敢邁步!
崗前培訓心得體會6
短暫而又充實、忙碌而又的五天封閉式培訓很快結束了。帶著少許疲憊但快樂的心情，回到熟悉的校園，突然感到自己五天裡的成長和收穫。短短五天，讓我從思想上邁出了職業人的第一步，讓我從心坎裡感受到責任和團隊。
拓展訓練是樂趣與挑戰並存，既有完成背摔的刺激和驚險，跨過斷橋的喜悅和成就感;也有初次沒能穿越電網的挫敗感，以及未能七巧板任務的沮喪。整個過程，都是在教練的悉心引導和隊友們的協作和鼓勵下完成，無論任務是否順利完成，我都在心裡感謝教練和隊友們的陪伴和支援。背摔讓我初次體會到了如何把成長轉化為責任，教練的話至今還縈繞在我的耳邊：“站在背摔臺上的就是我們以後工作的客戶，我們應該怎樣完善自己的服務，才可以讓客戶放心地投入中信銀行的懷抱”;八米斷橋的挑戰讓我再次直接感受到了對待困難的應有的態度：為之，則難者亦易矣;不為，則易者亦難矣;初次穿電網的受挫，生動的讓我們知道了“先動腦，後動手”和“預則立，不預則廢”的重要性;而七巧板任務的全線失敗，則給全組隊員提了個大醒：團隊協作能力行動起來總比承諾的難 倍，相信隊友，是合作的基礎。
三天講堂式的培訓，為我們在xx開始職業生涯，從裡到外做好了準備。xxx老師用生動活潑的案例向我們傳達瞭如何建立正確端正的職業化心態，整整一天時間裡，x老師給我留下了很多印象深刻的語句，其中對我感觸最深的是“做比說重要，習比學有效”和“站得高，看得遠，才能飛得高”，這兩句話很簡單樸實，但對於自認為執行力不夠的我，第一句話可以成為以後我工作的座右銘，而第二句話提醒我，在日後不應迷失於繁雜重複的工作裡，要不斷學習充實自己，拓寬自己的眼界，與時俱進。第二天xx老師有關銀行營銷的課程，幫助我們初步建立起了客戶服務和營銷的概念。
記得在去xx大廈支行實習報道的第一天，x副行長給我們上了一堂生動的“商業銀行學”，其中她就把銀行經營中三大重點概括為服務、風險和營銷，足見營銷在現代商行業務開展中的重要性，而通過x老師的課程，我對x副行長的那番話有了更深刻更全面的認識。最後一天，幽雅大方的xx老師從著裝、言行舉止、語言等角度教我們如何培養自己良好的商務禮儀，從而打造自己的職業素養，相信這些方面對於即將步入職場的新人來說，都是必要和有幫助的。
週五晚上的晚會，也是此次培訓中不得不提的重要環節之一。短短三天時間，多才多藝的隊員們，奉獻出了一臺精彩、溫馨的晚會。我們組的小合唱“愛因為在心中”作為晚會的開場節目，雖然簡單低調，但包含著我們每一位組員心中的感動和溫暖。其他組的節目也是精彩紛呈，另人印象深刻。尤其是最後全體成員在x總的帶領下，還有人力資源的幾位工作負責但待人和善的美女們一起高唱“相親相愛一家人”，將晚會的溫情氣氛推向高潮。
總的來說，五天的培訓生活，讓我更加全面和直接的瞭解了中信文化和中信人，更加認同x總營我們的新家和家裡的每一位新成員。感謝辛勤工作的人力資源的同事們，為我們安排這五天朝夕相處、相互瞭解學習的美好時光。這五天，是我在xx總營裡成長邁出的第一步，很順利很開心，相信以後一定會有更成功的第二步、第三步。
崗前培訓心得體會7
三伏天，驕陽似火，熱浪滾滾，35℃以上的高溫讓人們不得不讓風扇一刻不停的轉動，用空調不間斷的吹冷風。然而，就在這高溫悶熱的天氣中， 車間在廠裡統一安排下，開始了停產檢修工作。
由於連續高溫，車間內悶熱異常，不用工作汗水一會就往下淌，但是，為了裝置正常運轉，為了保證制絲質量，制絲車間的檢修工人們卻頂著酷暑，冒著高溫，戰鬥在裝置檢修的崗位上。每年停產檢修期間，大部分職工都按照廠裡統一部署休班避暑，可檢修人員卻為了“泰山”捲菸穩定的質量，犧牲休息時間，加班加點，緊張的忙碌在機器邊，高溫阻擋不住他們為“泰山過百萬，人人比貢獻”的熱情，悶熱沒能讓他們停下檢修裝置的雙手，只見他們拆裝機器，維修部件，檢查故障，排除隱患，將煙塵一點點清除，把油汙一片片擦淨。汗水像斷了線的珍珠從每個人的臉上不停地往下掉，擦汗的毛巾一會就擰下水來，但他們沒有叫苦，也沒有喊累，有的只是埋頭苦幹，任勞任怨。
他們認真的檢查，仔細的維修，扳手在他們手中熟練地揮動著，將一個個螺母擰緊到位，螺絲刀在他們有力的五指緊攥中旋緊一顆顆螺釘。切絲機銅鏈排清洗乾淨了，刀門間距調的更精準了，他們才放心的擦了一把汗；刀片磨得更鋒利了，他們才感到了欣慰；切梗絲機大軸換上新的了，他們才感到了放心；加香加料的管路暢通了，他們才稍微鬆了一口氣；菸絲櫃、菸葉櫃的輪子滾動流暢了，他們的心情也舒暢了；烘絲機熱風迴圈正常了，他們的臉上才露出了微笑……。
汗水換來了機器的歡歌，勤奮迎來了穩定的質量，經過停產檢修後的制絲線裝置運轉正常，制絲質量穩定，生產秩序井然有序，停產檢修的工友們，你們是制絲車間的硬漢子、鐵姑娘，你們發揚“上變拼”的精神，把“講責任、講奉獻、講紀律”落實到了生產崗位中。
崗前培訓心得體會8
新教師崗前培訓目的是為了讓我們這些新教師更好更快地適應教育教學工作，眼見為期10天的培訓已經到了尾聲，十天的培訓對我來說收穫頗豐，感慨也良多。在這短短10天時間裡，我體會到了作為一名教師的偉大和不容易。也深深感受到，教育確是一門藝術，一門大學問，值得我用一生的精力去鑽研。下面我將從以下幾個方面說一說我對這次培訓的看法。
一、要學會愛這份工作，愛這個角色
記得我在xx月份來學校實習宣講的時候說過，天嬌給我的第一份禮物是：讓我學會了這樣一個道理“要想勝任你的工作，你首先的認同和了解你的工作”。所謂“幹一行，愛一行”，我始終認為要將一份工作做到極致，就要對所做的工作充滿愛，要愛上工作的角色，因為職業認同是職業幸福的根本。不僅如此更要愛上工作的環境，因為這樣的才能找到存在感和歸屬感，而這將會是自己堅持下去的動力。
二、教師紮實的專業基礎是立足於課堂的根本
教育學家馬卡連柯說：學生可以原諒老師的嚴厲，呆板，甚至吹毛求疵；
但是不能原諒老師的不學無術。可見，擁有紮實的專業知識對於老師立足於課堂的重要性！沒有紮實的專業功底就好比教師在上課之前並不備課的狀態，站在講臺上，面對學生提出的刁鑽問題都會顯得底氣不足。而要有紮實的專業基礎，除了之前自身的積累以外，更要有“活到老，學到老”的學習追求目標。除了專業知識外，具備其他的知識和技能也顯得特別重要，學識廣博的教師不僅容易受到學生的尊重、快速在學生當中建立威信，更加能夠才能抓住學生的興趣，吸引學生，
成為有魅力的教師。
三、教學不僅是一項工作，更是一門藝術，需要有自己的特色
這一次培訓不少老師以他們豐富的教學經驗做了一次又一次生動的報告。讓我對教師的認識從模糊到清晰、從茫然到豁然，讓我感受到：教學不僅是一項工作，更是一門藝術。在宣講的時候儘管每一位優秀的老師他們的教學方式都大同小異，但是細究會發現他們都在自己的教學過程中融入有自己的特色，其實就是這種特色讓他們的教育得以突出，“好看的皮囊千篇一律，有趣的靈魂萬里挑一”，這句話用來形容個人的話，我認為同樣適合用來形容教學。所以，在以後的教學中，我也會試著在教學進行過程中尋找到適合自己特色的教學方式，形成獨特的教學魅力。
四、觀摩課堂教學，找到了差距，找到了改進的方向
這次培訓安排了教師磨課這一環節，雖然是不同的專業，但是教學的方法是相通的。從觀摩教學中，我在積極尋找自己與別人的差距，同時也認識到自己在教學中需要改進和提高的地方。目前新教師磨課已經結束，但是在後期的教學過程中，我將繼續以優秀教師們為榜樣，在空閒的時間多進入課堂，觀摩其他教師授課，再與自己比較，分析自己的不足，努力改進，快速成長。
五、愛是一門藝術，要能愛、善愛、盡力愛
每一次的教學培訓過程中，老師們都不約而同地提到了要愛學生，我想這是因為愛一直是教育過程中的主旋律之一吧。愛是一門藝術，作為一名教師，愛要面對所有的學生；
愛也要一視同仁，持之以恆；
愛更要相互理解尊重；
愛並不是一昧滿足和放縱，愛要與嚴結合，才能達到一定的效果。即將正式走上講臺的我也將努力做到能愛、善愛、以及盡力去愛。
這便是我在這一階段的培訓的淺薄的體會，還有很多感受無法用言語表達，
但是已經深深地在我心裡烙下了印記，我的目標是要成為學生尊重和難忘的教師，一定會遇到很多阻礙，但是我想我會堅持下去的；
我也相信，我會越來越好，越來越優秀的。
崗前培訓心得體會9
作為一名剛從學校畢業的大學生能有幸接受如此係統的培訓對我以後在浙商的工作乃至。個職業生涯的規劃都是有著重要意義的。通過這次培訓又一此深切體會了浙商銀行的企業文化。作為剛入行的員工融入這樣的。體應該積極學習爭取早日在自己的崗位上做出應有的貢獻。綜合這次培訓，以下幾點體會感觸最深。
第一部分的培訓是關於新員工的職業化培訓。簡單的說，職業化就一句話，把必須做的事情做好。有人不禁會問，都去做必須要做的事了，我們的興趣，我們的愛好，我們的夢想該如何去完成呢？對，我們不能忘了我們的夢想，我們之所以年輕就是因為我們有夢想，夢想是督促我們前進的最好動力。但是我們的夢想能輕易實現嗎？答案是否定的。我們只能把必須要做的事情做好之後，才有機會去，才有足夠的時間做我們想做的事情。用五天的辛勤勞作換取2天的自由是人生最好的狀態。
第二部分的培訓是野外素質拓展。素質拓展看上去都是玩樂的專案，其實每一個專案背後都蘊含著一些作為職業人應該具備的品質。最基礎的，每一個專案的完成都是以團結為基礎的，背摔，高空抓槓，求生牆，甚至是吃中飯，無不是團隊的合作的成果，但團結僅是成功的一個基礎因素。給我印象最深的是高空抓槓，從八米高的空中一個尚不能站滿雙腳的地方起跳，抓住空中的一個橫槓。每個玩過這個專案的人都會說，“早知道我就把槓推的遠點再跳了，沒有想的那麼難，我可以跳更遠”。是的，很多事情都是這樣的，很多的困難，其實並沒有那麼難的，只是我們在實踐錢給它設定了難度了，以至認定這是難以跨越的鴻溝，便放棄了一試的機會。我們做為新人上崗，很多的困難都是我們想像的，只要我們努力跨出第一步，勇敢的嘗試，成功就在前方。
第三部分是崗前培訓。這部分的培訓中我們不僅能學到一些上崗前的一些必備知識，最重要的是再次體會了浙商的精神和文化。結合這次的。個培訓過程和從2月份以來歷時5個多月的實習工作，感觸最深的是浙商的服務精神。首先是對外的服務，對客戶的服務，在我實習的短短5個月內，浙商的金融產品不斷的推陳出新，從“生意金”，到“貸的快”，再到“一日貸”，無不是為了讓客戶從我們的金融服務得到更多的價值而做出的創新。然後是對內的服務，對員工的服務，大的不說，僅從這次培訓的各個環節來說，從課程安排，到食宿安全，無不體現總行人力資源部對我們體貼入微的服務。所謂三位一體，共同發展，感觸良多。
第四部分是軍訓。三天，短暫而艱苦的培訓，是我們每一個新入行員工必過的一道坎。三天訓出一個分列式，很難！但是我們做到了，做到了讓部隊滿意，讓領導滿意，讓自己滿意。除了這些，我們學到的還有更多，軍鋼鐵一般的品質和吃苦耐勞的精神，正是我們每一個浙商人該具備的，應該在工作體現出來的。
最後，感謝總行安排的這次培訓，短短的兩個星期，讓我們這群人從陌生都好友，讓我們在全國各地都交到了朋友，謝謝！
崗前培訓心得體會10
涼爽的初夏，我們有幸作為醫聯體成員單位代表參加了貴州省人民醫院舉辦的20xx年護士長及護理骨幹培訓班。作為踏上護理管理工作崗位一段時間的我們，這樣的培訓及時地解答了我們在管理工作中遇到的許多問題，讓我們體會尤為深刻。
夯實基礎，感受團隊文化
本次學習，理論聯絡實際，一改以往專題學習的常規，上午進入臨床觀摩學習，下午專家理論授課。這樣的形式使得學習者在夯實管理基礎的同時，又觸控到了省醫人精誠、求實、創新、奮進的精神面貌。
內容豐富，實用性較強
本次為我們授課的孫兆林院長、趙莉書記、張湘燕副院長、李勇蘭主任、方茜副主任及護理部的各位護士長們精心準備了豐富的課程，內容涵蓋範圍廣，深入淺出地為我們詮釋了護理管理各方面的知識。專家們從當前醫療衛生需求形勢多方位思考，進行新形勢下護理工作面臨的形勢與任務的識別指導；從護士長工作任務需要出發，進行了護理管理者職業素養與護士長素質要求、護士長工作重點與流程進行了講解；從醫院護理工作核心出發，進行了質量管理、護理安全管理與風險管理、目標管理、人力資源管理到成本核算等指導；從如何提高護士長素質，展開了從基本溝通技巧、護理檔案管理、人員培訓到質量監督乃至現代管理工具的使用等進行了耐心詳細的講解。本次授課內容囊括了新時代護理管理者所需具備的全部知識。作為一名合格的護理管理者，不僅要有一套嚴格的管理制度，還要對護士尊重、理解、關心、愛護及信任，促進他們自身的發展，以情感人，以情動人，以情留人，運用管理藝術，處理好護士長與護士，護士與護士，護士與醫生之間的關係，為護士的發展搭建好情感的平臺，增加科室的凝聚力，創造團隊的力量，方主任的講課中，有一句話說得非常好，“成功的團隊造就無數人的成功，失敗的團隊沒有一人成功”，我們現在就急需這樣的團隊精神，這是我們的努力方向。
無私奉獻，傳經驗
各位專家在講課中不但緊緊圍繞課件內容，還無私地結合自己的工作經驗，舉例項。不僅使授課生動，激發學習者的興趣，還切實地把個人卓有成效的經驗向外傳播。省人民醫院護理部李勇蘭主任講述《如何做一名新時期的優秀護理管理者》一課時，講到關於護士職業禮儀時，她展現出的魅力，讓我們看到省醫護理團隊的朝氣蓬勃、積極向上的精神，從而認識到禮儀在護理工作中的重要性。方茜副主任講到《如何做承上啟下的管理者》一課時，她說的“文化可以管理人的思想”等等讓我們值得深思。看到貴州省人民醫院手術室今天能成為那麼優秀的護理團隊，她們以護理團隊為主體的管理理念、管理方法，以提升團隊的凝聚力、學習力、創新力、價值力為管理目標，在提升整個護理隊伍的能力方面起著重要的作用，讓我們看到今後努力學習的典範和標杆。要帶領出一個優秀的護理團隊，與護理管理者良好的身體素質、心理素質、知識素質、能力素質有很大的關係。沒有不優秀的團隊，只有不優秀的護理管理者。這讓我們認識到，作為一名優秀的護理管理者，要合理利用和分配人力資源，適當授權，用人之長，善於發現有能力的人，最大限度地調動護士的主觀能動性，發揮護士的潛能和團隊精神。鼓勵護士參與和關心科室的護理管理工作，做到人人有職責，最大限度地提高護理質量。
有章可循，處處講規範
在臨床觀摩中看到：科室按護理質量管理要求，制度規範、流程健全，臨床護理人員在工作中特別重視制度的落實，從小事做起，嚴格執行規範、流程；護士長管理緊緊圍繞目標管理適時落實護理管理者的職責，不講形式，不做假；創新思維模式，護士長根據科室特點，開闊視野，創新思路，改進護理方法及應用靈活的管理技巧，更大限度地做到“以人為本”，取得較好的效果。省醫的這種有章可循、處處講規範、層層抓落實、不斷創新的精神值得學習及借鑑。
重教學，育人才
護理部教學風格及臨床護生教學實踐，充分體現了省醫注重人才的培養。教學工作是為提高護理隊伍素質，實現高效護理服務的一項重要工程，是新時期護理事業發展之需。我們要加以傳承和學習。
為期兩週的講座結束了，感謝省人民醫院護理部給我們此次寶貴的學習機會，讓我們意識到要學習的知識還很多。從現在開始，結合我們在護理工作中遇到的問題，將學習到的理念、經驗、知識傳授給科室的護理人員，在我們醫院進行傳播，在護理管理的道路上不斷創新，不斷突破。我們相信，在省人民醫院這個優秀護理團隊的帶領下，我們將不斷學習，勤于思考，在探索中解決問題，在前進中鍛鍊成長，不斷完善醫院護理工作，做到更好。
崗前培訓心得體會11
短暫的10天崗前培訓結束了，聆聽了各位領導的教導與指點，受益頗多。此次培訓讓我瞭解了xx醫院，熟悉了xx醫院護士這一工作崗位，明確了自己的義務與職責，幫助了我更好更快地適應如何做一名xx醫院的護士。
10天的講座，各位領導傳授了工作中積累的經驗，耐心地講解了工作中要注意的問題與要求，讓我收穫頗豐。其中，令我印象最深的是x院長講解的院史教育與醫院文化，這給了我很大的震撼。xx年代的xx醫院從一座四合院崛起，經歷了幾代人的發展與建設，築成了目前擁有的門診樓、住院樓、醫技樓以及在建的現代化住院大樓；就診人數從門可羅雀發展到年門診量5萬餘人，住院病人4000餘人，年收入也突破了5000萬元。於我的震撼是前輩們在那樣艱苦的條件下依然可以自強不息，奮力建設，取得了傲人的成績。現在的我們更應該珍惜目前所擁有的資源與優勢，努力做好本職工作，做一名合格的醫務工作者，與同事團結協作，為xx醫院創造更大的價值與更好的口碑。另外，給我感受最深的是xx主任講解了《如何做一名合格的護士》；她強調要做好一名優秀的護士必須具備良好的專業技能以及不斷學習領悟“以中醫為特色”的我院文化精髓。護士不僅要掌握西醫護士所具有的技能，中醫護理的技能更要牢記於心，這對我們提出了更高的要求：在不平凡的崗位上，即使日復一日，年復一年重複著同樣的工作，也必須要嚴格的要求自己，勤於學習，不斷更新知識，完善自我。
這次培訓，於我最大的教育是雖然是在縣級醫院做一名護士，但平凡的崗位也能發光添彩；同時也讓我認識到了要成為一名合格的醫務工作者需勤於學習、終身學習，認真學習理論知識，將所學融用於工作中，多學多思多練——不斷充實自己，在學習與實踐中不斷提高自身修養與素質。
作為新進人員，在理論上還有很多知識需要學習鞏固、加強；在技能上還有很多技巧需要發掘、提升、完善；在工作上還有很多不足之處需要彌補完善。在工作中還需要領導的淳淳指導、同事的熱心幫助，通過個人的不斷努力，希冀可以早日成為一名xx醫院合格並優秀的護士。
崗前培訓心得體會12
8月28日起，我院為我們這一批新員工開展一次為期15天的崗前培訓。很感謝我院高層領導對我們新員工的重視，以及各科室的主任，護士長在百忙中抽出自己的寶貴時間來為我們悉心授課。
在這短短的15天裡，我每天都在學習不同內容，接觸不同的事物。每一堂課都是那麼的生動和精彩，讓我受益匪淺，但是讓我最記憶猶新的是我院傅院長，為我們講述的關於《醫務人員的成長與成才》。
在這裡他很生動的為我們講了關於“三個青年成長的故事”，在故事裡他描述了三個剛剛從學校畢業的有為青年，同事被分配到同一家醫院上班。因為環境的惡劣，以及當時人的心態，和他們的出發點不同，以至於每一個人最後給出的答案不同。在這個故事裡讓我們明白的一個道理就是—所謂的心態決定命運。
一個人在工作中擺正自己的心態，那麼你做什麼都會遊刃有餘。相反，如果你總是充滿抱怨或者不滿的時候，你可能做不好手裡的工作，也可能為自己帶來一些不必要的麻煩。
作為一名議員人員，我們的宗旨是一切以病人的健康為中心，病人至上，救死扶傷。所以，我們的工作是容不得一絲怠慢。在工作中，可能會以為你的不滿，為病人的身心帶來痛苦，或是加重病者的疾患。所以，以下幾點就是我要恪守銘記於心的“法寶”：
提高自我素質，加強職業道德修養。
踏實工作，加強學習。
善於思考總結，培養興趣愛好。
多參加有益的集體活動。
在繁瑣而又忙碌的工作環境中，如果你遇到了不開心的事情，請不要讓自己揪著嘴滿聲的抱怨；如果，你遇到了困難，先冷靜的思考，請不要對自己說：“太難啦”如果你可以做到的事情，請不要輕言放棄。
聽完了傅院長的講課，我們原本心浮氣躁的心，都受到了很大的感觸，特別是作為一名醫務人員，對待病患我們都應該從心做起，視患如親，用我們的優質服務理念，人性化的管理，以及我們良好的人文環境，把我們醫院做到讓群眾滿意，讓我們共同的努力去建立一個全新服務，全新的“三院”。
作為三院的一員，我為有這樣的團隊感到驕傲，同事也為我是其中的一員很感到欣慰，最後，我想說的是，我會用心去做好每一件事情，把一件簡單的事做好，就是不簡單。
崗前培訓心得體會13
今天我第一次參加了志願者活動，我覺得這次培訓活動非常有意義。
首先，大家很準時的到場，我們培訓的第一個環節是三人到五人一組進行之間採訪，收集有效資訊以便加強人與人之間的協作能力和記憶能力，然後領隊將隨機提問每個人收集的有效資訊，同時也使人覺得特別輕鬆，但也讓我們覺得即將從一個學生轉變為一個老師的角色責任之重大。
其次，我們進入第二環節，分成兩組人進行自我設計教學理念等，本次環節主要加強團隊協作精神和責任心，兩組人全身心的投入，我想這也就是作為一個老師最起碼的原則——踏實認真，把曾經學的知識能夠傳授給孩子們，更重要的是學到了許多書本上沒有的知識，比如如何處理問題、如何處理孩子們和老師之間的關係等。
再次，我們進入第三個環節，就是每個人畫一幅畫，以表達自我作為一名合格的志願者教師所表達的心靈感想，點燃愛的希望。每個人都很執著，很認真的完成了心靈之窗。這也讓我們對未來、對山區那些孩子們產生了一種從未有的觸動，讓我深深地感到了對未來憧憬的同時也對志願者這份實踐經歷的珍惜和熱愛。
這雖是一次普普通通的培訓，但它折射出了一種團隊協作的精神和陽光助學傳遞愛的理念，將使我一生受益匪淺。
崗前培訓心得體會14
總之，我通過這次培訓，總有一種意猶未盡的感覺，總感到還有許多需要學習的地方。確實，作為一名新教師，要學習的東西實在是太多了。不過我有信心通過自己的不懈努力和學習，儘快地提高自己的專業知識和教學水平，儘快的能夠勝任自己本職的教學工作，從而真正成為一名合格乃至優秀的國小教師，為我們教師的發展壯大做出自己應有的貢獻。
作為一名即將走上工作崗位的年輕教師，雖然已經具備了一定的專業知識技能，但在如何組織教學，如何最大程度地提高教學效果上，還感到缺乏正確的理論指導。通過崗前培訓幾門課程的學習，收穫很大，以前一些認識模糊的問題，現在搞清楚了，從前的一些情感體驗，如今也找到了理論支援，更為重要的是，我深深體會到，教育確是一門藝術，一門大學問，值得我用一生的精力去鑽研。通過培訓，我得到了很大的收穫，現將自己的心得體會總結如下：
首先，培訓使我對教師這一職業有了更加清楚的認識。
然而，光靠責任感也是不行的，還必須在頭腦中貯存“墨水”，想給學生一滴水，教師就必須有長流水的趨勢，孜孜不倦地學習，儲備豐富的知識，這樣才能教給學生更多的知識。這幾天幾位輔導教師講的課就充分印證了這個事實。他們用淵博的科學文化知識旁徵博引給學員們講述深奧的理論知識，講得通俗易懂，讓我深受啟發。從事這個行業面對的是一群對知識充滿渴求的孩子，將他們教育好是我們的責任和義務。這就要求我們加強“教育藝術”的學習，加強科學文化知識的學習。例如學習“如何提高教師的職業修養”、“如何做好班主任工作”等。我們只有不斷的加強學習，不斷加強修養才能勝任教育這項工作。
在開學典禮中，院長和我們的班主任老師都不約而同地談到了當代教師身肩重任、角色特別這一問題，這似乎是一個比較陳舊的話題，但細細體會、琢磨他們的話語，覺得很有分量。這也使我對教師這一職業有了更深的思考和認識：首先，教師是文化的傳遞者。“師者，所以傳道、授業、解惑也”，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。其次，教師是榜樣。學高為師，身正為範也正是這個意思，這裡主要涉及做人的問題，學生都有向師性，實際上是做人的一種認同感;同時學生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的、不可估量的，教師要真正成為學生的引路人。第三，教師是管理者。教師要有較強的組織領導、管理協調能力，才能使教學更有效率，更能促進學生的發展。第四，教師是父母。作為一名教師，要富有愛心，教師對學生的愛應是無私的、平等的，就像父母對待孩子，所以我們說教師是父母。並且，教師還要善於發現每一個學生的閃光點和發展需要。第五，教師是朋友。所謂良師益友，就是強調教師和學生要交心，師生之間的融洽度、親和力要達到知心朋友一樣。最後，教師是學生的心理輔導者。教師必須要懂教育學、心理學、健康心理學等，應瞭解不同學生的心理特點、心理困惑和心理壓力等，以給予及時的幫助和排解，培養學生健康的心理品質。
新課程的實施，給我們這些從教沒幾年的教師帶來了前所未有的挑戰和衝擊，使我對教師的職業的內涵有了新的理解，我應該以積極的良好的心態讓自己儘快地適應新課程，明確自身的角色定位，加強與學生、教師和家長的合作，積極推進新課程改革，為我們的新課程改革貢獻自己的一份力量!
其次，培訓為我即將面臨的實際工作提供了許多方法和策略。
在培訓中，幾位老師根據他們自己的實際經驗給我們介紹了一些當好國小教師的要點和方法，給我留下了深刻的印象。在談到教師的發展問題上，都強調了適時調整和更新自身知識結構、終身學習的做法;在談到面對困難如何克服的問題上，各位老師們還提出瞭如何加強教師之間團結合作的方法;在教學教法經驗方面，培訓老師給我們上了一堂繪聲繪色的課，通過這次課，我們認識到教師在上課過程中要多加思考，適時改進教學方法和策略，以藝術的眼光去對待教學，爭取精益求精。另外，眾多培訓指導老師一再強調，在新課程改革的背景下，各位老師一定要認真地貫穿新的教學理念，以學生髮展為本，以新的教學姿態迎接新的挑戰。如何使自己能夠有質量有效率有能力地上好課，使學生能夠持續地從心靈深處接受我的教學，這就需要我努力地備課、努力地鍛鍊、努力地學習……當然這其中一個必不可少的條件就是多學習其他老師的教學方法。在這次培訓中，各位老師所講述的一些方法，實際上就為我們新老師起到了“揚帆導航”的作用，我覺得包括我在內的所有新老師必須好好地吸收和採納。
再次，培訓使我對未來的工作充滿了信心和動力。
對於剛剛從大學校門踏出的我們，對新的生活、新的責任、新的角色多少有些怯懦，而本次培訓中，培訓指導老師也十分注意我們的這種心理的變化，他們的講話，從頭到尾始終貫穿一箇中心，那就是充滿對新教師的鼓勵。其一是鼓勵我們要趕快適應學校的教學環境、生活環境和人際關係環境等，其二是鼓勵我們要更加理性地認識社會，認識自己的角色，改變以往學生時期那種趨向“感性”或者說是“浪漫”的生活態度。其三是鼓勵我們要做一名終身學習型教師，做一名能夠不斷適應新知識新問題新環境的老師。其四是鼓勵我們要堅持創新，在教學中發揮自己的聰明和才智，爭做教學發展的弄潮兒。這些鼓勵，使我對未來的工作充滿了信心和動力。高爾基曾經說過：“只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，並實現自己的意志。”也許，對於我們新教師來說，只有具備克服困難的信心，才能取得好的開端，而好的開端，便是成功的一半。
本次培訓，匯聚了專家骨幹教師，每位培訓教師都有豐富的教學經驗，教學的外部條件也非常相似，因此，成員之間的互動交流成為每位培訓人員提高自己數學教學業務水平的一條捷徑。在培訓過程中，我積極嘗試與其他學員之間的交流，在交流過程中，瞭解到各區縣的新課程開展情況，並且注意到他們是如何處理新課程中遇到的種種困惑，以及他們對新課程教材的把握與處理。在培訓中，我們不斷地交流，真正做到彼此之間的相長。
作為一名即將走上工作崗位的年輕教師，雖然已經具備了一定的專業知識技能，但在如何組織教學，如何最大程度地提高教學效果上，還感到缺乏正確的理論指導。通過崗前培訓幾門課程的學習，收穫很大，以前一些認識模糊的問題，現在搞清楚了，從前的一些情感體驗，如今也找到了理論支援，更為重要的是，我深深體會到，教育確是一門藝術，一門大學問，值得我用一生的精力去鑽研。通過培訓，我得到了很大的收穫，現將自己的心得體會總結如下：
十幾天的培訓，課程多、時間緊，研討和交流的機會很少，但是通過培訓，拓寬了知識面，提高了認識。對自我的認識，認識到自身的不足，需要不斷提高自己的專業知識、管理知識和職業素養。現在經濟全球化、知識化、資訊化，因此學習至關重要，而且非常迫切，個人必須在不斷學習的過程中重塑自我，提升自我，更新觀念，不斷創新。最先進的組織是學習型的組織，只有不斷學習，全面普及知識，只有自身素質的提高和綜合競爭能力的加強才能適應這個“唯一不變的是變化”的社會，抓住機遇，迎接挑戰。人類已步入21世紀，教育的振興已成為全民族日益迫切的需求，教育應更好地擔負起提高全民族素質，增強綜合國力的歷史重任。在新的歷史機遇面前，能否有效的建設一隻充滿活力，勇於探索，業務素質高，教學基本功過硬，具備終身學習意識的教師隊伍，是教育現代化能否成功的關鍵，青年教師更應成為這隻隊伍的生力軍。
新課程的實施，給我們這些從教沒幾年的教師帶來了前所未有的挑戰和衝擊，使我對教師的職業的內涵有了新的理解，我應該以積極的良好的心態讓自己儘快地適應新課程，明確自身的角色定位，加強與學生、教師和家長的合作，積極推進新課程改革，為我們的新課程改革貢獻自己的一份力量!
而新時期的教育方針是教育必須為社會主義現代化建設服務，必須與生產勞動相結合，要愛國守法、愛崗敬業、關愛學生、教書育人、為人師表、終身學習等道德規範，培養德、智、體等全面發展的社會會主義事業的建設者和接班人。
學生的自主發展是教師自主發展的目標追求，是學校工作的出發點和歸宿。脫離學生的自主發展，學校一切工作將是無源之水，無本之木。不能自主發展的學生，是失敗的學生，學校和教師的一切是為了學生的自主發展。教學有效與否，要通過學生來表現。有效的教學應該關注學生的發展，教師必須樹立學生的主體地位，具有一切為了學生髮展的思想，在教學活動中促進學生全面發展、主動發展和個性發展，更要關注學生將來的可持續性自主發展。
崗前培訓心得體會15
直到坐在報告廳的那一刻，我才深深地體會到了自己的歸屬感——我成為了這個大大的家庭中小小的一名成員。
培訓雖短暫，但內容安排緊密，足以讓我們與外界隔絕，“消化”好幾天。“風險控制與安全”讓我明白作為護士需要嚴謹的護理作風；“如何作為一名好護士”讓我明白學無止盡，想要做得更好，就只有不斷地學習，才能打造牢固的金字塔。“護理文書的書寫”需要細心和責任的結合，每一份複雜的數字，繁瑣的治療都記錄著病人每日細微的變化。
我將自己全身心地融入護理中，感受自己與身俱來的使命之重，心裡沉甸甸的，我知道畢業，不是我學習生涯的終結。
