尊敬的校領導：
這次申請，已在我心裡翻騰了很長時間，久久沒有表露出來。當您剛剛宣佈這項任務的時候，我已有決定——幫助需要幫助的。但由於我在學校的角色，讓我的想法一拖再拖，直至今天才肯告訴您!並不是我不主動，更不是我不關心學校，因為我一直在猶豫怎麼和您說。
面對支教這項任務，本著提升江蘇省義務教育的整體質量和水平的原則，我主動請戰。在礪小的生活中，看著許許多多的老師為學校無私奉獻，盡職盡責。我也不甘落後，努力讓自己做的最好。我深深地感受到學校對我的期望，老師們對我的期望，但我總覺得，我說的再好，不如讓我踏踏實實，實實在在的為學校出份力，我也要像其他老師一樣，奉獻自己的一生，紮根教育一線，把自己最閃亮的一刻留在教育一線，如果通過我的努力將夢想實現，那我的人生將會無限精彩。
做出了這樣的選擇，我的人生將會有一個嶄新的轉折點，我非常珍惜這一次的機會，我會全心全意的投入到工作中，作好每一件事情。我到祖國最需要我的地方，體會他們的生活，並全心為他們服務，這將是我人生中又一次寶貴的財富。
我認為，去支教對我而言，意義更大，機遇更好。在那裡，雖然條件艱苦，環境封閉，但心是靜的，人是和的;在那裡，沒有外界的影響，更容易讓我潛心學習，發奮努力，深刻鑽研教材，分析教學策略，研究教學方法，和大夥一同學習。當然，我更不會忽略我們學校老師對我的諄諄教誨，我會經常和他們聯絡，共同遠端學習，學習新的方法，學習新的理念。為支教工作打下紮實的基礎，作好最充分的準備。很多老師為我的前途而擔憂，但我堅決的告訴他們，這次機遇對我來說是多麼重要，的確如此。我是一個很實在的人，從不炫耀自己，我默默的工作著，勤勤懇懇，我希望通過我的努力，給大家帶來的是方便與快樂。
再根據實際條件看，我一個年輕小夥，對外界環境適應很快，爸爸媽媽對我的`工作非常支援，又沒有家庭帶來的負擔。為了我將來的前途，為了給自己學校作出貢獻分享學校更多的榮耀，我大膽的向學校請戰。把這個機會留給我，我一定會好好表現，因為我熱愛學校，熱愛教育，衷心希望中國的教育在大家的幫助下蒸蒸日上，更希望每一個孩子真正享受到愛的教育。用心的教育一定是最好的!
申請人：
申請日期：
在校大學生支教申請書 [篇2]
月畢業於棗莊師範學院英語系，畢業後在鮑溝鎮中學擔任英語教學工作，教育教學水平不斷地得到提高，一直以來都能認真、負責地完成教學工作；根據教育局檔案規定教師晉升中學一級職稱，必須有在農村學校一年的支教經歷，也為了更好地提高工作能力和思想水平，我志願申請繼續下鄉支教。如果學校能批准我繼續下鄉支教，我一定按照上級的要求認真負責、依法執教，一定主動配合對方學校做好教育教學工作，一定對自己高標準、嚴要求。我相信自己一定能較好地完成支教任務，敬請領導批准。
批准單位（簽章）：
接收單位（簽章）：
申請人：
年 月 日
在校大學生支教申請書 [篇3]
作為一名清華大學的學生，我志願到中西部貧困地區支援當地的教育事業，為祖國教育事業均衡的發展奉獻出一份力量。
去中西部貧困地區支教是一項艱鉅而又富有挑戰性的工作，我們不僅要做好吃苦的準備，同時也要把我們在學校裡學到的科學文化知識傳遞到支教最需要的地方去。
大學生支教是一種人生價值的體現，每一位大學生都應該具備這種奉獻精神，尤其作為一名清華大學的學生，更應該勇於接受這樣的考驗，把支援中西部教育事業的發展，看作為自己的事業。我深深的知道去中西部貧困地區支教並不是簡單的教好書，重要的是要把先進的教育理念能夠帶到當地，從而使當地的教育事業有一定的發展，這樣可以緩解當地教師資源緊缺的問題，更好的服務於當地人民。
通過在清華大學四年來的刻苦學習以及在賽艇隊的刻苦訓練，使我掌握了一定的科學文化知識，也教會了我很多做人的道理，不僅鍛鍊了我的身體素質也塑造了我人格的魅力。正因為這些的鍛鍊使我對支教工作更加充滿信心。因此，我相信能夠勝任這項工作，並且圓滿的完成好這項工作。
通過與支教回來的學長交流，瞭解到我們在這項工作中不僅是傳遞文化者，同時也是學習文化者。通過支教期間可以學習到當地人民是怎樣克服各種惡劣環境，不斷學習不斷進步的，更好的融入當地的風俗習慣，這樣既可以完成好支教的任務，同時也提高了我們的個人能力。所以這進一步加深了我去中西部貧困地區支教的想法。
總的來說我現在只有一個想法，就是加入到這隻執教隊伍當中，成為一名光榮的志願者。把我所有的熱情奉獻到支教事業當中，一定圓滿的完成好支教任務。特在此提出申請，望組織批准。
申請人：劉景建
2015-10-11
