在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編整理的班級趣事作文300字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我們班裡有個很搞笑的人，我們男生都很喜歡和他玩因為他說話中帶的語言和動作，都很搞笑，有的表情讓人害怕、有的表情讓人哈哈大笑、還有的表情讓我們覺得就像是“天上的神仙二郎神”我們有時和他鬧矛盾，他的表情就會讓我們主動地向他說：“對不起，我們還是好朋友，是我錯了······”他又會說話的眼鏡，也有著讓人哈哈大笑的嘴巴。
他也是我的好朋友，我是他不小心打了我一下，我就故意的說：“你幹嘛！”後來他就膽小如鼠的向我說：“對不起，那是我不小心打了你一下。”後來我就會笑著說：“哈哈！其實沒有關係，我就是想看看你膽小的樣子，哈哈！”後來他就說：“你要不早說，我就不向你道歉了。”
還有一次，他編了一個歌我們聽了都哈哈大笑起來後來我試著唱了一下，可惜我唱不成，為什麼他能唱成，我卻唱不成？我就想，有可能是他天生的吧。
這就是我們班的“搞笑大王”也被稱成為“二郎神”，他的名字就叫李正彤。
班級趣事作文300字 篇2我有一群和我很要好的朋友，今年正直夏天，我和我的那群朋友閒得無事，便開始玩起了打水仗的`遊戲，你可別覺得這沒有什麼有趣的，但是，內容卻是讓人回味無窮啊。
叮叮叮叮，下課鈴響了，我和同學吃完中午後，便回到教室，閒來無事，和同學打水仗。我們先是分為兩個小組，一盆水一盆水的往‘敵人’身上潑，‘敵方’的周蘇曼假裝投降，潛入我方做奸細，後來被劉燕識破，被我方用水打回‘敵方’，成為了落荒而逃之輩。
‘敵方’知道我方兵強力大，借假裝投降，想打我們個落花流水，但是在多次都未成功的前提下，在我方和‘敵方’的堅持對戰下，‘敵方’被我方打的全身溼透，叮叮叮叮，呵呵，上課了，我們本來以為不會被老師發現，但是到了最後，我們還是都被老師叫道了辦公室，老師聽了我們的作戰計劃後，馬上叫我們的家長來說、到了學校，沒有辦法，回家後，是死是活，就只有看天意了。
到了第二天，我們都是無一倖免，全部感冒。
經過這件事後，我決心不在作戰，玩水了
班級趣事作文300字 篇3包子
我們班裡某男同學因為能吃而小有名氣。
這日，食堂裡做的午飯是肉包子。味道很香，同學們都在全神貫注地享用美餐。那位能吃的同學突然發出“嗯……嗯……”的聲音，而且臉漲得通紅。我們幾個女同學被嚇壞了，忙問：“你怎麼了？”
隔了好半天，同學才緩過勁來，用斷斷續續的語氣說道：“剛才，那個肉包子――被我――兩口――吃下了！”
“啊？！”我們幾個女生驚訝地瞪大了眼睛，佩服得不得了。
男同學上氣不接下氣，繼續說道：“可是，我――被包子給噎住了。”
絕句
語文課上，老師要求班裡的一名同學來背誦杜甫的《絕句》。
同學有些緊張，大概根本沒有想到老師會喊到他的名字。他略有膽怯，慢慢站起身子，用不算高也不算低的聲音誦道：“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上西天。”
班級趣事作文300字 篇4班上發生的趣味事情太多太多了，可是有一件事情到此刻一想起就想笑。
因為三年級要做廣播體操，李教師就叫我們提前練習一下，在練習的過程中，發生了許多趣味的事情，剛開始練習的時候同學們不熟悉，有的同學左手左腳像木偶一樣好笑，該抬左手抬成右手，有的同學有氣無力的，該打直的時候是彎著的，像蚯蚓一樣。
過了幾天，經過大家的刻苦練習，同學們都學會了，這一天教師看著我們做得十分整齊還挺高興的，可是教師一背對著給我們做示範時，同學們就可是有點不聽話了，各做各的，十分亂就像“群魔亂舞”，還有一些調皮的男同學在教師背後做“鬼臉”，有的同學想笑都憋住，怕教師轉身看見，把臉憋得通紅。過了一會兒，教師好像感覺到什麼，轉身一看，看見同學做得十分亂，還沒看清楚，同學們看見教師，又做得整整齊齊。教師以為眼睛花了，又轉過身做起示範來，她哪裡明白別的同學搞得怪，僅有同學們明白，他們想說又不敢說，那個情景真的是太搞笑了。
可是調皮歸調皮，該認真的時候大家都認認真真地做，因為我們是一個團結的班團體，大家都不會給班級丟臉。
班級趣事作文300字 篇5開學了，為了能使我們班在新的一學年中有一個全新的風貌，梅老師和我們一起討論我們班的班級公約。
我們討論許久，討論出四個字“敬”“靜”“競”“淨”。這四個字雖然讀音相同，但卻是我們班的班級公約。先說“敬”字。“敬”意為尊敬、敬重，就是尊敬、敬重每一位老師和同學，和他們友好相處。再說“靜”字。“靜”意為安靜、靜心，就是在上課時，只有安靜才能學到知識，考試時，只有靜心才能取得好成績。此外，你安靜地聽老師的講課和同學的發言，也是對他們的尊重。然後說“競”字。“競”字意為競爭，就是與你的對手競爭。競爭要公平公開的競爭，不能在背後詆譭人家。要想超越競爭對手，就要先把競爭對手看作朋友，而不是敵人，要不斷地發現別人的優點，才能超越對手。最後說“淨”字，“淨”意為乾淨，就是讓我們的教室變得乾淨。這件事單靠一個人的力量是完全不夠的，而是需要全班每個人自覺行動，才能讓我們教室，我們學校變得更加美麗。
有了這個班級公約，我們就應該朝著這四個字，朝著一個全新的目標去發展。我相信，有了這個班級公約，五（1）班一定會更加優秀。
