當在某些事情上我們有很深的體會時，將其記錄在心得體會裡，讓自己銘記於心，這樣能夠給人努力向前的動力。相信許多人會覺得心得體會很難寫吧，下面是小編精心整理的學習培訓心得體會9篇，歡迎大家分享。
六月的職業化素養培訓，首先通過殘酷的"報數競爭"團建活動引出了領導的角色和團隊建設及管理的重要性，接下從團隊的認知、團隊的建設和團隊的管理三個部分進行了更為深入和詳細的闡述，之後的績效管理知識和最後的ppT編制和展示技巧，讓所有參加培訓人員又接受了大量的知識薰陶。我主要有以下幾點體會和收穫：
一、"報數"團建活動———全力以赴，堅持到底，永不放棄
本期培訓的"報數"團建活動是對我影響最大的一次活動。我們所有參訓人員被分為兩隊，我帶領的二隊和邵陽帶領的一對通過報數決定輸贏，輸的一方隊長要按要求做仰臥起坐接受懲罰。活動中我們隊在幾輪的報數過程中，不斷加強訓練，汲取教訓，提高速度，最後與二隊各輸贏三場，打成平手。通過活動我體會到：
1、作為隊長，在接受懲罰時，我深刻體會到，作為領導，即使在最累最困難的時候也要堅持住，相信自己，全力以赴，永不放棄，才能帶領團隊堅持到底，走向勝利。
2、作為組織，哪怕一個人報數出錯，就會決定整個團隊的成敗。正如在工作中，哪怕一個組員的效率低了一點點，就會決定整個團隊的效率；同樣，如果每個人都能提高一點點效率，組織效率就能邁出一大步。
看著邵陽接受懲罰做仰臥起坐的背影，我覺得像極了工作中的領導。我們的董事長、總經理、分管領導和上司，他們表面上坐在高高的位置上，風光無限，但豈不知我們挨批評的時候，他們會因為我們的一點點失誤和粗心大意，在被更高的領導斥責和痛罵。我們無法想象，他們又為我們企業的發展擔負了多大的責任，承擔了多大的壓力和風險。
由此，我深切的認識到，我們在工作中，應該牢記自己的職責和目標，盡最大可能做好本職工作，這就是對團隊最大的貢獻；倘若作為領導，我會先燃燒自己，點燃團隊，不斷接受新的挑戰，同時不斷提高自己的領導能力和對風險的承受能力，帶領團隊，在如同黎明前黑暗的成功路上，勇往直前，全力以赴，永不放棄，直至成功！
二、團隊建設與管理———不同學習風格的實際應用
通過培訓測試，我瞭解了每個人在學習過程中都有接收和處理資訊和知識的主觀偏好方式，這就是學習風格，而我自己屬於應用型的學習風格，這意味著我在學習中需要注意四點：一是要多注意鍛鍊自己的抽象概括和反思觀察的學習能力；二是應該在平常多加閱讀，開闊自己的視野；三是要加強邏輯分析能力，提高自己的邏輯分析水平；四是要在解決問題時，多分析多提問，多嘗試一些不同的方法，（fsir）努力將堂中學到的理論知識運用到各種不同的環境中去解決各種問題。
不同的學習風格並無高低、對錯、好壞之分，也不涉及能力問題，只是不同的人有不同的慣用方式，我也準備讓女兒也測試一下，使她瞭解和認識她屬於哪一種學習風格和學習傾向，使她在學習和接收新的知識的過程中能夠避免自己的不足，嘗試不同的新的學習風格。
三、衝突管理——實用而有效
衝突管理節，使我們學到了衝突產生的原因和作用、衝突的解決策略、衝突風格使用過度和使用不足的不同結果以及各種衝突處理的策略和使用情境。
在日常工作中，衝突問題客觀存在，衝突的重要誘因就是競爭，我們應當正視團隊中的衝突問題，看到衝突的積極一面，在團隊中保持適當的衝突水平，使團隊擁有創新的活力，更加靈活迅速的適應內外部環境變化。
先做人，後做事，企業的成長，需要每一位員工的努力；而員工個人的發展，也離不開企業這塊平臺。職業素養是員工對自身工作了解和適應能力的體現，體現了公司整體風貌，而本次職業素養的培訓，使我們瞭解了自己的優勢和不足，學到了很多不同的思維方式和解決問題的方法。
最後，特別感謝蘇萌老師的辛勤工作和精彩授，我希望這次職業化素養培訓知識都能轉化為實踐和行動的綜合能力，使自己得到更大的提升！
學習培訓心得體會 篇220xx年8月份，我分別參加了一場是安全生產協會組辦的特種安全技術電工取證的培訓學習。感觸很深，受益匪淺。通過培訓學習使我掌握了很多專業技術理論知識，在原有的綜合理論水平上有了進一步的提高。我就參加這次培訓學習結合自身工作實際，談點自己粗淺的體會。
我作為一個動力車間工管理人員，首先應該不斷的去努力學習，這樣才會不斷的提高各項業務技術管理水平，才會有進步。“玉不琢，不成器。人不學，不知道。”古人寥寥數語就將學習的重要性高度地概括出來了。學習的過程好比那未經加工的瑕玉，經過一番精雕細刻之後，呈現出一具“婀娜”的工藝品應具有的高貴與典雅。通過這次培訓學習，猶如為我打開了一扇窗，撥雲見日，使我在一次次的感悟中豁然開朗。
培訓中，專家老師的講座，教師的授課的目的是“安全第一、預防為主、綜合治理”，它是我國安全生產的安全方針。也使我認識到安全對於一個電力管理者來說是多麼地重要。電力安全涉及到各行各業千家萬戶，安全工作不能掉以輕心。“不傷害他人，不傷害自己，不被別人傷害，使他人不受傷害”，做為一個電力管理人員更應該提高安全防範意識，嚴格執行安全生產法律、法規，確保電力裝置安全執行。這次學習還使我懂得了電器火災如何去面對，如何去預防，如何去自救互救等相關知識。通過學習初步認識和了解了電工的基礎知識、觸電危害和互救、電器安全工作與措施、電氣安全用具與安全標誌、什麼是直接接觸電擊防護、間接接觸電擊防護、電氣防火防爆、防雷與防靜電等方面的安全隱患和防治等，讓我從不懂到初步瞭解的過程中，學到了很多對我以後的工作很有幫助的知識和理論，為我今後的工作奠定了良好的基礎。更重要的是我學會了在工作中如何去安全操作和自我保護的能力等
在實際操作學習中，認識了電工常用的基本工具，怎麼樣來操作安裝工具；還學會了如何檢查和使用絕緣手套等絕緣用具。尤其是一些模擬活動使人身臨其境，培養了我們的膽大、心細、謹慎的工作作風。知道操作的時候要心細、謹慎，避免觸電及意外受傷等危險事故的發生。通過實操，我確實是學到了很多知識，拓展了自己的的視野，增強了我的動手操作的能力，和實際運用能力。
最後，我衷心的感謝領導給予我這次培訓學習的機會，通過這次學習，我一定把所學的知識融入到我的工作中不負領導所望，在新的一年裡再接再厲，努力工作，再創輝煌！
學習培訓心得體會 篇3百年大計，教育為本，教育大計，教師為本。一支好的教師隊伍是辦好一所學校的關鍵，而作為青年教師的我們的培養壯大是學校可持續發展的根本。為進一步落實教育部《基礎教育課程改革綱要》的基本理念，優化課堂教學結構，提高課堂教學效率，全面提升教育教學的質量，促進自身專業化成長，推動課改程序，我於11月18日參加了我州舉行的湘西自治州中國小課堂教學改革現場研討會，感受很深。
研討會開幕式上聽取了州教科院副院長宋泱院長的講座，使我知道了什麼是高效課堂、高效課堂的特徵、高效課堂的標準、高效課堂的三個“量”和三個“動”、高效課堂的構建及高效課堂的終極目標。在以後的教學工作中編寫導學案時，我將圍繞這些來編寫。
開幕式結束後，我們又去吉首市八小現場觀摩研討。在八小，我見識到了兩堂高效的導學課，課堂上，教師把學習的主權交給了學生，學生通過自主學習、對子互學、小組促學、師生釋疑的方式來學習。在這一課堂教學活動中，學生成了學習的主體，而且充分調動了每個學生的學習興趣，讓學生感到了自己是學習的主人，並全身心地投入到課堂學習氛圍中；而教師又能在第一時間內瞭解學生的學習情況。同時又培養了學生的聽、說、讀、寫能力，鍛鍊了學生的膽量，體現了團結協作、互幫互助的學習精神，學習的效果也非常好。這是我從教以來所見到的最優秀的語文課。
現場觀摩後，我多麼希望快點回到學校，把我所見到的和聽到的講給我校其他教師，同時把自己的所見所聞運用到自己的教學工作中。當然要運用一篇完美的導學案上好一堂高質高效的導學課，還需要在工作中不斷地摸索。但無論條件怎樣艱苦，工作難度怎樣大，我都會通過自己不懈的努力，做到學以致用。
學習培訓心得體會 篇4陽春三月，按照市委組織部的統一安排，我參加了市組織部組織的為期一週的衛生監督文化培訓周學習。時間雖短，但受益非淺。它讓我在學習中提高，在獲知中感悟，開闊了視野，增長了知識，接受了一些新理念，新的思維，提高了衛生執法監督執法工作的方法和技巧，應用性強，收穫很大。參加培訓期間，我按照文化周學習的主題“創新、發展、跨越”的要求，採取了專心聽講、勤于思考、做好筆記、注重理解、靈活運用、善於總結的學習方法，在培訓中突出學習重點，領會精神實質，把握各專題的相互關係及知識的內在聯絡。使這次培訓學有所獲，學有所思，達到了“四個提高”。一是思想認識的提高；二是對衛生執法監督分析能力的提高;三是執紀技巧的提高;四是理論知識的提高。主要學習體會有以下兩個方面。
一、明確任務，把握重點，在學習中提高
從*月**日—*月*日，一週的時間裡，按照文化周主題是“創新、發展、跨越”，共學習了衛生行政執法、衛生法學、衛生監督管理、衛生監督績效考核機制等方面的內容。雖然我以前對這些方面的知識有所瞭解，但衛生監督工作理論是一套嚴密、完整的體系，不能靠平常工作中瞭解到的隻言片語所能完全掌握。因此，只有深入學習，才能在理論上有高度、在工作上有深度。這次課程即安排了基礎理論知識，也安排了具體的業務操作。我為使這次學習能夠有所收穫，達到學有所用、用有所成、推動工作，學習期間除了上課專心聽講，認真記錄學習筆記，在學習中把握好三個重點是我在學習中提高的關鍵。一是把握住了政治理論學習這個重點。作為衛生監督執法幹部，必須充分認識到加強自身政治思想建設的重要性、緊迫性和必要性。尤其是作為最基層的衛生監督執法幹部，一定不能放鬆政治理論的學習，我通過深入學、反覆學，不斷提高了作為衛生監督幹部應具有的政治敏銳性和政治鑑別力，使我自覺認識到了在大是大非面前要頭腦清醒，立場堅定。二是把握好了衛生監督執法工作政策理論和業務知識這個重點。從明確衛生執法監督機關的職能職責、地位、作用、任務、工作性質入手，本著以精益求精、一絲不苟的精神，認真學習了《行政執法的形勢和任務》、《衛生法學思考》、《奧運會衛生監督管理》、《衛生監督績效考核機制探討》、《博弈論與政府決策策略》、《新媒體環境下的政府公共關係傳播》、《非法行醫監督管理》等方面的內容，進而提高了自身實際工作能力。三是把握了學以致用這個學習重點。我參加學習培訓的目的，重點要放在學以致用上，要重在理解、運用，落腳點要放在指導工作實踐上，通過學習提高了我對如何在今後衛生改革程序中如何依法執紀有了更深層次的認識。
二、聯絡實際，學以致用，在獲知中感悟
這次培訓時間是十分有限的，單靠這幾天的努力是難以達到學盡一切知識、解決所有問題的目的，在學習中我經過多次與同學學習討論，在獲知中感悟到了理論知識的學習要與衛生執法監督的實際工作聯絡了起來，要做到在實踐中去理解、去運用、去昇華，才能將此次學習成果最大化，才能將這次培訓所接觸的新理論、新觀點、新方法、新思路運用於實踐。在今後工作中，我主要從以下幾點抓好落實：一是要認真抓好衛生行政執法監督責任制的落實。
在進一步完善好、落實好衛生執法監督工作領導體制和工作機制的前提下，要力求在工作機制上求突破、在工作方式上求創新。二是要加大衛生執法查辦案件工作力度。在深入研究新時期衛生監督管理新特點的基礎上，充分發揮群眾信訪舉報案源主渠道的作用，結合執法監察、效能檢查、糾風等工作，促使衛生執法線索的增加，達到拓寬監督思路、提高監督質量和水平的效果。三是要圍繞“保證政令暢通，維護行政紀律，改善行政管理，提高行政效能”這四個方面，積極開展衛生監督工作，促進衛生執法監督工作水平和質量的提高。
學習培訓心得體會 篇5在多年的工作實踐中，把顧客大體歸納為以下性格和型別以及接待方法，供業界共同探討。 有一種進店就表明態度的單刀直入型；一種是認識不深卻裝作懂得很多的自我膨脹型；另一種是深藏不露型。筆者把這三種類型顧客稱之為見多識廣的顧客 。應付見多識廣顧客最佳決竅是用優於他們的專業知識、以正確、易懂、有感情的談吐向他們解說。
喜歡到自己認可的特定店名的眼鏡店去配鏡的顧客筆者把他稱之為慕名型顧客。這種顧客和一般顧客不同，慕名型顧客在愛得深、恨得也深的心理下，對其信任期待的眼鏡店服務質量一但絕望，效果就會很強烈，不僅顧客本身難再爭取，就連其親朋好友也會受到影響。尤其在這種廣告爆炸式的時代，任何一家老字號眼鏡店都面臨一定的危機，因為顧客往往喜好無常，容易喜新厭舊，被新店吸引、被優質的服務所吸引、被低價吸引。因此老字號眼鏡店也應充分利用廣告的力量。使老店重放青春之風彩，拉回老顧客，吸收新顧客。如果盲目相信自身魅力，夜郎自大，往往會被人信談忘。
每個眼鏡店都有一定的熟顧客和店方關係較為緊密。這種顧客筆者稱之為親暱型顧客。這種顧客比較少好接待，但親密之中，也要保持禮儀，過分親近會招致顧客反感，營業員、驗光員、配鏡師在與顧客閒談家常時，態度及措詞都要有分寸，不可忘記自己在執行工作而入忘我之境。顧客自動聊起個人問題，應委婉避開劃清彼此間關係，才不會讓其他顧客感到不舒服，熟客得罪不起，但也不能為了照顧熟客而使新客感到心理不平衡，忽視了新客成為熟客的巨大潛力。
有一些顧客一進入眼鏡店面對諸多鏡架、形形色色的各種選擇優柔寡斷、百般躊躇、顯得猶豫不定、難以取捨。這種顧客筆者叫他猶豫不決型的顧客。接待此種性格的顧客要記住顧客第一次選的什麼樣式的，數次把看的是什麼樣式的，根據其態度，留下幾種適合顧客品味的樣式，其佘的則不動聲色的拿開，然後著重介紹顧客手上拿的。若旁邊還有其他顧客，也可通過徵求第三者意見促使猶豫不決型顧客下定決心。
在眼鏡店都能見到一種委託營業員或驗光員、配鏡師判斷適合自己需要的顧客，這種顧客筆者叫他商量型顧客。顧客之所以找他們商量完全是處於對店方的信任，因此，營業員，驗光員，配鏡師應盡心盡責不讓顧客失望。首先一點，應確立責任心。不能以隨意的態度敷衍顧客。同時，應儘量避免為獲取提成，極力推銷貴重的眼鏡而不管其是否適合顧客的需要。另外，作出合理的推薦，使顧客滿意往往也會促進相關眼鏡的銷售。另外一點，應選擇在恰當的時機提出建議。
營業員熱心推薦，反而使顧客猶豫不決，然後嘴裡說下次再來而空手而歸的顧客筆者稱他為謹慎型顧客，遇到這種顧客首先應象對待猶豫不決型顧客對待。另外，這種慎重型顧客對營業員的主動讓價和始終不讓價都會慎重考慮，故此，營業員要適時而讓價，其次這種顧客回頭再來時，一定要保持殷勤有禮，不可擺出高姿態。
總有一些顧客，進店之後東看西看，任憑營業員多殷勤，仍金口難開。這種個性很強的顧客便是沉默型顧客，這種顧客一旦中意某家眼鏡店，通常都會成為該店永久 的顧客，因此營業員在第一次接待這種顧客遇到再大的困難也要想辦法克服。接待這種顧客應在顧客沒有決定買哪種眼鏡之前，切不可貿然上前應對，應讓其自由瀏覽，營業員不妨仔細觀察，作好應對準備即可。若發現顧客全神貫注地審視某一款眼鏡時或反覆在眼鏡展示櫃久久探望時，這時營業員該出擊了，到顧客身邊，但不要太近，問詢看到中意的沒有？然後按剛才觀察所得，說明他所關心的眼鏡商品。
一進店就天南地北扯個沒完，忘了自己來眼鏡店是想配副眼鏡的，這種顧客，筆者稱他為聊天型顧客。接待聊天型顧客致關重要。這種顧客的特徵較為鮮明，做好這種顧客他會在外大肆宣傳該店的特色，得罪了這種顧客就可想而知了。
學習培訓心得體會 篇6體育老師在學生眼裡是嚴厲的、體育課是單調的、很多人認為體育課應該是跑啊、跳啊讓學生機械的反覆練習。重複的練習來鍛鍊身體的，這是很多人給體育老師和體育課下的定義。但是體育老師是有愛心的。 比如，上體育課時身體弱的學生就不能和身體強壯的學生一起參加活動，在體力上就有區別，所以體育老師在分小組時就把學生按大小、強壯、男
女分組教學，這是在老師的心中默默分成小組，不是有心觀察是看不出的。 體育教師有時也是嚴厲的，但在嚴厲中體現了對學生的關心和愛護，例如有一次在練習雙手傳接籃球時，有個女生邊練習邊吃口香糖。我瞪了她一眼，她毫無反應，我就走過去接過球同她一起練習傳球。看著她那滿不在乎的樣子，我一用力，球打在了她身上，她依然我行我素，我當時真想過去訓她一頓。可稍一沉思，覺得不妥，就讓其他學生繼續練習，然後把她叫到一邊，問她剛才為什麼不認真練習，稍有不慎，就會被球擊中，受到傷害。下課後，那位同學誠懇地說：“我錯了，老師，您別生氣，今後我一定好好練。”
這些看起來微不足道的小事，如果處理得當，就能使學生感到溫暖，就會贏得學生的尊重，從而調動學生學習的積極性。教師要處處關心、愛護學生。體育教師也不例外。
在學習中，聆聽了幾位專家與教授的報告，讓我開闊了眼界；結交了一群優秀的同行朋友，探討了疑惑。從一場場精彩的講座中，我們更進一步瞭解和掌握了新課改的發展方向和目標，一個個技能訓練模範動作讓我反思了以往工作中的不足，每一次遊戲活動更讓我感受到我們做教師的一點一滴的行為對自己學生潛移默化的影響多麼重要。這次培訓旨在解決全省各中國小兼職體育教師的問題與困惑，幫助兼職體育教師進一步實施課程改革和促進專業化發展。認真聆聽連續幾次的精彩演講，我充分領略到專家與名師那份獨特的魅力，使我真正領略到我們國民的素質確實要從青少年的身體素質抓起，未來的祖國建設人才需要青少年德才兼備，更需要青少年有一個健康的身體。的確，一個人如果身體不行，他的品德再好，也不能勝任他的工作，同時也會給家庭和社會帶來很多麻煩。這也使我想到學校工作要樹立“健康第一”的指導思想。下面談談我的具體感受：
一、堅持理論學習，加強技能訓練，做一名充實的體育教師。
教授的精彩演講，讓我從各個方面學到了很多知識。他們用淵博的科學文化知識旁徵博引給學員們講述深奧的理論知識，講得通俗易懂，讓我們深受啟發。教授的講座讓我們對教學內容與目標有了更深的理解，有了更明確的方向。熟悉教材，想學生所想，認真備好課。備課是上好一堂課的前提，備課要作到熟悉新課程標準、熟悉新教材、熟悉學生。熟悉新課程標準，因為課程標準是教學的依據，它指明瞭學校體育教學的方向，規定了教材的深度、廣度、體系和對教學的基本要求，我們應將新課程標準的精神切實落實到自己的課堂教學中；熟悉新教材，弄清楚一堂課的重點、難點和教材所佔的地位及承上啟下的關係，這樣有利於更好地處理好教材，使新舊知識、技術主次分明，有利於功夫落得恰到好處，收到重點突出、化難為易的良好效果。還要與學生建立平等、民主、合作的師生關係，在教育教學活動中，師生的矛盾始終是一對主要矛盾，如何處理好師生關係是教育成敗的關鍵。只有建立平等、民主、合作的師生關係，學生才樂於參與教學過程，才有良好的教學效果。還有教師們對自己以往教學中的困惑與疑問的交流爭論，讓我更瞭解教師們在以往工作中的敬業精神，給我今後的工作指明瞭方向。
二、學員們的人文關懷讓我深受感動，這一切讓我的心情豁然開朗，就像心裡亮起了一盞明燈。
對新課程理念下的課堂教學的方法與組織，有了重新的認識和理解：在過去的體育課中，課堂上教師就是全權代表，教什麼，學什麼，學生沒有主動權，學生與教師之間是很被動的。通過學習培訓，以及和一起參加培訓的其他體育教師在一起學習和研討，我深刻認識到，只有我們體育教師的觀念轉變，把適應新的課程方法和理念應用到我們的教學中，才能使我們的學生在體育課堂中快樂學習，健康成長。達到我們所追求的讓學生在樂中求學，在學中取樂自主學習的新高度。圍繞新課程改革，圍繞體育教師的專業技能與教學技能，圍繞學生的體質健康與終身體育的理念，以課程改革與陽光體育運動為主線，改進教學手段，不斷更新思想為做好新時期的體育教師添磚加瓦。
三、該怎樣更好的去上好體育課呢，專家和教授們認為該從以下幾方面做起：
1、體育教師要與時俱進，以“健康第一”為指導思想，與新課標標準教學理念接軌。
2、樹立體育教學必須貫徹素質教育的基本要求，體現學科特點和特色，必須落實終身體育思想，必須落實主體教育觀念。有了這一觀念，就會去提高自己的專業知識，改變教學觀念，研究出更適宜中學生學習的方法，強化自己的綜合素質，增加自己的人格魅力，感染學生以提高學習積極性。
3、教學中，以學習體育與健康知識、技術和方法為主要內容，以身體練習為主要手段，以發展學生體能和增進學生健康，培養終身體育意識和能力為主要目標來要求學生。
4、教學中，要改變現狀，儘可能的增強學生的運動樂趣，引入新興體育，引導學生之間的團結互助、互諒互愛，共同創作。
5、教學中，努力實現藝術與體育的有機結合，讓學生在輕鬆愉快的音樂中鍛鍊身體，提高學生的韻律感和協調性，讓學生把上課當作一種享受，在快樂中達到鍛鍊身體的目的。
6、教學中，對現有教材內容進行改造，發展學生的個性和特點，激發學生的創新意識與參與熱情，努力達到趣味化、遊戲化。
這次培訓對我的體育教學起到了很好的指導作用，在以後的教學實踐中也一定會更加努力進行教學探究，使自己的教學水平更上一層。
雖然一個月的學習時間是短暫的，儘管身體很累，但留給我的收穫卻是無窮的，頭腦是充實的。通過學習，我收穫了很多平時很難了解到的經驗和教學方法，與知名專家、教授面對面交流、學習，我還是頭一次。專家、教授的精深的知識魅力和獨特的人格魅力深深吸引著我，
這將成為我今後人生道路上的指路明燈！通過學習讓我更深的認識了體育與健康課程標準與體育課的樂趣，也對教好新教材充滿信心。我會在今後的工作中，不斷學習，為做一名優秀的體育老師而努力。
學習培訓心得體會 篇7xx年3月，我有幸參加區級科研骨幹教師培訓。為期2天的培訓雖然很短暫，但是每天的感覺是很充實的。在這裡有走在新課程前沿的專家和一線教師，能聽到他們不同風格的講座，不同風味的上課，每一次都能感受到思想火花的衝擊。他們先進的教育理念、獨到的教學思想、全新的管理體制，對我今後的教育教學工作無不起著引領和導向作用。具體體會彙報如下：
理念是行動的靈魂，有什麼樣的理念，就有什麼樣的行動。新課程是以“一切為了每一位學生的發展”為最高宗旨和核心理念。對於教師而言，首要任務就是建夠新課程有效教學理念。要該掉傳統的“重教有餘，重學不足；灌輸有餘，啟發不足；複製有餘，創新不足”觀念。通過培訓，我知道了怎樣去定位、去思考、去摸索、去創新，讓我的課堂充滿激情。我知道了怎樣讓我的學生真正的實現：人人都能獲得良好的教育，不同的人在生物上得到不同的發展。良好的教育就是不僅懂得了知識，還懂得了基本思想，在學習過程中得到磨練。在教學上要由關注“教”向關注學生“學”轉變。尊重學生的.主體性，學生是學習的主人，教學不是看教師“教得怎麼樣”，而是要看學生“學得怎麼樣”。教師在教學中要大膽“放手”，讓學生學會“做中學”，在實踐中學習，在活動中學習，在交往中學習。要關注個體主動探究和情感體驗。在行動上教師要賦予學生真實的“愛”，這種愛是一種對全體學生的關注，是一種對每位學生的信任，是一種平等的尊重，是一種深刻的理解，是一種“容錯”的悅納，是一種精神的激勵。在教育由以本為本變為以人為本，教師由控制者、評判者轉向參與者、引導者，學生由接受型轉向探究型與接受型相結合。培養學生的創新意識，發展學生的創新精神，是時代賦予我們的艱鉅任務，所以在教學過程中，認真研究學生，學生在面對一個問題時他們是如何思考的，其中是否存在著經驗。同時要給學生更多的時間和空間，讓他們自己去發現問題，研究問題並解決問題，從而培養他們的創新意識和創新精神。
學習培訓心得體會 篇8隨著時代的發展，教師這個職業被賦予的道德內涵：愛崗敬業、教書育人、為人師表等等。“德”即良好的修養、是平和的心境、是寬廣的眼界、是高貴的品質。範跑跑有較好的專業知識，但他缺乏了良好的“德”，故遭到了萬人唾棄。所以“師”和“德”是相互相成的。師德培訓的重要性也就不言而喻了。這一期師德培訓主要包括學習教育新政策，師德修養、教師專業發展和自主學習等內容。通過幾天的學習，受益良多。
一、愛崗敬業，體驗幸福。
作為一個人民教師，自然不同於其它一些行業的工作，我們的身上肩負著一代人的未來。相信很多老師都有很強的責任心，愛崗敬業精神，都希望自己的學生獲得極大的成績。有了愛崗敬業精神的驅動，很多教師自覺地、不斷地完善自我；用這種精神去感染家長，在家長心目中樹立威信，感染學生，在學生心中樹立進取向上、勤奮努力的榜樣。愛是偉大的，老師對學生的愛也是如此。只是這種於日常生活中微妙體現的愛卻未必能讓的人看到，所以我們的老師的時候都是默默無聞的。然而，平凡人依然能夠成績偉大事業，他們的光輝將永遠的閃耀在我們的心靈深處。大愛至上，這就是愛崗敬業精神、師德譜寫出的最美妙的樂章，時代的最強音。
二、教書育人，誨人不倦。
教育是愛的事業，學生是學習的主體。你不愛他，他會愛你嗎？我們教師職業的價值，正是體現在一個個學生心靈的昇華上，教師的教育像涓涓的流水，滋潤著一個個個體的心田，完善人格，培養良好品德。但愛學生時要講究藝術、手段及方式。教師的教最終是為了不教，重點要培養學生的各種能力，培養學生獨立自主、自強不息的品質。這才是真正地教學生，愛學生，而不是簡單地教會他們認字、計算僅此而已。教師還要變“管理”為“服務”的觀念，樹立引領學生學習的意識。建立良好的師生關係，更要平等、公平、公正地對待每一個學生，換位思考，“蹲下身來”傾聽，讓學生髮揮自己的能力不斷髮展。
三、為人師表，以身作則。
首先，教師一定要時時處處為學生做出榜樣，凡是教師要求學生要做到的，自己首先做到；凡是要求學生不能做的，自己堅決不做。嚴於律已，以身作則，才能讓學生心服囗服。“其身正，不令則行；其身不正，雖令不從。”
其次，老師還要不斷地給自己充電，不被社會所淘汰。蘇霍姆林斯基曾提出：“要給學生一杯水，教師需要有一桶水。”然而，在知識經濟的時代背景下，教師更應該是一條清澈的，不斷流動的小溪，吸引著學生到你身邊來汲水。曾有一位教師這樣說過：“開始教學的時候我是一個學科本位的教師，那時總是把學科放在首位。……隨著時間的推移，我感到我是教藝術的，……”由此，一名優秀的教師，除了必須熟練掌握專業學科知識和教材教法之外，還要努力提高自己的語言文學修養、聽說讀寫水平、觀察思考判斷能力。努力提高自己的學歷層次、教育教學基本功。身體力行，以自己的光彩，自己的魅力來感召我們每一位學生。
學習培訓心得體會 篇9為了更好的加強專案部的管理工作，提高專案經理的綜合素質，打造一支具有綜合能力強的專案經理隊伍，使專案管理更加規範、有序，最大限度的提高公司的綜合效益。公司舉辦了本期專案經理培訓班。而我很榮幸地參加了這期專案經理培訓班，感受頗多！
專案經理是在施工管理實施階段全面負責的最高專案管理者，是企業在專案上的委託代理人。在施工過程中，專案經理是協調各方關係、使之相互緊密協作配合的橋樑和紐帶，是對施工專案實行控制各種資訊的集散中心，自下、自外而來的資訊通過各種渠道彙集到專案經理手中，通過指令範計劃和辦法，對下對外發布資訊，通過資訊的集散達到控制的目的。專案經理是專案總體的組織管理者，更是施工專案責權利的主體，因此這就要求專案經理必須具備一定的素質。潘總用“要珍惜、要誠信、心要到、手要勤、懂管理、會經營、強執行”這21個字很好的闡述了專案經理應具備的基本素質。能走到專案經理這個崗位需要多年奮鬥和領導的培養，所以要珍惜，珍惜這來之不易的機會，要對得起自己，也要對得起領導。搞好一個專案既是對公司負責也是對自己的團隊負責，在專案管理過程中，作為第一領導者一定要以身作則、要以誠待人。專案管理亦是經營管理，就如經營一項生意，無非是為了賺到利潤，作為專案經理，要反覆吃透其中的設計意圖，琢磨施工的關鍵工序，細心佈置施工規劃，從中尋找利潤空間。當然好管理才能出高效益，專案管理又分為內部管理和現場管理。內部管理的第一要務是用人，按崗選人、各司其職，建立健全各項管理制度，加大檢查、評估、考核力度，規範管理；現場管理最重要的要親歷親為，全方位管理，使現場管理的各項工作有條不紊順利進行。
一個專案從最開始的開發到最後的竣工，無不涉及安全、質量、文明施工、財務以及成本管理，宣傳、審計等工作。專案經理培訓班上對這些與專案管理息息相關的工作都作了詳細的講授，從中我學習到了很多以前不曾瞭解的知識，對自己以後的工作更有信心了。
總之要在工作中不斷加強自身修養，提高自身素質，提高專案管理水平，成為一名優秀的專案經理。
我作為責任成本部負責人，就專案管理中的責任成本管理以及目前存在的一些問題提幾點想法。
1、責任成本管理在專案管理中舉足輕重的地位
責任成本管理就是將直接發生成本和費用的各生產單位和業務部門，劃分成若干個責任中心，在一定的條件下，根據各責任中心可控的責任範圍、現場的實際、規定的定額、取費標準和結算價格編制責任預算，並採取合同的形式逐級進行承包，把企業上交款和專案部責任預算的編制情況掛鉤，把職工的收入和各責任中心的責任預算執行情況掛鉤，從而調動各業務部門和全體職工降低成本的積極性，是實現全員參與、全過程控制成本的一種管理方式。責任成本管理的目標是完成成本責任，目的是提高成本效益。任何一個企業它經營的最終目的無非是獲取利潤，只有控制好成本，才能將利潤最大化。
目前我們的成本意識還有待提高，通過激勵和約束機制，發揮人在成本控制中的主觀能動性，樹立成本意識，增強責任感。成本管理應該貫穿於專案的始終，把成本責任、成本意識、成本目標、成本效果有機的溶為一體，來實現控制成本的目的。
2、責任成本管理工作有待完善
我們的責任成本工作還在完善之中，專案的責任成本預算在編制完後，專案部未能分解到各個責任中心，未能把責任細化、量化，責任未落實到各責任人，考核兌現工作未得到重視。我們今後的工作需要改進。
如果每個專案部在施工過程中要根據施工的進度計劃制定成本計劃，就可以做到為成本動態控制打好基礎，也利於考核工作的進行。另外，嚴格執行公司的各項規章制度也是責任成本管理的基礎，也需要公司領導的全力支援。
今年，國家拉動內需，基建行業的春天又將來到。總之，我堅信，在公司領導的正確領導下，在各專案部的努力下，公司的明天一定更加輝煌！
