你還在為高中數學學習而苦惱嗎?別擔心，看了“高一數學學法：高一學生如何消除數學學習障礙二”以後你會有很大的收穫：
高一數學學法：高一學生如何消除數學學習障礙二
總之，教師在教學時做到抽象概念形象化，抽象結論具體化，抽象方法通俗化，給學生有一段適應的過渡緩衝期，學生就可以很快形成良好的抽象思維能力，消除學習數學的障礙。
對策二、加強學法指導，培養良好的`學習習慣
良好學習習慣是學好高中數學的重要因素，它包括制定計劃、課前複習、專心上課、及時複習、獨立作業、解決疑難、系統小結和課外學習這幾個方面，改進學生的學習方法，可以這樣進行：引導學生養成認真制定計劃的習慣，合理安排時間，從盲目的學習中解放出來，引導學生養成課前預習的習慣，可佈置一些思考題和預習作業，保證聽課時有針對性，還要引導學生學會聽課，要“心到”即注意力高度集中，對知識能觸類旁通，多方聯想，當學生聽到“增函式”，就應該聯想起增函式性質影象，函式在單調區間內，函式值隨著自變數的增大而增大，圖象在單調區間從左到右單調上升趨勢。
通過閱讀“高一數學學法：高一學生如何消除數學學習障礙二”這篇文章，小編相信大家對高中數學的學習又有了更進一步的瞭解，希望大家學習輕鬆愉快!
